이젠 책쓰기가 답이다

이젠 책쓰기가 답이다
김태광 지음 / 위닝북스 / 2016년 1월

10년 즈음 되어가는 것 같다. 결혼하고 다니던 회사에서는 책을 쓰시는 분들이 몇 분 계셨다. 그분들은 본인들이 맡은 업무도 다 소화하시면서 자신만의 노하우를 담은 책 집필도 하셨다. 그 분들으 모습을 보는 것만으로도 꿈을 꾸게 되었던 것 같다. 열심히 배워서 나도 책 써야지 하는 생각을 했다 아이를 낳고, 육아로 인해 일을 그만두고 그 생각을 까마득히 잊고 있었다.

200여권이 넘는 책을 냈다는 김태광작가. 그의 저서를 만나고 난 잊고 있던 꿈들이 생각이 났다.

<이젠 책쓰기가 답이다>는

평범한 사람일수록 책을 써라

운명을 바꾸는 책 쓰기

3개월 만에 책 한 권 쓰기 실전 노하우

책 쓰기로 평생 현역으로 살아가기

를 통해 왜 평범한 사람들이 책을 써야 하는지, 책을 써 운명이 바뀐 이들에 대한 이야기를 만날 수 있다.

3개월 책쓰기 위한 기획하기, 집필하기, 출판사 계약하기의 과정도 만날 수 있다.

그는 책을 씀으로 인해 1인 기업으로 브랜드 파워를 높이라고 말한다.

난 글을 쓴다는 것은 어느 정도 그 분야에 재능이 있어야 한다고 생각을 했다. 그런데, 책쓰기 과정을 배우고 난 후 책쓰는 법을 배워 책을 냈다는 이들의 이야기를 읽으며, 정말 그게 가능할까?라는 의문을 갖게 되었다.

그럼에도 책을 쓰고 싶다는 생각을 한다.

누군가는 책을 많이 읽으면 어느 순간 자연스럽게 글을 쓸 수 있다고 하던데, 난 아직 그 단계까지는 아닌가보다.

어떤 기획의도로 이러한 콘셉트와 주제로 책을 쓰고자 하는지, 예상 원고 내용, 저자 프로필, 타깃 독자층, 경쟁 도서, 집필 기간, 마케팅 전략까지 나와 있어야 한다. 그래야 전체 얼개가 눈에 그려져 책 쓰기에 대해 자신감을 가질 수 있다.

- 194 <3장 3개월 만에 책 한 권 쓰기 실전 노하우_출간계획서 쓰기> 중에서 -

막연하게 나도 글을 잘 썼으면 좋겠다. 내 이름으로 된 책을 내었으면 좋겠다는 생각을 했다.

머릿 속으로 어떤 내용으로 글을 썼으면 좋겠는지에 대해서도 생각을 했었다.

막상 무엇인가 쓰려고 하면, 엉킨 실타래처럼 풀어지지 않는 이야기에 답답하기도 했었다.

그 이유를 몰랐는데, 이젠 알 것 같다.

'출간 계획서'에 대해 전혀 인지하지 못하고 있었기 때문이다.

책을 쓰려는 의도, 콘셉, 주제, 등 나는 이런 것들에 대해 생각해 본 적이 없었던 것 같다.

출간 계획서만 제대로 쓴다면 책 쓰는 게 막연하지만은 않을 것 같다.

인생 2막을 위한 '골든타임'을 놓치지 마라

어쩌면 지금이 나에게 '골든타임'일런지도 모른다.

놓치지 않기 위해 조금만 더 치열해져보자.

무엇을 가르칠 것인가

무엇을 가르칠 것인가 - 처음 읽는 허버트 스펜서의 '교육론'
허버트 스펜서 지음, 유지훈 옮김 / 유아이북스 / 2016년 6월

아이를 낳고 키우면서 제일 많이 본 책이 그림책, 그리고 육아서가 아닐까 싶다.

결혼을 할 때, 육아에 대한 언질이 있었다면 아이 낳는 것에 대해 더 신중했을까?

처음 아이를 안았을 땐 그저 신기했다. 너무 작고, 여려서 보는 것만으로도 벅찬 감동을 받기도 했다.

