동물원? 도서관?

동물원? 도서관? ㅣ 그림책 보물창고 68
주디 시에라 지음, 마크 브라운 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2017년 3월

동물을 좋아하는 막내가 책 표지를 보자마자 보고 싶다고 했던 책!

 

 

보물창고에서 출간된 <동물원? 도서관?>이랍니다.

책을 보고 있는 동물들..

표정이 참 흐뭇해 보여요.

기린, 너구리, 토끼, 악어, 사슴, 곰, 사자, 원숭이...

무슨 일이 있었던 것일까요??

 

 

'요리조리 이동도서관' 차가 보여요.

이동도서관과 동물원..

무슨 사연이 있을까요?

 

 

책을 소리 내어 읽고 있는 몰리 곁으로 동물 친구들이 하나 둘 모여들고 있어요.

얼마나 재미있는 책이기에, 동물 친구들이 몰려 드는 것일까요?

소리내어 책을 읽어 주면, 옆으로 슬금슬금 다가오는 우리 아이들과 닮은 모습이라 절로 미소가 지어지내요.

 

 

 

책을 보는 동물들.

몰리는 책을 제대로 볼 수 있게 동물들을 살펴요~

책의 매력에 푹 빠진 동물들...

스스로 도서관을 만드는데 일손을 보태기도 하네요.

 

 

열심히 책을 본 다음엔?

책이 쓰고 싶어진 동물들이에요.

그래서 열심히 책을 쓰기도 한답니다.

 

책을 많이 보다보면 어느 순간 책을 쓰고 싶다는 생각이 든다는 글을 본 적이 있어요.

<동물원? 도서관?>을 보면서 책을 접하고 난 후 달라지는 동물들의 모습이 우리의 모습과 넘 닮아 있다는 생각이 들었어요.

동물을 좋아하는 아이들.

책 읽는 것을 좋아하지 않는 아이들과 함께 보면 좋을 거 같아요~

 

 

동물원에서 책을 보는 동물들...

우리는 동물원에 동물을 보러 가죠.

어떤 동물의 모습이 보고 싶어 가는 것일까요?

책을 보는 동물들을 보러 가게 되면 어떨까요??

동물도, 책도 좋아하게 되지 않을까요??

코코가 그려 준 코끼리

코코가 그려준 코끼리 ㅣ 아기 코끼리 코코 시리즈 2
양미주 글.그림 / 북극곰 / 2017년 2월

코끼리는 아이들이 참 좋아하는 거 같아요.

네 살 막내는 가끔 집에 있는 코끼리 관련 책들을 쭉 빼 와 읽어 달라고 하기도 하거든요.

실제로 보는 코끼리는 덩치도 커 가까이 가지 못하는데..

그림책을 통해 만나는 코끼리는 넘 귀여운 거 같아요.

 

 아이가 웃고 있는 모습, 나비가 날아가는 모습처럼 보이는데...

자세히 보면 코끼리 모양이더라고요.

어찌나 신기하던지...

 

 

 내지에 있던 코끼리 그림이에요.

비슷한 것 같으면서도 조금씩 다르죠??

그리는 방법은 비슷할 거 같단 생각이 들어요~

 

 

 내 얼굴일까?

아빠 얼굴일까?

할아버지 얼굴일까?

외계인일까?

정말 신기한 얼굴이라고만 보고 있었어요.

얼굴을 그리는데, 얼굴 주변으로 다른 동물친구들도 있어요.

처음엔 이 동물친구들이 그냥 낙서하듯이 그린 줄 알았는데..

다 의미가 있었더라고요.

그 의미는 책을 통해 확인 하는 걸로요~

 

 이제 코끼리처럼 보이나요?

<코코가 그려 준 코끼리>

넘 쉽고 재미있지 않나요??

 

 

 전체 내용을 한 눈에..

더군다나 영어로 만날 수 있어요.

 

 

 울 아들은 책을 안 보고 코끼리를 그려 본대요.

이미 본 기억을 갖고 그렸는데..

발은 여덟게의 물결이 있어야 하는데, 오ㅃㅏ가 잠시 자리를 비운 사이 동생이 도와 준다고 저렇게 많이 그려 놨네요.

결국, 맘 상한 오빠는 저대로 미완성 작품을 남겨 주었어요.

 

 

 울 딸은 책을 보며, 따라 그리더라고요.

책에 나와 있던 코끼리와 닮았나요??

 

 

<나비야> 노래를 부르며,

코끼리 그림을 그리고 노는 아이들...

<코코가 그려 준 코끼리>

아이들하고 코끼리 그리기 넘 좋은 거 같아요.

쉽고, 재미있고...*^^*

지구인에게

지구인에게 - 이루리 이야기책 ㅣ 북극곰 이야기꽃 시리즈 3
이루리 지음 / 북극곰 / 2017년 3월

<아빠와 함께 그림책 여행>을 보고 난 후 이루리 작가의 이름을 기억했어요. 찾아 보니 집에 이루리 작가의

<까만 코다>가 집에 있더라고요. 겨울에 아이들과 잘 봤던 책이었거든요.

