<<성공을 부르는 창업 노트>> 창업자의 마인드 - 박균호

성공을 부르는 창업 노트 - 다국적 기업부터 시골 북카페까지, 성공한 창업자 19인이 들려주는 삶의 기술
박균호 지음 / 북바이북 / 2022년 2월

  며칠 전 반가운 책이 도착했다. 처음 보는 책이어서 누가 보냈을지 궁금했는데 작가 이름을 보니 익숙해 책이 온 사연을 눈치챘다. 1년 전 작가님의 책을 여러 권 읽었고, 현직 교사이자 북칼럼니스트인 작가님과 개인적으로 연락을 주고받게 되었다. 내가 책을 쓰고 싶어 하는 걸 알고 조언이 필요하면 언제든 연락하라는 말씀에 무척 든든해했다. 

  이 책이 좋았던 이유는 몇 가지가 더 있다. 이번 학기 아이들과 경제부분을 공부할 때 창업 프로젝트를 하려고 계획하고 있던 차여서 책 제목이 그렇게 반가울 수가 없었다. 내가 먼저 읽고 아이들과 공유하겠다는 생각으로 밑줄을 그어 가며 꼼꼼히 읽었다. 한 가지 더. 북바이북이라는 출판사는 몇 년 전 즐겨 가던 북카페이다. 지금은 카페가 이사를 해 가지 못하지만 작가들과 만남을 갖고 중고책도 살 수 있었던 좋은 추억의 장소이다. 이후 좋은 책들을 출판하고 있는 출판사이기도 하다. 작가님이 이곳에서 출간하시다니 그 계기도 궁금해진다. 책을 워낙 좋아하시고 희귀본 구입을 즐기실 정도로 책을 많이 소유하신 분이라 짐작이 가긴 하지만 말이다.

  책 표지에서 파타고니아라는 말이 눈에 띄었다. 얼마전 유튜브로 <파타고니아 이야기>라는 책을 접한 후 구입하고 오기를 기다리던 시기에 받았기 때문이다. 책에는 누구나 다 아는 넷플릭스, 스타벅스, 다이슨, 버거킹, 월마트, 나이키, 유튜브, 아마존, 픽사, 삼성과 같은 거대기업 외에도 보틀북스 카페, 김영모과자점, 발뮤다, 라쿠텐, 재포스닷컴 같은 처음 들어보는 회사의 창업주도 있다. 이 책을 조금 일찍 읽었다면 얼마 전 다녀온 진주여행 중 보틀북스 카페에 들를 수 있었을 텐데 아쉽다. 총 19개의 창업주 이야기를 담고 있는 이 책은 작가가 책을 통해 접한 기록들이다. 

  이 책에 등장하는 이들 중 책을 탐독하고 글을 쓰는 창업주들이 있다. 책을 많이 읽는다고 모두 성공한 창업주가 되는 것은 아니지만 독서와 성공의 관계는 무시할 수 없음을 시사한다. 책을 읽다가 이들의 공통점을 발견했다. 사람을 생각한다는 것이다. 고객의 필요를 생각하고, 불편함을 개선하고자 하며, 직원들의 복지에 신경을 쓰고, 이웃과 자연을 생각하는 기업이 오랫동안 사랑받는다는 것을 알 수 있다. 단기간의 이익을 위해 술수를 쓰는 기업은 오래가지 못한다. 손해를 보더라도 정직하게 고객을 대한 기업은 고객의 사랑을 받기 마련이다. 이 원리를 안다면 어떤 분야에서 창업을 하든 반은 성공했다고 생각한다. 

