다시, 책은 도끼다

다시, 책은 도끼다 - 박웅현 인문학 강독회
박웅현 지음 / 북하우스 / 2016년 6월

“현재의 삶은 최고의 축복이다. 우리는 다른 때, 다른 곳에서 더 큰 축복을 얻게 되리라 기대하며 현재의 기쁨을 무시하고는 한다. 지금 이 순간보다 더 좋은 때는 없다.”

이 문장은 도서 ‘다시, 책은 도끼다(박웅현 저. 북하우스)’ 에 나오는 구절이다. 얼마 전 타지에서 대학에 다니는 아이와 청주 근교에 있는 고즈넉한 카페를 찾았다. 주홍빛으로 곱게 물든 플라타너스 가로수 길 거의 끝 무렵에 조그만 이정표가 보인다. 구불구불한 시골길 따라 한참을 올라가니 웅장한 건물이 나타난다. 카페 주변은 가을의 끝자락을 만끽할 수 있는 숲이 있고, 실내에는 커피 향이 짙다.

똑같은 장소에서 똑같은 물 한 잔을 마실 때에도 아무 생각 없이 마시는 사람과 아주 예민한 촉수로 느끼면서 먹는 사람은 그 순간 존재하는 방식이 다를 겁니다. 만약에 물을 한 잔 마시더라도 물의 온도, 물의 맛, 목넘김의 느낌을 온전히 느낀 사람에게는 그 순간이 찬란한 순간이 되지 않을까요? 

나는 또 한 번 행복이란 포도주 한 잔, 밤 한 알, 허름한 화덕, 바다소리처럼 참으로 단순하고 소박한 것임을 깨달았다. 필요한 건 그뿐이었다. 지금 이 순간이 행복하다고 느끼는 데 필요한 것이라고는 단순하고 소박한 마음뿐이다.

햇살 가득한 카페에 둘이 앉아 책을 읽는데 행복했다. 지금 마시는 커피 한 잔에 행복을 느끼고, 지금 내가 해야 할 일이 있고, 가족의 건강함이 큰 축복으로 다가온다. 
  

책은 메타 북이다. 책에서 소개하는 새로운 책을 읽는 즐거움으로 이어진다. 제목은 전작 ‘책은 도끼다’ 에서 설명하는데 카프카의 말을 인용했다. “우리가 읽는 책이 우리 머리를 주먹으로 한 대 쳐서 우리를 잠에서 깨우지 않는다면, 도대체 왜 우리가 그 책을 읽는 거지? 책이란 무릇, 우리 안에 있는 꽁꽁 얼어버린 바다를 깨뜨려버리는 도끼가 아니면 안 되는 거야.” 저자는 자신이 읽은 책들은 얼어붙은 감성을 깨뜨리고 잠자던 세포를 깨우는 도끼였다고 말한다.

첫 책으로 쇼펜하우어의 ‘문장론’ 과 프루스트의 ‘독서에 관하여’ 를 소개했다. 공통적으로 독서와 사색의 결합, 즉 책을 내 것으로 체화함의 중요함을 강조한다. '체화(사전적 해석 - 생각, 사상, 이론 등이 몸에 배어서 자기 것이 됨)'라는 표현이 마음에 든다.

밀란 쿤데라의 ‘커튼’은 소설에 대한 책이다. 소설 읽기를 좋아하거나 소설 읽기 전에 들어야하는 사전이수과목 같다는 말에 구입 목록에 담는다. 이 책과 같은 메타북이다. 미화된 해석의 커튼을 찢어 버리고 우리에게 새로운 시각으로 볼 수 있게 한다는 말이 호기심을 자극한다.

이외에도 예술, 여행과 역사, 세계문학을 다룬다. 책에서 소개한 가브리엘 마르케스의 '콜레라 시대의 사랑'은 당장 읽기 시작했다. 집과 직장이 가까우니 퇴근 시간이 빨라졌다. 즐겨보던 드라마도 종영하고......집에서 책 읽는 시간이 많아질듯. 전작보다 깊이 있는 책 읽기다. 저자의 시선을 통해 나의 시선으로 녹아내며 읽는 즐거움도 있다.

저자는 책을 읽을 때 빨리 읽기보다는 천천히, 제대로 읽기를 강조한다. 이 책 덕분에 내 독서법도 바뀌었다. 1년에 수십 권 읽기 보다는 한 달에 2권 제대로 읽기로 변했다. 책에 밑줄 긋고 띠지를 붙이며 모르는 낱말은 인터넷으로 검색한 뒤 여백에 메모 한다. 좋은 시나 구절을 필사한 노트가 제법 두둑해졌다. 

책 한 권을 읽고 아무것도 아닌 것에서 이렇게 우리들의 삶을 위로받을 수 있기 때문인 것 같습니다. 어차피 모래알 씹듯이 꾸역꾸역 넘겨야 하는게 삶입니다. 그 삶 속에서 덜 힘들 수 있는 방법이 책을 읽는 것이 아닐까 싶습니다.  

