아기 치타 슈슈

아기 치타 슈슈
조현지 지음 / JEI재능교육(재능출판) / 2017년 8월

드넓게 펼쳐진 초원에 귀여운 아기 치타 한 마리가 살고 있었어요.

아기 치타의 이름은 '슈슈'랍니다.

책 표지를 보자마자 넘 귀엽고 사랑스러워 반하게 된 조현지 작가님의 <아기치타 슈슈>에요.

색감이 넘 넘 맘에 드는 그림책이에요.

색감 만큼 내용도 예쁘고 사랑스러울 거 같네요.

"슈슈는 바람처럼 빠르고 가벼우니까

얼른 올라가 구름을 데려올 수 있을 거야."

책 뒷표지에 씌여있는 글이에요.

귀여운 아기 치타 슈슈가 친구들을 위해 구름을 데려올 수 있을까요??

"우리가 구름을 만지면 구름이 달아나 버릴까?"

"아니야, 구름도 초원에 내려오고 싶을지 몰라."

친구들도 구름이 궁금했어요.

요즘 하늘은 파랗고 참 예쁜 거 같아요.

그리고 새하얀 구름..

파란 하늘만큼이나 새하얀 구름도 눈을 호강시켜 주네요.

솜털처럼 부드러울 것 같고, 따뜻할 것만 같은 하얀 구름.

초원에서 올려다 보는 하늘에 있는 구름은 비눗방울을 불어 놓은 것만큼이나 예쁘네요.

 

구름을 잡고 싶은 친구들.

그런데 산꼭대기에서도 구름을 잡을 수가 없어요.

그래서 친구들은 탑을 쌓습니다.

코끼리 위에 하마, 하마 위에 기린, 기린 위에 사자,

사지 위에 얼룩말, 얼룩말 위에 가젤, 가젤 위에 타조!

...

"내가 꼭 구름을 데리고 올게."

친구들의 도움으로 구름 위로 올라가게 된 '슈슈'

슈슈는 구름을 데리고 갈 수 있을까요?

어떻게 구름을 친구들에게 데려갈까요??

슈슈와 친구들의 상상이 너무나 예쁜 그림책으로 다가오네요.

구름이 너무 예뻐요.

올려다보는 구름도 예쁜데..

구름 위에서 보는 구름도 너무 예쁘네요..

이런 구름이라면 한없이 보고 있어도 질리지 않을 거 같아요.

슈슈는 어떤 방법으로 구름을 가져 왔을까요??

슈슈가 가져온 구름 덕분에 행복한 친구들..

그림이 너무 예쁘고 사랑스러워 자꾸 보게 되네요.

이기 치타 슈슈와 친구들의 포근한 우정 이야기.

슈슈와 친구하고 싶네요..ㅎ

일루미네이쳐 : 자연을 비춰 봐요

일루미네이쳐 : 자연의 세계 ㅣ 아트사이언스
카르노브스키 그림, 레이철 윌리엄스 글, 이현숙 옮김 / 보림 / 2017년 8월

두 해 전 <빨강부리의 대횡단>이라는 책을 '마법의 돋보기'를 통해 만난 아이들이에요.

http://blog.naver.com/forever7879/220565883283

빨강부리의 대횡단

빨강부리의 대횡단 작가 아가트 드무아, 뱅상 고도 출판 보림 발매 2015.11.20. 리뷰보기 마법 돋보기로 숨...

blog.naver.com

그 때보다 더 많은 색으로, 더 많은 그림을 만날 수 있는 책을 만나게 되었어요.

보림출판사 ARTIVITY로 만난 <일루미네이쳐 자연을 비춰 봐요>가 바로 호나상의 여행을 떠나게 해 줄 책이랍니다.

'한 페이지에 세 가지 그림이!'있는 <일루미네이쳐 자연을 비춰 봐요>는 마법의 3색 렌즈로 108종의 동물을 찾아 볼 수 있답니다.

'밀라노에서 활동하는 크리에이티브 듀오, 카르노브스키가 만든 색색의 렌즈를 비추어

정글과 바다, 초원, 숲 등 열 곳의 여행 목적지로 탐험을 떠날' €수 있게 구성이 도어 있어요.

