우리를 지켜주는 헌법

내가 처음 만난 대한민국 헌법
이향숙 지음, 김재홍 그림 / 을파소 / 2004년 7월

종교의 자유, 양심의 자유, 결사의 자유 등등 요즘 헌법과 관련된 일들을 뉴스나 신문 등을 통해 심심치 않게 접하게 되는데, 이러한 일련의 사건들을 통해 헌법에 대해 다시 생각해 보는 계기가 되었다. ’헌법’은 우리나라가 어떤 원칙에 의해 다스려지는 나라인지, 국민들에게 어떤 권리와 의무가 있는지를 규정해 놓은 것이다. 우리의 아이들도 자신에게 보장된 권리와, 지켜야 할 의무가 어떤 것이지, 우리나라에 어떤 기관들이 있는지 알아야 할 필요가 있다고 본다.

  대한민국 헌법은 전문에 이어 '제 1조 1항 대한민국은 민주공화국이다....로 시작하고 , 이 책 또한 '약속'이라는 단어를 통해 대한민국이 많은 사람들의 의견을 따르되, 소수의 의견을 가진 사람들의 생각도 소중히 여기는 나라임을  적고 있다. 법이라는 것 자체가 딱딱하고 어렵게 느껴지기 마련인데 이 책은 따스함이 묻어나는 문체로 이야기를 하듯 풀어나가고 있어서 저학년 학생들도 읽으면서 법과 가까워질 수 있을 듯 하다.
  우리들에겐 많은 권리들이 주어졌지만 그동안 국방의 의무, 근로의 의무, 납세의 의무 등 수많은 의무들만 강조되어 온 것만 같다. 이제는 국민들이 자신의 온전한 권리를 찾아야 할 때가 아닌가 싶다..

'대한민국을 움직이는 기관들' 편에서는 국회, 정부, 법원, 헌법재판소, 선거관리위원회 같은 기관에 대해 설명해 놓고 있다. 국회가 하는 일-대통령도 법에 어긋나는 행동을 하면 탄핵 소추를 당할 수 있으며, 국가의 예산과 지출 감독 등- 이 어떤 것인지도 간략하게 알 수 있다. 헌법재판소는 국민의 기본권 보호 및 법률의 위헌성을 가리는 헌법소원 심판 등을 담당하는 기관이다. 헌법을 공정하게 지키기 위한 헌법재판소가 올바른 판단을 내려야 나라와 국민이 진정으로 법 앞에 평등할 수 있을 것이다.
  뒤 편에 본문에 나왔던 용어 몇 가지를 좀 더 자세히 설명해 놓은 부록과, 헌법 전문이 첨부되어 있다. 아이와 더불어 부모들도 한 번쯤은 우리나라의 헌법에 어떤 조항이 명시되어 있는지 관심을 가지고 읽어볼 필요가 있지 않겠는가... 이 책을 통해 아이가 헌법을 좀 더 가까이 느끼고, 자신의 정당한 권리와 의무가 무엇인지를 알기를 바란다.

작은 책방에서 발견한 이야기들

작은 책방 ㅣ 길벗어린이 문학
엘리너 파전 지음, 에드워드 아디존 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 길벗어린이 / 2005년 11월

첫편에 실린 '보리와 임금님'에서는 바보 윌리라고 불리는 소년이 들려주는 이야기 속의 이야기이다. 아이는 라 임금님에게 아버지가 이집트 제일 가는 부자라고 끝까지 주장한다. 임금앞에서 그렇게 당당하고 외고집일 수 있는 것은 진정 아이이기 때문에 가능한 행동이 아니겠는가.. 하는 생각이 스친다.  그 때문에 임금님의 노여움을 사서 보리밭이 몽땅 타버렸지만 아이는 손 안에 남겨진 이삭들을 심어 결코 임금님이 보리보다 위대하지도, 찬란하지도, 오래 살지도 못한다는 것을 증명해 보인다.

이제 수천년의 시간이 흐른 뒤의 현실로 돌아와 윌리가 하는 말을 들어보니, 어른의 시각으로 볼 때 거짓으로 꾸며낸 이야기임에 분명한 말인데도 그 이야기를 들어 주는 '나'는 매우 진지하게 받아들인다. 이것이야 말로 시간과 공간에 제약받지 않는 아이들만의 논리이자 한계가 없는 상상력의 힘이 아닐까 싶다. 작가는 이 책 속에 그러한 세상을 펼쳐 놓고 있구나... 왠지 내가 작은 책방 속으로 들어간 느낌이다. 그 곳에서 재미난 이야기들을 얼마나 발견할 수 있을까... 

