행운에 빠진 고동구

행운에 빠진 고동구 ㅣ 샘터어린이문고 52
신채연 지음, 이윤희 그림 / 샘터사 / 2018년 4월

탄생월에 따른 행운석이나 행운의 숫자, 행운의 색깔이나 물건 등에 대한 이야기는 알 것이다. 별자리 운세만 봐도 한 주 또는 한 달간의 운세와 관련해 알려주면서 이런 것들을 가르쳐주는데 사실 믿지만 끝이 없겠지만 한편으로는 참고 정도만 하는 것도 나쁘진 않을것 같다.

그런데 이런 소재를 아이들의 눈높이에 그려내면서 동시에 스스로에 대한 자신감과 믿음의 중요성을 보여주는 책이 나왔다. 바로 샘터에서 출간된 『행운에 빠진 고동구』이다. 동구과 동이는 쌍둥이이다. 동구가 먼저 태어나서 오빠인데 둘은 한 반에 속해 있다.

동구는 몸집이 통통하지만 축구를 잘하고 초록색을 좋아한다. 동이는 마른 체형으로 운동보다는 공부를 더 잘한다.

채린이라는 동급생이 있고 동이와는 단짝 친구이다. 동구는 채린이를 좋아해서 동이와 채린이와 늘 함께 등하교 하면서 둘의 보디가드 노릇을 해낸다. 쌍둥이의 생일은 9월 20일. 어느 날 채린이는 생일날 동이에게 선물을 건내면서 자신들이 좋아하는책인  《마법사 루루 공주》에서 9월이 생일인 사람은 핑크색이 행운의 색이며 반대로 피해야 하는 색은 초록색이라고 말한다.

이에 동이는 평소 핑크색을 좋아하기에 기뻐하지만 핑크색이 하나도 없고 오히려 초록색(우유, 초록색 양말, 모자, 지우개)을 좋아하는 동구는 낙담하다. 여기에 다른 반 친구이자 평소 동이와 자신을 놀리는 오대영과의 축구 시합 내기를 하게 되고 채린이에게 잘 보여야 했기에 점점 더 핑크색을 떠올리게 된다.

일련의 사건들을 겪으면서 동이에게 행운이 따르는 것은 동이가 핑크색을 좋아하고 핑크색이 많아서이며 자신에게 행운이 따르지 않는 것은 그 반대로 초록색을 좋아하고 핑크색 물건이 하나도 없어서라고 믿게 된 동구는 결국 축구 시합 날 엄마의 핑크색 매니큐어를 몰래 가지고 가지만 이 마저도 할 수 없게 되자 결국 뒷자리에 앉은 친구에게 핑크색 지우개를 빌리게 된다.

이제 행운색인 핑크색 물건을 몸에 지니게 되어 행운이 왔다고 생각한 동구는 자신감이 생기고 오대영 반과의 축구 시합은 동점이 된다. 결국 시간관계 상 승부차기를 하게 되고 자신이 마지막 주자가 된다. 그런데 이런!!! 핑크색 지우개가 사라졌다. 게다가 친구는 자신에게 초록색 멜론 우유를 마시라며 건내는데...

동구는 과연 이 절체절명의 순간 어떤 선택을 할 것인가? 평소 자신의 축구 실력을 믿고 자신이 좋아하는 초록색 멜론 우유를 마실 것인지, 아니면 그냥 찰 것인지.

책은 제목 그대로 행운을 믿게 된 동구가 겪는 헤프닝과 함께 결국엔 행운의 색보다 중요한 것은 자신의 실력이자 스스로에 대한 믿음이라는 것을 보여주는 흥미로운 책이다.

일러스트 세계명작동화

삶의 지혜와 깨달음이 있는 일러스트 세계 명작 동화 - 미녀와 야수 외 8편 ㅣ 일러스트 세계 명작 동화
스콧 구스타프손 지음, 토마스 리 옮김 / 베이직북스 / 2018년 3월

베이직북스에서 출간된 <일러스트 세계명작동화> 시리즈 중 동명으로 출간된, 이번에 소개할 『일러스트 세계명작동화』는 우리가 너무나 잘 알고 있는 8편의 작품을 담고 있는데 표지는 대표작이라고 할 수 있는 「미녀와 야수」의 삽화이다.

책은 보통의 동화책 보다 조금 커 보이지만 무엇보다도 그 분위기가 상당히 엔틱한 느낌이 나서 좋은데 그려진 삽화 역시도 지금의 예쁘고 선명한 그림이라기 보다는 어렸을 때 읽어보았던 그런 오래된 느낌이라 더욱 좋은것 같다.

