유전 공학의 신세계가 열리다!

빨간 내복의 초능력자 시즌 2 : 4 - 유전 공학의 신세계가 열리다 ㅣ 와이즈만 스토리텔링 과학동화 시리즈
서지원 지음, 이진아 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2020년 12월

초등학교 과학 교과서 연계 활용할 수 있도록 관련 단원을 제시하고 있다. 시즌2. 4권 유전공학을 다루는 이 책에서는 3학년 1학기 동물의 한살이, 3학년 2학기 동물의 생활, 4학년 2학기 식물의 생활에서 활용할 수 있다는 친절한 안내를 해 주고 있다.

요즘 초등학생들은 유전공학에 대해 예전보다 친숙한게 사실이다. 사실 아이들이 좋아하는 과자, 빵의 원료인 밀가루와 옥수수 자체가 대부분 유전자 조작 식품이기 때문이다. 바나나, 콩, 카놀라 식용유, 파파야, 감자, 사과, 사탕수수, 호박, 사탕무, 알팔파 등 대부분의 사람들이 자신도 모르게 유전 공학으로 만든 식품을 먹고 있다. 

이 책을 유전공학이라는 학문을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있을 것이다. 저자는 흥미로운 소재를 가지고 이야기를 접근하고 있지만 책 중간 중간 유전공학의 기초가 되는 이론과 역사적 사실을 이해하기 쉽게 실어 놓았다. 가령 예를 들면 다음과 같다.

66쪽에는 오스트리아의 수도사였던 그레고어 멘델(1822~1884)이 7년 동안 완두콩을 키우면서 발견한 유전 법칙에 대해 간략하게 설명을 실어 놓았으며 왜 멘델이 다른 식물도 아닌 완두콩을 이용해서 실험한지에 대해서도 알려주고 있다. 초등학생들은 교실에서 실제적으로 작은 화분에 완두콩을 심어 멘델처럼 실험을 해 보면 좋을 듯 싶다. 완두콩은 기르기 쉽고, 한 세대가 짧아서 실험 결과를 눈으로 확인할 수 있는 장점이 있다. 

유전공학에 있어 염색체의 용어가 자주 등장하는데 초등학생들이 염색체를 쉽게 이해할 수 있게 80쪽에는 그림으로 실었다. 식물과 동물의 염색체 수를 그림으로 비교해 놓았기에 염색체가 생물에 따라 갯수가 다르며 사람이라고 해서 다른 생물보다 염색체 갯수가 많은 것은 아니라는 사실을 금방 알 수 있을 것이다. 과학적으로도 민감하게 찬반 의견이 갈리고 있는 유전자 조작에 대해서는 가상의 유전공학자를 내세워 육식이 가능한 곰돌이 식물을 만들어낸 뒤 거기에 따른 부작용이 크다는 이야기로 독자들에게 경각심을 심어 주며 이야기를 마친다. 

그리고 빼놓을 수 없는 부분으로 유전에 대한 역사적 스토리도 담아내고 있다. 128쪽에는 유럽 왕실 중 하나였던 합스부르크 왕가의 주걱턱에 대해 왕가 사람들의 명화를 실었고 주걱턱이 유전되는 이유에 대해 설명해 놓았다. DNA, 크리스퍼 유전자 가위 등 생소한 용어도 재미난 이야기와 함께 제시하고 있어 유전공학을 좀 더 가까이 접근할 수 있도록 구성되어 있다. 과학에 대해 관심이 있거나 호기심을 있는 학생들이라면 관련 시리즈를 구해 읽어보면 좋을 듯 싶다.

탐정소설의 묘미는 단서를 잡아 나가는 과정에 있다!

명탐정 셜록 샘 : 도쿄 인기 만화가 실종 사건 ㅣ 명탐정 셜록 샘 5
A. J. 로우 지음, 앤드류 탄 그림, 이리나 옮김 / 한솔수북 / 2020년 12월

탐정 소설의 묘미는 막바지에 탐정이 범인을 잡는 장면보다 범인을 잡기 위해 단서를 하나하나 짚어 나가는 과정에 있다. 유명한 탐정은 대충 확률 상으로 때져잡는 식이 아니라 정확한 논리를 근거로 추리해 간다. 책 속 주인공 새뮤얼 탄 처 록(셜록 샘)은 초등학생으로 보인다. 그런데 셜롬 샘이 유추해 가는 탐문 과정은 상당히 논리적이고 과학적이다. 인터폴 요원인 레스트레이드 경감이 사건이 있을 때마다 의뢰할 정도다. 

