어쩌다 이런 가족

[전자책] 어쩌다 이런 가족
전아리 지음 / 다산책방 / 2016년 8월

주말 가끔 보게 되는 드라마는 가족간의 이야기가 많은 거 같다. 아이들 때문에 텔레비전을 잘 보는 편은 아닌데, 부모님들이 보는 드라마는 그 중심에 가족이 있었던 것 같다.

어렸을 적 우리 집은 할머니, 할아버지와 함께 살았다. 넉넉치 않은 시골 살림에 밖에서 일하느라 바쁘신 부모님..

가족 간의 대화도 많지 않았고, 힘들다는 투정 또한 사치였던 것 같다. 그럼에도 늘 아침밥은 함께 먹었다.

매일 얼굴을 보고, 밥을 먹었음에도 서로 애틋한 이야기가 오고가진 않았던 것 같다. 그럼에도, 늘 함께 먹었던 아침 밥상은 우리 가족만의 따뜻함으로 자리잡고 있다.

결혼을 하고, 처음 시댁에서 맞이한 아침 풍경은 우리집과 너무 달랐다.

출근하는 순으로 일어나, 따로 아침을 먹고 출근한다. 아침이고, 저녁이고 온 가족이 함께 식사를 하는 경우는 특별한 날이다.

어떻게 보면 친정은 '아침을 함께 먹기 위해' 더 자고 싶은 잠도 못는 불편함을 감수하는 비효율적인 면이 있지만, 가족간의 정을 '아침 밥상'읅 통해 느낄 수 있었다.

시댁은 효율적이긴 하지만, 무엇인가 빠진 듯한 허전함을 느끼게 한다.

서로 다른 삶을 살다 결혼을 하고 나면 부부라는 이름 외에 시댁과 처가라는 새로운 가족이 생긴다. 그리고, 아이들을 낳고 키우면서 가족이라는 울타리는 더욱 견고해진다.

<어쩌다 이런 가족>은 전아리 장편 소설로 다산책방에서 출간되었다.

"모든 가족은 막장을 겪는다."  첫째 딸, 서혜윤

"어쩌다 가족이 되었을 뿐."  둘째 딸, 서혜란

"어머니는 말했지, 우아함을 지켜라."   어미니, 유미옥

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<어쩌다 이런 가족>은

아버지 서용훈, 어머니 유미옥, 첫째딸 서혜윤, 둘째딸 서혜란, 이웃짓 도련님 이진환, 고진욱, 경수라는 총각의 입장에서 들을 수 있는 가족과 관련된 이야기이다.

큰 딸의 동영상 유출 사건을 겪으면서 막장으로 치닫다 화해하게 되는 과정을 한 사람의 시선이 아닌 어려명의 가족의 시선으로 담고 있다.

내 밭은 내가 이루고 말 거라는 자존심이 나란 놈을 생각보다 괜찮은 놈으로 만들어온 것이지, 남의 눈에 들기 위해 눈치를 보며 빌빌거리는 삶을 사는 놈은 진정한 내가 아니다.

-p. 112 <8. 아직은 미정, 고진욱 _ 세상의 많은 집들 중 하필 이런 가족> 중에서 -

"처음엔 가족을 떠나고 싶어서 그랬어. 날 버려줬으면 싶었어. 근데 일이 진행되면서 생각이 좀 바뀌더라. 위기가 생기면 가족은 하나로 뭉친다. 아빠가 낸 책에도 쓰여 있는 말이잖아. 어쩌면 우리 가족도 하나가 될 가능성이 남아 있지 않을까, 그런 생각이 들었어. 우리 가족은 싸우질 않았잖아. 정말 이상할 만큼. 문제가 생기면 그래도 가족이 하나로 뭉쳐서 일을 해결해나갈지도 모른다고 생각했어. 누군가를 끌어들여서 피해를 입힐 생각은 아니었어. 그저 우리끼리 싸우고, 부딪혀가면서 서로가 한 집에 있다는 사실을 좀 깨달았으면....... 그러고 나면 모든 게 내 잘못이었다고 말할 작정이었어. 욕을 먹거나 쫓겨날지언정 한번이라도 우리 집이 가족들이 사는 집이라는 걸 내 눈으로 보고 싶었어."