그렇게 작가 이름을 기억하니, <지구인에게>도 무슨 내용일런지 궁금하더라고요.

 

 

북극곰 이야기꽃 시리즈3

지구인에게

이루리 이야기책

 

보통 아이들 책은 동화라고만 이야기를 했는데...

이야기꽃이라는 말이 참 좋네요.

동화책이라는 말보다 이야기책이라는 말이 더 정감이 가고...

 

 

<지구인에게>는

작은형을 위한 이야기 꽃

그림책을 위한 이야기꽃

작가의 말

로 나뉘어 있어요.

작은형을 위한 이야기 꽃과 작가의 말이 관련이 있다는 느낌이 들어요.

 

 

작은형이 세상에 남긴 말

'사랑해요! 모두!'

라네요.

이 부분을 보는데 눈물이 나더라고요.

나도 이런 표현에 익숙치 않거든요.

친정엄마가 돌아가셨을 때, 제일 후회했던 게 '사랑한다'는 말을 못했던 거였어요.

고맙다는 말도...

그렇게 후회를 했음에도, 여전히 아이들에게 '사랑한다'는 표현에 인색하네요.

후회했던 일들을 잊고 살았는데,

<지구인에게>를 보면서, 다시금 아이들에게 마음껏 사랑을 표현해야지 싶어요.

 

 

<지각 대장 존>을 패러디 한 <지각 대장 샘>.

<늦을랑말랑, 크라토치빌 선생님>이 떠오르더라고요.

선생님이 지각하는 이유가 뭘까요??

 

 웃거나 찡하거나

그림책을 보는 이유 중 하나죠.

그런데 <지구인에게>는 두 가지 이유를 다 만날 수 있네요.

 

집중 색칠 놀이터 - 코드

집중! 색칠 놀이터 코드 ㅣ 아티비티 (Art + Activity)
알리스 튀르쿠아 지음, 오렐리 데스푸르 코드 작성, 최정수 옮김 / 보림 / 2017년 2월

신학기가 되면서 새로운 생활에 적응 중인 아이들.

열심히 잘 놀고 있는 중이라지요.

어린이집보다 초등학교가 공부를 더 안한다며 신난 딸. 집에 오면 심심하다기 일쑤였답니다.

 

 

여자 아이여서 그런지...

색칠하는 거, 그림 그리는 거 좋아 하거든요.

엄마 컬러링 북도 예쁘다며, 색칠해보고...

본인들 수준보다는 늘 엄마 것을 탐내던 딸이랍니다.

울 딸 입에서 심심하다는 말이 나오자 마자 책 한 권을 슬쩍 주었더니..

바로 컬러링 시작!

힘들다 할 법도 한데...

재미있다고 매일 매일 컬러링을 하네요.

오빠는 관심 없다 동생이 재미있어 하니,

함께 색연필을 들어 봅니다.

 

아이들이 집중해서 색칠 중인 책은

보림출판사에서 출간된 컬러링 시리즈 1

<집중! 색칠 놀이터 - 코드>랍니다.

7세 이상 활용 가능!!

처음엔 컬러링 북 받고, 막내랑 할까 했는데..

막내는 코드를 풀기 어렵겠더라고요.

그래서 큰아이들에게 넘겨 주었답니다.

이제 초등생인 두 아이들..

서로 머리를 맞대고 어찌나 진지하게 색칠하던지..

아이들이 집에 없는 것처럼 조용했다죠...ㅎㅎ

 

 

<집중! 색칠 놀이터 -코드>는

세계 여러 나라의 인사 "안녕하세요?', 여러가지 꽃 이름, 세계 여려 지역ㅇ에서 부는 특별한 바람의 이름, 2진법과 10진법, 구기종목과 사용되는 공, 매듭법과 나라별 음식, 알파벳+숫자의 조합, 교통표지판, 세계 여러 나라의 도시(항구)와 바다, 거꾸로 색깔과 동물들의 수명, 동물들의 최고 속력과 여러 가지 화폐와 그 상징, 12 띠, 숫자, 오케스트라의 악기, 예술과 대표 예술가, 암산 그리고 영양소와 주기율표를 만나 볼 수 있어요.

아이들에게 어려울 것 같지만, 코드를 풀며 색칠하는 재미가 있는 거 같더라고요.

 순서가 정해져 있는 것이 아니어서 하고 싶은 것을 찾아 하는 재미도 있어요~

 

 

이렇게 다 색칠 하고 나면 어떤 그림을 만날 수 있는지 알 수도 있어요.

 

기존에 컬러링 북은 아이들 스스로 색을 선택해서 칠하는 게 대부분이었는데..

아이들이 본인들이 선택한 색을 칠하면서 창의적인 작품을 완성해 갈 수 있었지만,

아이들이 활용할 수 있는 색이 대부분 정해져 있더라고요.

