우리 엄마

우리 엄마 ㅣ 웅진 세계그림책 16
앤서니 브라운 글 그림, 허은미 옮김 / 웅진주니어 / 2005년 3월

앤서니 브라운의 '우리 아빠가 최고야'를 읽고 나면, 같은 작가의 '우리 엄마'가 눈에 들어오는 것은 어쩌면 당연한 것인지도 모르겠다. 한솔이가 '우리 아빠 최고야'를 입에 달고 사는 걸 보면서 한편으로는 섭섭한(?) 마음에 이 책을 읽게 해줬다. 반응은, '우리 아빠가 최고야'에 비해 조금 떨어지는 편이다. '우리 아빠~'에서 보여준 위트나 유머에 비해 '우리 엄마'는 그런 점을 느끼기에 조금 부족한 편이다.

 

첫장을 넘기면 꽃무늬 하트가 나온다. 이건 엄마의 옷무늬와 동일한 것이며 묘하게 엄마와 '사랑'을 함께 생각하게 한다. "우리 엄마는 참 멋져요."라는 말은 "우리 아빠가 최고야"에 비하면 좀 덜 매력적이다. 하지만 엄마에 대한 감정, 엄마에 대한 사랑을 절묘하게 잡아내고 표현한다는 점에서는 적절하지 않나싶기도 하다. 엄마는 굉장한 요리사이고, 놀라운 재주꾼이며 훌륭한 화가이다. 한편으로는 세상에서 가장 힘센 여자기도 하다. 양손 가득 물건을 들고 서 있는 모습에 아이라도 하나 업혔더라면 영락없는 내 모습일 터이다. 핫하..

 

내가 슬플때는 나를 기쁘게 하는 착한 요정이고 천사처럼 노래도 하지만, 사자처럼 으르릉 소리칠 수도 있는 멋진 엄마. (사자 얼굴이 좀 우스워보이지만) 아름답고, 편안하고, 부드럽고 튼튼한 엄마에서 그쳤다면 정말 섭섭할 뻔 했다. 엄마는 무용가나 우주비행사, 영화배우, 사장도 될 수 있었지만 나를 자주 웃게 해주는 엄마가 되었다고 하였다.

 

아이에게 엄마란 어떤 존재일까? 이 책에서 말하는 엄마는 주부로서의 엄마이다. 맞벌이 가정이 늘어나고 있고 이미 많은 가정에서 맞벌이를 하고 있다는 점을 생각하면 약간 모자란 느낌을 준다. 하지만, 주부이든, 경제활동을 하든간에 엄마는 아이가 기댈 수 있는 넓은 품을 가지고 있다는 점만은 다르지 않을 것이다.

 

그림이나 내용이, '우리 아빠가 최고야'에 비해서는 아이의 관심을 많이 끌지는 못하는 것 같다. 하지만 이 책을 읽고, 아이와 함께 엄마에 대해 이야기를 더 만들어보면 어떨까?? 그렇다면 더 '멋진엄마'책이 될 것이다.

구체적인 상황별 대처법이 유용하게 느껴졌던 책

<부모 면허증>을 리뷰해주세요.

부모 면허증
코르넬리아 니취 지음, 한윤진 옮김 / 사피엔스21 / 2009년 1월

솔직히 말해서, 아이를 키우다보면 정말 내 아이지만 대책이 안서고 난감할 때가 한두번이 아니다. 그럴 때마다 각종 육아서적의 내용이 머릿속으로 쑤욱 지나간다. 화내지 말자. 아이가 왜 그러는지 원인을 생각하자 하면서도 맘대로 되지 않는 게 '육아'다. 아, 정말 엄마는 '神'이라도 되어야 하는 걸까? 도저히 참지 못하고 버럭 화를 내고 만다.

거의 대부분의 육아서는 같은 이야기를 한다. 이야기를 풀어나가는 방식이 다를 뿐, 하는 이야기는 같은 이야기다. 아이가 왜 그렇게 행동하는지 원인을 살펴라, 대화를 시도하고 설득도 하라, 꾸중이나 체벌보다 격려와 위로, 그리고 공감하는 것이 중요하다고.

그런데 막상 실생활에서는 그렇게 실천하기가 얼마나 어려운지 모른다. 언제 어떻게 대화를 해야 하는지, 꾸중이나 체벌이 아닌 다른 방법은 무엇인지도 알 길이 없다. 어느 정도 노하우가 쌓인 선배들의 이야기를 들어도 막상 내 아이에게 적용하고자 할 때는 생각이 잘 나지도 않는다.

