빈티지한것들을 자신만의 것으로 만드는 이야기

나는 빈티지가 좋다 - 빈티지 아티스트 류은영의
류은영 지음 / 미호 / 2013년 5월

나는 세월의 흔적이 담긴 사람들의 손때가 묻은 오래되고 낡은것들을 참 좋아한다. 고로 나는 이 책의 제목을 보고 내 기억속에 혹은 매체를 통해서 본 오래되고 낡은 우리 고유의 물건들에 대한 이야기를 들려줄 줄 알았다. 그런데 이 책의 저자는 한국적인것이 아닌 미국이나 유럽등의 어느정도 브랜드를 가지고 있는 오래되어 보이는것들을 지금도 쓸수 있게끔 세련되게 만들어내는 사람이다. 벼룩시장을 찾아 다니며 자신의 마음에 드는 가구나 의상 혹은 그릇들을 사고 그것들을 빈티지한 느낌이 드는 악세사리로 지금 사용해도 좋을만큼 세련되게 만들어내는 저자의 재주가 참 놀랍고 부럽다.

호기심이 많아 무엇이건 탐구하고 조사하는 것을 좋아했던 저자는 자신이 좋아하는 빈티지한 것들을 위해 잘 다니던 직장을 그만둘 정도로 열정적이다. 어릴적 꿈은 옷만드는 사람으로 엄마가 만들어준 세상 어디에도 없는 단 하나의 옷을 입고 다니는것에 자부심을 느끼며 고무줄 놀이 공기놀이 대신 한창 유행이던 미미인형에게 옷을 만들어 입히며 놀기를 좋아했다는 저자는 그 시절부터 이미 자신의 꿈을 위한 한걸음을 내딛었는지도 모른다. 어느날은 습관적으로 무의미하게 켜 놓는 텔레비전을 없애고 책읽기에 빠져들었다는 저자의 빈티지는 왠지 남다른 느낌을 준다.

저자는 벼룩시장을 참 좋아한다. 이른 시간 벼룩시장을 찾아 누구보다 먼저 자신만의 빈티지한 취향을 채워줄 물건들을 보물찾듯 찾아내는 저자의 관심사는 좀 남다르다. 정육점에서 쓰던 피로 얼룩지고 칼자국이 선명한 어쩌면 무시무시하게 느껴질지도 모를 테이블을  번호를 매겨 글을 쓰고 작업을 하고 밥을 먹는 공간으로 사용하기까지 한다는 이야기에 좀 섬뜩함도 들지만 그만큼 남모르는 역사가 담긴 물건에 대한 애착과 호기심이 강하다는 사실을 알 수 있기도 하다.  또한 오래전 도서관에서 사용하던 낡은 사다리를 때로는 촛불을 올려두는 공간으로 때로는 책을 쌓아 놓는 공간으로 사용하면서 문득 문득 그 도서관에 있는듯한 느낌을 받는다는 저자의 이야기에 공감을 한다. 그리고 자신이 머물며 다녔던 벼룩시장과 앤틱가게등의 소중한 정보도 알려주고 있다.

나는 사실 한국적인 전통을 간직한 고전이나 근 현대적인 우리 물건에 대한 애착이 많다. 그래서 초가집에 걸린 볏집으로 만든 갖가지 도구들이나 기와집 안방에 놓여진 가구들과 항아리를 좋아하고 또한 어릴적 엄마가 사용하던 재봉틀을 사수하지 못해 아쉬움이 많고 엄마가 직접 손수 떠주신 스웨터나 바지에 대한 향수가 있다. 게다가 어릴적 가지고 놀던 장난감이나 책가방, 도시락등 나의 빈티지는 그런것들로 그냥 선반에 올려두고 보고싶은 마음인데 반해 저자는 유럽풍의 빈티지한 것들을 새롭게 꾸미고 가꾸어 실생활에 사용할수 있게끔 만들어 내는 참 실용적인 사람이다.

