동물 풀 뜯어 먹는 소리 와작와작

동물 풀 뜯어먹는 소리는 와작와작 - 동물들의 먹이 ㅣ 씨앗 톡톡 과학 그림책 2
프랑수아즈 로랑 지음, 카퓌신 마질 그림, 이정주 옮김, 주희영 감수 / 개암나무 / 2014년 11월

아직 아이들이 어리다는 핑계로 창작이나 옛이야기 같은 그림책을 많이 보여주는 편이에요. 지식 그림책도 보여주면 좋을 거 같은데, 지식그림책은 썩 재미있지 않을 거 같아 많이 망설였거든요. 그런데 어느날 큰아이가 왜 우리집에는 지식 정보 그림책이 없는지를 묻더랍니다. 같은 반 아이가 지식 정보 그림책을 봐야 똑똑해 진다고 그런 책 많이 봐야 한다고 했다나요..

아직 초등 입학도 하기 전인 아이들인데, 똑똑해지기 위해 책을 봐야 한다는 말을 하는게 참 안타까웠어요. 그럼에도 아이가 보고 싶어 하니 지식정보 그림책을 한번 접해 주는 것도 좋을 거 같았답니다.

개암나무 출판사 씨앗 톡톡 과학 그림책 동물들의 먹이 <동물 풀 뜯어 먹는 소리는 와작와작>이랍니다.

토끼는 당근 입을 베어 물고 있고, 달팽이는 당근 잎에 기어가면서 당근 잎을 먹고 있어요. 그런 토끼를 쳐다 보는 여우인가요??

표지의 그림만으로도 동물들이 어떤 먹이를 먹는지 호기심이 생길 거 같네요..

육식 동물, 초식 동물, 잡식 동물......

동물들은 먹이에 따라 구분해요. '식(食)'이 '먹다'라는 뜻이거든요.

육식 동물은 다른 동물을 잡아먹고, 초식 동물은 풀을 먹고,

잡식 동물은 고기와 풀을 가리지 않고 다 먹지요.

동물이 먹이에 따라 육식, 초식, 잡식으로 나뉜다는 것을 설명해 주고 있어요.

풀을 먹는 코뿔소와 달팽이 그리고 기린과 암사슴, 물고기를 먹는 왜가리와 펠리컨 그리고 악어와 백곰, 지렁이를 먹는 두더지, 버찌를 먹는 까마귀, 바나나를 먹는 고릴라와 개미를 먹는 개미핥기, 치즈를 먹는 유라시아 밭쥐와 통조림을 먹는 고양이 그리고 고기를 먹고 있는 호랑이 그림이 그려져 있어 그림만으로 어떤 동물이 초식 동물이고, 육식 동물인지 한 눈에 알 수 있어요.

 육식 동물은 늑대와 비슷한 동물들 그리고 고양이과의 육식동물들, 성질이 사납고 고기를 먹는 새인 맹금류들, 물가에 살면서 물고기나 벌레 등을 잡아 먹는 새인 섭금류 그리고 물속에 사는 육식동물과 포유류를 만날 수 있는 육식 동물들, 그리고

풀을 먹는 동물, 곡식을 먹는 동물, 열매를 먹는 동물들인 초식 동물들과 그들만의 특징도 만나 볼 수 있답니다.

전혀 생각지도 못했던 바다의 초식동물 숭어와 민물 초식 동물인 잉어도 만날 수 있어요.

곡식을 먹는 종류인 새와, 씨앗을 갉아 먹는 동물인 설치류 그리고 해충을 잡아 먹어서 농작물을 지켜 주는 박쥐나 뾰족뒤주도 만날 수 있네요.

마지막으로 아무거나 잘 먹는 잡식 동물인 고슴도치와 원숭이, 곰, 너구리, ,멧돼지도 있다네요.

그런데 오직 한 가지 먹이만 먹는 동물들도 있답니다.

바로 판다와 코알ㄹ, 개미핥기와 고래랍니다.

그러면 사람은 무슨 동물일까요??