야외보다는 가정에서 보내는 시간이 많아지는 추운 계절이다. 내 인생에 힘이 되어줄 한 줄을 찾기 위해 괴테의 ‘파우스트’를 다시 읽어야겠다. 좋은 책 한 권, 감동적인 한 줄은 고단한 삶을 위로 받고 더 풍요로운 삶을 살 수 있는 방법을 알려준다.

가을엔 역시 드립커피가 땡긴다

*

주말 오후. 혼자 있는 시간.

포트에 물을 끓인다. 얼마 전 강릉 테라로사에서 사온 블랜딩 커피를 갈아 드립한다. 
손을 돌리는 순간 호흡도 멈춘다. 커피향이 그윽해진다. 
오늘따라 커피가 유난히 맛있다. 바디감이 발랄하고, 산미가 적당히 산뜻하다. (앞으로 요런 표현을 쓰겠어)
잔뜩 흐린 날씨 탓일까.
커피 한 잔, 초콜렛 세 알, 아몬드랑 잣 몇 개.
늦은 오후, 이만하면 되었다.

*

택배가 왔다.
책이 한가득이다.
친구가 보낸 늦은 생일선물이란다. 내 생일은 뜨거운 여름이었는데...

사서에게 묻지도 않고 책 선물이라니.
다행히 얼마전 함께 들은 강창래샘 강의때 추천한 책이라 우리집에 없다.
이번 가을 주말엔 왠지 방콕할듯한.

그러니까 책을 읽는다는...

아리랑은 조정래 아리랑 문학관 가기전 읽던  도서관 책. 이병률, 이기적인 유전자랑 코스모스는 내가 산 책. 

 *

그림 수업이 거의 마무리 단계다. 매주 화, 목요일 20회였는데 훌쩍 간다. 무언가 이리 꾸준히 한 것은 오랜만이다.

즐겁게, 가끔은 설렘으로 참여했다. 친구들과 함께라 더 즐거웠는지도....

마카롱은 햄버거 같다지만 내가 보기엔 괜찮은걸!

그림 수업 종강하면 뭐하지?

마지막 수업에서 완성한 그림

재능과 창의성

재능과 창의성이라는 유령을 찾아서
강창래 지음 / 알마 / 2015년 11월

“한 나라의 과거를 보려면 박물관에 가고, 현재를 보려면 시장에 가고, 미래를 보려면 도서관에 가라”는 말이 있다. 미래는 창의적인 아이디어와 정보력이 중요하며 도서관이 그런 역할을 담당할 중심 공간이다. 요즘 우리도서관에서는 중·고등학생을 대상으로 도서관·사서 직업체험을 운영하고 있다. 도서관·사서에 대한 이론과 실습을 병행하며 독서의 중요성과 자신의 진로 탐색 기회를 제공한다. 진로와 연관된 책을 스스로 검색하고 20분 정도 독서 시간이 주어지는데 학생들은 몰입의 기쁨을 만끽한다.

도서‘재능과 창의성이라는 유령을 찾아서(강창래 저, 알마)’는 소크라테스의‘변명’처럼 선생과 학생의 문답 형식으로 이어진다. 재능과 창의성의 원론에서 출발해 진부함의 토대위에 창의성의 꽃이 핀다는 점을 설득력 있게 제시한다.

재능은 억지로 하는 노력이 아닌 저절로 몰입하는 즐거움임을 강조한다. 다양한 경험을 통해 스스로 재능을 발견하는 지혜가 필요한 것이다. 부모의 욕심으로 “너는 공부를 잘하니 의사가 되렴, 안정적인 공무원이 되렴”하기 보다는 자녀가 무엇을 좋아하는지, 무엇을 할 때 즐거워하는지 기다려주고 관찰하는 현명함이 필요하다. 

몰입과 중독을 구별해야 합니다. 몰입하면 즐겁고 행복합니다. 강한 쾌감을 느끼는 거지요. 언제든 다시 하고 싶은 일이 됩니다. 반면 중독은 맹목적인 욕구나 습관의 노예 상태입니다. 하고 나서 후회하거나, 하고 싶지 않은데도 합니다. 통제가 되지 않는 거지요. 몰입하려면 노력이 필요합니다. 대상을 사랑하는 일이기 때문이예요. 중독은 저절로 빠져듭니다. 헤어나오기 힘든 구렁텅이에 빠진 거지요.

저자는‘연결, 공감, 추론, 예측, 상상력, 질문, 지식의 놀이’라는 일곱 개의 키워드가 작동하는 즐거운 독서가 될 때 창의성을 키운다고 말한다. 책을 읽으며 내 지식과 텍스트를 연결하고 공감하며 추론하는 과정, 미래를 예측하고 상상하는 과정, 모르는 부분은 밑줄 긋고 찾아보거나 질문하는 과정에서 새로운 지식이 풍부해지는 것을 의미한다. 독서가 창의성의 보물상자가 되는 순간이다. 영화나 소설을 볼 때 주연이 아닌 다른 등장인물의 관점에서 바라보는 비판적인 시각도 필요하다고 한다. 