이 책은, 구체적인 사례를 들어서 어떻게 대처해야 하는지를 알려준다. 물론 그것만이 정답인 것은 아니다. 아이에 따라서, 또 상황에 따라서 다르게 대처해야 할 때도 있다. 다만 다른 책들에 비해 좀 더 구체적인 상황과 연령대별로 흔히 나타나는 행동양식에 대한 대처방법이 자세하게 나와 있다는 점이 차이라면 차이일 것이다.

따라서 다른 육아서적을 통해 육아에 대한 기본 개념은 알고 있지만, 구체적으로 실생활에서 어떻게 대처해야 할 지 모르는 부모들에게 적합한 책이라고 할 수 있다. 다만, 이 책에서 제시한 구체적인 사례도 4-5세 아이들의 행동양식이 더 많은 부분을 차지하고 있으므로, 그 연령대의 자녀를 둔 부모에게 더욱 유익한 책이라 여겨진다.

이 책의 저자는 독일 사람이다. 따라서 여기서 말하는 4세란 우리 아이들 나이로 치자면 5세가 될 것 같다. 또한 이런 류의 책을 읽을 때 느끼는 것이지만 외국인이 쓴 육아서적의 경우 한국적 상황과는 조금 맞지 않을 때도 있다. 전체적으로는 보편적인 내용이다.

'부모면허증'이라는 제목은 사실 '엄마자격증'을 떠오르게 한다. 부모면허증이든, 엄마자격증이든 어쨌든 부모의 역할과 마음가짐에 대한 것이라는 건 똑같다. 나는 과연 부모자격이 있나 하는 자격지심보다는 좀더 나은 육아를 위해, 참고하는 책이 되었으면 좋겠다.

앞서 읽었던 '감동을 주는 부모 되기'(이호철, 보리)와도 일맥상통하는 책이다. '감동을 주는 부모 되기'가 아이의 글을 통해 부모의 역할이나 자세를 생각하게 하고, 초등학생 자녀를 둔 부모들에게 도움이 되는 책이었다면, 이 책은 문답식의 상황과 그에 대한 대처법을 체크함으로써 부모의 역할과 제세를 돌아보게 하고, 4-5세 자녀를 둔 부모에게 도움을 주는 책이라는 점이 다르다면 다른 점이다. 

	이제까지 아이에게 따뜻한 안식처와 안정된 생활을 제공하는 데 힘을 썼는가? 그렇다면 이번 도전은 아이에게 세상에서 우뚝 설 수 있다는 자신감과 자립심을 불어넣어 주는 계기가 될 것이다.(p.12)

라고 한 저자의 말을 상기하면서 책을 읽었다. 
 

이 책은 아이와 부모 사이에 친밀감이 있고 아이를 존중해 줄 수 있는 마음을 갖고 있을 때 제대로 된 교육을 할 수 있다고 전제한다. 난감한 상황을 지혜롭게 대처하는 방법을 서술한 부분은 문답식으로 이루어진다. 즉, 이러이러한 상황일 때 당신이라면 어떻게 하겠는가를 먼저 묻는다. 그런 다음 적절한 방법을 코치해주는 식이다. 안타깝게도 나의 답은 많이 틀렸다. (ㅠ.ㅠ) 즉, 대화나 설득은 좋은 방법이기는 하지만 상황에 따라서는 그 방법이 적절하지 않을 때도 많다는 것을 알게 되었다. 때로는 엄하게 선을 그어줘야 할 때가 있고, 시간이 조금 흐른 뒤에 대화를 시도해야 할 때도 있다는 것이다. 아이들 사이의 문제라 하여 개입하지 말아야 할 때가 있고 적당히 개입하여 중재해야 할 때가 다르다. 이 책에서는 그런 상황들에 대해 알려준다.

그래서 나는 이 책을 다 읽은 후 2장을 새로운 마음으로 다시 읽었다. 나의 대처법을 다시 한 번 생각하고 어떤 방법이 더 적절한가를 고민하게 되었다. 제대로 된 부모 되기란 참 어렵지만 제대로 한번 해보고 싶다는 생각이 들었다.

