물음표와 나

책을 좋아하는 햄스터 ㅣ 이야기 보물창고 1
플로랑스 데마쥐르 지음, 이효숙 옮김, 베르나데트 퐁스 그림 / 보물창고 / 2007년 2월

  어린 독자들에게 충분히 사랑받을 수 있는 우리의 주인공 샤를-엠마뉘엘.'책을 좋아하는 햄스터'는 물음표! 라고 외치면서 아이들의 마음을 사로잡았고, 책 읽기를 싫어하는 친구 햄스터들의 행동이 자신과 닮았다고 느끼는 독자에게는, 책을 읽어야 하는 당위성을 눈높이에 맞게 깨우쳐 주었다. '흉내내는 말'을 찾거나, 책으로 궁전 만들기 등 즐겁게 독후활동 할 수 있는 책으로도 추천한다.

'물음표'라는 이름을 친구 햄스터들이 '무름표오오오'라고 썼다고 칠판에 적어주었더니, 글자를 잘 모르는 명지라는 아이가, "나는 저렇게 엉터리로 안 쓰는데!"라고 소리쳐서 아이들이 모두 웃었다. 글자를 모르는 햄스터들이 등장하니 아이들은 자기들이 잘난 듯 우쭐댈 수 있어 아주 신나는 표정이었다.

윗 글에 등장한 명지가 발견한 건데, '책 먹는 여우'랑 공통점은 책을 좋아한다는 것이고, 다른 점은 여우는 책을 먹어 치우고, 우리의 주인공 물음표는 모두 읽어서 지식과 지혜를 쌓는 점이 다르고 말했다. 글자는 잘 틀려도 명지의 대단한 발견이 놀랍다!

물음표와 나 ('책을 좋아하는 햄스터'를 읽고)  2학년 노원지

  책을 좋아하는 햄스터 물음표와 달리 난 그림을 좋아한다. 그림을 그리고 나면 그린 것들이 꼭 이루어질 것 같은 기분이 든다. 또 뿌듯한 느낌이 든다. 아마 물음표도 책 한권을 읽을 때에 뿌듯한 느낌이 들고, 동화책에 나온 이야기가 정말 일어날 것 같은 생각을 할 것이다. 물음표와 나는 좋아하는 것은 다르지만 마음이 통할 것 같다.

  만약 내가 물음표를 만나게 된다면, 내가 생각한 것처럼 물음표도 책 한권을 읽을 때에 뿌듯한 느낌이 들고, 동화책에 나온 이야기가 현실이 될 것 같은 느낌이 드는지 물어봐야겠다.

3학년 이상 사회공부 도우미 책

지구를 담은 지도 ㅣ 지식 보물창고 3
잭 놀튼 지음, 해리엇 바턴 그림,임문성 옮김 / 보물창고 / 2007년 6월

*3학년이 되어 시험을 치면 대부분 제일 어려워 하는 과목이 사회다.  그러면서 사회를 좋아하는 아이와 싫어하는 아이로 나뉜다. 이때 나뉘어진 게 선뜻 달라지지 않는다는 데 문제가 더 크다. 외우는 과목이라고 생각하기 쉬운 사회, 재미있고 쉽게 하는 공부하는 방법은 교과서 밖의 책을 통하는 게 제일 좋은 듯하다. 지리개념과 지도를 이해하기 쉬은 책으로 추천했더니, 읽고 난 아이들의 반응이다. 역시 아이들에게 쉽게 읽히거나 친하고 싶은 책은 아니었고, 몇 번 읽어야 이해하기도 했다.

4학년 이하연

이 책에 나오는 내용은 다 4학년 사회책에 들어 있더. 이 책을 읽었더니 마치 사회교과서를 뭉쳐서 하나로 만들어 놓은 것 같다. 잊어버렸던 사회책의 내용을 다시 알게 되었다. 땅의 높낮이를 표시하는 등고선이라든지 적도가 지구를 반으로 나누는 선이라든지 이런 걸 다시 알게 됐다. 예전엔 사회를 싫어해서 그런지 지루했다. 물론 지금도 좋아하진 않지만 말이다.
책을 읽는데는 별로 어렵지 않았지만 도대체 이해가 안되고 어려운 것도 있었다. 너무 복잡해서 내용이 이해가 안 된다는 뜻이다. 확실히 말하면 지루했다. 잠이 올 정도는 아니지만 말이다.

