<<소년병 이야기>> 아프리카 내전의 희생양, 소년병

소년병 이야기 - 어느 날 갑자기, 나는 전쟁 기계가 되었다
샤론 E. 맥케이 지음, 하정임 옮김, 대니얼 라프랑스 그림 / 다른 / 2014년 2월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220498574675

  아이를 키우는 부모라 그런지 도서관 서가를 돌다 ‘소년병’이라는 말이 눈에 확 들어왔습니다. 우리나라도 학도병이 마산에서 북한군과 맞서 싸운 역사(영화 고지전)가 있지만 그건 나라가 전시상황이었고, 우리나라를 지켜내기 위해 자신의 의지를 가지고 임했던 일이었습니다. 물론 두 번 다시 그런 일이 없으면 좋겠지만 말이죠. 일제 말기 우리나라 학생들이 강제로 끌려가 가미가제로 목숨을 잃은 것을 우리는 모두 알고 있습니다. 지구 반대편에서도 내전이 끊이지 않는 아프리카의 여러 나라 소년들은 아직까지도 강제로 끌려가 군인이 되어 자신의 의지와 상관없이 전쟁터로 내몰려 죽어가는 일이 많음을 이 책을 통해 알게 되었습니다. 만화 형식이지만 담고 있는 내용은 정말 무겁습니다.

  이 이야기는 실제 사건을 바탕으로 한 것입니다. 끌려가 고문당하고 극적으로 탈출한 소년병을 인터뷰하고 쓴 책이기 때문입니다. 이 책을 남긴 이유는 아마도 신음하는 소년들의 존재에 대해 전 세계에 알리고자 함일 것입니다.

  역사를 거슬러 올라가 보면 전쟁 없이 평화로웠던 때가 얼마나 많았을까 싶은 생각이 듭니다. 지구의 어느 편에서는 끊임없이 전쟁이 일어나고, 종식되었을 것입니다. 우리나라도 전쟁이 완전히 끝난 것이 아니기 때문에 긴장의 고삐를 늦출 수가 없습니다. 패전한 지 얼마 지나지도 않아 벌써 군사를 가다듬는 일본만 보아도 역사는 반복되고, 쓰라린 교훈은 쉽게 잊힘을 알겠습니다. 역사를 되새기며 아픈 과거를 반복하지 않도록 해야겠습니다.

  한창 친구들과 놀고, 공부에 힘쓸 나이인 아이들이 더 이상 잔인한 전쟁무기가 되지 않기를 바랍니다. 할 수 있는 게 기도밖에 없다는 것이 안타깝긴 하지만 이렇게라도 그들의 존재에 대해 서로 알리고, 마음으로나마 응원한다면, 오래 전 요원해 보이던 독립의 그날이 마침내 왔던 것처럼 그들에게도 평화가 올 것이라 믿습니다. 

<<회중시계>> 해방 직후, 독립 운동가들의 뒷이야기 - 우장균

회중시계 - 백범 김구 암살 전 5일간의 이야기
우장균 지음 / 트로이목마 / 2015년 7월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220494965944

  글 쓰는 것을 업으로 삼았던 사람이 그 일을 더 이상 못하게 되었을 때 어떤 선택을 하게 될까? 이 소설의 저자는 원래 기자이다. 사회의 어두운 면을 파헤치고, 바른 정보를 전달하던 기자가 언론을 정치의 수단으로 여기는 일에 대해 참지 못하고, 자신의 소신을 지키다 해직 당하게 된다.해직 후 그가 선택했던 ‘도서관행’과 ‘소설 쓰기’는 어쩌면 답답한 마음의 돌파구가 아니었을까?

  역사는 되풀이되고, 치부는 덮으려 애쓸수록 세상에 추하게 드러나기 마련이다. 이 시대에 이승만과 김구를 다시 거론하는 이유는 아마도 그런 이유일 것이다. 저자는 정몽주가 단심가를 외면서 선죽교를 건너가던 일과 이순신이 갑옷을 입지 않고 노량해전에 나선 일이 김구가 맞닥뜨린 당시의 상황과 같음을 소설을 빌려 이야기한다. 옳은 일을 하고도 권력자에 의해 저지당할 수 있음은 과거의 일만이 아니기 때문이다.