	<건강하고 바른 아이로 키우는 법> 1. 아이에게 필요한 건 여유와 휴식 시간이다. 2. 무엇보다 아이에게 충분한 관심을 기울여라. 3. 아이가 마음껏 꿈꾸고 뛰어놀고 공부할 수 있는 환경을 만들어주자. (아이가 심심할 틈이 없도록 놀거리를 충분히 제공해야 한다. 아이와 함께 웃고 떠들고 노래하라! 이것은 무엇보다 아이의 성장에 긍정적인 영향을 미치며 또 부모와 아이의 마찰을 예방하는 역할도 한다고 육아전문가들은 말한다. 부모의 애정과 사랑으로 충만한 아이는 굳이 요란법석을 떨지 않아도 자연스레 나쁜 습관을 고쳐나가게 된다.) (p.94-95)

땡큐~고마워~!

도라도라 익스플로러 10종 박스세트 (10disc) - 도라DVD10개+대본10권+디에고DVD2장+도라 담요+스티커2장
스크린에듀케이션(DVD) / 2009년 2월

한솔이가 도라도라를 좋아했던 첫번째 이유는, 에피소드가 끝난 뒤에 'we did it'하며 춤을 추는 장면때문이었다. 그 장면을 늘 흉내내곤 하더니 점차 다른 것으로 관심을 돌리기 시작했다. 어떤 것이 계기가 되었던간에 아이의 관심을 끄는 요소가 많은 것이 이런 류의 dvd의 특징이라면 특징이겠지? 

한솔이가 도라도라를 보면서 변한 것이 몇 가지 있다. 첫째는 뽀로로와 이별을 했다는 것이고, 두번째는 물건을 셀 때 영어로 세기 시작했다는 것이다. 그리고 한솔이가 가장 자주 하는 말이 '고맙습니다."인데, 어느날부터 "땡큐, 고마워~!"로 바뀌었다는 것. 

나는, 다른 유아교육용 영어dvd들도 나름대로의 장점을 가지고 있다고 생각한다. 그래서 꼭 이것이 제일 좋아, 라고는 말하고 싶지는 않다. 아이마다 각자의 특징이 있고, 관심이 다르기때문에 내 아이에게 유익하고 좋았다고 해서 다른 아이도 그러리란 보장이 없기 때문이다. 

한솔이는, 내가 아는 선배 덕에 도라를 만날 수 있었다. 그 집 아이들이 좋아한다면서 한솔이가 관심있어할지 모르니 한번 보여줘보자는 것이었다. 의외로 집중을 해서볼 뿐 아니라 좋아하기에 큰맘 먹고 세트를 사게 되었다. 그렇지 않았다면 덜컥 구입하지 못햇을 것이다. 

빨간색 상자에 담겨있는 dvd들은 한솔이의 보물이다. 때로는 dvd들을 쭉 늘어놓고 혼자서 이야기를 만들기도 한다. 케이스 뒷면의 에피소드 그림을 보고 자기가 보고 싶은 것을 고르기도 한다. 한 장에 두가지의 에피소드가 들어있다.  

처음부터 영어로만 들려줘야할까 고민하다가, 영어와 한국어가 함께 나오게 해서 보여줬다. 물론 처음부터 영어로만 들려주는 것이 더 낫다고 생각하는 사람도 있겠지만. 한솔이는 본 것을 보고 또 본다. 그래서 처음에는 영어와 한국어로, 두번째는 영어로만 들려주었다. 물론 자막은 없이. (아직 자막을 읽을 줄도 모를 뿐더러, 화면을 보는데 방해가 되기 때문에)  

이러게 번갈아가면서 보여주니 한솔이가 내용도 이해하고, 거기서 사용된 영어문장들을 활용하기도 한다. 처음에는 춤을 따라추며 좋아하더니, 요즘은 지도가 나오면 길을 알려줄 때 단어를 따라하기도 하고, 도라의 질문에 대답도 열심히 한다.  

개인적으로는 [디에고]시리즈도 마음에 드는데, 다음에는 [디에고]시리즈도 구입해볼 생각이다.  

나는 영어를 잘하는 아이보다는 영어를 듣고도 당황하지 않는 아이가 되기를 원한다. [도라도라]는 이중언어 구성으로 학습을 강요하기 보다는 자연스럽게 영어를 접하게 해주는 시리즈라고 생각한다. 그래서 마음에 든다.

아이를 행복하게 키우는 방법

<감동을 주는 부모되기>를 리뷰해주세요.

감동을 주는 부모 되기 - 교사 이호철이 부모에게 드리는 자녀 교육 길잡이 ㅣ 살아있는 교육 19
이호철 지음 / 보리 / 2009년 1월

누구나 내 아이가 행복하게 자랐으면 좋겠다는 생각을 한다. 그래서 이것저것 고민도 하고 책도 읽고 주위 사람들로부터 조언도 들어가며 아이에게 신경을 쓴다. 그런데 막상 아이는 행복해하지 않는다. 때로는 간섭이라 여기고, 때로는 억압이라 생각한다. 왜 그럴까?

