<<덴마크 행복교육>> 놀면서 배우는 아이들 - 정석원

덴마크 행복교육 - 학생을 살리고 시민을 깨우는 교육의 힘
정석원 지음 / 뜨인돌 / 2019년 8월

  40년 간 행복 지수 최상위를 유지하고 있다는 덴마크의 행복 비결에 여러 가지가 있겠지만 교육이 그중 많은 부분을 차지하고 있을 거라고 생각된다. 덴마크는 교육 기회가 자라나는 아이들뿐 아니라 성인에게도 자유롭게 주어진다. 학벌을 중요하게 생각하지 않고 대학을 나오지 않아도 전문직에 종사할 수 있는 사회구조가 교육제도를 뒷받침한다. 시험이 거의 없어 학생들이 서로를 경쟁 상대라기보다 협력자로 생각하는 것도 다른 나라에 비해 학생들이 행복한 이유이기도 하다. 책을 읽는 내내 그런 점들이 정말 부러웠다.

  덴마크의 교육에 관한 책들을 찾아 읽어보는 중인데 이 책은 아이를 잠시 덴마크에서 학교에 보낸 경험이 있는 우리나라 저자가 쓴 것이다. 맨 뒤에 적힌 참고도서들을 보면 많은 자료를 찾아가며 집필했음을 알 수 있다. 다른 책에 비해 사회 구조 전반에 걸쳐 자세히 설명되어 있고, 특히 평생교육을 강조한 점이 좋았다.

  요즘 우리나라의 출산율이 너무나 저조한데 덴마크에도 한때 그런 위기가 있었다고 한다. 위기 극복을 위해 수립된 것이 사회 전체가 아이들을 기르는 시스템이다. 유모차로 다닐 수 없는 곳이 거의 없도록 사회 구성원 전체가 아이 가진 부모를 배려하고, 국가가 제도적으로 뒷받침하여 아이 키우기 좋은 나라로 만든 것이다. 실제로 출산율이 회복되었다.

  특정 직업들이 부를 갖게 하는 원동력이 되고, 어릴 적부터 그 관문을 통과하기 위해 줄을 서서 질주하는 아이들에게 행복이 있을 수 없는 우리나라에 비해 덴마크 학생들은 직업에 따른 부의 차이가 상대적으로 낮아 자신이 진정 원하는 직업을 고른다. 우리는 고학력자가 많지만 전문 직업에 종사하기 위해서는 개인적으로 다시 배워야 하는 사회적 비용도 크다.

  덴마크에서는 아이든 어른이든 놀이를 하며 행복을 찾는 시간을 중요하게 생각한다. 편안한 휴식을 취하며 서로 이야기를 나누는 ‘휘게 시간’이 보편화되어 있는 이곳에서 아이들은 숲 사이를 뛰놀며 자연을 만끽하고, 자유롭게 규칙을 만들어 놀이를 하며, 노출된 위험에 스스로 대처하는 방법을 배운다. 놀이를 통해 자신을 알아가는 아이들은 흥미 있는 분야를 찾아 직업으로 발전시킨다. 공부하느라 꿈꿀 시간이 없는 우리나라 학생들에게 성적으로 선택한 대학 생활은 또 다른 진로 갈등의 연속이다. 공부 기계가 된 우리나라 학생들이 다른 나라에 비해 우수할지는 모르지만 행복하지는 않다. 우리 사회가 어느 것에 우선순위를 두느냐에 따라 아이들을 비롯한 사회 구성원의 삶이 달라질 것이다.

  책을 읽으며 덴마크를 무조건 따라 하는 건 우리에게 맞지 않을지도 모른다는 생각을 했다. 사회구조 자체가 완전히 다르기 때문에 어느 하나를 적용하다 보면 우리에게 맞지 않아 생기는 부작용이 있을 수 있다. 예를 들어 학벌이 중요시되는 우리 사회 분위기에서 입시가 그대로 있는데 초등학교 시험만 없애면 아이들과 부모는 불안한 마음에 사교육 시장에 발을 들인다. 직업에 따라 대학 졸업장이 필수가 아닌 제도적 변화와 직업에 귀천이 없다는 인식, 그리고 특정 직업이 부의 발판이 아닌 사회구조가 선행되지 않는 한 의미가 없는 것이다.