창의성을 키우기 위해‘거인의 어깨 위에 서라’는 말도 인상적이다. 글을 잘 쓰기 위해서는 대가들의 글을 많이 읽고, 그림을 잘 그리 위해서는 선배 화가에게 배운 뒤에 자기 나름의 그림을 그려냄을 의미한다. 진부함과 전통 속에서 창의력이 발휘되는 것이다. 책을 읽지 않고 글을 쓰면 제대로 된 글이 나오기 어렵다. 그림책 작가가 어려운 인문학 책을 읽는 이유이다. 

내용이 간결하고, 그림이 있어 만만하게 접근했지만 호흡이 끊긴다. 담아 두고 싶은 글은 메모하고, 모르는 부분은 다시 찾아보며, 그림을 이해하려 노력하니 오랜 시간이 소요되었다. 2주 정도는 가방에 넣고 다녔다. 덕분에 학생들 수업할 때 책의 내용을 자주 인용했다. 몰입과 중독의 차이, 몰입 독서, 재능은 발명이 아닌 발견이다. 우리 함께 재능을 찾아보자.... 책 한권으로 유식해진 느낌이다. 세번은 읽고 싶은 책이다.         

얼마 전부터 우리도서관 야간 프로그램에서 색연필화를 배운다. 스케치북에 대상을 스케치하고 색연필로 옷을 입히면 코스모스가 되고, 다알리아 꽃이 된다. 잘 그리지 못하지만 그 시간은 즐겁고 행복하다. 다음 수업을 기다리는 설렘도 있다.

고흐, 피카소, 고갱, 마티스 등 유명한 예술가가 어린 시절부터 천재였다는 이야기는 ‘뻥’이라는, 억지로가 아닌 즐겁게 몰입하고 노력하면 누구나 예술가가 될 수 있다는 사실에 힘이 난다. 색 연필화, 새로운 재능을 발견했다.

내 안에 예술가

가장 친절한 색연필 일러스트 ㅣ 가장 친절한 미술 3
가와이 히토미 지음, 김현영 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2011년 7월

9월부터 우리도서관 야간 프로그램중 하나인 색연필화를 배운다. 일주일에 두번이라 조금은 부담스럽지만 즐겁다. 두시간동안 몰입의 즐거움을 만끽한다. 전문가용 72색은 어떤 색을 써야할지 여전히 혼란스럽지만 보는 것만으로도 설렌다. 얼마만에 갖는 자발적인 참여인지...내 안에 예술가가 숨어 있는걸까?
얼마전 김영하 작가의 ｀예술가가 되라, 지금 당장!｀을 주제로한 강연에 자극받아 다소 충동적으로 시작했는데 재미있다. 이 밤에 색연필 꺼내 들고 색칠한다. 우려했던 작심 삼일이 아닌 한달이나 지났다.

내일은 전북 김제에 있는 조정래 아리랑 문학관 답사 간다.

풀꽃도 꽃이다

풀꽃도 꽃이다 1
조정래 지음 / 해냄 / 2016년 7월

비가 오락가락하는 일요일. 모처럼 도서관에서 책을 읽는다.

2년 8개월만에 문서를  작성했다. 중학교 1학년 자유학기제와 고등학생 대상 진로 체험을 위한 도서관 사서 직업체험 계획을 세웠다. 아이들에게 나누어 줄 스마트폰 터치 볼펜을 구입하고 보도자료를  작성했다. 학교에 공문을 보내고 신청서가 오기를 기다린다. 내 안에 심장이 콩닥거린다. 요즘 살아있음을 느낀다.

시월 말에 전북 김제에 위치한 조정래 아리랑 문학관, 문학마을 탐방 계획으로 도서 <풀꽃도 꽃이다>를 펼쳤다. 우리나라 교육 현실을 비판하고, 아이들의 행복을 위해, 더 나은 교육을 위해 애쓰신 작가님의 사명감이 참으로 존경스럽다. 주인공 강교민은 강한 교육 민주화를 꿈꾸는.....

인간의 가장 큰 어리석음 중에 하나는 나와 남을 비교해 가며 불행을 키우는 것이다.
공부하는 능력은 인간의 수많은 능력 중 하나에 지나지 않는다.
하늘은 그 누구에게나 한가지 이상의 능력을 부여했다.
모든 인간이 평등하듯이 인간의 모든 능력도 평등하고 공평하다.
학교 교육의 가장 큰 잘못은 시험 점수만으로 학생의 능력을 규정하고 속단하는 것이다.
학교를 다니는 것은 지식을 쌓는 것만이 아니라 한평생 신명나게 할 수 있는 일을 발견해 내기 위해서다.
이 세상에 귀하고 천한 직업은 없다. 도둑질과 사기가 아닌한 그 어떤 직업이든 소중하고 존귀하다.
성공한 인생이란 자기가 가장 하고 싶은 일을 찾아내고, 그 일을 한평생 열심히 즐겁게 해나가고, 그리고 사는 보람과 행복을 느끼며 노년을 맞는 것이다.
인생은 연극이다. 그런데 그 연극은 극작가도, 연출가도, 주인공도 자기 자신이면서. 단 1회의 공연일 뿐이다.｀

이 세상에 문제아는 없다. 문제 가정, 문제 학교, 문제 사회가 있을 뿐이다  ㅡ교육가 닐