  요즘 영화 <암살>과 <만화 토지> 시리즈를 보면서 일제 강점기의 일들을 접하며 혼란스러웠던 당시의 상황들을 상상해 보았다. 해방 이후 역시 엄청난 혼란 시대였음을 이 책을 통해 깊이 알게 되었다. 친일 경찰이 반공경찰이 되어 독립투사들을 공산주의자로 둔갑시켜 잡아들였던 일은 씻을 수 없는 치욕이다.

  혼란기에는 정치에 참여하기보다 초야에 묻히는 게 현명하다는 옛 성현의 말이 생각난다. 충신이 오히려 역적으로 몰리게 될지도 모르는 일이기 때문이다. 통일된 조국을 바라던 김구 선생님의 바람은 아직 이루어지지 않았다. 오히려 그가 죽은 후 전쟁으로 38선은 휴전선으로 더 견고해져버렸다. 하루빨리 그의 소원이자 우리의 꿈인 통일이 되기를 바란다. 아마 그때도 해방 이후와 버금가는 혼란이 있을 것이다. 수십 년간 수많은 사람들이 오해받고 죽임 당하거나 고문당했던 시기를 보낸 걸 생각하며 통일 이후에는 그리 길지 않은 시간 안에 안정을 되찾게 되기를 기대해 본다.

  소설을 통해 역사를 반추하는 일은 의미 있다. 물론 역사적 사실과 다른 점이 많겠지만 말이다. 작가를 통해 역사가 숨을 쉬는 일은 앞으로도 계속되어야한다. 읽는 사람은 팩션임을 자각하고, 진실에 다가가려는 노력을 더 해야 할 것이다.

- 권력의 부나방들은 마치 창녀와 같다. 절대권력에 처음 교언영색하기가 어렵지 한번 알랑거리고 나면 때와 장소를 가리지 않고 알랑거린다. 권력의 부나방들은 또 창녀보다 못하다. 창녀들은 몸을 팔지만 권력의 주구들은 몸뿐 아니라 영혼도 판다. (43쪽)

- 경교장 재정 사정은 전기요금을 내기에도 버거웠다. 이승만 정부가 들어선 뒤, 임시정부 청사와 다름없는 경교장에 대한 지원은 이뤄지지 않았다. (157쪽)

- 개성은 지금 혼란의 도시다. 이남과 이북에 각각 정부가 세워진 뒤, 개성은 남한군과 북한군이 이따금 국지전을 벌이는 전쟁터가 됐다. 개성은 38선을 끼고 있었다. (251쪽)

<<생각을 쓰다>> 위인의 지혜, 필사의 재미 - 조한빈

생각을 쓰다
조한빈 엮음 / 지식상자 / 2015년 9월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220494952305

  이번 추석, 오가는 차 속에서 만난 책이 있습니다. 위인들의 지혜를 모아 둔 책인데 표지와 속지가 너무 예뻐 읽는 동안 기분이 좋았습니다. 과거로부터 지금까지 회자되어 온 말들이라 어디선가 들은 것 같은 말도,많이 들어본 말도 있어 친숙했습니다. 이 책의 특징은 왼쪽 페이지의 명언들을 오른쪽 빈 공간에 스스로 적도록 되어 있는 것입니다.

  명언이라고 다 좋은 건 아닙니다. 나에게 맞는 말이 있고, 공감 가는 말들이 있습니다. 집에 돌아와서는 그런 말들을 하나씩 곱씹으며 써 보았습니다. 내 손으로 써 본 말들은 가슴에 새겨질 것 같습니다. 그래서 필사를 하나봅니다.

  문구들 중 헬렌켈러의 말이 가장 기억에 남습니다. 내일이면 눈이 멀고, 귀가 멀게 될지도 모른다는 생각으로 현재 주어진 것들을 느끼라는 말입니다. 세 가지 장애를 동시에 가졌던 그녀의 말이라 더 마음에 와 닿았나봅니다.

<<밤의 우체부>> 맑고 투명하고 착한 - 공태현

밤의 우체부
공태현 지음 / 종려나무 / 2010년 4월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220492369530

  고등학교 때부터 시를 써 왔다는 문학 소년이 있습니다. 생각한 것들을 적지 않으면 못 배길만큼 시를 사랑하는 사람입니다. 우리가 살아가면서 느끼는 모든 것이 시가 될 수 있습니다. 다만 그것을 적지 않았을 뿐입니다.