  우리나라 사교육 시장은 어마어마하다. 그야말로 교육이 사업이 되었다. 가정에서 지출하는 비용도 그만큼 크다. 가진 돈에 따라 교육 기회는 달라지고, 가난은 대물림된다. 건강한 사회가 되기 위해 교육 기회가 평등하고, 대학 학비 걱정 없이 배울 수 있으면 좋겠다. 대학을 가지 않아도 구할 수 있는 직업이 보다 많아졌으면 좋겠다. (덴마크는 비행기 기장도 대학 졸업장이 필수가 아니라고 한다.) 전문 직업을 위한 교육시설에서 훈련을 받은 후 바로 사회에 진출할 기회를 열어 두고, 직업에 따른 수입의 차이를 줄이며, 대학은 반드시 스무 살 즈음에 가는 것이 아니라 평생 언제든 필요하면 가서 배울 수 있는 곳이 되었으면 좋겠다. 덴마크의 수업에서 아이디어를 얻을까 하고 빌렸다가 우리나라 사회구조에 대해 다시 생각해보게 된 책이다. 

* 목소리 리뷰

https://www.youtube.com/watch?v=ILZNOvSQX5M

https://www.podty.me/cast/206415

<<인성이 실력이다>> 멘토가 되자 - 조벽

인성이 실력이다 - 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안
조벽 지음 / 해냄 / 2016년 1월

  유난히 행복했던 작년 한 해를 돌아보면 그동안 하지 않았던 학급운영방식을 적용했던 것 같은 생각이 든다. 그동안 얼마나 많은 시행착오를 거쳤는지 모른다. 기억에 남는 것들을 들자면, 매주 나누었던 주말 이야기, 매주 한 명씩 마음을 다해 칭찬했던 칭찬 샤워, 아이들이 스스로 하고 싶다고 해서 실시했던 생일 축하, 학기별 한 번 작은 발표회, 학급 체육대회, 토론 수업, 학급 세우기(놀이활동 또는 회의) 등이 있다. 올해 만날 아이들과도 행복한 학급을 꾸리기 위해 어떤 것들을 해보면 좋을까, 하는 마음으로 도서관에서 이 책을 빌려 왔다. 제목이 마음을 때렸다. 바로 이거라는 생각.

 

  재작년부터 ‘인품이 사람을 만든다’라는 영화 킹스맨의 명언을 칠판 옆에 붙여 두었는데 인성교육에 효과가 있는 것 같다. 올해도 사용할 생각이다. 아이들뿐 아니라 내가 먼저 훌륭한 인품을 갖겠다는 각오이기도 하다. 우리는 사람의 인성을 평가할 때가 많다. 어쩌면 우리가 만나는 사람들을 수시로 언제나 자신도 모르게 평가하고 있는지도 모른다. 사람의 성품은 타고나는 것이라는 생각을 이 책을 통해 버렸다. 인성도 갈고닦으면 훌륭해질 수 있다고 저자는 말한다. 다른 이와 함께 행복하게 사는 것이 인성교육의 목적이고, 그러기 위해서는 자신이 먼저 행복해야 한다. 내가 행복하지 않으면서 남을 행복하게 만들고, 함께 행복한 관계를 꾸려나가는 건 쉽지 않다.

  어른이란 자신의 이익과 공동의 이익을 조율해 나가는 능력이 있는 자율인이며 아이들은 이러한 자율인이 되기 위해 배우고 훈련하는 과정을 거친다. 자신의 감정을 컨트롤하고 회복 탄력성을 활용하여 평정심을 유지하는 능력을 가져야 한다. 상대에게 존중받기보다 먼저 존중하는 자세를 가짐으로 다른 이와 긍정적 관계를 만들어나갈 수 있다. 교사는  아이들이 남에게 베풀 풍성한 행복을 가질 수 있도록 감정코칭을 해야 한다.

  인성은 타고나기도 하겠지만 교육을 통해 아름답게 가꾸어나갈 수 있다는 것이 희망적이다. 이 책에서 말하는 것처럼 최고의 인성교육이  운동과 음악이라는 것을 잊지 말자. 함께 하는 놀이 속에서 성장하게 하고, 하루를 돌아보며 긍정적인 말을 이어가는 활동도 좋겠다. 아이들은 ‘받는 사람’이라는 것을 명심하고 ‘주는’ 교사가 되기로 다짐해 본다. 

  저자는 기술의 발달로 앞으로 없어질 직업 중 교사가 될 수도 있지만 교사의 역할 중 ‘지식 전달자’ 역할은 없어지더라도 ‘코치나 멘토’의 역할은 남을 것이라는  유엔미래보고서 2040의 예를 들고 있다. 앞으로 만날 학급 아이들에게 지식도 중요하지만 먼저 마음을 읽고, 이해하며, 다독이고, 북돋는 진정한 멘토가 되도록 항상 노력해야겠다. 