  창업주들의 이야기 중 독특한 부분도 있었다. 공채가 아닌 아는 사람끼리 고용해서 운영하는 파타고니아의 채용 방식은 이해하기 어렵고, 유튜브를 만든 지 일 년 만에 구글에 팔아버린 이야기도 신기하다. 인생은 타이밍이라는 말이 있다. 모든 결정은 시기와 맞물려야 성공한다는 것이다. 적절한 시기에 알맞은 결정을 내릴 수 있는 것이야말로 성공적인  CEO가 되는 비결일 것이다. 이를 위해 책을 읽거나 깊은 사색, 많은 경험이 요구되며 모든 것이 융합하여 통찰적인 결정을 이루어낼 수 있을 것이다. 이 책에는 창업주의 이야기들이 담겨 있지만 비단 창업을 원하는 사람들에게 적용할 수 있는 팁만 실린 것은 아니다. 사회의 어느 곳에 위치하든 본받을 점이 많다. 교사로서 학생을 최우선으로 생각하고 배운다는 자세로 그들의 필요를 채워주겠다는 각오를 새롭게 했다.

  책을 읽다 보니 읽고 싶은 책이 또 생겼다. 책이 책을 부른다. <빵 굽는 CEO>, <슈독>, <가자, 어디에도 없던 방법으로>, <사람만 남았다> 이런 책들이다. 기억했다가 만나면 반갑게 읽어보리라. 

  

—- 본문 —-

- ‘잘 노는 사람이 일도 잘한다’라는 오랜 철학과 자신의 취미생활을 마음껏 즐긴 사람이 회사에 복귀해서 창의력이 넘치는 아이디어를 내고 일도 잘한다는 경험을 토대로 넷플릭스는 휴가 규정을 없앴다. (16쪽)

- 테라오 겐은 인류 역사상 가장 위대한 발명을 언어라고 생각한다. 언어가 생김으로써 인간은 정보를 공유하고 의사를 전달함으로써 폭발적인 인구 증가를 이룰 수 있었다. 그는 사업이나 일상생활에서 어떤 언어를 선택하느냐에 따라서 전달자의 영향력은 확연하게 달라진다고 주장한다. 다양한 상황에 따른 적절한 어휘 사용은 기어가의 중요한 덕목이며 독서를 통해 이런 능력이 길러진다고 말한다. 어휘력이 뛰어날수록 경영 능력도 향상되므로 독서를 해야 한다는 것이다. 독서를 통해 습득한 풍부한 어휘력은 최상의 표현으로 의사를 전달하고 목표를 이루는 데에 큰 도움이 되었다. (28-29쪽)

- 다이슨이 성공한 것은 세상에 없는 물건을 발명했기 때문이 아니라 일상에서 자주 사용하는 물건의 불편함을 발견하고 개선한 덕분이다. (73쪽)

- 자신의 천부적인 재능을 활용하지 못하고 엉뚱한 분야에서 고생하는 학생을 보면 안타깝다. 어쩌면 학창 시절 가장 집중해야 하는 일은 자신이 무엇을 제일 잘하는지를 찾는 것 아닐까. (223쪽)

* 목소리 리뷰

https://youtu.be/p9eL6fLq_Uo

* 위 글은 작가로부터 무상으로 제공 받은 책을 읽고 솔직한 생각을 적은 것입니다. 감사합니다.

<<이상한 나라의 앨리스>> 사랑스럽고 코믹한 - 디즈니 애니메이션 70주년 특별 에디션

이상한 나라의 앨리스 (디즈니 애니메이션 70주년 특별 에디션 고급 벨벳 양장본)
루이스 캐럴 지음, 디즈니 그림, 공민희 옮김, 양윤정 해설 / 아르누보 / 2021년 3월

앨리스를 처음 접한 것이 아마 이 디즈니 만화영화가 아닌가 싶다. 어렴풋하지만 어렸을 때 텔레비전에서 보았던 것 같다. 잘 기억나지는 않지만 괴팍한 여왕과 트럼프 카드 병정, 커지고 작아지는 앨리스를 보며 신기해했던 일이 떠오른다. 이 책으로 철학하는 책을 읽은 후 원작이 궁금해 읽었던 적이 있는데 그 후 다시 접한 앨리스 역시 신선하다. 디즈니 애니메이션 70주년 특별 에디션을 보내주신 출판사 덕분에 다시 만나게 되어 즐거웠고(내용이 유쾌하진 않지만 황당한 일이 벌어지는 곳을 캐럴이 환상적이라 표현한 것과 같은 의미로), 말속에 담긴 뉘앙스와 발음이 비슷한 단어로 만든 비유들이 궁금해 책을 덮으면서 원서를 구입했다.

