좋은책, 아이와 함께 하기

아름다운 가치 사전 ㅣ 아름다운 가치 사전 1
채인선 글, 김은정 그림 / 한울림어린이(한울림) / 2005년 7월

좋은 책입니다.

그야말로 아름다운 책, 아이들을 위한 것만이 아닌 아이들과 어른이 함께 봐야 할 책.

올해 초등학교를 보내는 언니는 이런 책은 학교에서 가르쳐야 한다고 할 정도입니다.

아름답고 따뜻한 가치와 개념들에 대해서 말로 설명하기 너무 어렵고 아이들이 물어보면, 그런 게 있다는 둥, 말로는 표현할 수 없다는 둥 핑계를 대며 피하지는 않았는지 반성합니다.

그리고 가슴이 따뜻해지는 그런 말들과 그림들로 이루어진 이 책으로 아이와 함께 하면 좋습니다.

글을 읽고 이해할 수 있을 정도의 아동이라면 하루에 한 단어씩 배워가는 기쁨도 있고 활동지가 있어서 아이로 하여금 성취감을 느끼게 할 수도 있습니다.

아동의 독서교육에서 중요한 것은 상호작용이 있어야 한다는 것입니다.

책과 교감하고 엄마와 교감하고, 혹은 선생님과 친구들과 교감할 수 있고, 아이가 자기 자신에게 말을 붙여보는 습관을 갖게 하는 것이 독서의 길입니다.

함께 하세요. 아름다운 가치사전과 함께. 이렇게 적고 나니 내가 무슨 세일즈를 하는 기분입니다만...

아름다운 책으로 아이에게 다가가기

사랑해 사랑해 사랑해 (양장) ㅣ I LOVE 그림책
캐롤라인 제인 처치 그림, 버나뎃 로제티 슈스탁 글, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2006년 12월

이 책 너무 좋아요.

이 책은 특별히 사용법이 있어요.

일단은 읽어주는 사람이 먼저 읽으세요.

내용을 숙지하고 난 후, 아이에게 읽어주세요.

읽어줄 때는 머리끝부터 발끝까지 뽀뽀해주시고,

손가락과 발가락을 만져주시고, 가슴을 쓰다듬어 주시고,

마주 보고 웃어주시고, 또 조금은 찡그려주시고 그런 식으로 행동해주세요.

아이들과 자연스럽게 접촉하고 웃고 어울리게 됩니다.

자주 읽다보면 책을 보지 않아도 내용을 다 알아요.

아이도 손가락에 뽀뽀를 해주면 발가락을 내밀어요.

눈,코,귀,입을 자연스럽게 익히게 되고 양육자의 애정도 자연스럽게 느끼게 됩니다.

정말 사랑받고 자란 아이는 사랑할 줄 아는 아이로 자라난데요.

암울한 명상과 반성의 장에서

아무것도 아니면서 모든 것인 나 ㅣ 문학.판 시 1
최승호 지음 / 열림원 / 2003년 9월

최승호의 시를 읽는다.

최승호의 얼굴을 본다.

그는 너무 화려하구나, 내가 아니래도 이미 너무 많은 조명아래 서 있다.

그의 선한 눈빛이 잊혀지지 않는다.

이 시집은 나를 보게 한다. 초록색 표지도 마음에 든다. 최승호의 명상이 좋다.

고시대를 상징하는 사물들로부터 초현대적 삽화들에 이르기까지 그 안에 담겨 있는 사람.

죽음을 맞이하는 일도 혹은 삶을 시작하는 일까지도 아무렇지도 않다.

나 자신을 바라보는 일, 어차피 대단하지 않은 어쩌면 늘상 벌어지는 일이면서도 그 자체를 인식하지 못하고 있었던 것은 아니었을까. 그렇다면 또 나를 드디어 본다라는 현상을 인정한다면, 그 엄청난 사건을 어떻게 증명할 수 있을 것인가.

최승호는 모든 개인을 어떤 무대 위로 끌어올려 사유하라고 손을 내민다.

데모를 벌임

미리 이별을 노래하다 - 개정판 ㅣ 민음의 시 83
차창룡 지음 / 민음사 / 2007년 4월

이 시집의 미덕은 평론가의 글이 없다는 데에 있어,

이렇게 말하면 욕을 얻어먹겠지...평론가들에게는

그래도 이렇게 말해버리겠다.

나는 차창룡의 시가 좋다.

차창룡이라는 시인의 이름도 좋다.

멋부리지 않고, 억지쓰지 않고, 가만가만 이야기해주는

이 시가 좋다.

촌스럽게 시에 막 넋두리들을 붙여놓은 것도 재미있다.

시에게 정답이 어딨냐고 막 대들 수 있는 파워가 있어서 좋다.

즐거운 시집이다.

품절이라니...왜?

알라딘은 이 시집을 확보하라! 확보하라! 확보하라!

그대가 누구인지 알기에 흠모할 수밖에...

누구인지 몰라도 그대를 사랑한다 ㅣ 창비시선 242
신대철 지음 / 창비 / 2005년 2월

많은 작품이 있는데 그 모든 면면들이 아름다우면 더할 나위 없겠으나,

그리하면 시인의 길에서 밀려난 낙방자들에게는 얼마나 아플 일인가.

문지에서 시집을 내고 꽤 오랫동안 시인은 침묵했다.

나는 이 시인의 과작이 사랑스럽다.

모든 개인이 이방인이 될 수밖에 없는 시공간에 주체는 우뚝 선다.

매번 그랬던 것같다.

먼 기억 속 장면이든 낯설은 땅덩이든 누구든 버려졌을지도 모를 만한 그런 처지다.

희뿌옇게 잡히지 않는다. 금방이라도 손을 내밀면 선명한 그 안으로 쏙, 들어가버릴 수 있을 것같은 착각이 있지만 신대철은 늘 그렇게 불편한 자세로 기우뚱해서 있었나보다.

그렇다면 어찌 되었든 환상속에 그대가 있다는 이야기다. 그럼에도 불구하고 그 환상에는 독한 현실이 잔뜩 묻어나오고 있으니 이것이 이 시인의 힘인가보다. 그래서 오랫동안 웅크릴 수밖에 없고 또 한동안 외도를 하든지 저 멀리 돌아오든지 할 수밖에 없는가보다. 이렇게 힘을 쏟아 시를 쓰는데, 어떻게 불꽃놀이 하듯 팡팡 시를 터뜨리랴.

신대철, 나는 그대를 시로만 뵙고 흠모할 수 있어 행복하다. 감사하다.