본인들이 좋아하는 색만을 사용하기에, 사용되는 색들만 사용되었는데..

코드를 풀면서 색칠을 하니 다양한 색을 사용할 수 있어 좋은 거 같아요.

무엇보다 일률적인 느낌이 들지 않을까 싶은데, 다 색칠해 놓으니 멋진 작품이 되더라고요.

무엇보다 아이들 스스로 코드를 푸는 걸 재미있어 해서..

시간 가는 줄 모른답니다.

조직의 쓴 맛

조직의 쓴맛 ㅣ 햇살어린이 43
심진규 지음, 배선영 그림 / 현북스 / 2017년 2월

 

햇살 어린이 동화로 만나게 된 <조직의 쓴맛>.

표지 그림은 아이들과 마법 모자를 쓴 할머니?가 '조직의 쓴 맛'이라는 병 주변에 몰려 있어요.

아이들 표정이 참 재미있어요.

궁금해 하는 아이, 아닌 척 하면서 눈은 자연스럽게 '조직의 쓴 맛'을 보고 있는 아이.

과연 '조직의 쓴 맛'은 무엇일까요??

제목은 참 무시무시? 한 거 같은데..

그림은 제목과 다른 거 같아요.

 

차례를 살펴 보았는데, 무슨 내용일런지 잘 모르겠더라고요.

그림을 보면서 초등학교에 입학한 울 딸이 떠오르네요.

신학기가 되면 아이 담임 선생님이 누굴까?

어떤 분일까?

아이만큼이나 엄마들의 기대도 큰 거 같아요.

줄 서 있는 아이들 표정이 참 밝아요.

아이의 머리를 쓰다듬어 주고 있는 할머니 선생님이 참 인자해 보이네요.

 

1학년 2반 교실.

팔을 벌리고 무릎을 굽힌 할머니 선생님.

아이들은 할머니 선생님보다 젊고 예쁜 선생님을 좋아하죠.

우리 아이들이 그런 거 같더라고요...

학부모가 되고 보니, 너무 젊은 선생님보다는 어느 정도 연륜 있는 선생님이 아이 담임이 되어 주셨으면 하는 생각이 들더라고요.

큰아이 1학년 때 선생님께서 아이들을 빠른 시간에 잘 파악하셔서 많이 ㅂㅗ듬어 주셨던 게 생각나네요.

이번에 1학년 2반이 된 울 딸.

담임선생님께서도 아이들과 잘 지내 주시겠죠??

 

올 해 교과서가 개정되면서, 받아쓰기가 줄어든다는 말을 얼핏 들은 거 같은데, 올바른 정보인지는 모르겠네요.

초등학교 1학년 한글을 다 떼고 책을 잘 읽는 아이들도 많지만, 띄엄띄엄 읽기 시작한 아이들도 있더라고요.

물론, 잘 읽지도 쓰지도 못하는 아이들도 있어요.

잘하는 아이들과 못하는 아이들 사이 차이가 꽤 있어 놀랐어요.

입학 후 일주일째 우리 딸 오늘 처음으로 알림장을 써 왔더라고요.

다른 반은 미리 쓰기 시작했던 거 같은데...

교과서는 3월이면 아이들이 한글을 읽지 못한다는 가정 하에 학교 생활만 활용하는 거 같던데..

알림장 쓰기는 아이들 교육과정가 맞지 않다는 생각이 들더라고요.

그래서 그랬더니 책을 보면서 아이들이 운동장에서 본 것을 글로 쓰고, 그림으로 그리는 게 너무 마음에 들었어요.

공부를 하는 것임에도, 놀이를 하는 것처럼 즐거울 수 있잖아요.

아이들 스스로도 놀이라고 생각하기에 공부가 즐겁고...

울 딸 선생님도 이런 선생님이시라면 전 넘 넘 좋을 거 같아요.

 

그런데 모든 엄마들이 저 같진 않겠죠??

엄마들끼리 소통을 하다보면,

선생님의 좋은 점보다는 좋지 않은 점들을 더 많이 보게 되더라고요.

그래도 일 년을 함께 해야 하는 선생님인데..

지난해 큰아이 선생님께서

아이들 앞에서는 선생님에 대한 좋은 점만 이야기 해 주고,

건의 사항이라든지 불만은 따로 연락 달라고 하더라고요.

물론, 내 아이의 성향과 잘 맞는 선생님도 계시고 그렇지 않은 선생님도 계시죠.

그럼에도, 아이들이 선생님을 바라보는 시선은 부모들이 선생님을 바라보는 시선과 같은 거 같더라고요.

 

신학기 때마다 선생님에 대해, 아이들에 대해 생각해 보게 되는데..

<조직의 쓴맛>에 나오는 할머니 선생님 같은 선생님이 우리 아이들의 선생님이 되어 주셨으면 좋겠네요.

'조직의 쓴맛'은 무엇일까요?

병아리 같은 1학년들과 할머니 선생님의 학교 생활 적응기..

전 넘 재미있게 봤네요