요즘은 하룻밤새에 물건들이 뚝딱 쏟아져 나오는 그런 시대로 어쩌면 그래서 더 빈티지한 것들에 관심을 가지게 되는지도 모른다. 사실 집안을 둘러보면 오래된 것들이지만 차마 버리지 못한것들이 참 많은데 그만큼의 세월의 흔적이 왠지 아련한 향수를 불러오고 또 유행이 돌고 돌아 다시 사용하게 되는 경우도 가끔 있다. 내가 창조하고 만들어 낼수 있는 빈티지가 아니라면 내가 오래 오래 두고 사용하는 빈티지를 만들어 내는것 또한 참 멋진일이 되겠다는 생각을 문득 한다.

멸종위기 산양을 지켜줘요!

산양들아, 잘 잤니? - 겨울 ㅣ 녹색연합과 함께하는 대한민국 깃대종 2
녹색연합 글, 이장미 그림, 최현명 감수 / 웃는돌고래 / 2013년 5월

그림도 이야기도 참 예쁜 책이에요,

마침 오늘이 환경의 날이라는데 멸종위기 산양도 인간의 환경파괴로 인해 그 수가 많이 줄었다는군요,

물론 폭설과 같은 자연재해가 원인이 되기도 했지만 먹을것이 없어 산아래로 내려온 산양을

사람들이 마구잡이로 잡기도 해 그 수가 줄어 멸종위기가 되었다니 참 안타깝네요,

산양을 한번도 본적은 없지만 아직 남아 있는 산양을 지키기위해 이 책의 이야기를 통해 배워봅니다.

 

그림책의 배경이 되는 곳이 울진인데 언젠가 두어번 가본적이 있는 곳이라 더 반갑더라구요,

울진에 가려면 꼬불꼬불 산을 넘어 가야하는데 안개낀 고개를 힘겹게 넘어갔던 기억이 나요,

그런 울진에 옛날에는 산양이 참 많이 살았다는데 이제는 거의 사라져버린 산양을 찾아서

지키고 보호하려는 이야기가 담긴 예쁜 그림책이에요,

송이는 옆집에 사는 소라언니네 집에 갔다가 벽에 잔뜩 붙은 산양 사진을 보고 산양을 알게 되요,

뭔가 수상쩍다고 생각한 소라언니는 알고보니 멸종위기의 산양을 찾아 지키려는 좋은 일을 하고 있네요,

소라언니를 따라 산양 똥을 발견하기도 하고 산양의 보금자리에 누워보기도 한답니다.

어느 겨울날 혼자 산에 갔다가 길을 잃고 찾게 된 산양보금자리에서 아기산양이랑 잠이 들기도 해요,

아기 산양과 정이 든 송이는 산양의 소중함을 더욱 깊이 느끼게 되요!

 

좀 생소하게 다가올지도 모를 산양이 지금도 울진 숲속에 머물고 있지만 겨울을 나기가 어려운가봐요,

약 2백만년전의 까마득한 원시 형질을 그대로 간직하고 있어 살아있는 화석이라 불리기도 하는 산양!

지금 우리 나라에서는 [녹색연합]이 산양을 지키고 보호하기 위해 여러가지 활동들을 하고 있답니다.

우리나라에 아직 서식하고 있는 멸종위기 동물 산양에 대해 배우게 되는 좋은책이에요!