  시인들은 우리가 보지 못하는 걸 보기도 하고, 느끼지 못하는 걸 깊이 느끼기도 하는 사람들인 것 같습니다. 이 책을 읽으며 사소한 사건 하나도, 작은 물건도 시의 소재가 될 수 있음을 알았습니다.

  소년의 시, 아직 때 묻지 않은 순수함을 간직하고, 세상을 맑게 보는 사람의 시여서인지 착하고 맑고 투명하다는 생각을 했습니다. 지금은 어떻게 변해 있을지, 아직도 순수한 시를 쓰고 있을지 궁금하기도 했습니다.

  시를 통해 응어리를 해소했을 시인은 행복한 사람입니다. 입시 준비에 시달리는 우리 아이들은 무엇으로 그 울화를 풀까요? 누구에게나 건전한 해소거리가 필요합니다. 그것이 남에게 피해를 주거나 자신의 성장을 가로막는 것이 아니면 무엇이든 좋을 것 같습니다. 그 중 시를 짓는 건 가장 고상한 취미 중 하나가 아닐까 합니다.

- 촛불 (46쪽)

한순간의 기적이 꺼지면
내 얼굴은 까맣다


- 핸드폰 (56쪽)

얹혀 있는 손이 자연스럽다
시도 때도 없이
자판 위를 움직이는
노예가 되었다
연인도 아닌 것을 사랑하니
애달프고
고달프다
집착 같은 쓸모없는 사랑을
지켜내야 한다
불빛이 번쩍이면
손은
우편배달부
오늘도
중매인이 되어
열심히 사랑을 실어 나른다

<<어머니들에게 드리는 글>> 아이들을 있는 그대로 바라보자 - 이오덕

어머니들에게 드리는 글 ㅣ 이오덕 교육문고 3
이오덕 지음 / 고인돌 / 2010년 11월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220491328491

  교사로서의 양심을 속이지 않고 평생을 아이들을 위해 사신 이오덕 선생님의 수많은 저작 중 한 책을 읽었습니다. 어린이 문학을 통해 아이들에게 아이다움을 심어주고자 노력하셨던 그분의 시 모음집을 읽으며 눈시울이 뜨거워지기도 했습니다.

  이 책을 읽으며 교사로, 어머니로 반성을 하지 않을 수 없었습니다. 구조적으로 성적 위주의 교육을 해 왔던 것, 아이들 나름의 개성을 존중하지 않고 순종만을 강요한 것, 그리고 아이들 나름의 재능을 발휘하게 하기보다는 성적을 우선으로 생각하게 한 것……. 또한 순박한 아이들 그대로의 때묻지 않은 글들을 통해 아이 본연의 순수함과 저력을 엿보기도 했습니다.

  구조적으로 교육이 잘못된 방향으로 가고 있다면 바로잡는 것이 맞을 것입니다. 하지만 어쩔 수 없는 경우에는 교사 스스로가 올바른 방향으로 아이들을 지도할 수 있도록 노력해야 합니다. 아무 생각 없이 제도적 교육의 틀에 갇혀 아이들을 더 멍들게 하는 일을 해서는 안 될 것입니다.

  성적이 그다지 좋지 않은 우리 아이들을 보면서 그럼에도 불구하고 자신이 하고자 하는 것에 대한 분명한 의견을 가지고 있고, 그 분야에서 최고가 되기 위해 노력하는 것을 보면 공부가 전부는 아닌 것 같은 생각이 듭니다. 아무리 제도적 교육에서 강조하고 있더라도, 아이 한 명 한 명을 소중히 여기는 마음이 있다면 잘못된 교육을 펼치지는 않을 것 같습니다.교사가 틀을 정해 두고 아이들이 그 속에 들어오기만을 바라기보다는 조금은 넓게 허용되어 아이들이 자신의 재능을 펼칠 자리를 마련해 주는 일이 교사나 부모가 할 일이 아닌가 합니다.

- 모든 부모는 자기 자식들이 튼튼하고 훌륭한 사람이 되어 주기를 바랍니다. 그런데 거의 모든 부모들이 그 자식들에게 하는 것을 보면 자신들이 바라는 것과는 반대로 자식들을 병들게 하고 그 목숨을 비참하게 짓밟고 있습니다. (36쪽)

- 사람은 누구나 다 자기 그림을 자유롭게 그리면서 즐길 수 있는데, 우리가 그렇게 못하는 것은 모두 어렸을 때 끔찍한 흉내 내기 그림 훈련을 받았기 때문입니다. (52쪽)