한편의 시가 된 나비

애벌레에서 나비까지 ㅣ 자연그림책 보물창고 5
조앤 라이더 글, 린 체리 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2009년 6월

자연그림책이라는 이름을 달고 나온 책은 많지만 이 책은 그 느낌이 남달랐다. 정보와 지식을 알려주는데 그치지 않고 한편의 시와 같은 아름다운 글로 쓰여진 책이기 때문이다.  

사실, 애벌레가 나비가 되는 모습은 그리 독큭한 소재가 아니다. 에벌레가 번데기를 거쳐 한마리 나비로 재탄생하는 과정 자체가 신비롭고 아이들의 흥미와 관심에도 부응하기 때문일것이다. 어린 유아용 책으로는 팝업북이나 단순하게 축약된 변태의 과정이 있는 책이 대부분이다.  

4살된 우리집 아이는 그림을 보면서 엄마가 읽어주는 이야기를 들었다. "나뭇잎을 살짝 들추고 상상해보렴" 하며 이 책을 읽는 독자를 향해 상상을 시작하라고 독려한다. 다음 장을 넘기면, 막 태어날 준비를 하고 있는 대상이 직접 되어보라고 말한다.  

지금부터는 이 책을 읽는 독자가 바로 '애벌레'가 되어 파란만장한 일생을 펼치게 된다. 지식정보를 담은 책이지만 상상의 힘으로 이 책은 이어진다. 이 책이 다른 자연관찰그림책과 다른 점이라면 바로 이런 것이 아닐까? 

큰 그림 속에 확대된 일부분의 사진을 배치함으로써 지식정보책으로서의 역할을 하고 있을 뿐 아니라 이야기 속에는 나오지 않지만 애벌레 주변의 많은 다른 생물들의 모습이 그림으로 표현되어 있어 자연 속에서 살아가는 애벌레의 일생을 엿볼 수 있다. 세밀화가 보여주는 상세하고 자세한 모습, 사진이 보여주는 사실감과는 다른, 문학으로서의 지식정보책을 접한다는 느낌이 들었다. 

애벌레가 허물을 벗는 모습도 문학적 상상력과 정보가 얼버무려진다. "네가 부쩍 크려면 겉껍질 속에 숨겨 둔 좀 더 큰 새 껍질로 갈아 입어야지. 넌 숨을 들이켜 꽉 끼는 겉껍질이 찢어질 때까지 한껏 부풀리지. 훌러덩 벗어던진 옷처럼 낡고 주름진 껍질은 떨어져 나가지. 자, 이제 줄무늬 새 옷으로 갈아입은 널 보렴!"  

그런가하면, 애벌레 상태에서 새에게 위협을 받을 때 어떤 행동을 하는지, 고치를 만들고 나무에 매달려 나비가 되기를 기다리는 과정이라든지, 나비가 되어 젖은 날개를 펴고 나오는 모습까지 많은 정보들이 자연스럽게 머리 속에 남는다. 

저자는 어린 시절 직접 나비를 키워본 경험이 있는 듯하다. 그랬기때문에 이렇게 아름다운 글로 애벌레의 일생을 멋지게 그려내었지 않을까? 아이에게 나비는 그저 아름다운 날개를 가진 팔랑거리며 날아다니는 존재에서 고통을 감내하고 세상에 아름다운 날개를 펼쳐 보인 멋진 존재로서 기억될 것이다. 

이 책은 글 내용만으로는 5-6세 이상의 아이에게 적합할듯 보이나, 그림과 함께 보면서 엄마가 읽어주는 한편의 시라고 생각한다면 4세 유아가 보아도 괜찮은 책이다.

평화..

<평화는 어디에서 올까?>를 리뷰해주세요.

평화는 어디에서 올까?
나카무라 유미코 외 지음, 이시바시 후지코 그림, 김규태 옮김 / 초록개구리 / 2009년 3월

[평화]라는 말을 들으면 반대어로 [전쟁]이 떠오른다. 그렇지만, '평화'의 다양한 의미를 해석해보면 '전쟁'보다 '불화'가 더 맞을 때도 있다. 우리가 '평화'를 어떻게 생각하느냐에 따라 달라지는 것이다. 즉, 개인적 의미의 평화가 있을 수 있고 사회적, 국가적 의미의 평화가 있을 수 있다.  