시간의 소중함을 깨닫게 하는 시간여행

도르와 함께한 인생여행
미치 앨봄 지음, 윤정숙 옮김 / 21세기북스 / 2013년 4월

책이 가붓하면서도 읽기 수월하게 구성이 되어 손에 잡으니 술술 넘어가네요,

그런데다 마법의 모래시계를 등장시켜 과거와 현재의 시간을 오락가락하며

환타지하게 이야기를 전개하고 있어 꼭 영화를 보는듯한 느낌을 받게 되기도 해요,

아직 시간이라는 개념이 없던 선사시대에 늘 시간을 재려했던 도르는

사랑하는 아내의 죽음을 눈앞에 두고 결국 시간의 동굴속에 갇히게 되고 말아요,

막대기를 놓고 그림자의 끝에 돌맹이를 놓았던 그는 최초의 해시계를 만든 시간의아버지에요,

그 벌로 죽지도 못한채 시간의 동굴속에 갇혀 현재까지의 시간의 흐름을 지켜보게 되죠,

현대의 시간속에 등장하는 세라와 빅토르라는 두 사람은 전혀 다른 시간을 원해요,

사랑의 아픔을 견디지 못한 세라는 더이상 시간을 필요치 않게 되구요

암선고를 받아 생이 얼마 남지 않은 빅토르는 죽음을 넘어선 영원한 시간을 원하죠,

마법의 모래시계를 거꾸로 들게 되면 세상이 거의 정지하듯 그렇게 느리게 움직여요,

그 순간 도르는 너무도 많이 변해버린 세상을 하나하나 배워가며 현재에 적응하게 되구요,

결국 세라와 빅토르를 만나 그들의 미래의 시간을 여행하면서 늘 시간을 재기에만 급급했던

도르 또한 자신의 아내와 함께 할 수 있는 그 시간이 얼마나 소중한지를 깨닫게 되는 이야기에요,

우리는 아침에 눈을 뜨기 시작하면서 밤에 잠들때까지 늘 시간을 들여다 보고 삽니다.

머리맡에 시계를 두고 시간을 맞춰 알람소리에 잠을 깨는가 하면 시간에 맞춰 출근을 하고

시간에 맞춰 밥을 먹고 영화를 보고 차를 타는등등 하루를 24시간이라는 시간속에 살아가고 있지만

누군가는 늘 부족하고 누군가는 늘 남아도는 그 시간들을 우리는 어떻게 보내야할까요?

도르와 함께 과거와 현재와 미래를 여행하면서 지금 이시간 내곁에 있는 사람들과의 시간들이

얼마나 소중한지를 느낄수 있으면 좋겠습니다.

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전문가가 선택한 6월 어린이 책

전문가가 선택한 6월의 어린이 책

초등 3~6학년

작가 고정욱의 선택 우리가 아이에게 해 줄 수 있는 가장 큰 선물은 무엇일까요? 나는 아이에게 자존감을 심어 주고 키워 주는 것이야말로 가장 소중한 일이라고 생각합니다. 자존감이란 말 그대로 자신을 아끼고 사랑하며 존중하는 감정을 말합니다. 혹시 아이가 자주 시무룩하거나 우울해 보이지는 않나요? 그건 어쩌면 자신을 남들과 비교하면서 자신감을 잃기 때문일지도 모릅니다. 비교와 경쟁 속에서는 누구도 완전한 승자가 될 수 없습니다. 당장은 남보다 앞서 있어도, 언제나 상대방을 의식하며 긴장의 끈을 놓을 수 없으니까요. <자존감은 나의 힘> 추천글 전문보기

초등 전학년

전국초등국어교과모임 회장 박진환의 선택 ‘억눌린 자’들의 편에 선 프레이리와 그들을 가르치려 하기보다는 ‘대화법’으로 스스로 문맹에서 벗어나도록 돕는 데 더 힘을 쓴 프레이리, 그리하여 민중을 사회의 주인으로 권력 앞에 당당히 맞서게 했던 희망의 교육사상가 프레이리를 작가 강무홍은 그림책 한 권에 무리 없이 잘 소화해 담아내었다. 작가의 글을 감싸는 김효은의 그림은 글과 더불어 더욱 강렬해 보인다. 인물과 풍경을 그려내는 굵은 선은 고통스럽지만 억세고 굳세게 살아온 브라질을 비롯한 남미 민중들 삶의 굳센 뿌리와 줄기를 보여주는 듯했다. <우리가 걸어가면 길이 됩니다> 추천글 전문보기