<빨강부리의 대횡단> 책을 볼 때는 '빨간색 렌즈'를 통해 책을 봤었어요.

<일루미네이쳐 자연을 비춰봐요>는 빨간색, 초록색, 파란색 렌즈로 책을 볼 수 있답니다.

더 다양해진 색의 마법 렌즈를 만난 만큼 아이들의 재미도 더 커지겠죠?

세 색의 렌즈를 통해 만나게 되는 그림들이 다 다르네요.

빨간색 마법 렌즈를 통해 '낮에 활동하는 동물'을,

초록색 마법 렌즈를 통해 '서식지'를,

파란색 마법 렌즈를 통해 '밤과 어스름에 활동하는 동물'을 만날 수 있어요.

앞 뒤 면지부터 환상의 세계 여행이 시작됩ㄴ다.

'야생의 자연 속으로 떠나는 여행'

여행의 목적지는

'콩고 열대 우림, 심프슨 사막, 로몬드 호, 안데스 산맥, 웨들 해와 로스 해, 레드우드 숲, 동시베리아 타이가, 세렝게티 평원, 갠지스 강 유역, 아포 리프'€랍니다.

들어 본 지역도 있고, 처음 들어 보는 생소한 지역도 있네요.

책의 구성은 '여행 목적지', '전망대', '동물' 로 되어 있어요.

목적지를 통해 '서식지'를 알아보고,

전망대를 통해 '동물'과 '식물'을 찾아보고,

그 곳에 사는 동물들에 대해 더 자세히 알아 볼 수 있답니다.

'서식지'에는 여행 목적지, 속해 있는 대륙, 그 곳에 있는 나라, 서식지, 면적, 사는 동물에 대한 정보를 만날 수 있어요.

'전망대'를 통해

낮에 활동하는 동물, 서식지, 밤과 어스름에 활동하는 동물을 살펴 보았어요.

파란색이 진해서 그런지, '밤과 어스름에 활동하는 동물'은 정말 자세히 봐야하더라고요.

파란색 렌즈를 통해 만나게 되는 '밤에 활동하는 동물'과

빨간색 렌즈를 통해 만나게 되는 '낮에 활동하는 동물'을 더 자세히 볼 수 있기도 해요.

렌즈를 통해 만나는 새로운 세상.

<빨강부리의 대횡단>처럼 렌즈 하나하나 돋보기로 되어 있었으면 하는 아쉬움이 남네요.

세 아이들이 하나씩 들고 보면 좋겠다는 생각에...

앉아서 책을 통해 만나는 여행.

서식지마다 다른 동물들도 만나고, 그 동물들이 낮에 만날 수 있는 동물인지, 밤에 만날 수 있는 동물인지도 알아 보았어요.

네 살 막내가 제일 좋아할 거라고 생각했는데..

초등생 형, 누나도 동생 못지 않은 관심과 사랑을 보인 '보림 출판사 ARTIVITY그림책' <일루미네이쳐 자연을 비춰 봐요>는

요즘 아이들이 애정하고 있는 그림책이랍니다.

어느 광인의 이야기

어느 광인의 이야기 - 칼릴 지브란이 들려주는 우화와 시
칼릴 지브란 지음, 권루시안 옮김 / 진선북스(진선출판사) / 2017년 8월

머릿 속이 너무 복잡해 이러다가 내가 미치는 게 아닐까 싶은 때가 있었다.

해야 할 것들은 많은데, 정작 할 수 없는 상황.

머릿 속에 무엇인가 실타래처럼 엉켜 있는 것 같은데, 실타래가 풀리기는 커녕 더 심하게 엉켜지는 것 같을 때가 있다.

그럴 땐 아무것도 할 수가 없고, 무엇인가를 하더라도 내가 원하는 결과가 나오지 않았다.

그럴 땐 그저 침묵을, 그리고 나만의 세계로 빠져들게 되는 것 같다.

