10월 22일 오전

오늘은 오빠가 너무 지나치게 공차기를 해대서 엄마가 좀 꾸짖었다.

아직도 텔레비젼이 켜져있다.

난 이일기를 쓰고 독서록좀 하고 구몬을하고 <윤선생> 해 달라고 말 할생각이다.

그런 다음에 책을 읽거나 텔레비젼을 볼 생각이다. 그때쯤이면 한 점심? 그리고 엄마가 쿨쿨 잘 때인가?

아마 오빠는 그때쯤 구몬을 하고 있거나 텔레비젼을 볼게 분명하다.

어쩌면 컴퓨터게임을 할수도 있겠지만 책을 읽을수도 있다.

예를들어 뭐, <찰리와 초콜릿공장>을 읽을 수도 있다.

분명한 사실이지만 나는 아침밥만 먹었지 점심은 먹지 않았다.

누가 보면 엄마가 점심도 안주는 사람인줄 알겠다.

10월 8일

오늘은 <브루마블>을 했는데 내가 졌다.

그전에는 지겨운<전쟁놀이>를 했다.

얼마나 맞았던지 너무나 아팠다.

근데 기르던 누에고치하나가 고치를 완성했다.  또한마리는 아직도 만들고 있다. 과학선생님이주신 5령 애벌레다. 어디냐면 ymca에서 받았다.

거긴 쉽게 갈 수 있다. 거기서 출발되는 차는 노랑색 파랑색이고 파랑색차에는 수영하는 차가 있다.

그러면서 파랑색 노랑색차는 여러개고 5호차 1호차 11호차 이런걸 붙이고 다닌다.

거긴 랭귀지할려고 색깔이 다른것도 있지만 노랑가방이 엄청 많다.

노랑가방은 유치원생을 뜻하는 연우의 용어다.

2006년 10월 1일

오늘은 지겨운 날.

오늘은 엄마가 허리아프다고 시키고 시킨다.

정말 지겹다.

혹시 속임수일지도 모르겠다.

일기를 써보라고 했더니 언제부턴가 쓰기 시작하는 눈치였는데 매번 꼭꼭 숨기길래 잠이 든 사이에 훔쳐보니 저렇게 적혀 있다.

허리를 다친날, 아이들이 무지하게 말을 잘 듣는다 했더니 속으로 저런 생각을 하고 있었다니...

아는체할수도 없고 참내...

월급받는만큼...

지난주 금요일오후 4시쯤, 건우가 학교에서 전화를 했다.

마침 전직원이 가을체력단련을 하는 날인데 허리를 다쳐 한의원을 다녀와야해서 행사에 빠졌더니 의외로 오후가 널널해져 연우를 평소보다 일찍 찾으러 가는 길이었다.

녀석의 목소리가 좀 자신없는게 뭔가 일이 있는 모양이었다. 왜그러냐고 물으니 병원에 다녀와야겠단다.

점심시간에 친구들과 축구를 했는데 그중 하나가 반칙을 하면서 뒤에서 밀어 넘어질때 손을 짚은것이 잘못되어 오른쪽 엄지손가락을 심하게 다쳤다며 보건선생님이 응급치료를 해주셨는데 빨리 병원에 다녀오랬다는 것이다.

일단 빨리 집으로 돌아오라하고 가보니 아니나 다를까, 건우의 엄지손가락 윗부분이 검게 피멍이 들고 팔목밑까지 부어올라 있었다.

나: 건우야 점심시간에 다쳤다며, 왜 이렇게 늦게 연락을 했어? 담임선생님은 네가 다친거 모르셨니?

건우: 알고 계셨어요. 점심시간에 보건실에 갈때 다른 친구한테 대신 말씀드려 달라고 하기도 했구요, 오늘 체육수업이 있어서 줄넘기를 할때도 아파서 못하겠다고 말씀드렸는걸요.

슬그머니 부아가 치밀어 올랐지만 아이치료가 급한지라 인근의 정형외과에 가니3주는 깁스를 해야 한단다.

속모르는 녀석은 당장 오른팔을 못쓰니 숙제며 공부를 미룰수 있다는것과 토요일에 축구를 못한다는것에 대한 손익계산에만 열중해 있었다.

급한 치료를 대충 마치고 집으로 오려니 생각할수록 괘씸한 생각이 치밀어 올랐다. 아이가 다친것을 모른것도 아니요, 한눈에 척 보아도 다친 정도가 심한데 연락한마디 없는것은 아무리 선생님들이 잡무에 치인다해도 심하다 싶었다.

다음날 아침 일부러 건우를 기브스한팔을 눈에 띄게 해 학교에 보내놓고 혹시나 연락이 올까 기다려봐도 종무소식이었다.

아무리 아이들끼리 장난을 치다 다쳤어도 학교내사고면 상황에 대한 간단한 설명은 해주는 것이 아이들을 가르치고 보호하는 기관으로서의 의무가 아닌가.