4학년 배아영

이 책에서 처음에는 지도를 간단하게 만들어 나갔다. 그 다음부터 점점 세밀해졌다. 그래서 지금의 지구와 닮은 지도가 생겼다. 하지만 지금의 지도도 다른 나라 사람들이 보면 어디가 어디인지 날 모른다. 내가 전자 지도를 만들어서 누구나 손쉽게 알아 볼 수 있는 지도를 만들고 싶다.

이 책을 읽고 지도가 어떻게 발전되었는지 알았고, 이 사실을 친구들에게 알려주고 싶다. 그리고 이 책을 읽으면 지도를 자세히 알 수 있어 좋다.

공부하는 책은 싫지만, 강아지는 좋아요!

강아지들도 열심히 일해요 ㅣ 그림책 보물창고 34
린 라이저 글.그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2007년 7월

  *가끔은 집에 있는 책을 한 보따리 가져가서 자기들 맘에 드는 책을 골라 읽고, 마음대로 쓰는 시간을 갖는다. 얼른 쓰고 남는 시간은 맘대로 책 읽을 수 있는 보너스 받는 날을 아주 좋아한다. 자투리 시간에 가볍게 읽고 가볍게 쓴 아이들 글이다.

<강아지들도 열심히 일해요>   2학년 박하은

책 내용에서 강아지들도 일을 할 수 있다는 게 참 신기했다.
신발을 보고 무슨 일을 하는 사람인지 맞추는 게 재미있었다.
소방관 신발이 제일 쉬웠고, 다른 신발은 맞추기가 어려웠다.
강아지 열 마리가 하나씩 일을 찾아가서 점점 줄어들어서
나중엔 조금만 강아지가 남았다. 그 개는 애견을 찾는 어린이에게 갔다.
강아지들도 열심히 일한다는 것을 알게 되어서 책이 재밌었다.

<나와 강아지>   3학년 조 훈

여기에 나온 강아지는 참 신기하다.

어른들도 일하기를 싫어하는데, 강아지가 이렇게 일을 좋아하다니 말도 안 되지.
아마 마음속으로는 귀찮다고 생각할 거야! 
이 글을 쓴 글쓴이는 무슨 생각을 하면서 글을 지었을까? 귀찮았을 거야.
글쓰기가 얼마나 지겨운데, 나도 지금 엄청 지겹단 말이야. 그치만 잘 쓰는 애들도 있다.
강아지들은 얼마나 힘들까? 일하는 게 노는 것보다 좋다니 참 신기하네.
좀 본받아야겠다.

<강아지들도 열심히 일해요>   3학년 조가은

강아지 열 마리가 일거리를 찾아요. 그런데 왜 일거리를 찾을까?
난 학교 나오는 것도 싫어 죽겠는데!
이 이야기는 강아지들처럼 자신의 일을 열심히 하라는 것이다.
난 이 세상 사람들에게 추천할 책이 생겼다.
"강아지들도 열심히 일해요"라는 책이다.
이 책을 읽으면 자신이 맡은 일을 열심히 해야 한다는 생각이 들게 해주기 때문이다.
하나 더, 빼기 공부를 쉽게 할 수 있으니까 1학년이 읽어도 좋겠다.

신데렐라와 룰라~ 누가 더 행복할까?

신데룰라 ㅣ I LOVE 그림책
엘렌 잭슨 지음, 케빈 오말리 그림, 이옥용 옮김 / 보물창고 / 2007년 7월

*아이들에게 신데룰라를 읽어주고 누가 더 행복하게 살았을까? 마지막 질문을 던졌더니, 많은 아이들이 신데렐라가 행복하다고 답했다. 왜 그럴까 물으니, 궁전에서 살고 멋진 드레스도 입고, 돈이 많아서 좋다는 대답이었다. 요렇게 저렇게 유도해 봐도, 신데룰라는 결혼해서도 일만 하니까 싫단다. 초등 저학년 남녀 아이들의 한결같은 대답이, 헉~~~~ 엄마 아빠들의 현실감을 그대로 옮겨 놓은 것 같아서 충격 받았다

그래서 이날은 말 한마디 없이 각자 읽고 싶은 책을 골라 읽고 쓰게 해서 건진 작품이다.

'신데룰라'를 읽고       3학년 노원지

신데룰라는 신데렐라 이야기가 아니다.

이 책을 읽지 않은 사람은, 내가 신데렐라를 신데룰라로 틀리게 썼다고 생각하겠지만 말이다. 신데렐라는 어느 부잣집의 사모님 같고, 신데렐라는 어느 시골의 촌놈 같다. 나는 이 책을 읽고 나니, 부자라고 다 좋은 건 아니라는 걸 알았다. 왜냐하면 결혼한 후 신데렐라의 미소가 한번도 보이지 않았기 때문이다. 그 반대로 신데룰라는 아주 행복해 보였다.