아프지 않고, 건강하게만 자라줬으면 하고 바랬는데..

어느 순간 아이의 친구들과 아이를 비교하게 되면서, 아이에게 욕심을 내기 시작했다.

그러면서 우리 아이에게 '무엇을', '어떻게' 가르쳐야 하는지에 대한 고민을 하게 되었다.

내가 아이에게 바라는 것은 무엇일까?

건강, 행복, 예절 바름....

점점 아이에게 바라는 것이 많아진다.

허버트 스펜서의 <무엇을 가르칠 것인가>는  어쩌면 아이의 교육에 흔들리는 나에게 답을 줄 수 있을 것 같았다.

<무엇을 가르칠 것인가>는

가장 중요한 지식은 무엇인가?

지(知) : 앎의 본질에 관하여

덕(德) : 도덕적 교육에 관하여

체(體) : 체육의 필요성에 관하여

로 짜여져 있다.

생각해 보면 내가 학교 다녔을 때 많이 접했던 것들이 지, 덕, 체였던것 같다. 그걸 잊고 있었다.

요즘은 학교에서 지, 덕, 체를 가르치던가?

<무엇을 가르칠 것인가>를 통해 현 교육의 문제점들이 보이고, 교육의 본질에 대해 생각해 보게 되었다.

우리가 처음 제기한 "가장 중요한 지식은 무엇인가?"라는 문제에 대한 답은 한결같이 '과학'에 수렴하고 있다. 모든 변수를 감안하여 내린 결론이다. 직접적인 자기 보존은 물론, 생명과 건강을 위해 배워야 할 가장 중요한 지식은 과학이다. 생계를 잇는, 간접적인 자기 보존을 위한 가장 가치 있는 지식도 과학이며, 부모의 역할을 감당하기 위해 필요한 바른 길잡이 또한 과학에서만 찾을 수 있다. 과거와 현재를 막론하고, 국민의 생활을 이해하는 데 필요한 열쇠도 과학이다.

...

지성과 도덕과 종교적 훈육을 위한 최고의 학문은 단연 과학이다.

-p. 77 <가장 중요한 지식> 중에서 -

살면서 가장 중요한 것은 '도덕'이 아닐까 생각을 했다. 중요한 것은 도리라고 생각을 했다고 해야 하나?

중요한 지식에 대해서는 고민해보지 못했던 것 같다.

살아가기 위해 가장 필요한 것들이 중요하다는 생각을 했지만, 그 모든 것들이 과학으로 수렴될 것이라고는 생각해 본 적이 없다.

부모의 주된 역할은 발육에 필요한 '조건'이 지켜지도록 관리하는 것이다. 아울러 부모는 의식주를 공급하되 몸 전체가 제 나름의 순서와 방법대로 발달하도록 내버려 두어야 한다. 소리를 들려주어 모방을 유도하거나 책을 읽게 하거나 문제를 풀게 해도 좋다.

-p. 99 <지: 앎의 본질에 관하여_교육은 홀로 존재하지 않는다>중에서 -

꾸지람을 듣거나 인위적 벌칙을 받는 아이는 조심성이 없어 벌어지는결과를 경험하지만, 옳고 그른 행동의 근본적 특성에 대해서는 배울 기회가 없다. 보상과 체벌이라는 악습은 잘못에 대한 자연적 결과를 잔소리와 꾸중으로 대신함으로써 도덕교육의 기존을 망가뜨리고 있다.

- p. 171 <덕: 도덕적 교육에 관하여_체벌의 진짜 문제> 중에서 -

교육 분야에서 거론되는 최악의 문제점 중 하나가 바로 부모의 일관성이 부족하다는 것이다.

-p. 194 <덕: 도덕적 교육에 관하여_생각의 전환>중에서 -

아이들이 끼니마다 영양가가 높은 음식을 '다양하고도', '넉넉히' 섭취해야 한다는 것이 필자의 결론이다.

- p. 226 <체: 체육의 필요성에 관하여_사료로 전략된 식단>중에서 -

<무엇을 가르칠 것인가>를 보며 왜 우리의 교육은 여전히 1800년대 교육의 문제점에서 벗어나지 못하고 있는 것일까? 하는 의문이 생겼다.