초등 1~3학년

인천청량초등학교 교사 김은정의 선택 책을 펼쳐보고는 나도 모르게 크게 웃고 말았다. 어른들은 일상생활에서 흔하게 사용하는 말이지만, 아이들은 도통 무슨 소리인지를 몰라 알쏭달쏭해 하는 모습이 와 닿았기 때문이다. 실제로도 학교에서 ‘서른, 마흔, 쉰, 예순?’과 같은 숫자 표현이나, ‘어제, 그저께, 그끄저께?’와 같은 시간 표현을 가르치다 보면, 아이들이 여간 헷갈려 하는 게 아니다. 이 책은 우리말에서 꼭 알아야할 숫자와 시간 표현을 우리 아이들의 눈높이에 들어맞는 명쾌한 설명과 그림으로 담았다. 일기를 쓰거나 경험한 일을 발표할 때 다양한 어휘를 활용하며 우리말을 쓰는 재미를 느껴 보길 바란다. <도대체 뭐라고 말하지?> 추천글 전문보기

초등 1~2학년

다문화가족지원센터 상담 팀장 정복동의 선택 창밍의 엄마가 담임선생님을 믿고 상의하는 모습은 부러운 상황이다. 창밍의 담임선생님처럼 다문화에 대한 이해가 높고 아이의 욕구와 학교에서 필요로 하는 교육 사이에서 어떻게 조율하고 지혜롭게 협상하는지를 아는 선생님들이 우리나라에도 많아졌으면 좋겠다. 점차 다문화 사회로 변화되고 있는 한국의 현실을 생각할 때, 짧지만 아름다운 이 책을 통해 다문화 가정의 부모들뿐만 아니라 아이들의 교육을 책임지고 있는 선생님들이 혜안을 얻기를 바란다. 또한 다문화 사회에서 살아갈 우리의 아이들과 부모들이 이 책을 통해 다문화에 대한 이해를 높이기를 바란다. <창밍의 두 번째 설날> 추천글 전문보기

초등 5~6학년

서대문자연사박물관장 이정모의 선택 역사를 공부할 때 전쟁을 빠트릴 수 없듯이, 전쟁을 이해하는 데 과학을 빠트릴 수는 없다. 그래서 <전쟁 이야기 속에 숨은 과학을 찾아라>는 책이 나온 것 같다. 그렇다면 이 책은 역사책일까, 과학책일까? 이 책은 역사책이면서 과학책이다. 이 책을 읽으면서 아이들은 새로운 역사적인 사실이나 과학적인 원리를 배우기 위해 스트레스를 받을 필요가 없다. 이 책은 서로 상관없이 보이는 것을 쉽게 연결 지을 수 있는 창조적인 생각을 하는 기회는 충분히 제공할 것이다. 아이들에게는 이런 경험이 자주 있어야 한다. <전쟁 이야기 속에 숨은 과학을 찾아라> 추천글 전문보기

초등 3~4학년

어린이책 작가, 평론가 신지영의 선택 등장인물들은 어떤 심각한 사건과 상황에서도 유머와 익살을 잊지 않습니다. 곤란한 상황을 맞이하는 순간에도 슬픔과 절망에 휩싸여 좌절하지 않습니다. 익살을 바탕으로 한 긍정적 에너지가 그들을 위기에서 구해냅니다. 결국 둘은 고민을 가득 안은 다른 동물들에게 도움과 지혜를 빌려주는 사업을 벌이게 됩니다. 물론 그 과정에 실수도 있었지만요. 작가는 서로 다른 생각을 가진 두 동물이 진정한 친구가 되어가는 과정을 통해, 다른 사람에 대한 이해와 양보, 위기에서도 결코 좌절하지 않는 긍정적 사고방식을 독자에게 전달합니다. <친구는 잡아먹는 게 아니야!> 추천글 전문보기