원문: 네이버 블로그 천 권의 약속

https://blog.naver.com/kelly110/222629679527

<<자기만의 공간>> 1인 가구 - 유주얼

자기만의 공간 - 나를 이루는 작은 세계
유주얼 지음 / 허밍버드 / 2020년 11월

  자기만의 공간이라는 제목만 보고 비움에 대한 이야기인가 보다, 하며 빌려왔다. 앞쪽은 비움에 대한 것이 맞았다. 혼자 지내는 원룸이지만 sns를 통해 누군가에게 보이기 위해 작은 소품들이 꽤나 소유했던 저자는 비움에 관한 책을 읽고 미니멀 라이프를 실천하기로 한다. 보통 이런 경우 한번 왕창 버려도 어느 순간 다시 보면 다시 잡동사니로 가득 차 있거나 새로운 물건들로 채워지는데 저자는 그러지 않고 있다고 한다. 자기 집이 아니고 세를 들었을 때는 붙박이 물건들을 바꾸거나 색을 입히는 것이 쉽지 않다. 그녀는 그것을 다른 걸 이용해 포장하기 보다 드러난 그대로를 자신의 일부로 생각하며 살아간다. 인생이란 남에게 보여주는 것보다 나에게 충실할 때가 행복한 법이니까. 

  갓 서른을 넘긴 싱글 여성의 삶을 이 책을 통해 엿볼 수 있었다. 내가 에세이를 좋아하는 이유이기도 하다. 내가 살아보지 않은 삶을 간접적으로나마 살아볼 수 있는 기회이다. 대학과 대학원에 다녔던 20대 시절. 30대에 계약직으로 자신의 전공을 발휘하지 못하고 살게 될 것은 생각지 못했을 것이다. 하지만 그녀는 전공을 살릴 수 있는 공무원이 되기 위해 더 노력하는 것 대신 자신이 좋아하는 일을 택했다. 바로 글쓰기다. 소설 습작 모임에 정기적으로 참여했던 그녀는 칼럼을 쓰기도 하고, 이렇게 책도 출판했다. 일하며 글 쓰기가 쉽지 않았을 텐데 너무나 재미있는 글쓰기는 그녀의 여유를 앗아가는 대신 큰 보람을 안겨준 것이다. 앞으로 얼마나 많은 작품을 쓰게 될까 기대가 된다. 

  이 책 속에는 창원을 떠나 서울에서 십수 년을 살아오며 느낀 아픔이 고스란히 스며 있다. 오랜 시간 함께 했던 반려견의 죽음, 느닷없이 찾아왔던 병, 혼자 있는 집에서 있었던 사고 등 혼자 사는 이들에게는 같은 일도 더 아프고 서럽게 다가오는 것 같다. 나중에 남자 친구도 만났다고 하니 괜히 다행스럽게 느껴지기도 했지만 나이 들어 사귄 이성 친구와 결혼을 바로 연관시키지는 않는 모습을 보면서 요즘 젊은이들의 생각을 알 수 있었다. 정규직 구하기 어렵고, 집값은 천정부지로 오르고, 아이 키우기는커녕 결혼도 엄두를 못 내는 힘겨운 하루하루에도 희망을 버리지 않고 베란다에서 감자를 키우며, 우쿨렐레를 천천히 연습하고, 글을 쓰며 미래를 꿈꾸는 그녀의 삶을 응원하고 싶다.

원문: https://blog.naver.com/kelly110/222631571852

<<인생 4막, 은퇴란 없다>> 준비 - 윤병철

인생 4막, 은퇴란 없다
윤병철 지음 / 가디언 / 2021년 12월

  주변에 은퇴를 고민하는 분들이 있다. 그래서 출판사로부터 감사히 이 책을 받아 읽어보았다. 과거에는 하나의 직업을 오래 유지했기 때문에 그 직업을 그만하게 되는 것이 은퇴라 생각했다. 요즘은 이직이 많고, 평생직장이라는 개념이 예전보다 없어졌고, 퇴직 후에도 다른 일을 하는 분들을 자주 본다. 이 책 역시 퇴직이 은퇴라고 말하지 않을뿐더러 은퇴란 없다니 언제까지 일을 하라는 것일까, 하는 마음이 생겼다.