아이들 믿어주고, 뒷받침해 주는 것이 부모의 역할이 아닐까?

요즘 사회문제가 참 많은 것 같다. 가장 근본적인 원인은 무엇일까? 우리가 놓치고 있는 것은 무엇일까?

책을 보며 생각이 꼬리에 꼬리를 문다.

별이 되고 싶은 가로등

별이 되고 싶은 가로등 ㅣ 철학하는 아이 6
하마다 히로스케 지음, 시마다 시호 그림, 고향옥 옮김, 엄혜숙 해설 / 이마주 / 2016년 6월

학창시절 집에 가는 길엔 밤하늘의 별들이 어둠을 밝혀 주었다. 그리고 언제부터인가 가로등이 하나 켜지고...

늘 다니던 길에 있던 가로등 하나가 꺼지고 난 후 가로등은 다시 켜지지 않았다.

시골인지라 한 밤에 켜 있는 가로등이 달갑지 않았기 때문이 아닐까 싶다.

지금은 아련한 기억의 한 조각일 뿐이지만, 그 땐 밤하늘의 별을 참 많이 봤던 것 같다.

어렸을 적 생각을 하면 자연스럽게 밤하늘의 별이 떠오르는 이유는 아마 지금 밤하늘의 별을 제대로 보지 못하기 때문이 아닐까?

주택가가 밀집한 지역에 있기에, 해가 지면 밤하늘의 별이 보이지 않을만큼 가로등에 불이 켜진다.

늘 보아 익숙한 소재인 '가로등'

가로등의 꿈이 별이 되고 싶은 것일까?

가로등은 매일 밤 생각했습니다.

'이제 내 외다리를 가눌 수가 없어.

밤중에 바람이라도 몰아치면

모든 게 다 끝나겠지.'

선으로 표현된 주택가의 가로등 하나.

가로등이 눈에 띄는 것은 주변의 배경이 단순하고 깔끔해서가 아닐까?

모든 게 끝날 것 같다는 생각을 하는 가로등..

누군가에게는 어두운 밤길을 밝혀주는 소중한 존재인 가로등일진데..

가로등이 생각하는 것은 참 마음을 아프게 한다.

모든 게 끝나겠지...

별처럼.

가로등의 소원은 단 한 번이라도

별처럼 밝게 빛나는 거예요.

멀리 있는 별보다 가까이 있는 가로등 빛이 더 환하게 빛난다고 생각 했는데..

가로등은 자신이 별보다 더 밝게 빛난다는 생각을 안했던 모양이네요.

그저, 밤하늘에 빛나는 별이 되고 싶다는 마음 뿐..

무엇인가 간절히 바라면 이루어진다고 하던데..

별처럼 밝게 빛나길 바라는 가로등의 소원은 이루어질 수 있을까요?

가로등은 자신을 찾아온 '풍뎅이', '나방'에게 자신이 별처럼 밝게 빛나느지를 물었어요.

그리고, 더 좌절하게 되는 가로등.

가로등이 이렇게 다짐하고 번쩍 머리를 들자,

희미한 불빛이 확 밝아진 듯했습니다.

...

'곧 풍풍우가 오겠군.'

불빛이 다시 한 번 확, 밝게 퍼지는 듯했습니다.

촛불이 꺼지기 전이 제일 밝다고 했던가요?

밝아진 듯한 가로등이 무언가 복선을 까는 듯 느껴지네요.

사람들은 대개 자신이 처한 현실이나 상황에 만족하지 않고, 더 멋지고 훌륭한 존재가 되고 싶어 하지요. 그야말로 별처럼 빛나는 존재가 되고 싶은 거예요.

...

하마다 히로스케는 가로등을 통해 우리가 어떤 삶의 자세를 가져야 하는지 보여 주고 있어요. 현실이 썩 만족스럽지 못하더라도 자기가 맡은 일을 성실하게 하다 보면, 자기가 있는 그 자리에 꼭 필요한 존재가 된다고요.

...

분수에 넘치는 꿈을 버렸을 때, 비로소 골목길에 있는 작은 불빛이기는 해도 누군가에게는 별빛보다 밝고 소중한 존재라는 것을 깨달아요.