저자는 세계 곳곳에서 일어나는 실종 사건을 소재로 이야기를 이어 간다. 뉴욕, 싱가포르, 런던, 서울에 이어 이번에는 도쿄 중심가를 다룬다. 시리즈를 차곡차곡 따라가보면 저절로 세계 주요 도시를 여행하듯 즐길 수 있는 장점도 있다. 특히 저자는 절찬리에 방영되었던 <런닝 맨>에서 아이디어를 얻었다고 고백한다. 도쿄 중심가에서 유명한 만화가가 실종된 사건을 의뢰받은 탐정 그룹인 서퍼클럽은 전세기를 이용하여 도쿄에 도착한다. 실종 사건의 최초 단서는 카메라에 찍힌 희미한 사진 밖에 없다. 유명한 만화가가 갑자기 사라지고 그 자리에 도시락 하나만 달랑 남겨진 사진 말이다. 셜롬 샘과 회원들은 과연 어떻게 실종된 만화가를 찾아낼 수 있었을까?

이야기의 줄거리는 대략 이렇다. 실종된 만화가와 함께 학교를 다녔던 갱단 두목이 도시락을 만드는 위장 사업체를 운영하고 있었고, 위장 사업체를 통해 각종 값나가는 물품들을 빼오는 일들을 하고 있었다. 만화가가 최근 그린 작품의 주인공이 갱단 두목이었고, 그것을 알게 된 두목은 납치 사건을 일으켰다. 그런데 납치를 수행했던 부하들의 어리숙한 행동에서 그만 덜미가 붙잡히게 되었다. 갱단 일당들은 항상 털고자 하는 곳에 도시락을 놓아두는 것을 신호로 삼았다. 편의점을 털 경우에는 편의점 앞에 도시락을 놓아두는 곳으로 신호 삼았다. 마침 만화가를 납치하는 과정에서 실수로 도시락을 현장에 떨어뜨리고 온 것이 셜롬 샘과 회원들이 유일하게 잡아낸 단서였다. 도시락 위장 업체를 찾기 위한 과정이 흥미진진하게 펼쳐진다. 어린 독자들의 호기심을 끌기에 충분할 것 같다. 

이 책의 재미난 것 중의 하나는 숨은 그림 찾기처럼 책 곳곳에 그려진 삽화에 글자를 숨겨 놓았다. 숨겨진 글자들을 조합하면 숨겨진 메세지를 찾을 수 있다. 하나하나 꼼꼼하게 흥미거리를 숨겨 놓았다. 앞에서 이야기한 것처럼 도쿄 중심가의 거리 거리를 마치 영상 찍듯 묘사해 두었다. 도쿄 거리를 한 눈에 알아볼 수 있을 정도로. 사건을 해결해 가는 과정 뿐만 아니라 도시 여행도 겸하여 할 수 있다!  

바이러스를 이겨내기 위해 사용된 발명의 비밀들

발명왕 토리즈의 고민상담소 3 - 바이러스를 이겨라! ㅣ 발명왕 토리즈의 고민상담소 3
신정호 지음, 박희진 그림, 한윤희 구성 / 와우팩토리 / 2021년 1월

바이러스를 퇴치하는데도 발명의 원리가 응용된다는 사실!

바이러스를 옮기지 않고 안전하게 검사할 수 있는 방법은 무엇일까? 첫번째 발명의 비밀, 빠르게 하기다. 우리가 잘 아는 것처럼 드라이브 스루가 대표적인 예다. Drive-Through. 운전 중인 상태로 지나가면서 안전하게 바이스러를 검사할 수 있다. 일상 생활에서는 급행열차(KTX)로 빠른 속도를 유지하기 위해 주요 역에서만 멈춘다. 발명의 비밀, 빠르게 하기가 적용된 사례다. 세계 최초의 드라이브 스루는 1930년 미국 그랜드 내셔널 은행이 갱단의 위협으로부터 손님들의 돈을 보호하기 위해 사용했다고 전해온다.

바이러스를 예방하기 위해 마스크 쓰기는 일상화되었다. 사람들이 한꺼번에 몰려드는 것을 막기 위해 마스크 5부제를 한 적이 있다. 여기에도 발명의 비밀이 담겨 있다. 발명의 비밀 둘째, 일정하게 되풀이 하기. 일정하게 되풀이하기는 일상 생활에도 응용되고 있다. 신호등, 정기적금이 그 예다. 대만의 디지털 장관 오드리 탕이 시민들에게 편의를 제공하고자 마스크 앱도 만들었다고 한다.