질서정연하게 보이는 정상 세계와 이상한 일들이 일어나는 신기한 세계를 연결하는 문은 늦었다며 시계를 보고 사라진 토끼를 따라 들어간 토끼굴이다. 끝을 알 수 없이 아래로 떨어진 후 신기한 일들을 겪는데 사실은 굴에 들어가기 전 말을 하는 토끼를 만났는데도 이상하게 여기지 않음을 자각하는 것으로 보아 토끼와의 만남이 이상한 일의 시작이다. 앨리스는 병 속 음료나 케이크, 버섯 등을 먹으며 커지거나 작아진다. 앨리스의 의지가 커진 마지막에는 그런 게 필요 없지만. 역자의 말을 빌리면 아이들에게 있어 크기는 힘의 상징이므로 커졌다 작아지며 모험을 하는 앨리스 이야기를 통해 아이들은 대리만족하는지도 모른다.

이상하다 못해 잔인하기까지 한 일들, 아기를 던지고, 접시를 깨고, 동물로 경기를 하고, 사소한 일에 목을 베라는 명령을 하고, 시간과 공간 그리고 상식을 깨는 대화를 나누는 이야기들은 당시(영국 빅토리아 중기) 사회를 풍자한다. 장면들 속에 담긴 의미를 찾아보는 것도 이 책을 읽는 재미일 것이다. 앨리스가 외우는 <아버지 윌리엄>이라는 시나 라임을 이용한 모자 장수의 노래, 시를 풍자한 앨리스의 암송, 재판정의 잭의 편지와 같이 삽입된 시나 노래들이 근사하고 절묘하다.

수많은 동명의 책이 있겠지만 이 책은 사랑스럽고 코믹한 삽화가 특징이다. 아마도 나처럼 어린 시절 디즈니 애니메이션으로 이 이야기를 접한 적 있는 분들은 향수를 느낄 것이다. 이 애니메이션을 다시 한번 만나 보고 싶다.


* 전에 읽고 쓴 다른 버전의 이상한 나라의 앨리스 리뷰
https://m.blog.naver.com/kelly110/40206301373

* 원문

https://m.blog.naver.com/kelly110/222654277419

* 위 글은 출판사에서 무상으로 보내주신 책을 읽고 본인의 솔직한 생각을 적은 것입니다. 감사합니다.

<<이태리 아파트먼트>> 함께 견디는 팬데믹 - 마시모 그라멜리니

이태리 아파트먼트 - 팬데믹을 추억하며
마시모 그라멜리니 지음, 이현경 옮김 / 시월이일 / 2022년 2월

  60여 년 후 코로나를 회상하며 쓴 형식의 소설. 이 말만 듣고도 바로 궁금증이 생겨 출판사로부터 책을 받았다. 그때는 코로나가 없겠지? 아니면 독감처럼 철마다 오는 전염병으로 남아있을까? 배경이 이탈리아인 것도 흥미로웠다. 코로나 초기 봉쇄령이 내려졌던 그곳에서 발코니에서 음악회를 열던 그들의 모습을 뉴스로 보았기 때문이다. 이 책의 원제는 ‘아주 오래전 그때는’이고 2080년 화자는 손자들에게 오래전(2020년대) 역사적인 팬데믹 상황을 아이의 목소리로 들려준다. 