- <명사와 함께 읽는 철학동화 조용히 빛나는 가로등 같은 삶>_번역가 아동문학가 엄혜숙_ 중에서 -

가로등이 되고 싶어하는 별처럼, 별처럼 비치나는 존재가 되고 싶다는 생각을 하게 될 때가 있어요. 내 안에 욕심이 생기면서, 현실에 자꾸 불만이 생길 때 그렇죠. 그렇게 되기 위해 더 열심히 살아가기도 하지만, 욕심만 키우는 경우도 많은 거 같아요.

<별이 되고 싶은 가로등>은 내 안에 있는 꿈이 꿈인지 허황된 욕심인지를 생각해 보게 하는 것 같아요.

세상에 읽지 못할 책은 없다

세상에 읽지 못할 책은 없다 - 평범한 대학생을 메이지대 교수로 만든 독서법
사이토 다카시 지음, 임해성 옮김 / 21세기북스 / 2016년 5월

책이 정말 많다. 아이들 책도, 어른 책도...

그 중 어떤 책을 읽을까? 하는 고민은 매일매일 반복되는 것 같다.

아이들이 보낸 책도 마찬가지이다. 아이에게 어떤 책을 권해줘야 할까?

개인마다 추구하는 가치에 따라 선정되는 책들은 달라진다.

'평범한 대학생을 메이지대 교수로 만든 독서법'

이라는 문구가 눈에 띄였다. 독서법만으로 평범한 사람이 비범한 사람이 될 수 있다는 말처럼 들렸다.

그렇게  <세상에 읽지 못할 책은 없다>를 만났다.

독서에도 요령은 있다

장편소설을 끝까지 읽는 방법

기업, 역사소설에서 비즈니스 능력을 키우는 법

난해하고 난감한 책을 읽어내는 요령

나에게 좋은 책을 고르는 방법

의 다섯가지 주제로 구성된 <세상에 읽지 못할 책은 없다>.

책을 읽고 나서 제대로 읽은 부분을 정리할 수 있거나 문장을 인용해서 말할 수 있는 책이 10권 있다면 그만큼 내용 숙지가 됐다는 증거가 될 수 있다.

-p.22 <독서에도 요령은 있다_ 많이 사서 조금씩 두루 읽는다> 중에서 - 
책을 적게 읽는 편은 아님에도, 그 동안 책을 읽고 나서 그 부분을 제대로 정리해 본다는 생각을 해 본 적이 없다. 책에 있는 문장을 인용해서 말할 수 있는 책이 10권이 있던가?

<세상에 읽지 못할 책은 없다>를 보는 또 하나의 재미 '독서 고민 상담'을 통해

독서관련 고민과 그 해결책을 함께 만나 볼 수 있다는 것.

 책을 보며 '독서의 요령'에 대해 생각해 본 적이 없었다. 요즘 들어 '독서법'에 관심을 갖고, 내가 그 동안 해 왔던 '독서법'을 떠올렸다.

책은 깨끗하게 봐야 한다는 생각을 하고 있었는데, 요즘은 그 생각이 흔들린다. 대부분 '독서법'을 이야기 하는 책들에서 책에 밑줄도 긋고, 메모도 하고, 지저분하게 책을 보라는 말을 한다. 이 책도 마찬가지이다.

물론, 책의 분류에 따라 깨끗하게 봐야 할 책도 있을 것이고, 밑줄을 치며 여려번 봐야 할 책도 있을 것이다.

많은 책을 보고 싶은 욕심에 눈으로 읽는 독서를 해 왔던 내게 밑줄을 치고, 메모를 하는 책 읽기는 아직 어색하다.

그럼에도, 그래야 할 것 같은 책들이 있다. '난해하고 난감한 책'이 바로 그런 책들이다.

그 중 '고전 읽기'는 참 어려운 것 같다. 번역본인 경우는 특히 번역자에 따라 많은 영향을 받는 것 같다.

만화를 통해 접하고, 문고판을 통해 접하게 된 후 고전을 읽으면 더 수월하다고 하는 이들도 있고,

문고판이 오히려 고전을 재미 없게 만들기 때문에 제대로 된 책으로 만나야 한다고 하는 이들도 있다.