우리 아이들은 한편생 머리카락만 기르고 살았던 여섯 공주의 이야기가 담긴 '일곱 번째 공주님'을 가장 좋아하는지라 이 책을 가져 오면 그 이야기부터 읽어 달라고 한다. 여왕이 되고 싶은 여섯 공주들이 오직 머리를 기르고 가꾸는 것에만 신경을 쓰고 있을 때 일곱번째 공주만은 머리를 손수건으로 꽁꽁 싸매고 다니는데.... 막내 공주는 한평생을 성에만 갇혀서-남편을 사랑하였기에- 감옥 아닌 감옥 생활을 해야 했던 왕비가 자신의 한을 되물리지 않기 위해 그렇게 키워졌다는 것을 느낄 수 있었다.
  왕비는 자유와 자연을 사랑했지만 남편에 의해 제공되어지는 것들로는 그 빈자리를 채울 수 없었기에 자신을 닮은 일곱 번째 공주의 머리를 짧게 잘라줌으로써 딸에게 자유로운 삶을 주었나 보다. 평생 왕이라는 자리만 바라보면 살아가야 할 여섯 공주보다는 짧게 잘린 머리 대신에 자유가 주어진 일곱번째 공주가 더 행복해 보인다는 것을 느낀다며 나 역시 그런 삶을 지향해야 하지 않겠는가...

 이 책을 볼 때마다 엘리너 파전이 살았던 집에 가보고 싶다는 생각이 든다. 집 자체가 책방이라는 생각이 들만큼 온 집안에 책이 넘쳐나는 그런 집.....
 내가 예전에도 꿈꾸어 왔고, 지금도 꿈꾸고 있으며, 앞으로 그렇게 만들어 나가고 싶은 집이 아닌가 싶다. 햇살이 비쳐드는 작은 책방에 들어 앉아 책 속에 빠져드는 것은 얼마나 행복할까? 첫 부분에 실린 작은 책방 이야기'를 읽다 보면 왠지 '도서관'이라는 책의 주인공인 엘리자베스가 생각난다. 엘리너 파전도 그녀처럼 온 일생을 책과 함께 하지 않았을까? 책 속에서 행복을 발견한 기분이 든 책이다.

그림 속에 담긴 우리나라의 풍경들

우리 땅 진경산수 - 보림한국미술관 01, 진경산수화 1 ㅣ 보림한국미술관 1
진준현 지음 / 보림 / 2004년 4월

시리즈의 다른 책을 포함한 이 미술 관련 서적은 유아들이나 저학년에게 읽어주기는 어렵고 쉽지 않은 책이지만 책의 내용만큼이나 무게감 있는 작품집이라는 생각이 든다. 가격면이나 내용면에서 볼 때 소장가치가 높은 미술서적으로 평가 받을 수 있을 듯... 이 책과 함께 「꽃과 새, 선비의 마음(보림 한국 미술관 02)」을 보았는데, 후자에 비해 내용이 조금 지루한 감이 있어 별점을 하나 낮추어 네 개를 주었음을 먼저 밝힌다.

경치를 그린 산수화라는 의미를 지닌 '진경산수화'와 일반 산수화의 차이점은 무엇일까? 이 책은 이 의문점을 해소해 주면서 시작하고 있다. 미술에 관심이나 전문지식이 없는 터라 기본적인 설명부터 해주는 것이 그림을 이해해 나가는 것에 도움이 되었다. 진경산수화는 18세기를 중심으로 유행한 것으로, 중국풍의 그림에서 벗어난 독창적인 화법으로 표현된 것이 가장 큰 특징이라고 하는데, 이 부분을 설명글만으로 그치고  비교할 수 있는 그림이 없어서 좀 아쉬웠다.

 옛날에는 기억하고 싶은 장소나 풍경을 남기를 수 있는 카메라 같은 도구가 없었기에 자신의 기억 속에 담아두거나, 그림을 그리거나 둘 중의 하나였을 것이다. 그런데 같은 장소라도 보는 위치에 따라 그 풍경이 달라진다는 것을 책에 실린 비교작품을 통해 알 수 있었다. 또한 책에 실린 실제 풍경과 비교해 볼 수 있도록 사진을 실어 둔 것이 이채로웠는데, 모든 풍경의 사진을 다 실어둔 것은 아닌지라 사진이 좀 더 많았으면 좋았을 것이라는 생각이 들었다.