  이탈리아에서도 ‘우한’, ‘박쥐’, ‘봉쇄령’으로 바이러스가 찾아왔음을 알 수 있다. 중국인에 대한 경계심도 있었고, 중국과 가까운 우리나라에 비해 그곳은 반경 몇 킬로미터 밖으로는 가지 못하는 봉쇄령마저 내려졌다. 이 이야기는 그로 인해 시작된다. 엄마와 헤어져 살던 아빠를 오랜만에 만나는 9살 마티아의 눈에 아빠는 그리움을 넘어 증오의 대상이기까지 했다. 로마에서 음식점을 하던 아빠는 밀라노에 왔다 봉쇄령으로 돌아가지 못하고 마티아의 집 거실에서 지내게 된다. 처음에는 이틀이겠지, 했던 것이 길어져 아빠와 시간을 보내다 보니 마티아는 경계심을 풀고 점점 아빠를 받아들이게 된다. 정이 쌓일수록 이별은 어려운 법인데.

  우리나라의 아파트와는 다르게 이탈리아의 아파트는 창이 없이 뚫린 발코니가 있다. 발코니에서 이웃과 이야기를 나눌 수 있다는 것이 처음 코로나 발생 후 완전히 세상과 격리된 우리나라와는 조금 다른 상황을 연출한다. 이들은 발코니에서 노래하고 연주하며 고생하는 의료인을 격려하기도 하고, 자유롭지 못한 서로를 위로했다. 하지만 시간이 지날수록 시들해지고 점점 지쳐 간다. 이야기에 그 과정이 잘 그려져 있다. 

  별거 후 서로 이성 친구를 만든 부모님으로 혼란스러운 타니아와 아빠가 다른 누나 로사나는 온라인 수업을 받으며 우리나라와 다르지 않은 학생의 모습을 보인다. 크지 않은 아파트는 우리나라의 연립주택 같은 느낌이다. 앞집에 누가 사는지도 잘 모르는 우리나라에 비하면 타니아는 몇 층에 누가 사는지, 어떤 습성을 가지고 있는지 탐험하고 연구한다. 마음 아픈 것이 수간호사의 집 현관에 붙은 비난이다. 아파트에 바이러스를 옮겨 온다는 것이다. 하루 종일 고생하고 쉬러 온 수간호사가 얼마나 속상했을까? 이웃 노인이 아픈 아내 걱정에 해서는 안 될 일을 했던 것이다. 

  이 책의 재미는 9살 마티아의 귀여움과 재치 넘치는 대사에 있다. 9살 눈으로 본 세상은 두렵기도, 우스꽝스럽기도 하다. 팬데믹 상황을 겪으며 아이에서 어른이 되었다고 화자는 회상한다. 코로나는 우리 모두에게 전과 후를 나뉘게 하는 강렬한 경험을 안겨주었다. 나이와 관계 없이 말이다. 앞으로 상황이 어떻게 바뀌게 될까? 치명률이 낮아졌다고 하니 영업시간 제한이나 백신 패스를 풀고 야외에서만이라도 마스크를 벗는 등 조금은 자유롭게 지냈으면 좋겠다. 

출처: https://blog.naver.com/kelly110/222645853771

<<덴마크 행복교육>> 놀면서 배우는 아이들 - 정석원

덴마크 행복교육 - 학생을 살리고 시민을 깨우는 교육의 힘
정석원 지음 / 뜨인돌 / 2019년 8월

  40년 간 행복 지수 최상위를 유지하고 있다는 덴마크의 행복 비결에 여러 가지가 있겠지만 교육이 그중 많은 부분을 차지하고 있을 거라고 생각된다. 덴마크는 교육 기회가 자라나는 아이들뿐 아니라 성인에게도 자유롭게 주어진다. 학벌을 중요하게 생각하지 않고 대학을 나오지 않아도 전문직에 종사할 수 있는 사회구조가 교육제도를 뒷받침한다. 시험이 거의 없어 학생들이 서로를 경쟁 상대라기보다 협력자로 생각하는 것도 다른 나라에 비해 학생들이 행복한 이유이기도 하다. 책을 읽는 내내 그런 점들이 정말 부러웠다.

  덴마크의 교육에 관한 책들을 찾아 읽어보는 중인데 이 책은 아이를 잠시 덴마크에서 학교에 보낸 경험이 있는 우리나라 저자가 쓴 것이다. 맨 뒤에 적힌 참고도서들을 보면 많은 자료를 찾아가며 집필했음을 알 수 있다. 다른 책에 비해 사회 구조 전반에 걸쳐 자세히 설명되어 있고, 특히 평생교육을 강조한 점이 좋았다.