책을 보고 난 후 일곱 살 큰 아이가 다섯 살 동생에게 물어 보네요.

물론, 다섯 살 동생은 답을 말하지 못하죠..

그랬더니 큰아이가 잡식 동물이라며, 사람은 고기도 먹고, 채소도 먹어서 잡식 동물이라고 한다며 설명도 해 주더랍니다.

요점 콕콕! 동물들의 먹이는 앞에서 본 내용들을 보충 설명해주는 내용을 담고 있어요.

가끔 아이가 공룡들의 이름을 대면서 육식 공룡인지, 초식 공룡인지를 물어 보곤 했었어요. 그런데 전 아이가 보는 공룡책을 같이 보지 않아 잘 모르겠더라고요..

그래서 아이와 함께 공룡책을 함께 보면서 육식 공룡인지, 초식 공룡인지 함께 찾아 볼 때가 많았어요.

동물들도 마찬가지로 아이가 육식 동물인지 초식 동물인지 물었을 때 바로 답이 나오는 동물이 있고, 긴가민가 고개가 갸웃 거려지는 동물들이 있었는데, 이 책을 보면서 많은 도움을 받았네요. 그리고 육지에 사는 동물들을 기준으로 초식 동물, 육식 동물을 생각했었는데, 바다에 사는 동물이며, 새들도 포함을 해 동물을 분류하는 폭이 더 넓어졌네요.

다른 자연관찰 책을 볼 때 이 책을 함께 보면 너무 좋을 거 같단 생각을 해 봅니다.

또르륵 뚝딱, 다 함께 외쳐 봐!

또르륵 뚝딱, 다 함께 외쳐 봐! ㅣ 알이알이 창작그림책 9
박상은 글.그림 / 현북스 / 2014년 11월

현북스에서는 앤서니 브라운 그림책 공모전을 열고 있어요. 벌써 4회 수상자가 발표가 되었답니다. 공모전이 있을 때마다 나도 그림을 잘 그렸음 좋겠다는 생각, 아이들과 함께 볼 수 있는 그림책을 만드는 멋진 일을 하는 사람들의 작품을 만날 수 있다는 벅찬 기대감이 생기더라고요..

이번에 현북스 출판사에서 만나게 된 <알이알이 창작 그림책09>는 제 2회 앤서니 브라운 그림책 공무전 수상작각의 두 번째 그림책이랍니다.

글과 그림 작가이신 박상은 님은 미술학원에서 10년 넘게 아이들을 가르쳐 오셨다고 하네요..

표지 그림을 보고 전 한눈에 반했어요..

어쩜 저리 귀여운 개구리가 있을 수 있을까요??

제가 좀 귀엽고, 앙증맞은 그림들을 좋아해서..

이 책을 보는 순간 표지에 나와 있는 캐릭터들에 온 마음을 다 빼앗겼어요..ㅎㅎ

이렇게 환하게 웃고 있는 이들에게 무슨 일이 있었던 걸까요??

[또르륵 뚝딱, 다 함께 외쳐 봐!]

제목처럼 또르륵 뚝딱, 하고 외치면 뭐든지 다 이루어질 거 같아요..

도깨비 방망이도 아닌데..

다 함께 주문을 외치면 무슨일이 생길까요??

긴 혀를 내밀고 한 손엔 지도, 한 손엔 망원경을 들고 어딘가롤 보고 있는 이 친구가 라모네라는 여행을 좋아하는 개구리랍니다.

어디를 갈까? 지도를 들고 고민하는 모습이라는데..

너무 귀엽지 않나요??

라모네가 가기로 한 곳은 어떤 곳일까요??

바로 웃음을 잃어버린 마을이랍니다.

라모네가 왜 이 마을에 가려고 하는지,

이 마을이 왜 웃음을 잃어버린 마을인지는 알 수 없지만

왠지 웃음을 잃어버린 마을엔 무엇인지 모를 사연이 있을 것만 같네요..

라모네를 따라 웃음을 잃어버린 마을로 모험을 떠나 봐요..