가장 먼저 나오는 이야기는 보통의 다른 새끼 오리들보다 못난 생김새 때문에 매번 놀림만 당하던 아기 오리가 사실은 자라면서 누구보다 멋진 백조가 되는 이야기를 그린「미운 오리 새끼」를 비롯해 지금까지도 많은 애니메이션, 실화 영화, 다양한 버전의 동화 등으로 많은 사람들의 사랑을 받고 있는「미녀와 야수」, 사기꾼의 거짓말에 속아 자신의 생각조차도 의심하게 되고 결국 백성들 앞에서 망신만 당하고마는 「벌거벗은 임금님」, 자신들을 괴롭히는 고양이 목에 방울을 달려고 하나 정작 누가 할지에 있어서는 선뜻 나서지 못하는「고양이 목에 방울 달기」이나 이외에도 너무나 잘 아는 이야기인 「헨젤과 그레텔」 등이 나오며 다소 생소하게 다가오는 문제를 해결하고자 지혜를 생각해내는 까마귀의 이야기를 그린 「까마귀와 물병」, 역시나 개인적으로 이번 동화에서 처음 보는 듯했던「북풍이 준 선물」도 수록되어 있다.

어쩌면 누군가는 모두 다 알 수도 있고 또다른 이는 생소하게 느껴질수도 있을것 같다. 하지만 알든 모르든 읽는 아이들은 이야기 속에 담긴 교훈을 얻을 수 있을 것이며 어른들은 어린시절 만났던 동화를 좀더 고급스러워진 분위기 속에서 읽을 수 있어서 좋을것 같다.

얼마나 많은 시리즈가 출간될지는 알 수 없으나 양장본에 내용이나 삽화까지, 동화책임에도 불구하고 상당히 수준 높게 잘 만든 책이라는 생각이 들어서 다른 시리즈들도 소장하고 싶어진다.

초특급 비밀 프로젝트

초특급 비밀 프로젝트 - 핵폭탄은 최초에 어떻게 만들어졌나? ㅣ 사회탐구 그림책 3
조나 윈터 지음, 지넷 윈터 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2018년 3월

우리나라는 세계에서 유일한 분단국가이며 우리와는 휴전 상태인 북한의 핵개발로 인해 한반도의 긴장 완화를 위한 노력과 북한의 핵포기라는 과제는 먼 인류 전체의 평화까지 내다보지 않더라도 당장 우리나라와 주변국들은 이 문제에 예민할 수 밖에 없다.

그런데 핵개발, 핵무기에 대한 이야기는 많이 들어보았으나 실제적으로 핵과 관련된 이야기 중에서 그 시작은 누구였고 어디서부터였는가에 대한 내용은 자세히 몰랐는데 『초특급 비밀 프로젝트』는 바로 이런 궁금증에 대해 자세히 들려주고 있다.

이야기는 사막과 산으로 둘러싸여 있는 어느 마을에 있는 학교에 미국 정부에서 보낸 한통의 편지가 도착하는 것으로 시작하는데 편지의 내용은 미국 정부가 실시할 프로젝트를 위해 학교가 필요했기 때문에 학생들 모두가 학교를 떠나야 하는 것이였다.

그렇게 평화롭던 마을은 고요해졌고 이후 정체를 알 수 없는 사람들이 하나 둘 마을에 도착하더니 이내 비밀리에 무엇인가를 연구하고 개발하기 시작한다. 세계에서 제일 똑똑한 사람들이 모여 만들어내는 무엇인가에 대해 아무도 알지 못했고 이들은 존재 자체도 비밀에 부쳐지는데 그러는 동안에도 학교 밖에서는 일상적인 생활 속에서 동물과 사람들이 살아간다는 점이 묘한 대비를 이룬다.

결국 사람들은 2년이라는 시간이 흐른 끝에 '장치'를 만들어내고 근처 사막으로 가서 그 비밀 장치를 설치해 제대로 작동하는지 실험을 하게 된다. 그것은 바로 핵폭탄이였던 것이다. 동화의 형식으로 풀어낸 이야기는 카운트다운 끝에 폭발한 핵폭발 다음 풍경은 온통 암흑천지라는 것이 묘한 여운을 남긴다.

책은 이처럼 1943년 3월 미국 정부가 실시한 이 장치에 대한 이야기를 담은 것으로 책의 말미에는 이에 대한 자세한 내용이 정리되어 있고 핵폭발 이후의 상황 등도 알려주기 때문에 최근 우리나라의 안보와 관련해서도 화제가 되고 있는 핵무기에 대해 알 수 있는 책이였다.