-p.178 <15. 첫째딸, 서혜윤 _ 모든 가족은 막장을 겪는다> 중에서 _

어제 상담 수업 중 들었던 이야기이다. 부모님이 매일 싸우는 모습을 크고 자라 결혼을 한 딸이 절대로 엄마처럼 살지 않겠다고. 자기가 조금만 참으면 싸우지 않고, 잘 지낼 수 있다는 생각으로 참고 살았는데, 집을 나간 남편은 몇 년 째 돌아오질 않고, 맞벌이 하느라 시아버지가 자녀들을 키워줬는데, 그 동안 키워준 값으로 1억을 달라고 했다고 했단다. 너무 힘들어 친정 엄마한테 이야기를 했더니, 친정엄마가 딸을 바보 같다면, 자기는 매일 싸우고 살 지언정 하고 싶은 말은 다하고 살았다는 말을 하셨다고 했다.

매일 싸우는 가정이 건강한 가정은 아니지만, 그나마 자신의 생각을 말로 풀어 내기 때문에, 속에 담아 두는 게 없어 곪는 게 없었을텐데, 참기만 했기에 속으로 곪아 문제가 생긴 게 아닐까? 한 번씩 곪은 부분을 터트려 주어야 할 필요도 있는 것 같다.

첫째딸, 서혜윤의 말처럼...

싸우고 난 후 상황이 더 악화 될거라 생각했었는데, 서로 상처를 주지 않기 위해 노력하게 되고, 오히려 소원했던 관계 속에 쌓였던 불만들을 털어내고, 상대방을 배려 하게 되는 겨웅도 있다. 서로 부딪치고, 싸우면서 서로를 알아가고, 그렇게도 서로를 성장 시킬 수 있고, 가족이라는 울타리를 더 튼튼하게 정비할 수도 있다.

참으면 병이 되는데, 참으면 상황은 더욱 더 악화된다.

방귀쟁이 며느리에서 며느리가 방귀를 뀌고 싶을 때 참지 않고 방귀를  뀌었다면, 방귀 한 번으로 살림살이가 날라가고, 시댁에서 쫓겨나는 일은 없지 않았을까?

나비 정원의 비밀

나비정원의 비밀
엘리 맥케이 글.그림, 서나연 옮김 / 아이위즈 / 2016년 8월

표지 그림을 보니, 커팅북 기법을 활용한 그림책이구나 하는 생각이 들더라고요.

'나비 정원의 문을 커팅하려면 정말 많은 노력이 들어갔겠구나 싶네요.

책 표지를 떼어내니 안에 예쁜 꽃과 나비들이 가득 담겨 있네요.

나만의 정원을 색칠해 볼 수 있어, 책을 본 후 아이들과 독후활동으로 색칠을 해 봐도 좋을 거 같아요.

<나비정원의 비밀>

나비 정원엔 어떤 비밀이 숨겨져 있을까요??

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내지에 잎을 먹고 있는 애벌레 그림이 그려 있어요.

지난달 북포럼에서 만난 정선환작가님이 내지에 대한 설명을 해 주셔서 그런지 내지에 그려 있는 그림을 보면 그림에 의미를 생각하게 되네요.

이 애벌레가 그림책의 내용과 연관이 있을까?

이 애벌레가 나비가 되어 찾아가게 된 곳이 '나비정원'인가?

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회색빛 건물이 즐비한 곳에 이사한 소녀가 만난 '나비정원'이에요.

굳게 닫혀 있는 '나비정원'의 문을 열면, 비밀을 알 수 있을까요??