  인생을 은퇴 이전과 이후로 양분하는 것이 아니라 인생을 크게 네 부분으로 나눈다는 점에서 새롭게 다가왔다. 인생 1막은 배우고 준비하는 단계로 출생부터 약 30세에 이르는 시간이다. 나에게는 그 시기가 조금 짧았다. 비교적 일찍 사회생활을 시작했기 때문이다. 요즘은 서른이 넘어서도 대학원에 다니는 분들도 많기 때문에 개인별 차이가 많긴 하겠지만 배우는 시기라는 면에서 그렇게 나눈 것 같다. 요즘은 직장에 다니면서도 학업을 병행하는 평생학습 시대인 데다 스펙이 좋다고 원하는 직업을 갖던 예전과 달리 구직 자체가 어렵긴 하다. 어쨌든 배움의 1막을 지난 후에는 본격적인 경제활동 기간을 빠르든 늦든 갖게 된다. 이 시기가 인생 2막이다. 인생 3막은 퇴직 이후부터 거동이 가능한 시기를 말하고, 개인차가 있겠지만 이 책은 대체적으로 61~80세로 보고 있다. 인생 4막은 거동이 어려운 시기이며 죽음에 이르기까지로 보고 있다.

  본격적인 경제활동은 인생 2막까지이겠지만 우리는 2막에서 어떻게 준비하느냐에 따라 3, 4막을 여유롭게 보낼 수도 있고, 국가나 다른 이의 도움에 의존해야 할 수도 있다. 그러므로 인생 2막이 상당히 중요한 시기라 할 수 있겠다. 막상 직장에서 떠나 무한한 자유를 맞게 되면 불안함이 먼저 몰려온다고 한다. 그 시간이 오기 전에 직업과 관계없는 다른 취미나 경제활동을 준비한 이들은 그 시기를 맞는 두려움의 정도가 다를 것이다. 오히려 그동안 자유롭게 하지 못했던 것들을 마음껏 할 수 있다는 의미에서 참된 자유를 맛볼 수도 있다. 이 책에서 경계하는 것이 그때가 되면 생각하겠다, 하는 자세이다. 그런 마음으로는 퇴직 후 새로운 것을 찾아 하기가 쉽지 않다는 것이 저자의 견해이다.

  요즘 젊은 층에는 집을 마련하기도 직장을 구하기도 어렵긴 하지만 매월 일하지 않아도 나올 수 있는 돈을 마련하는 데 생각을 모아 하나씩 준비하는 이들도 있다. 분산 투자로 파이프라인을 만드는 일이다. 내 주변에도 채권 투자나 리츠, 또는 월세로 안정된 생활을 하는 분이 있다. 웬만큼 부지런하지 않으면 어려운 일이지만 힘닿는 한 인생 2막에 이런 준비를 해 둔다면 3, 4막이 그리 걱정되지만은 않을 것이다.

  100세가 넘는 나이에도 활동을 하시는 김형석 교수님과 같이 살긴 어렵겠지만 인생 4막을 최대한 늦추기 위해 건강을 지키는 일도 중요할 것이다. 나에게도 거동이 어려울 정도의 나이가 찾아온다는 사실을 잊지 말고 준비해야겠다. 어떤 시기이든 간에 취미든, 경제활동이든 나만 할 수 있는 것, 또는 내가 즐겁게 할 수 있는 어떤 것을 가지고 있다는 것은 바람직한 일인 것 같다. 몸값을 올리는 일은 비단 인생 1, 2막에서만 필요한 것이 아니라고 믿는다. 재능을 갈고닦아 세상에 작은 보탬이 될 수 있다면 금상첨화일 것이다. 나의 퇴직 이후와 노년을 생각해 본 계기가 된 좋은 책이다. 

* 위 글은 출판사로부터 무상으로 제공 받은 책을 읽고 

본인의 솔직한 생각을 적은 것입니다. 감사합니다.

<<과학을 공부하는 과학>> 영화가 현실로 - 최준호

과학을 공부하는 과학
최준호 지음 / 머스트리드북 / 2022년 1월

  출판사로부터 보물 같은 책을 받았다. 과학책을 얼마 만에 읽는지 모르겠다. 이 책이 나에게 특별하게 다가온 이유는 작년 한 해 동안 아이들과 수업하면서 토론하고 함께 살펴본 우주 쓰레기, 인공지능, 환경문제에 관한 내용이 가득했기 때문이다. 올해도 6학년을 하게 되어 수업할 때 이 책이 정말 큰 도움이 될 것 같다. 

 

  책은 크게 세 부분으로 나뉜다. 1부가 우주와 천체에 대하여, 2부는 생물다양성과. 인공지능에 대하여, 그리고 마지막 3부는 지구 환경에 대하여 고찰하고 있다. 문과 출신으로 뒤늦게 과학에 흥미를 가졌다는 저자는 이 책으로 오랫동안 과학을 잊고 지냈던 이들에게 과학에 대한 관심을 불러일으킬 것이다. 학창 시절 일종의 암기과목이었던 과학이 사실은 실생활과 맞닿은 중요하면서도 아주 재미있는 분야라는 것을 보여준다. 

