19세기 교육을 받는 21세기 아이들 만일 50년 전의 외과 의사를 타임머신에 태워 현재의 수술실로 데려온 후 누워 있는 환자를 수술하라고 한다면, 이 의사는 아마도 과실치사 행위로 여겨 거부할 것이다. 그러나 50년 전의 교사를 타임머신에 태워 현재의 학교로 데려온다면 별 거부감 없이 익숙한 모습으로 수업을 진행할 것이다. 분필 가루 가득한 칠판, 의자, 책상, 심지어 교탁까지도 오늘날의 교실은 50년 전의 교실과 똑같다 이대목을 보는 순간 우리나라의 교육현실 같았다 콩나물 시루같았던 교실환경은 조금씩 바뀌고 있지만 시스템이나 아이들을 대하는 교사의 수준이나 지식은 여전히 똑같은 것이 아닌가 하는 생각이 든다 공교육이 살아야 교육이 산다고 매년 주장하지만 그것이 현실에 반영 되기까지는 너무나 많은 장벽이 가로막고 있어 그단계로 갈수있을 까하는 의문이 든다 . 얼마전 일제교사를 통한 선생님들의 해직과 일제고사 성적을 조작한 학교의 뉴스를 대하면 코미디극의 한부분을 보는 것 같다 교사들의 반대하는 일제교사를 시행하는 정부나 그것으로 인해 정확한 참고자료도 되지않게 조작하는 학교를 보면 우리교육 사회는 아직도 구한말에 있다는 생각이 든다 우리회사 직원한분이 초등학생의 학군을 애기하면서 남양주에 집을 샀지만 막상 가려고 하니 아이들의 학교가 신경이 쓰이고 또 같은 학교 학부모들이 다들 이사를 간다고 하니 학군좋은 대치동으로 이사를 가느냐 식으로 물어보니 더욱더 자기 아이에게 미안하고 해서 집을 전세로 내놓거나 손해를 보더라도 그냥 서울권에 있어야 겟다고 하는 이야기를 들으면서 씁쓸함을 느낀다 내가 초등학교 때랑 너무 다른 현실 그때는 놀이터 문화가 있었는데 요즘 아이들의 현실은 교육시설은 좋아지고 있으나 교육체계는 점점더 안좋아져서 과거로 되돌아 가는 것 같다 초등학교때 벌써 대학갈 걱정을 하면서 영어학원이나 특수과외을 받으면서 아이들이 학교 스트레스로 인해 원형탈모까지 있다는 것을 보면 우리 어른들이 정말 잘못하고 있구나 라는 생각이 든다 옛날 영화 죽은 시인의 사회가 생각이 나면서 그런 교사를 원하고 있지만 정녕으로 그런 교사를 만들 수있는 사회 배경이 안되고 있구나 라는 생각이 든다 진정한 교사가 나타나기를 원하지만 개인적 이기주의로 자기의 자식들에게만 눈길과 배려를 해주기를 원하는 학부모들이 진정 지금의 교육현실을 만들고 있지는 않은지 ....... 그러므로 인해 학교을 다니는 아이들도 학교를 싫어하고 거기에 학생를 가르치는 교사들도 아이들이 무서운 이교육의 현실은 영재한명을 기르는 교육이 중요한것이 아니라 모든 아이들이 행복할수있는 학교를 만드는 것이 더욱 중요하다는 생각이 들게 되었다 송유근처럼 학교 교육에 적응하지 못하는 아이들도 우리학교 교육이 보듬어 안을수있는 교육으로 바뀌어서 영재는 영재대로 둔재는 둔재대로 키울수 있는 교육현실이 되었으면 좋겠다 여기서 학부모와 교사의 위치와 마음가짐 정부의 교육목표가 얼마나 아이들의 미래에 영향을 끼치는지 잘 알수있다 김연아,박태환등도 훌륭한 부모와 스승이 있지 않았다면 그들이 오늘날의 영광을 누릴수있을까 / 인간의 누구의 도움으로 커는 관계이다 더욱더 어린아이들은 그렇다 아무것도 정립되지 않은 자유롭고 순수한 사고에 좋은 영향을 끼치는 교사를 양성하고 훈련시키는 정부의 교육체계가 정말 중요하다는 생각이 든다 영재를 키우는 공화국 보다는 둔재도 행복할수있는 공화국이었으면 좋겠다는 생각이 드는 책이었고 어떤 교사를 만나느냐가 인생에 얼마나 큰 영향을 끼치는지을 알게 해주는 책이었다