색감이 참 예뻐요..

나비 정원의 문이 커팅되어 있는 책인줄 알았었는데, 커팅된 문을 사진 찍은 것이더라고요.

커팅북이라고 생각을 해서...

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문을 열고, 나비를 기다리는데..

기다리고, 기다리고, 기다려도...

나비가 오지 않아요.

왜 나비 정원에 나비가 없을까요?

나비도 없는데, 왜 나비 정원이라고 이름을 붙인 걸까요?

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나비를 기다리던 소녀는 나비를 찾아 가기 시작했어요.

혼자 나비를 찾기 시작했던 소녀는 어느새 친구들과 함께 나비를 찾아가고 있네요.

'나비'라는 매개체가 되어 낯선 곳에 있던 소녀는 친구를 만들게 되는 건가?

소녀는 나비를 찾아 나비 정원으로 데려갈 생각을 하죠..

소녀와 함께 나비를 찾는 친구들도 같은 생각을 하는 것일까요?

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나비를 찾아 떠났던 소녀..

그리고, 나비 정원에 나비들이 날아왔어요.

어떻게 이런 마법 같은 일이 가능했을까요??

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앞 내지에 있었던 그림은 애벌레 한 마리였는데,

뒷 내지에는 세 마리의 나비 그림이 그려져 있네요.

'나비정원의 비밀'을 보면서

서로 이웃에 누가 살고 있는지 알지 못하는 회색빛 건물에 살고 있던 사람들이,

'나비정원'에 나비를 찾아 오게 하기 위해 한마음이 되었어요.

어쩌면 '나비정원'으로 인해 모인 이들은 서로 마음을 나누는 이웃사촌이 되지 않을까요?

파란 집에 여름이 왔어요

파란 집에 여름이 왔어요 ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크
게오르크 할렌슬레벤 그림, 케이트 뱅크스 글, 이상희 옮김 / 보림 / 2016년 7월

올 여름 넘 덥다 덥다 하며 지내서 그런지, 시원한 여름이 그립더라고요.

그래서 <파란 집에 여름이 왔어요>가 더 눈에 띄였나 모르겠어요.

보기만해도 시원한 느낌이 드는 파란 집이에요.

연둣빛 나무와 잔디가 더욱 시원함을 더하는 거 같네요.

더운 여름이 아닌 시원한 여름이 느껴지는 표지 그림이네요.

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빽빽한 건물이 없어요.

그저 물과녹색의 푸르름, 그리고 파란 하늘과 파란집, 파란 물이 있는 곳이네요.

물에 발만 담그고 있어도 시원해 질 것 같아요.

파란 집의 여름은 참 '시원한 느낌'이 들어요.

파란 집에 여름을 만나러 가고 싶네요.

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처음 그림만 봤을 땐, 아이들이 파란집에 오는 그림인 줄 알았는데, 떠나는 그림이네요.

아마도 파란 집은 아이들이 여름 휴가에 만날 수 있는 휴가지가 아닐까 싶어요.

아이들이 떠난 파란 집..

왠지 쓸쓸할 거 같아요.

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아이들이 떠난 파란 집이 쓸쓸할 거라고 생각했는데, 전혀 그렇지 않네요.

파란 집을 지키는 다른 생명들이 있어요.

생쥐, 고양이, 새..

갉작갉작 갉작거리는 소리, 가르랑거리는 고양이 소리, 똑똑, 컹컹...

조용한 파란 집은 여름을 기다리는 생명들이 있어 외롭지 않네요.

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다시 찾아 온 여름..

파란 집의 여름은

아이들 뛰어다니는 소리

물 끓는 찾주전자의 휘파람 소리

맨발로 계단을 밟는 소리...

파란 집의 사계절을 통해 만날 수 있는 소리들을 통해, 소리들을 상상하게 되네요.