우리는 흔히 일기장에 '평화롭다'고 쓰거나, 곡식이 익어가는 들판에 부는 바람을 느끼면서도 '평화롭다'고 느낀다. 이럴 때의 평화란 아마도 자신의 마음이 아무런 걱정이나 고민이 없는 상태거나 누군가의 방해를 받지 않는 상태, 혹은 풍요롭고 여유로워보이는 풍경을 표현하는 단어일 것이다.  

그러나 이런 마음의 평화는 수시로 깨어지기 마련이다. 나보다 누군가가 더 많이 가졌다고 여길 때, 이기고 싶은 마음이 강해질 때, 친구의 장난에 화가 날 때도 그렇다. 지극히 개인적이고 사소한 일이지만 이런 일들만으로도 우리의 평화는 깨어지기 쉽다. 물론 적당한 경쟁의식은 자기발전에 필요하고, 적당한 소유는 자기만족을 불러온다. 뭐든 어느 한쪽으로 무게중심이 옮아갈 때 그 균형이 깨어지는 것이다. 

우리는 '전쟁'을 남의 이야기라 생각한다. 그렇지만, 위의 예와 같은 사소한 일들이 사회 집단 간에, 국가 간에 일어난다면 그것이 바로 전쟁이다. 이 책의 이야기 중 결석한 아이의 돈가스를 혼자 다 먹고 싶었던 다이스케는, 친구들과 똑같이 3등분을 해서 먹을 수도 있다는 사실을 뒤늦게 깨닫는다. 그런데 이때 자기 혼자 더 많이 먹겠다고 폭력을 쓰거나, 편법을 쓴다면 어떻게 될까? '전쟁'도 이런 일 때문에 일어난다.  

이 책에는 학교생활에서 쉽게 마주칠 수 있는 상황은 물론이고, 또래 아이들이 힘겹게 생활을 하거나 먹을 것이 없어서 굶을 수도 있다는 사실을 알려준다. 놀이를 하더라도 전쟁놀이가 아니라 평화놀이를 하자고, 적은 돈이지만 기부를 통해 남을 도울 수도 있다는 것을, 그리고, 세계의 모든 어린이가 친구가 되자고 말한다.  

각 단편들이 짧은 이야기를 통해 '평화'에 대해 생각할 수 있도록 도와주며, 세계의 모든 어린이가 친구가 된다면 세계는 평화로울 것이라 말한다. 사회와 세상에 대한 관심이 늘어나는 시기에 읽는다면 좋겠고 '우정'이라는 감정이 어떤 것인지 알게 되는 시기에 이 책을 함께 읽는다면 좋겠다.  

웅진주니어의 '평화는 어디에서 오나요'(구드룬 파우제방)의 책과 구성이나 내용이 비슷한 것 같은데, 개인적으로는 구드룬 파우제방의 책에 더 호감이 간다.

달라지고 싶어요.

<왜 나만 갖고 그래요?>를 리뷰해주세요.

왜 나만 갖고 그래요? ㅣ 맛있는 책읽기 3
황연희 글, 박선미 그림 / 책먹는아이 / 2009년 3월

얼마전에 읽었던 '공부집중력'이란 책이 겹쳐 떠올랐다. 요즘 부모들이 가장 많이 하는 걱정 중의 하나가 '아이가 산만하다'는 게 아닌가 싶다. 게다가 최근에는 주의력 결핍/과잉행동 장애(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD) 판정을 받는 아이들이 늘어나면서, 혹시 내 아이도 ADHD가 아닐까 하는 걱정을 하는 부모가 많아졌다.   

아는게 병이라고, 부모의 지나친 걱정이 없는 병을 만들기도 한다. 그런 점에서, 이 책은 약간의 산만함은 자신의 의지와 노력으로 고쳐나갈 수 있다는 점을 보여준다. 어린이 책답게 전반적인 내용은 쉽다. 이 책의 목차는 중요한 내용이다.  

[내가 산만하다고요?], [왜 나만 탓해요?] 는 현실인식단계이다. 아이 스스로 자신의 문제점이 무엇인지 알아나단다. 물론 이것은 스스로 깨우치기 힘들다. 책속의 나, 민준이는 다른 아이들이 수군대며 자신을 싫어하는 모습을 통해 알게 된다.  