우리 아이들도 이 책을 보면서 설레였을까요??

여행을 좋아해서 그런지, 라모네를 따라 하게 되는 모험이 설레이네요.. ㅎㅎ

이 친구는 누구일까요??

이빨이 아주 큰 여우랍니다.

이빨이 너무 커서 여우라는 생각을 못했어요..

여우의 눈은 참 슬픈데, 모습은 귀엽다는 생각이 드네요..

라모네는 "또르륵 뚝딱!"하고 주문을 외워요..

이빨이 너무 커서 친구들과 어울려 놀지 못하는 여우에게 어떤 일이 생겼을까요??

구름 위를 걷던 라모네는 머리가 뾰족한 노마 씨와 마주쳤어요.

노마씨는 사람들이 자기를 쳐다보며 수군거린다고 생각을 해요. 그게 머리가 뾰족해서라고 말이죠..

사탕을 핥고 있는 개구리의 모습이 참 천진난만한 거 같아요.

노마 씨와는 대조적으로...

그리고, 구름 위의 눈들..

유쾌하지 않은 눈빛들이죠??

아마 노마씨를 보고 있는 눈빛이 저럴거라고 생각하는 거 같아요..

가끔 누군가 나를 보고 수군거리는 게 아닐까 하는 생각 전 해 봤던 거 같아요..

그래서 그런지 노마 씨의 심정을 알겠더라고요..

그런데 사람들은 노마 씨의 뾰족한 머리를 신경 안 쓰고 사는데도 말이죠..

자격지심으로 인해 더욱 의기소침해진 노마씨에게 라모네는 어떤 해결책을 제시해 주었을까요?? 

한숨을 푹푹 쉬고 있는 헌신짝, 아무짝에도 쓸모 없다고 생각을 하고 있죠..

그런데 라모네 눈은 신발이 아주 멋진 모습으로 보였다네요..

라모네의 눈에 신발은 어떻게 보였을까요??

반으로 쪼개진 하트가 너무 슬퍼 울고 있어요.

라모네도 전과는 다른 눈빛을 보이네요..

라모네는 쪼개진 하트를 또 어떻게 달래 줄까요??

어두워진 하늘의 달님은 지루하고 심심하다네요..

달님은 어떻게 도와 줄 수 있을까요??

바로 그 때, 어두운 담벼락 밑에 앉아 있는 한 아이가 보였어.

태어나면서부터 웃음을 잃어버린 아이였지.

아이는 언제나 혼자였고 세상은 차갑고 어둡기만 한 곳이었어.

라모네는 다른친구들처럼 아이를 웃게  만들어 주고 싶었어.

참 안타까운 아이죠..

태어나면서부터 웃음을 잃어버렸다니 말이에요..

아이들은 정말 사소한 것에도 얼마나 행복하게 웃는데..

이 아이는 정말 혼자 두면 안 될 거 같아용..

너무나 슬퍼 보이고 아파 보이네요..

라모네는 이 아이를 어떻게 웃게 만들어 주었을까요??

'웃음을 잃어버린 마을'에서 라모네를 만난 이들은

웃음을 되찾은 거 같죠??

라모네가 이들에게 어떻게 웃음을 찾아 줬는지는 궁금하지 않나요???

'우리는 다르지만 같아요'라는 작가의 말을 들어 보았어요.

체벌과 강요보다 힘이 센 공감과 인정은

아이를 키우는 이들이면 대부분 공감하지 않을까 싶어요..

서로가 다름을 자연스럽게 인정하고 받아들이고 인정할 수 있어야 한다는 말..

저 또한 새겨야 할 말이 아닐까 싶어요.

아이들이 보는 색안경은 대부분이 부모들 때문이겠죠..

우리 아이는 서로 다름은 인정하고, 받아들이고, 인정할 수 있는 그런 아이로 자랐으면 좋겠네요..

라모네처럼 자신만의 방법으로 어려움을 겪는 친구들을 도와 주는 활동을 할 수도 있어요..