칼릴 지브란 <어느 광인의 이야기>는 지금의 내 이야기는 아니지만, 어쩌면 내 이야기가 될 수도 있지 않을까 싶은 마음이 들었을 때 책장을 넘기게 되었던 책이다.

'미치고 나서야 비로소

나는 자유로워졌다'

어떻게 미치고 나서 자유로울 수 있을까?라는 생각은 잠시 뿐.

내가 나를 벗어던지고 나면 그 홀가분함이 느껴질 수도 있을 것 같았다.

며느리라는 나를 벗어 던지고,

아내라는 나를 벗어 던지고,

...

그렇게 나를 규정 짓는 것들을 훌훌 털어버리면,

내가 원하던 내 모습이 있지 않을까?

<어느 광인의 이야기>는 칼릴 지브란이 들려 주는 '우화'와 '시'를 엮은 책이다.

미치고 나니

오히려 자유롭고

편안해졌습니다.

고독이라는 자유를

알게 되었고

또 이해받는 것으로부터

안전하게 벗어난 거지요.

이해받기 위해 해야 하는 노력들..

관계를 맺으면서 살아가면서, 내 본연의 모습들은

어느새 하나 둘 가면 속에 숨게 되는 것 같다.

그리고, 다른 사람들의 눈에 예뻐 보이도록

가면을 쓰게 되는 게 아닐까?

그렇게 내 본연의 모습에서 더욱 더 멀어져가면서 나를 잃고,

내가 누군지 모르는 불안한 삶 속에서 언제 허물어질런지 모를 모래성을 쌓고 있는 게 '범인'의 모습은 아닐까?

<어느 광인의 이야기> 표지에 실린 글을 보며 그런 생각을 해 보았다.

풀잎이 말하기를

풀잎이 낙엽에게ㅔ 말했습니다.

"넌 어쩜 떨어지는 소리가 그렇게 시끄럽니?

너 땜에 겨울잠이 다 달아나 버렸잖아."

낙엽이 화가 나서 말했습니다.

"낮은 곳에서 태어나 낮은 곳에 사는 주제에

노래도 부를 줄 모르는 게 성깔은 있어 가지고!
높은 곳에서 살아 본 적이 없으니

노랫소리를 알 리가 없지."

그리고 낙엽은 땅에 누워 잠이 들었습니다.

이윽고 봄이 와서 잠에서 깨어났을 떄

낙엽은 풀잎이 되어 있었습니다.

가을이 되어 겨울잠에 빠져 들려는데

낙엽이 우수수 떨어지기 시작했습니다.

그는 혼자서 투덜거렸습니다.

"어휴, 이 낙엽들 하고는!

어쩜 저렇게 시끄럽게 구는지!

겨울잠이 다 달아나 버렸잖아."

<어느 광인의 이야기>는 시보다 우화가 더 눈길을 끌었다.

어쩌면 내 삶이 점점 우매해지고 있었는데, 그걸 인지하지 못하고 있다

칼릴 지브란의 우화를 만나면서,

우화 속의 인물이 나가 아닐까? 하는 생각을 해 본다.

풀잎이 되어 있는 낙엽이 지금의 내 모습은 아닐런지...

내가 낙엽처럼 상처를 준 풀잎은 없는지...

내가 낙엽이었던 것을 잊고, 낙엽에게 투덜거리고 있는 것은 아닌지...

쌀쌀해지는 가을 날, 마음을 조금 후덥지근하게 하기 위해 시집을 만나고 싶었다.

그리하여

칼릴 지브란의 글을 보게 되었는데,

마음의 훈기를 가져 오지 못했던 것 같다.

그 보다 정신의 냉철함을 찾게 되었다고 해야할까?

우화를 통해, 돌아보게 되었던 내 발자취들..

그리고 앞으로 어찌해야 할까를 고민하게 되는 시간을 보내게 되었던 <어느 광인의 이야기>

나도 광인이 되었을까??

모래. 물거품

모래.물거품 - 위대한 정신 칼릴 지브란과의 만남
칼릴 지브란 지음, 정은하 옮김 / 진선북스(진선출판사) / 2017년 8월

쌀쌀한 바람이 불기 시작하는 계절이 오면, 그 동안 눈도 돌리지 않았던 시집 코너에 눈이 간다.