진경산수화의 대표적인 화가를 꼽으라면 단원 김홍도와 겸제 정선을 들 수 있다고 하는데, 나 또한 우리나라 화가들 중에 이 두 분의 존함이 가장 기억에 남는다. 이 책 곳곳에 그 분들의 그림이 실려 있는데, 책의 글에도 언급되어 있고, 실려 있는 그림에서도 두 화가의 화풍의 차이를 확연히 느낄 수 있었다. 개인적으로 이 책을 통해 가장 기억에 남게된 화가인 '정선'의 그림은 선명하고 힘차게 그려져 있는데, <금강전도>나 <내연산 삼용추>, 부채에 그려진 <도산서원도>, <낙산사> 등의 그림에서 그것을 확인할 수 있었다.

 특히 김홍도의 작품과 비교해 보면 그 차이를 확실히 알 수 있다. 단원 김홍도는 대기원근법을 매우 잘 표현하였는데, 김홍도와 엄치욱이 그린 각각의 <옥순봉> 그림에서 그 표현법의 차이가 드러나는 것을 알수 있을 것이다. 이렇게 비교할 수 있는 그림을 함께 실은 것을 이 책의 장점으로 꼽을 수 있다. 그리고 단편적인 지식일지라도 책을 통해서나마 화가들의 작품을 감상하고 비교하면서 그림에 대한 안목을 키울 수 있다는 것을 새삼 경험하고 있다고 해야 할까..  

  책에 실린 우리 땅-제주서 평안도까지-의 절경 그림들을 보면 실제 산수나 풍경이 참으로 풍치있고 아름다울 것이라는 생각이 든다. 나나 우리 가족들이 이 책에 소개 된 장소나 절경 등중에 실제로 가 본 곳이 거의 없는 것이 아쉽게 여겨질 따름이다. 물론 지금은 갈 수 없는 곳의 풍경 그림은 더욱 그러하고... 

순간마다 찾아오는 행복을 느끼자

모모 ㅣ 비룡소 걸작선 13
미하엘 엔데 지음, 한미희 옮김 / 비룡소 / 1999년 2월

어느날 내게 회색 신사가 찾아 와서

'한시간은 3,600초, 하루 24시간은 8만 6,400초, 1년이면 3,153만 6,000초이다.

거기에다 당신의 나이를 곱하면 ........초

그런데 거기에서 당신이 잠자고 일하고 먹는데 소비하는 시간과,

부모와 지내는 시간, 집안 일을 하는데 드는 시간, 친구를 필요로 하는 사람을 방문하는 시간,

여가(문화)활동을 하는 시간, 애완동물을 돌보는데 허.비.한. 시간을 빼고 나니 '0'이다.

시간을 아끼려면 불필요한 부분은 모두 생략하라 !
손님이랑 잡담도 하지 말고, 어머니도 양로원에 보내고,
쓸데없는 애완동물은 내다 버리고, 자신을 필요로 하는 친구도 가끔씩만 찾아 가고,
노래, 책, 친구, 명상 같은 것은 집어 치우고, 열.나.게. 일만 해서 시간을 열심히 저축하면
꼬부랑 노인이 되었을 때쯤에는 어마어마한 시간이 남아돌 것이다...'

그런 말을 듣는다면 어떤 기분, 어떤 생각이 들까?
어른들이라면 다 그러고 싶어질까? 
아니다... 우리는 그들의 감언이설과 교묘한 속임수에 넘어가지 말아야 한다.
모든 것을 제쳐 놓고 그렇게 열심히 시간을, 그리고 돈을 저축해서 무엇하겠는가.
언뜻 보면 무가치하고 별 볼일 없는 행동일지라도 우리가 행하는 많은 일들은 하나 하나에 의미가 있고,
다른 사람과 나를 사랑과 애정, 우정이라는 감정으로 엮어주고, 생활의 여유를 갖게 해 준다.

회색신사의 말대로 해서 넓고 멋진 집, 근사한 승용차, 해외 여행, 넉넉한 생활을 누려서 무엇할까?
누군들 이런 것들을 누리고 살고 싶지 않겠는가마는 오직 내 가족, 아니 나만 행복하게 살고자
친지, 친구들을 외면하고 사는 것은 옳지 않다고,
그래도 내가 할 도리는 하고 살아야한다는 생각을 <모모>를 읽으면서 다시금 했다.
도대체 꼬부랑 노인이 되어서 넘쳐 나는 시간이 무슨 소용이 있겠는가...
곁에 아무도 남아 있지 않는데...

