[100자평] 스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업

스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업
야마모토 다카오 지음, 정현옥 옮김 / 솔빛길 / 2017년 3월

교사가 아이들의 학습에 어디까지 개입해야하는가 그 정도에 대한 견해의 차이가 있을 뿐, 이제 교사 주도의 학습에서 학생 주도 학습으로 패러다임이 변화하는 것은 거스를 수 없는 대세이다.