치료비야 크게 문제될것 아니나 다친아이나 다치게 한 아이도 쌍방부모가 내용을 정확히 알아야하고, 그과정에서 아이들은 일처리방식이라든가 놀때도 지나치게 과격한 행동은 주의를 해야 한다는 것을 알게 될것이 아닌가 말이다.

상대편아이는 건우의 깁스를 보고 토요일에 사과를 했다하니 되었다했지만 선생님에 대한 서운한 마음은 쉬 가라앉지 않았다.

꽁한 마음을 삭히지 못 하고 급기야 어제는 일기장검사가 있다며 밀린 일기를 쓰겠노라는 건우에게 쓸필요없다고 하였더니 녀석의 표정이 의아해졌다.

건우:  다친손으로라도 숙제랑 공부는 밀리지 않게 하라고 하셨잖아요?

나: 엄마가 일기장에 간략하게 메모를 해줄께...

건우: 뭐라고 쓰실건데요?

나: 건우가 지난주 금요일 점심시간에 학교에서 오른손을 심하게 다친것은 알고 계시리라 믿습니다. 그래서 글씨를 쓴다든지 운동을하는등의 오른손을 사용하는 일은 많이 불편합니다. 의사선생님 말씀으로는 3주 이상 깁스를 해야한다네요. 오른손이라 생활이 많이 불편하여 왠만하면 다음주중에는 상담을 해봐서 깁스를 풀수 있으면 풀어달라고 할 생각이지만 이후로도 당분간 오른손을 쓰는것은 주의해야 할 듯 합니다. 선생님께서 지켜봐주셔서 손사용에 무리가 없을때까지는 신경을 써주셨으면 합니다. 여러가지 업무로 바쁘실텐데 번잡하게 해드려 죄송합니다.... 이렇게 썼어.

건우: 엄마 말투가 다른 때랑은 좀 틀리네요.

나:어떻게 다른데?

건우: 좀 짜증이 나신것 같아요.

나: 건우가 눈치가 빠르네. 그래도 이정도는 괜찮을것 같은데, 신경쓰이니?

건우: 괜찮아요. 선생님도 엄마처럼 학교가 직장이고 직장에서의 일처리의 댓가로 월급을 받는거다라고 하셨잖아요.

나: 응? 너 언제 그소리를 들었니?

건우: 저번에 엄마들끼리 얘기할때 엄마가 다른 엄마한테 그랬잖아요. 학부모는 죄인이 아니다, 그러면서...

생각해보니 얼핏 그런 얘기를 했던것 같다. 훌륭한 선생님이라면 더할나위 없겠지만 요즘 세상에 그런 요구는 좀 무리라고 본다, 그러나 교사도 노동자니 정당한 권리를 누려야하고 또한 의무도 깔끔하게 해줬으면 한다, 그러니 학부모도 당연히 당당해야 한다,등등의 얘기를 했던것 같다.

하지만 녀석이 어느틈에 그런 얘기를 듣고 있었던것인지, 한편으로 가슴이 뜨악했다. 엄마의 말을 들으며 건우는 무슨 생각을 했던 것일까?

나: 건우야, 선생님이 많이 바쁘셨나보다, 그치?

건우: 그래도 엄마, 좀 서운하지요?

나: 아이들이 워낙 많으니까...

건우: 그래도 밀린 일기 안써도 된건 천만 다행이예요....

애는 애인지라 이내 밀린 일기에 생각이 돌아갔나보다.

딱히 다시 설명해줄 마음도 들지 않아 책가방이나 잘 챙기라 이르고 아이들을 서둘러 재웠다.

소심한 에이형의 꽁한 마음이 두고두고 쉬 풀릴것 같지는 않다.

가족회의

연우의 우울이 깊어졌다.

며칠전부터 자주 쓸쓸하다고 울기도 하고 유치원에서 친구들과 어울리는게 무섭다는 얘기까지 하곤 했다.

그때마다 씩씩한 아이라고 최면을 걸듯 얘기해주기도 하고 인기짱인 스타라고 달래주기도 했는데 칭얼거리는 기간이 제법 길어지니 이제 슬슬 짜증이 나기 시작 하는거였다.

말투가 퉁명스러워지기 시작했을까, 건우아빠가 일요일 저녁에 가족회의를 하자고 했다.

건우가 좋아하는 슛돌이나오는 프로그램 할 시간을 피해야한다고 해서 7시 30분쯤에 저녁상을 치우고 둘러 앉았다.

회의의 큰 주제는 행복한 가족 만들기이고 세부안건은 1. 실수에 짜증내지 않기  2. 손가락 인대를 다친 건우도와주기로 정했다.

안건을 미리 설명해주고 하고 싶은 말을 생각해오라하니 연우는 할말이 많다며 돌연 희희낙락이고, 건우는 무슨 눈치를 챘는지 떨떠름해했다.