바이러스로부터 건강을 지키기 위한 세번째 발명의 비밀, 항상 할 수 있게 하기. 에스컬레이터살균기는 여러 사람이 손잡이를 만진다는 점을 눈여겨보며 만든 발명품이다. 에스컬레이터가 움직일 때마다 손잡이가 살균기를 지나면서 깨끗하게 닦이는 원리로 만들었다. 도서반납함, 은행ATM 도 한 예라 볼 수 있겠다. 네번째 발명의 비밀, 색깔 바꾸기. 손을 깨끗하게 씻는 것만으로도 바이러스로부터 안전하게 예방할 수 있다. 바이러스 도장을 아이들의 손등에 찍어주고 도장의 색깔이 없어질 때까지 손을 오래 씻게 한다는 생각에서 만든 아이디어다.

일상 생활 속에서 작은 아이디어지만 빛을 크게 발하는 경우가 많다. 우리가 편리하게 사용하는 도구들 대부분이 작은 아이디어에서 시작되었다. 바이러스를 이겨내기 위해 다양한 아이디어들이 나오고 있다. 위에서 살펴본 드라이브 스루, 마스크 5부제, 바이러스 도장, 살균기, 거리두기 등은 편리에 따라 즉각 적용된 사례다. 여기에서 멈출 것이 아니라 아이들의 상상력을 끌어내보자. 어른들이 생각지 못한 작은 아이디어가 바이러스를 이겨내는 놀라운 도구로 발전할 수 있을 것이다!

퍼즐로 맞추는 나만의 상상노트

새롭게 보고 다르게 연결하는 슬쩍북 - 퍼즐로 맞추는 나만의 상상노트, 2021 개정판
신정호 지음 / 와우팩토리 / 2021년 1월

퍼즐로 맞추는 나만의 상상 노트라는 부제처럼 기발한 아이디어를 상상이라는 나래로 마음껏 펼칠 수 있도록 만든 일명 '발명을 도와주는 아이디어북' 이라고 이름 붙이고 싶다.

지금까지 모든 발명품들은 기존의 것을 토대로 약간 다르게 변형된 것에 불과하다. 무에서 유를 창조한 사람은 아무도 없다. 다른 이의 아이디어를 가지고 와서 자기만의 방법으로 슬쩍 바꾼 것이 오늘날 우리가 누리고 있는 문명의 이기들이다. 저자도 서문에서 이렇게 이야기한다.

"슬쩍이란, 다른 사람의 좋은 아이디어들을 새롭게 보고 다르게 연결하여 내 것으로 만드는 창의적 능력이다"

슬쩍북은 크게 4가지로 구분된다. 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 식이다. 더하기는 서로 다른 것을 하나로 합쳐서 새롭게 만드는 것으로 진동, 보호막, 내용물, 매개체 4가지 하위요소로 구분된다. 예를 들면 더하기 공식의 진동 하위영역에서 진동컵, 안마가방, 졸지마 책상, 진동 침대를 상상하게 만들며 독자들의 상상을 추가적으로 뽐내도록 별도의 공간을 마련했다. 빼기는 일부분이나 핵심만을 뽑아내서 새롭게 만드는 방식으로 사람, 해로움, 반복, 일부분 4가지 하위요소를 구분된다. 담배연기의 해로움을 뺀다면? 향기로운 담배를 상상하게 하거나 열쇠이 기능에서 반복적인 요소를 뺀다면? 일회용 열쇠로 재탄생한다. 곱하기(색깔, 공간, 기능), 나누기(공간, 시간, 상태, 순서) 방식도 동일하다. 여기에서 그치지 않고 모두 영역들을 응용하여 자유자재로 적용해 볼 것을 권유하고 있다. 심화학습이다.

창의적 사고를 다양하게 펼쳐낼 수 있도록 퍼즐 형식으로 구성되어 있다. 발명을 친숙하게 다가갈수 있도록 도와주고 있고, 노트로 되어 있어 연필이나 필기구로 손쉽게 그려낼 수 있겠다. 학교에서는 학급운영비로 학생들에게 개별로 구매하여 아이디어를 담아내는 도구로 활용 가치를 넓혀갈 수 있겠다. 아이디어도 재미난 활동이 있어야 나올 수 있다. 경직된 분위기보다 자유로운 분위기에서 독창적인 사고가 나온다. 상상노트를 배부해 주되 자유롭게 사용할 수 있도록 해 주면 어떨까싶다. 과제 형식 말고.