[달라지고 싶어요], [집중하는 훈련을 해요]에서는 민준이 잘하고 싶다는 생각을 갖게 되고, 요술공의 신비한 힘을 받기 위해 선생님과 함께 훈련을 시작하게 된다. 민준이는 제 스스로 잘 하고 싶다는 의지가 있었다. 이것은 중요하다. 동기가 분명하고 그것을 이루어야겠다는 의지는 모든 것의 기본이다. 따라서, 이런 생각을 했다는 것부터 이미 절반은 성공이라고 보아야 한다.  

[내 마음에 집중해요], [행동 하나하나에 집중해요], [믿음을 가지고 노력해요]는 민준이가 집중력을 향상시키기 위해 노력하는 모습을 보여주고, 변화해가는 모습을 보여준다. 요술공이 신비한 힘을 준다는 말-정말 초등학생이라도 믿지 못할 이야기-을 믿고 따라하는 민준의 모습이 좀 황당하긴 하다. 민준이가 자신이 의식하지 못하는 사이에 자연스럽게 집중력 훈련을 한다는 것은 중요하지만, 현실성이 좀 떨어지긴 한다. 

[집중하면 이룰 수 있어요]는 결국 민준이가 잘해내었고, 집중력은 타고나는 것이 아니라 훈련을 통해서도 길러질 수 있다는 것을 보여준다.   

책속부록인 '집중력이란 무엇일까요? 왜 집중을 못할까요? 집중력을 키우고 싶어요'의 경우 보통 이런 류의 책에서는 이 책을 함께 읽는 부모에게 하는 말일 경우가 많은데 아이들의 눈높이에서 쉽게 설명했다는 점에서 마음에 든다.  

저학년 아이들이 읽으면 좋겠고, 준비물도 자주 잊어버리고 챙기지 않거나, 수업시간에 집중하지 못하고 장난이 심한 아이들이 읽으면 도움이 될 것 같다.

초록세상을 꿈꾸며..

<내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요>를 리뷰해주세요.

내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요 - 지구를 지키는 어린이들의 환경 실천법 50
김소희 지음, 정은희 그림, 환경과생명을지키는전국교사모임 감수 / 토토북 / 2009년 3월

오늘도 나는 우리집앞 골목에 버려진 전단지들을 주워왔다. 종이쓰레기를 모아두는 상자에 차곡차곡 쌓으면서 며칠 전에 읽은 이 책을 떠올렸다. 우리는 의식하지 못한 사이에 환경파괴의 주범이 되어가고 있었다. 그래서일까? 이 책은 어린이들에게는 환경을 지키는 습관을, 어른들에게는 자신의 행동을 되돌아보는 기회를 준다는 생각이 들었다. 

이 책의 내용은 그다지 새로울 것은 없다. 알고 있으면서도 실천하지 못했던 일을 일깨워준다. 분명 이 책은 어린이를 위한 책이지만, 부모가 함께 실천해야 할 일들이다. 

요즘 가뭄 때문에 시간제 급수를 하는 곳에 대한 뉴스를 자주 들었다. 어쩌다 상수도관 교체와 같은 공사로 하루 정도 단수가 되어도 엄청 불편을 느끼면서도 물의 소중함을 인식하지 못하고 살았던 것 같다. 생각없이 흘려보내는 수도물은 또 얼마나 많던가? 공장폐수가 흘러든 강물을 보면서 분노하면서도 정작 집에서 쓰는 세제에 대해서는 무감각하지는 않는가? 이 책에서는 집안에서 새는 물이 있는지를 살펴보고, 양치물을 컵에 받아쓰고 욕조의 물을 재활용하거나, 물절약형 변기를 사용하는 등의 간단한 방법들을 소개하고 있다. 물지도 그리기와 환경일기쓰기를 통해 물의 소중함을 느끼게 하는 활동도 있다.  

쓰레기문제는 더욱 심각하다. 일회용품 안쓰기는 우리가 실천할 수 있는 가장 쉬운 일이지만 잠깐의 편리를 위해 잊어버리기 일쑤다. 음식물쓰레기는 또 얼마나 많은지. 쓰레기봉투값이 비싸다고 불평을 하면서도 정작 쓰레기양을 줄이지 못하는 것도 현실이다. 길거리에 버려진 수많은 전단지들도 그 효과에 비해 낭비가 심하다는 생각이 든다.  