  요즘 우리나라의 출산율이 너무나 저조한데 덴마크에도 한때 그런 위기가 있었다고 한다. 위기 극복을 위해 수립된 것이 사회 전체가 아이들을 기르는 시스템이다. 유모차로 다닐 수 없는 곳이 거의 없도록 사회 구성원 전체가 아이 가진 부모를 배려하고, 국가가 제도적으로 뒷받침하여 아이 키우기 좋은 나라로 만든 것이다. 실제로 출산율이 회복되었다.

  특정 직업들이 부를 갖게 하는 원동력이 되고, 어릴 적부터 그 관문을 통과하기 위해 줄을 서서 질주하는 아이들에게 행복이 있을 수 없는 우리나라에 비해 덴마크 학생들은 직업에 따른 부의 차이가 상대적으로 낮아 자신이 진정 원하는 직업을 고른다. 우리는 고학력자가 많지만 전문 직업에 종사하기 위해서는 개인적으로 다시 배워야 하는 사회적 비용도 크다.

  덴마크에서는 아이든 어른이든 놀이를 하며 행복을 찾는 시간을 중요하게 생각한다. 편안한 휴식을 취하며 서로 이야기를 나누는 ‘휘게 시간’이 보편화되어 있는 이곳에서 아이들은 숲 사이를 뛰놀며 자연을 만끽하고, 자유롭게 규칙을 만들어 놀이를 하며, 노출된 위험에 스스로 대처하는 방법을 배운다. 놀이를 통해 자신을 알아가는 아이들은 흥미 있는 분야를 찾아 직업으로 발전시킨다. 공부하느라 꿈꿀 시간이 없는 우리나라 학생들에게 성적으로 선택한 대학 생활은 또 다른 진로 갈등의 연속이다. 공부 기계가 된 우리나라 학생들이 다른 나라에 비해 우수할지는 모르지만 행복하지는 않다. 우리 사회가 어느 것에 우선순위를 두느냐에 따라 아이들을 비롯한 사회 구성원의 삶이 달라질 것이다.

  책을 읽으며 덴마크를 무조건 따라 하는 건 우리에게 맞지 않을지도 모른다는 생각을 했다. 사회구조 자체가 완전히 다르기 때문에 어느 하나를 적용하다 보면 우리에게 맞지 않아 생기는 부작용이 있을 수 있다. 예를 들어 학벌이 중요시되는 우리 사회 분위기에서 입시가 그대로 있는데 초등학교 시험만 없애면 아이들과 부모는 불안한 마음에 사교육 시장에 발을 들인다. 직업에 따라 대학 졸업장이 필수가 아닌 제도적 변화와 직업에 귀천이 없다는 인식, 그리고 특정 직업이 부의 발판이 아닌 사회구조가 선행되지 않는 한 의미가 없는 것이다.

  우리나라 사교육 시장은 어마어마하다. 그야말로 교육이 사업이 되었다. 가정에서 지출하는 비용도 그만큼 크다. 가진 돈에 따라 교육 기회는 달라지고, 가난은 대물림된다. 건강한 사회가 되기 위해 교육 기회가 평등하고, 대학 학비 걱정 없이 배울 수 있으면 좋겠다. 대학을 가지 않아도 구할 수 있는 직업이 보다 많아졌으면 좋겠다. (덴마크는 비행기 기장도 대학 졸업장이 필수가 아니라고 한다.) 전문 직업을 위한 교육시설에서 훈련을 받은 후 바로 사회에 진출할 기회를 열어 두고, 직업에 따른 수입의 차이를 줄이며, 대학은 반드시 스무 살 즈음에 가는 것이 아니라 평생 언제든 필요하면 가서 배울 수 있는 곳이 되었으면 좋겠다. 덴마크의 수업에서 아이디어를 얻을까 하고 빌렸다가 우리나라 사회구조에 대해 다시 생각해보게 된 책이다. 