저녁무렵, 건우아빤 사회를 맡겠다하고, 건우는 모름지기 회의는 과일을 먹으며 발언을 해야 한단다.

멜론과 감을 한접시 깍아놓고 우물우물거리며 건성건성 회의를 시작했다.

건우아빠: 요즘 우리 가족이 짜증내는 횟수가 는것 같아서 회의를 해서 짜증횟수도 좀 줄여보고, 다른사람의 입장도 생각해보자고 제안한건데, 회의 시작전에 미리 알려준 안건 말고 추가하고 싶은 안건이 있으면 얘기들해.

연우: 추가할건 없는데, 저는 말할게 무지 많아요.

아니나 다를까, 연우가 하고 싶은 말이 무지 많았던 모양이었다.

나: 연우야, 일단 다른 사람들도 똑같이 다른 안건이 있나 알아보구, 나는 없거든. 건우는 어때?

건우: 없어요.

건우아빠: 그럼 연우가 먼저 하고 싶은 얘길 해봐.

연우: 저는요, 제가 하기 싫은데도 오빠가 자꾸 축구를 하자고 해서 하기 싫은데도 억지로 해야 하구요. 싫다고 하면 오빠가 에이씨 하는 소리를 여러번 들었거든요. 그때마다 무지 속상해요. 나는 내가 주인이잖아요. 축구를 하기 싫으면 내맘대로 안할수도 있지 않나요? 오빠니까 항상 동생이 양보해야 하나요?

건우: 축구하기싫다고 했을때 화낸건 내가 사과했잖아, 너는 왜 지나간 문제를 가지고 얘길하냐!

안그래도 제발저려하던 문제를 연우가 건드렸던지 건우가 버럭 소리를 질렀다.

나: 건우야, 저건 예를 들면 그렇다는거지. 저와 유사한 행동을 너랑 엄마아빠 모두 연우에게 했을지도 몰라. 그래서 연우가 요즘 더 마음이 답답했을지도 모르지. 그리고 연우야, 오빠가 소리지른건 하필이면 네가 예로든게 오빠가 미안하다고 사과한내용이라 기분이 좀 나빠서인가보다.

연우: 그건 저도 미안한데요, 지금은 다른 예가 생각이 안났어요.

건우아빠: 연우가 더 하고 싶은 얘기 있으면 더 해도 돼.

연우: 엄마가 저보고 책을 세권이상 쌓아두고 보지 말라고 하셨잖아요. 그런데 엄마는 오늘 다섯권을 빼놓고 보시더라구요. 저도 다섯권까지 봐도 잔소리 하지 않으셨으면 좋겠어요.

건우아빠: 이건 엄마의 답변이 필요하겠구만...

나: 오늘 엄마가 본건 만화책이라 하루에 다섯권을 충분히 읽을수 있겠다 싶었는데, 평소에 너는 두꺼운 소설책까지 대여섯권 심하면 열권씩 챙겨서 옮겨다니니 정신도 없고 책이 여기저기 널려 있잖아. 그문제는 쉽게 동의 해줄수 없으니 네가 억울한 생각이 들면 앞으론 엄마도 종류를 불문하고 세권이상 들고 다니지 않을께. 그리고 잔소리와 주의사항의 구분도 있어야 할것 같은 생각이 드네.

건우아빠: 짜증내면서 두번이상 되풀이말하면 잔소리, 한번만 평소대로 얘기하면 주의사항이라고 해두자. 그리고 앞으로 잔소리라고 생각되면 건우와 연우에게 잔소리 그만해주세요라고 말할수 있는 잔소리 항변권을 줄께. 이건 엄마아빤 많이 건우는 조금 불리한 내용이지. 하지만 행복한 가정에선 약자를 배려하며 사는거니까 엄마아빠가 먼저 시범적으로 많이 불리한걸 감수할께...

나: 그리고 건우도와주는건, 팔의 기브스 풀때까지는 아침책가방싸는건 시간이 되면 내가 도와주지.

건우: 아빠는 문제집 푸는걸 도와주시면 안될까요?

건우아빠: 문제집을 내가 풀라구?

건우: 아니요, 제가 머리속으로 계산해 답을 부르면 아빠가 옮겨 적어주세요. 그냥 체크만 하는건 제가 하구요.

건우아빠: 그건  장담은 못하고 시간이 날때만 한해서 도와주도록 노력할께.

연우: 치약은 내가 짜줄수 있는데...

건우아빠: 그럼 오늘 나온 얘기들을 잘 기억해두고 또 회의하고 싶은 내용이 생기면 누구나 가족회의를 요청하기다. 그럼 오늘 회의를 마칠께...

박수까지치고 회의를 마치니 제법 시간이 늦었다. 연우는 자신의 발언이 인정받았다는 뿌듯함 때문인지 얼굴이 한결 밝아져 있었다.

이렇게라도 연우가 자신감을 가지고 행복하다면 좋을텐데...