그래도 파란 집은 아이들이 북적거리는 소리가 들릴 때가 제일 좋은 거 같아요.

예전엔 시골집에 가면, 파란 집의 느낌을 살짝 만날 수 있었는데, 이젠 파란 집의 느낌을 만날 수 있는 공간이 없네요.

아이들과 함께 만날 수 있는 '파란 집'.

우리에게도 '파란 집'이 있었으면 좋겠어요.

다시 시작하는 독서

다시 시작하는 독서 - 책장에 잠든 설렘을 깨우다
박홍순 지음 / 비아북 / 2016년 7월

책을 좋아하는 편이고, 적게 읽는 편은 아니라고 생각을 한다.  그럼에도 '내 인생을 바꾼 책'이라 명명할 책이 딱히 있지 않다. 그저 좋아했던 책, 재미있게 봤던 책이 몇 권 있을 뿐...

<다시 시작하는 독서>의 목적은 어렵게 용기를 내어 다시 독서를 시작하는 사람들이 맞닥뜨리는 곤란 해결에 도움을 주는데 맞춰져 있다. 어떻게 읽어야 하고, 무엇을 읽어야 하는지를 구체적으로 잡아내도록 했다.

-p.6 <저자의 말> 중에서 -

한동안 책을 많이 보다가 어느 순간 책 보는 게 뜸했던 때가 있었다. 다시 책을 읽기 시작했을 때, 읽고 싶은 책도 많고, 읽어야 할 책도 많은 것 같았다. 눈에 띄는대로 책을 골라 읽었다. 책을 읽은 양에 비해 깊이가 없다는 생각이 들었다. 어쩌면 내가 책을 읽고 있는 방법이 잘못되어 있을 수도 있다라는 생각이 들기 시작했다.

<다시 시작하는 독서>는

독서의 어려움과 가능성

새롭게 책을 읽는 6가지 방법

나만의 독서 커리큘럼

으로 구성되어 있다.

모든 난관을 헤치고 성공적인 독서 인생을 만들려면 처음부터 자신에게 맞는 독서 전략을 짜고 무엇을 어떻게 읽을지 계획을 가져야 한다. 제일 좋은 방법은 함꼐 여정을 떠날 독서의 동반자를 만나는 것이다. 책을 같이 고르고 독서 후에 함께 토론도 할 수 있는 상대가 있다면 더 바랄 게 없다.

- p.50 <제1부 독서의 어려움과 가능성 _ 2장 새롭게 시작하기> 중에서 -

3년 째 그림책을 함께 보는 모임을 하고 있다. 처음엔 그림책 이론을 알지 못해, 그림책 관련 이론서들을 찾아 보기도 했다. 그리고, 그림책을 보며, 느낌을 나누고, 책에 대한 이야기를 나누다 보니, 그림책이 아이들만 보는 책이 아니라는 생각을 하게 되었다. 여전히 그림책을 보는 모임을 하고 있지만, 다른 모임도 해 봤으면 하는 생각이 든다. 요즘 독서 모임 관련  내용들을 자주 접하게 되는 것 같다. 독서 모임을 통해 나 스스로 조금 더 성장했다는 느낌을 받고 싶은 욕심을 부려본다.

같은 목록의 책을 읽더라도 어떻게 읽느냐에 따라 상당히 다른 내적 성취가 이루어진다. 최악의 경우는 읽은 내용을 기억 속에 저장하는 암기로서의 독서다. 이해와 성찰을 중심으로 한 독서라 하더라도 어떤 체계와 방법으로 접근하느냐에 따라 결과는 상당히 달라진다. 한정된 시간에 비슷한 분야의 책을 읽지만 내적인 만족과 성취에 있어서는 큰 차이가 생긴다.