알록달록 코바늘 손뜨개 소품

알록달록 코바늘 손뜨개 소품
료카이 가즈코 지음, 배혜영 옮김 / 진선아트북 / 2014년 11월

바람이 쌀쌀해지면 자연스럽게 생각나는 것이 몇 가지 있는 거 같아요..

따끈한 국물이 있는 어묵탕, 붕어빵과 군고구마..

그리고 뜨개실과 바늘이요..

손뜨깨로 직접 뜬 목도리가 있건만, 잘 두르고 다니지도 않으면서..

왠지 아이들을 위해 또 목도리를 떠 볼까? 장갑을 떠 볼까?

하는 생각을 하게 되더라고요..

겨울이어서 그런지..

이렇게 털실만 보고 있어도 왠지 따스함이 전해지는 거 같아요..

늘 손뜨개 하면 목도리, 장갑, 옷만을 생각했었기에..

이렇게 손뜨개로 다양한 소품을 만날 수 있다는 게 신기하고, 행복한 설레임을 주더랍니다.

대바늘 뜨는 기초도 아직 잘 알지 못하지만..

코바늘 뜨기도 거의 20년 전 기억에 의존해야 하는 것이므로..

뜨는 방법을 제일 먼저 봐 줘야 하겠죠..

요 부분은 책의 마지막 부분에 나와 있어요..

그렇지만, 전 초보니까.. 이 부분을 가장 먼저 보게 되네요..

채소 스톡백이에요..

친정에서는 마늘이며, 양파며 스톡백은 아니었지만

그늘지고 바람이 잘 통하는 곳에 보관해야 한다고 망에 넣어 보관했었거든요..

채소 스톡백을 보는 순간 그 생각이 나면서..

요거 만들어서 마늘이며, 양파, 감자 같은 것들 보관하면 참 좋겠단 생각이 들더라고요..

코바늘로는 여름 옷이나 식탁보 정도만 뜬다는 생각을 갖고 있었던 단순하고 초초보인 저는 요거 보는 순간 완전 반했어요..

따뜻한 것이 생각난 요 맘때..

코스터를 만들어 보는 것도 좋을 거 같아요..

전 물을 잘 마시는 편은 아님에도, 가끔 차 한잔씩 마시거든요..

그럴 땐 그냥 텀블러에 차를 타 마시는데..

가끔 분위기 낼 겸 찻잔 아래 코스터를 깔면 찻집에 와 있는 듯 느낄 수도 있고,

익숙함 속에 새로움으로 기분전환도 할 수 있을 거 같더라고요..

요건 보는 것만으로도 넘 예쁜 티코지에요..

막상 집에서는 이렇게 이쁜 티코지를 사용할 일이 없음에도..

티코지가 자꾸 제 눈을 사로잡네요..

이런 걸 아무렇지 않은 일상 소품으로 사용할 날이 꼭 오길 바라는 행복한 상상도 해 봅니다.

이건 다섯살 우리 딸이 너무 예쁘다고 갖고 싶다고 했던

꽃 모티브 마르셰백이랍니다.

제가 좋아하는 취향은 아님에도..

울 딸의 그 한마디에..

이거 떠야 하나??

하고 유심히 보게 되었다죠..

이쁜 것을 좋아하는 딸을 위해 엄마의 정성을 들여야 할 소품인 거 같아요...

이건 딸이 있는 분들은 아이를 예쁘게 꾸며 주기 위해

헤어 악세사리에 많은 관심을 갖고, 만들기도 하시죠...

코바늘 뜨기로도 이렇게 예쁜 머리띠를 만들 수 있답니다.

여름에는 하늘하늘거리는 쉬폰으로 포인트를 준다면..

겨울엔 이런 따뜻함이 느껴지는 털실로 한올한올 정성스레 만든 머리띠도 아이가 너무 좋아할 거 같아요..

아직도 겨울왕국의 엘사를 사랑하는 딸아이들에게, 파란색 계열로 머리띠를 떠 준다면 엄청 좋아할 거 같단 생각이 들더라고요..

태교로 바느질을 하면서도 쿠션을 만들어 보고 싶었는데..