우리도 어렸을 때 겪은 일인데도 막상 어른이 되고 부모가 되면 그 시절을, 우리가 무얼 원했었는지를 깡그리 잊어버린다. 그래서 아이의 입장이 되기보다는 부모의 입장에서 아이들을 재단하고 아이가 거기에 따라주기를 원한다. 그러다보면 정작 아이는 '행복'과 멀어진다.

'교육'에 대한 사람들의 반응은 아주 민감하다. “행복은 성적순이 아니잖아요.”를 외치던 부모들도 어느새 아이들의 성적에 일희일비하고, 현재의 공교육을 비판하고 사교육 시장의 팽창을 우려하면서도 내 아이가 혹여 뒤처지지나 않을까 고심하며 슬그머니 그 대열에 합류시키곤 한다. 공교육강화와 사회인식변화를 촉구하면서도 정작 내 아이가 피해를 입을까 전전긍긍하는 부모의 모습은 이중적이기까지 하다.

사실은 사회의 변화는 작은 변화에서부터 출발한다. 사회의 제도 개선 이전에 사람들 하나하나가 먼저 바뀌어야한다. 제도가 사람을 이끄는 것이 아니라, 사람이 제도를 이끌어내야 한다. 그렇다면 제일 먼저 가정에서 변화의 바람이 불어야 한다.

이 책은, 공교육이니 사교육이니 하는 것과는 조금 무관하다. 아이의 마음을 읽을 수 있는 부모, 아이와 교감을 나눌 수 있는 부모가 되는 것이 아이가 행복하게 자랄 수 있다고 말한다. 부모와 아이들 간의 애착형성이 유아기에만 필요한 것은 아닌 것 같다. 신뢰할 수 있고 내 편이 되어주는 부모가 있다면, 아이는 어떤 어려움도 헤쳐 나갈 수 있는 힘을 얻는다. 그 힘은 아이의 사회생활을 더욱 윤택하게 만들어줄 뿐만 아니라 그로 인해 마음의 여유를 갖게 되고 자신감과 성취감을 동시에 느낄 수 있다.

이 책에는 아이들이 직접 쓴 글을 통해 어떨 때 부모에게 감동을 받는지, 아이들은 어떤 과정을 통해 성숙해지는지를 보여준다. 아이들이 쓴 글들은 솔직하면서도 순수하다. 생생하게 그려놓은 상황은 마치 그 장면을 보고 있는 듯하다. 우리가 잊고 있었던 작은 감동의 순간을 엿볼 수 있다. 아이들은 부모가 하는 말 한마디, 따뜻한 위로와 격려에 감동을 받는다. 또한 감동에 그치지 않고 생활의 변화로도 이어진다. 또한 이 책을 통해 요즘 초등학생들은 어떤 고민을 하는지, 사춘기를 어떻게 보내고 있는지를 간접 체험함으로써 우리가(어른들이) 모르는 아이들의 세계를 엿볼 수 있다.

따라서, 이 책은 초등학생 자녀를 둔 부모에게 적합하다. 그 나이 때의 아이들에게 무엇이 중요한 지, 어떻게 고민을 풀어주면 좋을지에 대한 해답이 아이들의 글을 통해 드러난다.

새겨두고 싶은 말들.

“아이들이 감동받는 따뜻한 말을 가만히 보면 모두 아이를 긍정하는 말이다. 어른들은 늘 부정하는 말에 익숙해 잇기에 이런 말은 하기가 쉽지 않다. 그러나 좋은 말을 하는 버릇을 한 번 들이면 다음부터는 하기가 아주 쉽다. 아이에게 끊임없이 따뜻한 말을 해 주는 부모가 되면 좋겠다.”(p.37)

“아직 어린 아이에게는 마무리하는 방법을 잘 설명해 주어야 한다. 그래야만 아이가 사회에 나가서도 자신의 실수나 잘못에 대한 책임을 스스로 질 수 있다. 그리고 실수나 잘못을 되풀이하지 않는다. - 아이가 무엇을 잘해 보려다가 실수를 저지르면 두려워하지 않도록 힘을 더욱 북돋워 주어야 한다. 이런 실수를 두려워하면 도전정신을 기를 수 없고 창조의 싹도 자랄 수 없다.”(p.118-119)