십대에 만났던 시들을 생각하며 딱히 마음에 두고 집는 책은 아님에도, 시집 한 권을 꺼내 넘겨 보게 된다.

쌀쌀한 바람이 불어 오기 시작하고 있는 지금, 나를 위로 해 줄 책을 찾아 그 동안 찾지 않던 '시집'에 손을 건내본다.

몇 해 전, 복고 열풍으로 만났던 <보여줄 수 있는 사랑은 아주 작습니다>후 잊고 있던 '칼릴 지브란'.

그의 또 다른 작품이 눈에 들어왔다.

<모래. 물거품>

'모래'도 '물거품'도 왠지 금방 허물어질 것만 같은 위태로움이 들게 하는 단어들이다.

<보여줄 수 있는 사랑은 아주 작습니다>와는 많이 다른 책이란 생각을 하고 보게 되긴 했지만,

약간의 당혹스러움이 들 정도로 내가 생각했던 내용은 아니었다.

'모든 고독과 불안은 내 안에서 나온다'

철학적인 내용을 가득 담고 있을 것 같다고 해야할까? 

<모래. 물거품>은 폭넓은 철학의 세계를 지닌

시인 칼릴 지브란의 깊은 정신과 만날 수 있는 작품이다.

...

자아와 세계, 神 그리고 아름다움과 죄에 이르기까지

우리 인간들이 세상 속에서 만나게 되는

숱한 삶의 모습들을

깊은 성찰과 사랑의 목소리로 노래하고 있다.

- <영원성, 그 무한의 세계> 중에서 -

옮긴이의 말에서도 알 수 있듯이,

자아, 세계, 신, 아름다움과 죄 등

우리가 살아가고 있는 세상 속에서 만나게 되는 삶의 모습들을

'칼릴 지브란'만의 시선으로 담담히 내뱉는 독백 같은 글들이

철학적인 내용을 담뿍 담고 있다.

짧은 문장 몇 줄로..

칼릴 지브란의 생각을 녹여내고,

그 녹여낸 생각들로 글을 보는 이들의 공감을 만나게 하는 책.

감성을 풍부하게 해 주는 책은 아니지만,

깊은 생각과 사고를 통해,

나를 한 번 돌아보고,

내 주변을 돌아보게 만들어 주는 책이었다.

짧은 문장도, 긴 문장도

결코 허투로 넘길 수 없었기에,

책 장 한 장을 넘기는데도 시간이 오래 걸렸다.

결코, 가볍지 않은 내용을 담고 있기에, 더 많은 생각들이 꼬리에 꼬리를 물게 되는 게 아닐까 싶다.

인간의 의미는

그가 성취한 것에 있지 않고

오히려 그가 그토록

성취하고자 하는 열망 속에 있습니다.

- p. 26 중에서 -
아이들에게 결과보다 과정이 중요하도고 이야기하면서도

난 그 과정을 중요하게 생각하고 있는지 생각해 보게 된다.

무엇인가 이루고자 노력했던 시간들.

보잘 것 없는 결과를 두고 눈물을 흘렸던 시간들도 있었다.

결과가 좋지 않았기에, 그 과정도 잊고자 했던 시간들이었는데..

그 시간들이 나를 만들었다.

<모래. 물거품>은 펼쳐지는 페이지마다 담고 있는 내용들이

나에게 질문을 던지는 듯 했다.

내 아이를 위한 칼 비테 교육법

내 아이를 위한 칼 비테 교육법 - 이지성이 들려주는 칼 비테의 인문학 자녀교육법
이지성 지음 / 차이정원 / 2017년 7월

우연히 '칼 비테 교육법'에 대해 듣게 되었다. '영재교육법'으로...

아이를 낳아 기르다보니, 교육법에 눈이 많이 간다.

지난해였던가? '칼비테 교육법'관련 책을 구입한 적이 있다.

봐야지 하고 책장 한켠에 두었는데, 여전히 책장 한 켠을 차지하고 있는 책.