못 만들었거든요..

코바늘로 뜬 쿠션이에요.. 색감도 넘 예쁘지 않나요??

기필코... 만들고 말리라..

넘 넘 예쁜 코바늘 손뜨개 소품들..

보는 즐거움에 설레였네요..

정말 손뜨개 하고 싶은 마음이 점점 강해진다고 해야할까요??

채소 스톡백 만드는 방법이에요..

저처럼 초보가 보기엔 어렵지 않을까 하는 생각이 제일 먼저 들지만

재료부터 방법까지 차근차근 읽어 보고 난 후 도전해 보면

만들 수도 있지 않을까 싶어요..

울 딸이 갖고 싶어했던

꽃 모티브 마르셰백 만드는 방법이에요..

털실과 대바늘을 본 아들은 장갑을 떠 달라고 주문했는데 아직 시작도 못했고..

울 딸은 이 가방 갖고 싶다고 했는데..

떠 주고 싶은 마음만 가득이네요..

제가 조금 더 부지런을 떨어야 할까요??

제 게으름을 아직 막내가 어려서라는 핑계를 대 보네요.. -.-

그런데 정말 하나하나 넘 갖고 싶은 욕심이 절로 생기네요..

다른 것은 못 만든다고 하더라고..

이것만이라도 올 겨울이 가기 전에 완성해 보고 싶네요..

요즘 머리 묶는 것보다 푸는 것을 좋아하는 다섯 살 딸..

꽃 모티브 머리띠를 만들어 주면 요건 하고 다니지 않을까요??

눈으로 보면 자꾸 탐이 나고..

솜씨도 없어 시작할 엄두는 못 내고..

그래도 조만간에..

무엇인가 하나는 만들리라 다짐해 봅니다.

여우 아저씨네 별별 빵집

여우 아저씨네 별별 빵집 ㅣ 국민서관 그림동화 163
고마 글.그림, 양선하 옮김 / 국민서관 / 2014년 10월

몇 일 전부터 큰아이가 홈베이킹 책자를 뒤적이며 보더라고요..

그러더니 먹고 싶은 빵을 고르면서 만들어 달라더라고요..

아이들 간식으로 직접 빵을 만들어 먹이고 싶은 때도 있었어요. 시중에서 파는 것보단 아이들에게 좋을 거 같아서..그런데 막상 직접 빵을 굽는 일은 아지고 시도하지 못하고 있었거든요..

큰아이가 직접 만들어 달라는 빵.. 직접 만들어 줄 수 있을까요?? 

빵하고 관련 된 이야기니 아기가 좋아할 거라고 생각을 했어요..

여우 아저씨네 별별빵집은 어떤 내용을 담고 있을까요??

책을 펼친 앞표지와 뒷표지랍니다.

앞표지엔 여우 아저씨의 얼굴이 그려져 있어요. 제목이 씌인 부분은 여우 아저씨의 요리 모자네요..

뒷표지는 제각각 다른 모양의 빵들이 그려져 있네요..

어떤 빵을 먹어 볼까 골라 먹는 재미가 쏠쏠하겠어요..ㅎㅎ

별별 빵을 만들 생각에

여우 아저씨와 쥐돌이는 신이 나요.

반죽을 밀대로 밀어 늘리고, 당기고, 뒹굴려서

갖가지 빵모양을 만들 거에요.

여우 아저씨가 만드는 별별 모양의 빵들이 어떤 것들일까요??

반죽은 늘리고, 당기고, 뒹ㄹ굴리면서 만들어 낸 모양들이 궁금합니다.

별별 아저씨가 만든 빵을 다 팔고 문을 닫으려고 할 때

유령이 나타 났어요..

유령이 빵을 베어 물자 이렇게 모양이 바뀌었어요..ㅎ

덕분에 유령의 정체가 밝혀 졌다네요..

이 부분은 위로 펼칠수 있어요..

배고픈 너구리들을 위해 여우 아저씨는 케잌을 갖고 와 함께 케잌을 나누어 먹는답니다.

