형성평가의 관점을 대폭 넓혀, 교수-학습 과정 안팎에서 일어나는 교사-학생 간 혹은 학생 상호 간 또는 학생 스스로에 대한 반응을 그 목적과 이유와 함께 세밀하게 설명하는 책.실제 교수-학습 과정에서 사용할 수 있는 형성평가 기법 - 학생을 배움에 참여시킬 수 있도록 할 뿐만 아니라 이후 처방을 위해 교사가 알아야 할 지표를 제공하는 - 을 다양하게 소개할 뿐만 아니라, 읽는 독자로 하여금 형성평가의 범위에 대한 인식을 확장시키고 이의 필요성에 충분히 공감할 수 있도록 내용을 적절히 구성하였다.단순하게 기법을 나열한 것 뿐만 아니라, 폭넓은 레퍼런스와 함께 이를 범주화하여 목차로 제시하여 길잡이의 역할을 수행하는 것도 의미 있는 지점이다.