도깨비폰을 개통하시겠습니까? (스포일러 포함)

도깨비폰을 개통하시겠습니까? - 제22회 창비 좋은 어린이책 고학년 부문 대상 수상작 ㅣ 창비아동문고 292
박하익 지음, 손지희 그림 / 창비 / 2018년 3월

휴대폰을 오래 사용하는 것이 좋지 않다는 이야기, 특히나 잠자리에 들기 전에 사용하는 것이 좋지 않다는 사실, 너무 어린 나이부터 사용하면 성장 호르몬이 분비되어 2차 성징이 빨리 진행되어 좋지 않다는 이야기 등에 이르기까지 어쩌면 어른들보다 그 중독성이나 폐해에 있어서는 어린이들이 클 것이다.

그렇지만 대부분의 아이들이 다 가지고 있고 최근에는 맞벌이 가정이 늘어나면서 아이와 연락이 닿아야 하는 등의 현실적인 상황들로 인해서 휴대전화가 특히, 스마트폰이 아이들에게 좋지 않다는 것을 앎에도 불구하고 어쩔 수 없이 아이에게 휴대전화를 사주는 경우도 많을 것이다.

전문가들은 대부분 아이들에게 스마트폰은 최대한 늦게 사주라고 한다. 우리 집 아이도 이젠 초등학교 고학년이 되었지만 아직 휴대전화가 없다. 적어도 아직까지는 그 필요성을 느끼지 못하고 있고 요즘은 카카오톡으로 아이들이 괴롭히는 경우도 있다고 하고 아침에 등교하는 아이들을 보면 휴대전화에 얼굴을 박다시피 하고 걷는 친구들, 온갖 동영상을 보고 또 그에 대한 이야기 등을 하는 것을 보고 어쩌다 사줘야 하나 싶다가도 망설여지는게 사실이다.

그래도 아이는 자기 반 아이들의 거의 다 가지고 있다는(물론 아이의 주장이다) 말로 자꾸만 나를 압박해 오기도 하는데 부모가 아이의 스마트폰 사용을 모두 체크할 수 없다는 것을 생각하면 아직은 아니다 싶어진다.

그런 가운데 만나게 된 『도깨비폰을 개통하시겠습니까?』는 아마도 스마트폰을 가지고 싶어하는 아이들이 읽는다면 어떤 감상평을 내놓을까 사뭇 궁금해지는 책이다.

어느 날 우연히 학교 도서관에서 도깨비폰을 얻게 된 지우는 부모님은 물론 자신을 제외한 모두에게 깜쪽 같이 그 존재를 숨길 줄 아는 도깨비폰에 점점 빠져들게 된다. 보통의 스마트폰과 생김새는 똑같지만 기능은 월등히 뛰어나 이 폰을 가지고 있으면 도깨비 친구들과의 연락도 가능하고 그들이 사는 집으로 초대되어 신나게 놀아도 그쪽 세상에 차려진 음식만 먹으면 피곤함도 사라진다.

게다가 공부나 숙제를 안해도 도깨비폰에 있는 각종 앱을 다운 받아 숙제도 대신하고 외국어도 절로 나올정도로 지우는 점점 더 도깨비폰과 다른 도깨비 친구들에게 빠져든다.

그러던 차에 친한 친구인 수진이에게 도깨비폰의 정체가 발각되고 깜짝 놀랄거라 생각한 수진이는 오히려 자신도 이 도깨비폰이 갖고 싶다고 말하며 도깨비 친구들의 초대에 너무나 행복해하는데...

그렇게 도깨비 친구가 보내 준 가마를 타고 도깨비 세상으로 간 지우는 수진이의 모습이 뭔가 이상하다는 것을 깨닫고 점차 자신도 도깨비들과 어울리고 도깨비폰을 사용하고 앱을 다운 받을수록 몸이 이상해지는 것을 느낀다.

이 모든 이유는 바로 도깨비 세상과 연결되고 도깨비폰을 사용하면 사용할수록 그 사용의 댓가로 사람의 기(氣)를 뺏아가 가기 때문이라는 것을 알게 된다. 결국 자신이 원해서 사용했으나 오히려 자신의 기를 뺏어간다는 것을 알게 된 지우는 도깨비폰을 사용하지 않으려고 하지만 자신도 모르는 사이 평생 약정 계약이 되어 있음을 알게 되고 절망한다.

점점 기를 빨리다가는 원래의 수명대로 살지 못한 채 일찍 죽을수도 있다는 말에 지우는 도깨비를 퇴치하려고 하지만 이마저도 쉽지 않고 그때 도깨비들이 살던 집에서 보았던 윤진사를 떠올리고 그로부터 도움을 얻고자 하는데...

이야기는 스마트폰을 좋아하는 아이들에게 지나친 스마트폰의 사용이 어떤 결과를 불러오는지를 비유적으로 잘 보여주며 적절한 사용을 권장하는 이유와 함께 그렇게 하기 위해서는 우리가 어떻게 해야하는지 등에 대해서 동화 형식을 빌려 잘 설명해주고 있어서 흥미롭게 읽을 수 있는 책이다.