아나바다운동은, 그래도 아기 엄마들 사이에서는 제법 잘 운용되는 방법이다. 남이 쓰던 물건에 대한 인식은 많이 변한 것 같다. 며칠 전 어린이날 행사를 하고 있는 공원 한켠에서 아이들이 작은 벼룩시장을 연 것을 보았다. 행사주최측에서 자리르마련해준 것도 아니었고 아이들 스스로 그런 자리를 만든 것 같았다. 대견해보였다. 

냉장고 문을 자주 열지 않는다든가 쓰지 않는 전원을 끄는 일, 그리고 내복을 입고, 입전 옷을 옷걸이에 걸어두는 방법 등은 아이들이 실천하기에 쉬운 일들이다. 엄마의 잔소리는 지겹고 스트레스가 쌓이지만, 에너지 잔소리꾼 아이들의 모습은 어른들을 변화시킬 수 있는 무기(?)가 되지 않을까? (^^)  

이 책에서 소개하는 50가지 방법은, 초록세상을 만드는 첫걸음이 될 것이다. 영어에 익숙해지기 위해 영어일기를 쓰는 아이는 많아도 환경을 지키고 지구를 살리기 위한 환경일기를 쓰는 아이는 얼마나 될까? 우리가 마음껏 누리고 있는 공짜같은 자연환경도 영원하지는 않다는 걸 인식해야 한다. 그것은 아이들에게만 주어진 과제가 아니다. 바로 우리 어른들이 함께 해야 할 일들이다. 

함께 읽어볼 책으로는 [지구를 지키는 101가지 방법](거인,2008)이 있다. 

그림으로 보는 조선왕실행사

<조선왕실의 보물 의궤>를 리뷰해주세요.

조선왕실의 보물 의궤 - 정조 임금님 시대의 왕실 엿보기
유지현 지음, 이장미 그림, 신병주 감수.추천 / 토토북 / 2009년 2월

요즘이야, 사진은 물론이고 영상으로 남겨진 기록물들이 흔하지만, 그 옛날에는 그림이 가장 유용한 수단이었을 것이다. 그런 점에서 조선왕실의 행사를 기록과 그림으로 남긴 의궤는 좋은 자료가 된다고 할 수 있다. 

이 책은 개인적으로는, 의궤에 대해 처음 제대로 알게 된 기회가 되었고 더불어 의궤에 대한 관심-의궤로 남겨진 행사에 대한 관심-을 갖게 되었다. 일단 이 책은, 어린이가 쉽게 이해할 수 있도록 여러모로 신경 쓴 흔적이 보인다. (나처럼 처음 접하는 어른에게도 좋은 자료이다) 금붕어와 토토라는 캐릭터가 이야기를 주고받으면서 의궤에 대한 정보를 설명하고 있어서 그럴 것이다.  

왕의 탄생에서 죽음까지 하나의 스토리를 이어간 점도 이해에 도움을 주었다. 의궤는 고려에는 없었고 조선왕조의 독특한 전통이었다고 한다. 특히 영정조시대에 가장 많은 의궤가 만들어졌다고 하니 분명 정치적 의도가 있었으리라 짐작된다.  

이 책에 나오는 왕과 왕비 계보도는 영정조의 가계를 간단하게나마 들여다볼 수 있게 한다. 유달리 못된 얼굴을 한 정순왕후의 얼굴이 거슬리긴 하지만. 의궤의 그림을 확대하여 보여주고 거기 나오는 사람들에게 말풍선을 달아놓음으로써 그 사람들이 하는 역할을 짐작할 수 있게 한다. 이왕이면 좀더 많은 부분을 자세하게 볼 수 있었으면 하는 아쉬움도 있었다. 금붕어와 토토의 대화를 통해 이야기가 전개되기 때문에 딱딱하지 않고 술술 읽힌다. 그러나 그림에 대해 좀더 알고 싶은 아이들에게는 부족할 수 있다. 그런 점에서 보림에서 나온 [조선왕실의 보물](2008)이라는 책을 함께 보면 더 도움이 될 듯하다.