참 많은 책들과 그에 따라 달라지는 독서법..

난 책에 따라 다른 독서를 하고 있는 것인가?

마음에 구멍이 뚫릴 때

마음에 구멍이 뚫릴 때 - 바람 빠진 마음에 빵빵하게 채워 넣는 위로 한 움큼
고코로야 진노스케 지음, 전경아 옮김 / 을유문화사 / 2016년 6월

에너지가 넘치면 좋겠는데...

요즘 부쩍 조금만 움직여도 피곤해지는게 예전 같지 않다는 생각에 우울해진다.

몸이 힘들다보니, 마음까지 우울해진다.

평소와 다름 없는 일상임에도, 무엇인가 빠진 듯 허전하고, 공허하다는 생각이 들기도 한다.

빛나던 20대 때가 생각이 나고, 이젠 돌이킬 수 없는 청춘이 그저 부럽기만 하다.

그저 그 젊음이 예뻐보이고, 이제 난 주인공이 아닌 주연의 삶으로 내려가야 할 때라는 생각에 헛헛해진다.

그러던 차에 만난 <마음에 구멍이 뚫릴 때>를 만났다.

고코로야 진노스케가 지은 <마음에 구멍이 뚫릴 때>는 헛헛한 내 마음을 따뜻하게 채워 줄 수 있지 않을까 기대가 되었다고 할까?

이 책 <마음에 구멍이 뚫릴 때>는 마음의 상처를 치유하는 데서 더 나아가 쉽게 상처받지 않도록 마음에 탄력을 길러 주는 내용으로 일본 독자들의 많은 사랑을 받고 있다.

-저자 소개 중에서 -

성처를 받지 않고 살면 좋겠지만, 알게 모르게 상처를 주고 받고 살고 있지는 않은지.

그 상처를 치료하지 못해 상처가 덧나는 경우도 있지만, 잘 치료해 흉터도 남지 않는 경우도 있다.

내면이 강한 사람은 상처를 받더라도 잘 치료해서 흉터를 남기지 않을테지..

엄마가 돌아가시기 전까지 난 내 내면의 상처가 곪고 있는 것을 몰랐다.  

시간이 지나면서, 내가 많은 상처를 안고 살았구나....

아이들을 위해 나를 위해 곪은 상처를 치료 해야겠구나 싶었다.

내가 받은 상처를 아이들에게 그대로 주고 있는 나를 본 순간 깨달았다.

자신을 더 소중히 여기고 좋아하게 됨으로써 인생이 이렇게나 즐거워질 수 있다는 사실을 깨닫기를 바랍니다.

-p. 9 <마음과 미래가 밝아지는 습관> 중에서 -

정신없이 바쁠 때는 들지 않던 생각들이 몸이 아프고 나니 머리 속을 어지럽힌다.

난 왜 이렇게 작아진 걸까?

당당했던 모습은 보이지 않고, 소심해져 있는 모습만 보인다.

우리는 자신도 모르는 사이에 스스로에게 '꼬리표'를 붙입니다.

...

-p. 55 <어떤 꼬리표를 달고 있습니까?> 중에서 -

어제 그림책 모임에 갔다 '오리건의 여행'이라는 책을 소개 받았다. 혼자 책을 봤다면 아마 의미없는 책이 되었을 것이다.

'오리건 여행'에서 만난 '난쟁이의 빨간 코'가 어쩌면 우리가 스스로에게 붙인 '꼬리표'일 수 있을 것 같다.

내 빨간코인 '꼬리표'는 무엇일까?

꼬리표는 스스로 다시 붙이는 것입니다.

-p.61 -

정말로 하고 싶은 일, 성취하고 싶은 일에 도전하기 위해서는 문제가 일어난다는 것을 받아들여야 합니다.

-p. 82 <문제는 일어나고 나서 생각하는 것> 중에서 -

"돈이 산더미처럼 많다면 무엇을 하고 싶습니까?"

그 대답이 지금 여러분이 나아갈 '길'인지도 모릅니다.

-p. 231 <돈이 많다면 무슨 일을 하고 싶습니까?> 중에서 -

정말로 내가 하고 싶은 일?에 대한 진지한 고민을 해 봐야겠다.