  내가 생각했던 우주여행은 화성이나 목성에 가는 것인데 사실은 지구 대기권 안쪽을 도는 것도 우주여행이라는 것을 알았다. 우주의 경계라는 카르만 라인은 중간권에 가까운 열권에 속해 있다. 고도 100킬로미터를 넘으려면 엄청난 속도 때문에 생기는 중력가속도를 견뎌야 하는데 인간 최대 한계치를 버티기 위해 훈련을 받지 않으면 건강하고 안전한 여행이 어렵기 때문에 대부분의 우주여행은 그 안쪽을 다녀오는 것으로 계획되고 진행된다. 인류가 우주로 눈을 돌린 이후 여러 나라가 앞다투어 인공위성을 발사하고, 달이나 화성 탐사를 하고 있다. 그로 인한 우주 쓰레기는 조만간 포화상태가 될지도 모른다. 수명을 다한 인공위성 파편이 땅으로 떨어지는 일도 생기기 시작했다. 아주 작은 크기지만 속도가 어마어마한 파편은 인공위성을 파괴하고, 우주여행자를 위협할 것이다. 나사 과학자 도널드 캐슬러가 제기하여 ‘케슬러 증후군’이라는 말로 불리는 이 시나리오는 우주탐사가 불가능한 건 물론, 우주쓰레기에 막혀 지구를 떠날 수 없게 된다는 호킹의 경고에 다다른다. 유엔이 ‘우주 쓰레기 경감 가이드라인’을 발표했다고 하나 중국이 미사일로 인공위성을 파괴하여 수천 개의 파편을 만들기도 하는 등 앞으로의 미래가 걱정된다. 

  인류에게 도움을 주기도 하지만 한편 위기감을 갖게 하는 것이 유전자 연구이다. 2장에서 수많은 흥미로운 실험들을 예로 들고 있는데 두 사람의 머리와 몸을 연결하는 실험을 하고 있다는 것을 알고 경악했다. 장기나 신체 부분을 접합하고 이식하는 기술이 발전하고 있는 것은 고무적이지만  두 사람을 연결하는 것은 왠지 무서운 생각이 든다. 유전자 가위를 이용한 선별적 출산도 마찬가지다. 인간 윤리에 어긋나는 실험들이나 원숭이를 이용한 유전자 실험에 대해서는 무조건 긍정하기가 어렵다. 동물 학대의 이유로 유럽에서 원숭이 실험을 금지하면서 그 점에 대해서는 비교적 허용적인 중국이 유전자 연구에 엄청난 발전을 이루고 있다니 참 아이러니하기도 하다. 

  기후재난은 이제 영화 속에만 있는 일이 아니다. 전 세계 곳곳에 이상기후와 홍수, 가뭄, 토네이도가 수시로 발생하고 있음을 지난 학기 아이들과 수업하면서 알았다. 다른 나라의 일이라고 간과해선 안 된다. 우리나라도 급격한 폭우로 바닷물이 일시적으로 민물로 바뀌어 양식장의 굴이 폐사한 일도 있었다. 앞으로 기상 이변 발생 빈도가 가속화될지 모른다. 이를 막기 위해서는 지구를 살리는 에너지 개발이 필수다. 또한 무분별한 플라스틱 사용으로 미세 플라스틱을 먹는 시대가 오고 있다. 지구의 온난화 현상과 쓰레기화를 막기 위해 전 세계가 함께 노력하지 않으면 공멸의 시대가 조만간 다가올지 모른다.

  리뷰를 쓰면서 생각해 보니 이 책을 통해 많은 걱정거리들이 생기기도 했다. 하지만 아무 생각 없이 살기보다는 발전에 따른 부작용을 항상 생각하고 관심을 가져야 할 것 같다. 자국 욕심을 채우기 위해 무분별한 연구를 계속하기보다는 다 같이 잘 사는 방법을 모색하기 위해 나라 간 손을 잡아야 한다. 내가 할 수 있는 일이 미미하다 하더라도 나부터 작은 실천을 해야겠다. 그런 의미에서 이 책을 읽고 리뷰를 쓰는 이 시간이 소중하게 느껴진다.

* 목소리 리뷰

https://www.youtube.com/watch?v=6OlFOLK5yzM

https://www.podty.me/episode/16887075

* 위 글은 출판사로부터 무상으로 제공 받은 책을 읽고 

본인의 솔직한 생각을 적은 것입니다. 감사합니다.