* 목소리 리뷰

https://www.youtube.com/watch?v=ILZNOvSQX5M

https://www.podty.me/cast/206415

<<인성이 실력이다>> 멘토가 되자 - 조벽

인성이 실력이다 - 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안
조벽 지음 / 해냄 / 2016년 1월

  유난히 행복했던 작년 한 해를 돌아보면 그동안 하지 않았던 학급운영방식을 적용했던 것 같은 생각이 든다. 그동안 얼마나 많은 시행착오를 거쳤는지 모른다. 기억에 남는 것들을 들자면, 매주 나누었던 주말 이야기, 매주 한 명씩 마음을 다해 칭찬했던 칭찬 샤워, 아이들이 스스로 하고 싶다고 해서 실시했던 생일 축하, 학기별 한 번 작은 발표회, 학급 체육대회, 토론 수업, 학급 세우기(놀이활동 또는 회의) 등이 있다. 올해 만날 아이들과도 행복한 학급을 꾸리기 위해 어떤 것들을 해보면 좋을까, 하는 마음으로 도서관에서 이 책을 빌려 왔다. 제목이 마음을 때렸다. 바로 이거라는 생각.

 

  재작년부터 ‘인품이 사람을 만든다’라는 영화 킹스맨의 명언을 칠판 옆에 붙여 두었는데 인성교육에 효과가 있는 것 같다. 올해도 사용할 생각이다. 아이들뿐 아니라 내가 먼저 훌륭한 인품을 갖겠다는 각오이기도 하다. 우리는 사람의 인성을 평가할 때가 많다. 어쩌면 우리가 만나는 사람들을 수시로 언제나 자신도 모르게 평가하고 있는지도 모른다. 사람의 성품은 타고나는 것이라는 생각을 이 책을 통해 버렸다. 인성도 갈고닦으면 훌륭해질 수 있다고 저자는 말한다. 다른 이와 함께 행복하게 사는 것이 인성교육의 목적이고, 그러기 위해서는 자신이 먼저 행복해야 한다. 내가 행복하지 않으면서 남을 행복하게 만들고, 함께 행복한 관계를 꾸려나가는 건 쉽지 않다.

  어른이란 자신의 이익과 공동의 이익을 조율해 나가는 능력이 있는 자율인이며 아이들은 이러한 자율인이 되기 위해 배우고 훈련하는 과정을 거친다. 자신의 감정을 컨트롤하고 회복 탄력성을 활용하여 평정심을 유지하는 능력을 가져야 한다. 상대에게 존중받기보다 먼저 존중하는 자세를 가짐으로 다른 이와 긍정적 관계를 만들어나갈 수 있다. 교사는  아이들이 남에게 베풀 풍성한 행복을 가질 수 있도록 감정코칭을 해야 한다.

  인성은 타고나기도 하겠지만 교육을 통해 아름답게 가꾸어나갈 수 있다는 것이 희망적이다. 이 책에서 말하는 것처럼 최고의 인성교육이  운동과 음악이라는 것을 잊지 말자. 함께 하는 놀이 속에서 성장하게 하고, 하루를 돌아보며 긍정적인 말을 이어가는 활동도 좋겠다. 아이들은 ‘받는 사람’이라는 것을 명심하고 ‘주는’ 교사가 되기로 다짐해 본다. 

  저자는 기술의 발달로 앞으로 없어질 직업 중 교사가 될 수도 있지만 교사의 역할 중 ‘지식 전달자’ 역할은 없어지더라도 ‘코치나 멘토’의 역할은 남을 것이라는  유엔미래보고서 2040의 예를 들고 있다. 앞으로 만날 학급 아이들에게 지식도 중요하지만 먼저 마음을 읽고, 이해하며, 다독이고, 북돋는 진정한 멘토가 되도록 항상 노력해야겠다. 

원문: 네이버 블로그 천 권의 약속

https://blog.naver.com/kelly110/222629679527