-p-. 53 <제1부 독서의 어려움과 가능성_ 2장ㅅ ㅐ롭게 시작하기> 중에서 -

책 읽기를 좋아하는 아이가 같은 책을 여러번 반복해서 본다. 책이 재미있어 그렇겠거니 생각을 했는데, 어느 순간 아이가 '책에 있는 내용을 다 외울 때까지 책을 볼 것이다.'는 말을 해서 깜짝 놀랐다. 난 그저 책을 읽고, 책을 좋아하고, 늘 옆에 책을 두며 지냈으면 하는 바램을 가졌었는데.. 아이에게 책은 내가 생각했던 것과 다른 의미가 된 것일까? 하는 생각이 들었다.

암기가 아닌 이해와 성찰을 할 수 있는 책을 찾아 아이에게 권해줘야 할 것 같다.

2부 새롭게 책을 읽는 6가지 방법은

자세히 읽기, 길잡이 독서법

맥락 읽기, 통시적 독서법

폭넓게 읽기, 통섭적 독서법

겹쳐 읽기, 비평적 독서법

말하기와 쓰기, 병행 독서법

문화적 읽기, 일상의 독서법

에 대해 다룬다.

3부 나만의 독서 커리큘럼은

분야와 주제별 독서 프로그램

연령과 수준별 맞춤 독서 프로그램

을 만날 수 있다.

나만의 독서 커리큘럼에서는 선정 도서를 만나 볼 수 있는데, 내가 읽은 책들이 얼마 없음에 놀랐다. 내가 책을 보는 것은 정말 취미로써의 독서였던 것 같다. 책을 통해 나를 변화시키고자하는 의지도, 누군가를 변화시키고자 하는 의지도 없었던 것 같다.

그저 책이 좋아서 읽었을 뿐, 책을 통해 내가 몰랐던 사실들을 알게 되는 것이 좋았던 것 같다. 이제 조금 더 깊이 있는 책 읽기를 시도해 봐야할 것 같다.

고양이네 음악회

고양이네 음악회 - 명화와 함께 듣는 동물의 사육제 ㅣ 상상의집 지식마당 13
강효미 지음, 최정진 그림 / 상상의집 / 2014년 8월

상상의집 지식마당 시리즈는 아이들과 함께 보면 좋은 책들이 많이 있다. 지난번에 <고양이네 미술관>을 보고 난 후, 고양이네 시리즈가 탐이 났었다.

<고양이네 박물관>, <고양이네 도서관>, <고양이네 음악회> 다 만나고 싶은 책들이었다.

지휘봉을 들고 있는 고양이와 행복해 보이는 동물들..

<고양이네 음악회>는 '명화와 함께 듣는 동물의 사육제'라고 한다.

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이렇게 명화와 함께 들을 수 있는 CD도 있다.

'동물의 사육제'는 생상스의 '백조'로 알려진 작품이다.

음악과 명화의 조합..

기대가 된다.

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낯익은 그림도 있고, 처음 보는 듯한 그림도 있다.

무엇보다 이야기의 줄거리는 '브레멘 음악대'가 생각난다.

명화를 잘 보는 편이 아니어서, 그림에 대한 이해도 잘 하지 못하지만, 왠지 음악을 들으면서 보게 되는 그림은 명화를 조금 다른 시선으로 보게 하는 것 같다.

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명화는 동물의 사육제에 나오는

사자, 닭, 당나귀, 거북이, 코끼리, 캥거루, 수족관, 뻐꾸기, 큰 새장, 백조, 피날레를 함께 느낄 명화를 만날 수 있다.

아이들에게 '음악'을 들려 준 후 느낌을 그림으로 표현해 보라고 해도 넘 좋을 거 같다.

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동물의 사육제와 명화에 대한 설명을 만날 수도 있다. 또한, 그림을 통해 음악을 만날 수도 있다.

음악과 미술의 조합..

무엇보다, 음악을 들으면서 직접 그림을 감상하는 기분, 음악을 들으면서 나만의 느낌을 그림으로 표현해 보는 작업이 상당히 흥미로울 것 같다.