초등 1~2학년

시공주니어 영유아 팀장 서영옥의 선택 부모의 사랑은 천편일률적이지 않다. 그것은 기성품과 같은 물건을 만들어 달라고 요청하는 요시오에게 세상에서 유일한 엄마만의 물건으로 만들어 주는 요시오 엄마의 사랑이 말해 준다. 내가 만들어 주는 것을 세상의 다른 것과 똑같게 생각하지 말라는 무언의 메시지 아니었을까. <엄마가 만들었어>는 엄마의 깊은 사랑을 이야기하는 단순한 작품이 아니다. 이 작품은 우리 가족의 모습, 부모와 자식 간에 있어야 하는 믿음과 신뢰, 그 모든 것에 대한 이야기이다. 그리고 편모 가정이든 빈곤한 가정이든, 아이들을 진짜 건강하고 강하게 크게 하는 가정이 어떤 건지를 일깨워 주는 작품이다. <엄마가 만들었어> 추천글 전문보기

초등 5~6학년

행복한 왕자 도서관 관장 심금숙의 선택 역사 공부를 어떻게 하면 좋을까요? 제가 추천하는 방법은 체계적인 역사 공부입니다. 우선 역사 사건의 순서를 기본 틀로 잡고 난후, 각 시대에 대해서 살을 붙여가는 방법입니다. 그러면서 그 시대에 대한 이미지를 스스로 상상할 수 있도록 하는 것입니다. 특히 초등학생들은 역사 사건에 대한 시간의 틀을 갖는 역사책 읽기가 좋습니다. 많은 사건들을 아는 것보다는 그 시대를 대표할 수 있는 사건들을 알아보는 것이 좋습니다. 그런 면에서 이 책은 각 시대를 길라잡이 한명이 등장해서 설명해 주는 방식으로 구성되어 있어서 역사 내용이 보다 쉽게 어린이들에게 설명되고 있습니다. <시대를 대표하는 길라잡이가 안내하는 세계사> 추천글 전문보기

초등 전학년

한국어린이문학협의회 회장 이주영의 선택 수도권 지역 십여 개 초등 대안학교 선생님들이 다달이 모여서 공부를 한다. 이오덕 선생님이 쓰신 ‘삶을 가꾸는 글쓰기 교육’을 비롯한 책을 같이 읽고, 참된 교육을 실천하기 위해 많은 이야기를 나눈다. 이 책에 실린 시는 그런 선생님들이 가르치는 대안학교 어린이들이 쓴 시다. 시 한 편 한 편이 하나같이 아이들다운 소박함과 산뜻함과, 따스함이 담겨 있다. 자기들이 만나는 사람들은 물론 작은 풀이나 짐승, 돌 한 개까지도 소중하게 여기는 마음을 느낄 수 있다. 이 시대 잘못된 어른들이 만들어 놓은 흙탕물에 오염되지 않은 맑은 샘물 같은 아이들을 만날 수 있어 즐겁다. <벼룩처럼 통통> 추천글 전문보기

초등 2~3학년

독서교육전문가 이혜경의 선택 스코틀랜드는 세계 여러 민족 가운데서도 옛이야기가 풍부한 민족 중 하나인데, 이 책을 통해 스코틀랜드의 독특한 정서를 느낄 수 있어 글로벌 시대를 살아가는 우리 아이들에게 좋은 교육 자료가 될 것입니다. 옛이야기는 사건 위주의 뚜렷한 구조로 되어 있어 다른 장르의 글보다 쉽게 줄거리를 간추릴 수 있고, 내용을 기억하여 말할 수 있으므로 말하기 능력의 향상을 꾀할 수 있기 때문입니다. 또한, 주인공이 자기에게 일어난 문제를 어떻게 해결해 나가는지 살펴보면서, 그 과정을 통해 무엇이 중요한지 배울 수 있습니다. <용 스투워엄과 소년 아씨파틀> 추천글 전문보기