“아이들은 부모에게 독립된 한 사람으로 인정받고 싶어질 때 이렇게 엉뚱하게 반항하는 말투가 나오기도 한다. 독립하려고 할 때 생기는 불안감 때문이다. 그 반항 속에는 도와 달라는 뜻이 숨어있다고 한다.” (p.137)

“대부분 부모들은 아이를 생각해서라기보다 귀찮으니까 꾸중하고 속상해한다. 조금만 시간이 걸리면 그만 화를 내고 만다. 아이들이 잘 모를 때는 아이 수준에 맞추어 이해하기 쉽게 차근차근 일러 주어야 한다. 그러면 아이들은 바로 깨닫고 고쳐서 행동한다. 물론 아이들은 올바로 이해하고 난 뒤에도 깜빡 잊고 전에 하던 대로 하기가 쉬운데 그때마다 귀찮아하지 말고 일깨워 주면 된다. 그것이 어른이 할 일이다.”(p.156-157)

엄마, 한솔이도 부지런해요

트럭은 부지런해요 ㅣ 보물창고 보드북 3
바이런 바튼 글.그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월

아이들이 가장 좋아하는 것들 중에 꼭 한번은 거쳐가는 것이 '차'일 것이다.

 

한솔이가 유달리 차를 좋아하는데다, 최근에는 '소방차, 경찰차, 구급차'를 넘어서서 다른 차들에 대해서도 많은 관심을 보이는 편이다. 앞서 예로 든 차들은 색깔과 소리가 아이의 관심을 끌었다면 이제는 '탈것'에 대한 이해를 하는 중이다. 물론 이미 대중교통에 대해서는 많이 익숙해졌다.

 

이 책은 '트럭', 아니 일하는 차들에 대한 이야기다. 아직 글자를 모르는 한솔이지만 요즘은 제목을 읽으려고 노력한다. 이 책도 보자마자 제 나름대로 제목을 붙였다. '우리 트럭이 최고야' (ㅠ.ㅠ) 앤서니 브라운의 '우리 아빠가 최고야'를 아주 좋아하는 한솔이라 다른 책들도 다 이런 식으로 제목을 붙인다. 응용력을 칭찬해주어야할까? (^^)

 

보드북이고 크기가 작아서 '차'에 관심을 보이기 시작하는 어린 아이들이 보기에 좋다. 올해 4살이 된 한솔이에게는 조금 시시한(?) 책이기도 했지만, 제목도 스스로 붙여보고, 내용도 제 맘대로 지어 읽기도 한다. 아마도 관심이 있는 '차'들이 나와서일 것이다.

 

맨 앞에 '길'이 있는 것도 흥미롭다. 그냥 쭈욱 빈 도로만 두 쪽에 걸쳐 나온다. 한솔이는 처음에 그것이 무엇인지를 몰랐다. 내가 '길 위에'라고 읽어주자 그제야 이해하는 듯했다. '길'은 어른이건 아이건간에 많은 이야기를 생성하고 의미를 준다. 한솔이에게는 어떤 의미로 다가왔을 지 궁금하다. 그 길 위로 트럭들이 달린다. 터널도 지나가고 다리도 건넌다. 빵을 실은 트럭도 보이고, 쓰레기트럭도 보인다. 신문을 배달하기도 하고, 신호등을 달기 위해 통 안에 사람을 넣어 높이 올려주기도 한다. 기름탱크도 있고, 차를 끌고 가기도 하고, 이삿짐을 나르기도 한다. 그런가하면 굴삭기가 ㅍ준 흙을 나르기도 하고 레미콘을 싣고 달리기도 한다.

 

'트럭'이라는 이름으로 대표되는 차가 어떤 일들을 하는지 보여주는 차다. 그래서 '트럭은 부지런해요'라는 제목이 붙지 않았을까? 그림은 아주 단순하다. 흔히 길에서 보는 트럭들보다 너무 단순하게 그려졌기 때문에 조금 시시해보이기도 하지만..

 

이 책을 한솔이가 본 후 '부지런하다'라는 단어를 알게 되었다. 그 전에 이미 여러 종류의 차에 대해서는 잘 알고 있어서였을까? 책에 나온 새로운 단어들, 자신이 알지 못하는 단어들에 대해 인지하게 되었다. "엄마, 한솔이는 청소해요, 걸레로 닦아요, 정리해요, 부지런해요." 라고 문장을 만들어 말해준다. 부지런하다는 것에 대해 자연스럽게 알게 된 듯하다.

 

개인적으로는 3세 정도의 아이들에게 적합한 책이라는 생각이다.