그리고 겉으로만 사람을 판단하면 안 된다는 걸 알았다. 랜돌프 왕자님은 겉으론 똑똑해 보이지만, 전국에 있는 모든 여자에게 유리구두를 신겨 보겠다는 미련한 짓을 했다. 그렇지만 루퍼트 왕자님은 바보같이 생겼지만, 룰라라는 이름을 가진 여자에게만 시험해 본다는 생각을 했다.

난 이 책을 읽고 나서 두 가지 교훈을 얻었다. 하나는 부자라고 다 좋은 건 아니라는 거였고, 또 하나는 겉으로만 사람을 판단하면 안 된다는 것이다.
그리고 '신데렐라' 책에서는 신데렐라가 행복하게 살았다고 나왔는데, 이 책에서는 전혀 그렇지 않다. 두 책 중 어느 책이 거짓말을 한 게 틀림없다.

버리데기- 아이들의 생각을 퍼 올리다.

버리데기 ㅣ 네버랜드 우리 옛이야기 3
박윤규 지음, 이광익 그림 / 시공주니어 / 2006년 6월

**요즘 아이들을 보면 참 좋은 때에 태어났다는 생각이 절로 든다. 남녀차별 없이 양성평등을 부르짖는 시대다. 고정관념에 사로잡힌 부모세대의 생각도 많이 달라지고 있다. 우리신화로 널리 읽히는 '버리데기'를 읽은 아이들의 반응이다. 효성을 발견하는 아이도, 남아선호 사상에 분개하는 아이도 그 생각이 소중하기에 칭찬한다. 부모인 우리는 어떤 대우를 받으며 자랐는지 떠올려보고, 또 내 아이에게 무심결에 차별하지 않는지 돌아보게 하는 책이다.

<독후감>            “버리데기와 나”      3학년 박민지

  버리데기는 부모님이 자기를 버렸는데도 아버지의 병을 낫게 하려고 시약산 약수를 가지러 갔다. 나라면 냉큼 시치미를 떼었을 것이다. 버리데기와 나를 비교하면 내가 버리데기의 반만 닮아도 착했을 것처럼 버리데기는 너무 착했다. 책을 쓴 글쓴이는 자기가 부모님께 화내고 떼를 써서 부모님께 미안한 마음으로 앞으로는 이렇게 하겠다고 이 책을 썼나 보다.

  버리데기를 읽고 나는 큰 교훈을 얻었다. 첫 번째는 부모님이 자기를 버렸어도 부모님을 위해 큰 기쁨을 안겨드리는 것이다. 두 번째는 버리데기처럼 항상 효도를 하겠다는 것이다. 버리데기는 참 효성이 지극하다. 버리데기가 이런 나를 보면 한심하다는 생각을 했을 것이다. 나도 버리데기처럼 효성이 지극한 사람이 돼야겠다.

  우리 집은 딸만 둘인데 아들을 낳으려고 하지 않는 부모님이 너무 고맙다. 옛날에는 딸을 낳으면 하녀처럼 부려먹었다. 내가 옛날에 태어나지 않고 부모님이 지금 낳아주어서 정말 다행이다. 앞으로도 부모님이 바라는 착한 딸이 되어야지!

<독서논술>     “아들만 좋아하는 것은 이제 그만”     4학년 배아영

  ‘남아선호사상’은 없어져야 한다. 옛날에는 딸보다 아들을 더 귀하게 여겼다. 하지만 이제 그런 시대는 지나갔다.
버리데기에서는 딸 일곱을 낳자 이렇게 말했다.

“내 재산을 줄 아들이 없다니!”라며 버리데기를 버렸다. 나는 이걸 보고 딸이라고 꼭 버려야 했는지 정말 속상했다.

딸이라고 재산을 받을 수 없다는 편견은 버려야 한다. 딸들도 재산을 받을 수 있다. 아들만 재산을 주어선 안 된다. 요즘은 딸들도 재산을 받을 권리가 있다.

또 딸을 찬밥신세로 만들면 안 된다. 딸이라 해서 버리고 아들이라 해서 오냐오냐 하는 것은 나쁘다. 요즘은 딸이 아들보다 섬세해서 복잡한 일도 잘하고 부모에게도 잘한다. 아들만 좋아하고 예뻐하는 것은 나쁘다.

버리데기처럼 아들만 재산을 물려줘야 한다 생각하고, 딸을 찬밥신세로 만드는 ‘남아선호사상’은 반드시 없어져야 한다.