지우개 똥 쪼물이 (스포일러 포함)

지우개 똥 쪼물이 - 제22회 창비 좋은 어린이책 저학년 부문 우수상 수상작 ㅣ 신나는 책읽기 51
조규영 지음, 안경미 그림 / 창비 / 2018년 3월

『지우개 똥 쪼물이』는 제22회 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 저학년 창작 부문 수상작으로 책의 내용은 언뜻 보면 우리 아이들의 학교 생활에서 필요한 준비물 중 하나인 지우개를 사용하면 필연적으로 나오는, 그러나 크게 관심을 두지 않았던 지우개똥을 살아있는 생명체처럼 그려서 흥미로운 이야기를 풀어나가는 책이다.

특히 이 책이 주목할 점은 아이들이 각자가 사용한 지우개똥을 뭉쳐서 마치 점토 인형을 만들듯이 눈코입을 그려주는데 이때 아이들 각자의 성향이, 그리고 이 지우개똥을 만들 때 당시의 감정이 고스란히 이입된다는 점이다.

아마도 지금 이 또래의 아이를 둔 부모라면 누구라도 경험했을 초등학교 때의 생활이 떠오를테고 무엇보다도 잘할 때보다 무엇인가를 잘 못했을 때 선생님으로부터 혼이나고 또 부모님으로부터 혼이날 때 아이들이 느끼는 감정을 아주 잘 표현하고 있다는 부분이 좋다고 생각한다.

2학년 3반의 선생님의 별명은 깐깐 선생님이다. 받아쓰기, 일기 검사, 숙제 검사를 아주 깐깐하게 하시고 조금만 틀려도 곧바로 울보 도장을 찍어주기 때문이다. 그리고 울보 도장이 3개가 되면 벌 청소도 하고 알림장에 적혀서 엄마에게까지 혼나기 때문이다.

그래서 아이들은 울보 도장을 받지 않기 위해서 최대한 선생님이 요구하는대로 하려 하지만 그러면 그럴수록 아이들은 더욱 칭찬 도자을 받기가 힘들고 오히려 울보 도장은 늘어난다.

그러던 어느 날 유진이가 지우개 똥으로 쪼물이라는 것을 만들고 생명을 불어넣어준다. 이어서 준서, 다빈이, 태우까지 지우개 똥을 뭉치기 시작한다. 다만, 아이들은 그 사실을 알지 못하는데 이는 지우개 똥이 아이들은 눈치채지 못하도록 조심스레 행동하기 때문이다.

이렇게 만들어진 지우개 똥은 각각 쪼물이, 짱구, 헐랭이, 딸꾹이이다. 이 지우개 똥은 아이들이 무엇인가를 지우는 동안 나온 지우개 가루를 먹고 튼튼해지는데 만약 아이들은 즐거운 기분에서 지우면 맛있는 맛이, 아이들이 슬프거나 힘들거나 하는 기분에서 지우면 그를 똑 닮은 맛이 난다.

지우개 똥들은 유진이네 조를 비롯해 2학년 3반 친구들을 힘들게 하는 울보 도장을 없애려는 계획을 세우게 되고 이를 실행에 옮기지만 첫 번째 계획은 울보 도장의 너무 큰 덩치에 밀려 실패해버리고 오히려 쪼물이가 선생님의 책상 서랍에 갇히게 된다.

그렇게 이틀 동안 갇혀 있던 쪼물이를 다른 지우개 똥 친구들이 구해내고 그동안 지우개 가루를 먹지 못한 친구들은 몸이 마르고 버석해져서 점점 더 힘이 약해진다. 여기에 울보 도장이 만든 부하 벌레(역시나 지우개 똥이다)까지 등장해 친구들은 더욱 위험에 빠진다.

결국 지우개 똥은 쪼물이가 서랍에 갇혀 있는 동안 발견한 샤프심으로 하나의 방법을 생각해내고 이번에야말로 작전은 제대로 맞아떨어지는데...

쪼물이와 친구들의 작전이 성공해 울보 도장이 사라지자 2학년 3반은 오히려 아이들이 더욱 칭찬받을 일이 더 생겨나고 이 모든 사실을 알지 못하는 선생님은 그동안 자신이 행동을 돌이켜보면 아이들에게 진짜 필요한 것은 울보 도장과 같은 꾸지람이 아니라 칭찬 도장이였음을 알게 된다.

이처럼 책은 우리 주변에 있는 지우개 똥을 통해서 오히려 어른들에게 우리 아이들을 어떻게 대해야 하는지를 보여준다는 점에서 이 책은 어린이를 위한 책이나 어른들이 읽으면 더 큰 깨달음을 얻을 수 있을것 같다는 생각이 든다.