어린이였을 때 읽을 때만 해도 모모의 모험에 더 관심을 지녔지만  삼십 대 중반에 접어들어 
모모를 다시 읽자니 모험의 긴박함보다는 우리에게는 소중한 것들이 무수히 많다는 생각이 들었다.
순간순간마다 찾아오는 행복을 놓치지 말자.
일분, 일초를 아낄 것이 아니라 충분히 만끽하면서 산다면 시간의 꽃은 결코 시들지 않을 것이다.
가족의, 친구의 웃음소리가 아름다운 음악처럼 들리지 않겠는가...

역사는 외우는 것이 아니라 생각해 보는 것

생각하는 세계사 - 서양 고대편
역사사랑 지음, 정준호.이주열 그림 / 을파소 / 2004년 2월

역사는 수업시간에만 배우고 달달달 외워서 시험치를 때나 필요한 지식이자 학문일까? 세계화의 시대에서 살아가고 있는 우리 아이들에게는 더 이상 역사가 공부로만 남지 않을 것 같다. 과학과 마찬가지나 책을 통해 아이들이 역사와 문화, 위인들을 접할 수 있다는 것은 커다란 매력이다. 이 책 외에도 초등학생때부터 볼 수 있는 세계 역사와 관련된 책들이 많이 출간된 것으로 안다. 책의 특징을 살펴보면, 우선 속지의 테두리나 한 부분을 각 장별로 색깔을 달리하여 확연하게 구분이 된다.

‘역사 돋보기’와 ‘생각의 열쇠’라는 편제하에 역사속의 일화나 사건들을 알려준 다음에 독자에게 질문을 하고, 답을 실어두는 형식을 취하고 있다. 또한 그와 관련하여 생각해 볼 거리나 다른 에피소드들을 알아보라는 등의 질문과 해설도 실려있다. 4개의 장이 있고, 각 장 별로 다섯 개의 역사적인 일화를 담고 있으니 한 권의 책으로 세계의 굵직굵직한 사건들을 알 수가 있다. 단, 실린 일화들은 시간 순서에 의해 편집된 것이 아니고 특정한 주제하에 묶여져 있다. 세계와 역사에 관심을 가지는 고학년의 아이들이 흥미를 가지고 읽을 수 있을 것 같고, 부모와 아이가 함께 관련된 사건들이나 다른 일화를 조사해 보는 것도 좋을 듯 하다.

책의 내용을 잠깐 살펴보면, '누가 고르디온의 매듭을 풀 것인가?"에서는 '발상의 전환'의 중요성을 알려주고 있다. 매듭이 지어진 끈을 푸는 문제를 단 칼에 해결해 버린 알렉산드로스의 기지나 지우지 않고 금의 길이를 짧게 만드는 방법에 대한 일화를 통해 아이들도 창의적인 사고의 필요성, 즉 남들과 다른 시각으로 세상이나 사물을 볼 줄도 알아야 한다는 것을 깨닫게 될 것이다. 아, 작은 물고기가 큰 물고기에 대적하는 방법에 관한 카툰 메꾸기 부분은 레오 리오니의 책인 "으뜸헤엄이"를 읽어본 아이들이라면 금방 알아챌 수 있는 문제가 아닐까?

아르키메데스를 필두로 하는 과학자들의 위대한 발견 또는 발명의 계기나 끈기있는 노력이 담긴 에피소드 또한 깊은 인상을 남긴다. 과학자들이 어떤 계기로 과학적인 원리를 발견했다 하더라고 실제로 그것을 증명하거나 물건으로 만들어 내기까지는 수많은 시행착오-이 책에 나오는 에디슨의 2만번의 실험처럼-를 거쳤을 것이다. 그들이 그런 과정에 절망한 적도 있었을 테지만 그 자체에 몰입하는 열정과 결과에서 얻어지는 기쁨이 있었기에 그들은 '유레카'라고 외칠 수 있지 않았겠는가~ (그런데 책에 실린 로직퍼즐이란 것을 한 번도 해보지 못했던지라 다른 사람들에게 자문을 구해야 풀 수 있을 것 같다.^^;) 이 외에도 불가사의 한 일들이나 올림픽, 민주주의의 유래들이 실려있어 아이가 세계 역사를 이해하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.