이지성 작가 강연회에 갔다 작가의 '칼 비테 교육법'에 관련된 책을 쓰고 있고, 곧 출간 될 거라는 말을 들은 후,

책장 한 켠에 꽂혀 있던 책이 떠올랐다.

집에 와서 책을 한 번 뒤적이고, 읽어봐야지 하는 생각을 했는데, 여전히 책장을 넘기지 못하고 있었다.

그러던 중 아이와 함께 찾은 서점에서

이지성 작가가 쓴 <내 아이를 위한 칼 비테 교육법>책이 신간 코너에 있는 것을 보았다.

'이저성이 들려주는 칼 비테의 인문학 자녀교육법'이라는 부제를 보고 책장을 넘겼다.

독서는 교육이 아니라 문화였기 때문입니다.

...

교육은 문화가 형성되지 않은 부자연스러운 환경에서 필요한 것입니다.

€- <프롤로그> 중에서 -

이지성 작가 저자 강연회에서 작가가 했던 말이다.

<내 아이를 위한 칼 비테 교육법>을 보면서, 작가가 강연 중에 했었던 이야기들이 보였다.

잊고 있었다고 생각했는데, 글을 통해 보니 강연회에서 작가가 했던 말이라는 게 떠올랐다.

그래, 독서는 교육해서 되는 게 아니라, 문화로 이어져야 하는 거였어.

독서 문화를 쉽게 만들 수 있진 않겠지만, 교육이 아닌 문화가 될 수 있도록 여러 방법을 찾아 봐야지.

'칼 비테 교육법'이 교육법으로 끝나지 않게 하기 위해서 어떻게 해야할까?

우리가 <칼 비테 교육법>을 읽는 이유는 단순히 그가 어떻게 아이를 교육했는지 알아보기 위해서가 아닙니다. 시대와 저자를 자세히 읽고 나를 어떻게 바꿀지를 생각해보기 위해서입니다.

- <프롤로그> 중에서 -

'나를 어떻게 바꿀지 생각해 보기 위해서'라는 말이 유독 눈에 띄였다.

첫째, 칼 비테가 살았던 시대는 어땠는지 잘 살펴봐야 합니다. 둘째, 그 시대 배경 안에서 칼 비테가 어떤 생각을 가지고 어떤 행동을 했는지 알아봐야겠죠. 셋째, 우리는 어떤 미래를 만들어 나갈 것인지 깊게 연구해봐야 합니다.

이 부분을 보면서, 작가가 왜 '칼 비테 교육법' 관련 책을 썼는지..

'칼 비테 교육법'을 통해 우리에게 무슨 이야기를 들려 주고 싶었는지를 알 수 있다.

물론, 다른 '칼 비테 교육법'관련 책들과 다른 점 또한 이 부분을 통해 알 수 있다.

세상은 빛의 속도로 변해갈 것입니다. 이제는 그런 흐름을 부정할 것이 아니라 그 속에서 어떻게 인간다운 삶을 추구할지 고민해야 합니다. 옳은 판단을 내릴 수 있는 사람은 격동 속에서도 여전히 행복하게 살아갈 수 있겠죠. 그렇기에 우리는 자녀가 물질적인 것에 흔들리지 않고 정신적인 행복에 기뻐하도록 키워야 합니다.

- <2강. 행복한 아이가 행복한 어른으로 자란다> 중에서 -

지금까지 알고 있었던 <칼 비테 교육법>이 자기의 아이를 천재로 키운 아빠의 이야기라면,

이지성 작가의 <내 아이를 위한 칼 비테 교육법>은 아이의 행복을 위해 노력했던 아빠의 이야기라는 생각이 든다.

 학습보다는 인성이 우선이 되었던 교육이었고, 자연이 그리고 아이의 놀이가 우선이 된 <칼 비테 교육법>은 아이의 행복에 초점이 맞춰져 있었다.

아이의 행복을 위한 아빠의 교육.

그런데 그 교육에 아이 친구 문제까지도 아빠의 의도대로 이끌었던 부분에 대해서는 조금 더 생각할 필요가 있는 것 같다.