잃어버린 꿈을 찾기 위해 어린 왕자를 만나다!

어린 왕자를 다시 만나다
서수영 지음 / 지식과감성# / 2020년 11월

전 세계의 많은 사람들로부터 사랑받고 있는 <어린왕자>를 저자의 시선으로 다시 재탄생시킨 작품이다. 오랫동안 프랑스에서 생활하고 프랑스 문학을 전공한 저자는 <어린왕자>를 번역본이 아닌 원본으로 읽어왔다. 저자에게 있어 <어린왕자>는 인간의 본질을 바라보는 도구이자, 사색의 원천이 아닐까 싶다. 아마도 셀 수 없이 <어린왕자>를 원본으로 읽어왔을 것이며 그것의 흔적이 <어린 왕자를 다시 만나다>에 고스란히 담겨져 있는 것을 발견할 수 있다. 한 문장 한 문장, 어린 왕자의 시선으로 되새김질을 하였고 저자 본인이 직접 사색한 바를 그림으로 담아내기도 했다.

저자는 <어린왕자>를 '내면아이'를 들여다 보고 있다. <어린왕자>의 주인공 조종사는 셍텍쥐베리의 페르소나이자 저자가 다시 들여다본 '내면아이'다. 저자는 17쪽 각주에서 '내면아이'를 다음과 같이 정의하고 있다. 

"이 글에서  내면아이는 심리학이나 상담학에서 말하는 성인 아이와는 다른 개념입니다. 어린 왕자에서 필자가 말하고 싶은 것은 우리가 잃어버린 유년의 다시 나타남, 잃어버린 꿈을 다시 생각나게 하는 원동력, 사랑 그리고 뒷부분에서 다룰 원형의 이미지입니다" 

다시말하면, 심리학 또는 상담학에서 말하는 내면아이를 말하는 것이 아니라 주인공의 잃어버린 유년 시절, 꿈을 말한다. 사실 심리학(상담학)에서는 내면아이가 부정적으로 쓰인다. 나이는 성인인데 말과 행동은 아직 어린 아이에 불과할 때 내면아이라고 이야기한다. 한 개인의 인생에서 어린 시절부터 지속적으로 영향을 주는 존재이다. 반면 저자는 <어린 왕자를 다시 만나다>에서는 우리가 다시 되찾아야 할 순수함, 때묻지 아니한 인간의 고유 본질을 말한다. 혼동하지 않았으면 한다. 

글 속 주인공 어린왕자처럼 우리가 찾아야 할 시선이 무엇일까? 시선은 생각하는 본질의 가치이기 바로 잡아야 한다고 한다. 가장 중요한 삶의 본질은 친구를 만나는 것이라고. 조종사가 어린왕자를 사막에서 만나 친구로 변해갔듯이 우리도 다른 여타 이유를 불문하고 만나는 이들을 친구로 맞이할 수 있어야 한다고 말한다. 무엇이 어른인가? 어른은 꽃 향기를 맡지 않는 사람이라고 한다. 별을 결코 바라보지 않는 사람이고, 사람을 결코 좋아하지 않는 사람, 계산밖에 하지 않으면서 자신은 중요한 사람이라고 끊임없이 외치는 사람이라고 한다. 아이의 시선을 잃어버린 어른은 칭찬받기를 원하고, 남보다 더 아름다운 옷을 입기를 원하며, 돈을 쫓아 남보다 더 똑똑하며 숨을 쉬는 그 순간마다 상대방보다 더 앞서기를 원한다고 합니다. 어린왕자가 다른 행성에서 만난 이들 모두 이런 사람들이다. 

관계가 우선이고, 사람이 우선이며, 생명이 그 무엇보다 우선인 세상을 만들기 위해 어린왕자의 시선이 필요하다고 저자는 말한다. 이 책의 또 한 가지 특징은 저자의 깊이 있는 철학 세계다. 저자는 어린 왕자의 시선을 따라 곳곳에 철학자들을 소환하고 있다. 철학자들의 사상을 더불어 소개하며 책의 깊이를 더해 준다. 독자들도 개인의 시선을 따라 <어린왕자>를 다시 만나보시길.