이 부분은 옆으로 펼쳐 볼 수 있게 되어 있답니다.

그리고 이렇게...

엄마, 아빠와 함께 만들어요..

가 있어요..

요즘 책을 보고 나면 독후 활동을 기본으로 하는데..

이 책은 함께 책도 보고, 빵도 만들어 보는 활동까지 이어지게 되어 있네요..

여우 아저씨가 만든 별별 빵을 직접 만들어 볼 수 있답니다.

여우 아저씨가 만든 별별 빵은 참 재미있었던 거 같아요..

사진이 달라지는 아이디어 100

사진이 달라지는 아이디어 100 - DSLR & 미러리스 좋은 사진 찍는 포토북 ㅣ 사진 아이디어 시리즈
문철진 지음 / 미디어샘 / 2014년 11월

카메라를 옆에 끼고 산 지 어느덧 7년..

함께 한 시간에 비하면 제 사진은 늘 처음처럼 같은 자리라는 것.. 

사진에 대해 더 알고 싶고, 배우고 싶은데..

막상 맘처럼 행동으로 옮기는 게 쉽지 않은 맘만 바쁘고 정신없는 엄마..

아이의 자연스러운 모습을 카메라에 담고 싶었던 작은 소망으로 카메라를 구입했는데..

정작, 움직임이 빠른 아이들의 모습은 카메라에 담지 못하고...

그렇다고 미적 감각이 뛰어나서

아이들을 더 예쁘게 찍을 수 있는 배경을 찾는다든지,

기억에 남을만한 포즈를 취하게 한다든지..

그런 것도 못하는 정말 초보중의 초보..

그래서 늘 사진에 대한 목마름만 있었다.

<사진이 달라지는 아이디어 100>은 나처럼

창의적이지 못하면서도 카메라를 손에서 놓고 싶지 않은 나를 위한 책이 아닐까 싶었다.

내가 카메라에 담은 아이들의 모습은..

늘 비슷한 포즈, 비슷한 표정, 그래서 비슷한 느낌이다.

뭔가 조금 다르면서도 특별한 느낌을 줄 수 있는 그 무엇인가를 아직도 찾지 못했기 때문이리라..

그렇기에 작은 변화를 시도해 보고 싶었다.

한참 사진을 배우러 다녔던 적이 있다.

다른 분들의 카메라가 부러웠고, 카메라 외의 부속품들이 눈에 들어왔다.

왠지 그 카메라로 사진을 찍으면 사진이 더 좋을 것 같았다.

실력을 탓하는 것이 아닌 연장을 탓하는 나..

그럼에도 장비들을 보면 나도 갖고 싶다는 생각이 들었다..

이 책은

장비병을 물리치는 아이디어

렌즈와 친해지는 아이디어

기본기가 탄탄해지는 아이디어

노출이 쉬워지는 아이디어

내 사진이 마음에 안 들 때 필요한 아이디어

구도가 좋아지는 아이디어

남다른 사진을 찍을 수 있는 아이디어

일상에서 멋진 사진을 찍을 수 있는 아이디어

여행 사진이 달라지는 아이디어

사진 속에 이야기를 담는 아이디어

인물 사진이 달라지는 아이디어

후보정이 즐거워지는 아이디어

멋진 사진가가 되기 위한 아이디어

를 담고 있다.

책의 판형도 작아 들고 다니면서 보기도 좋을 것 같다.

사진과 사진에 대한 짧은 설명이지만, 강한 울림을 주는 설명들로 인해

카메라와 함께 들고 다니기 좋다.

때로는 시인이 되어라.

내 사진에 담긴 이야기는  산문일까? 시일까를 생각해 보게 되었다.

고수가 되길 바라는 것은 아니지만,

내 사진에 담긴 이야기는 주절주절 말이 많은 것보다는  운율이 있는 시였으면 하는 생각을 해 보게 되었다.

칼핀에 연연하지 말자

사진 수업을 듣기 전에는 몰랐던 것 중 하나가 바로 이 칼핀이었던 것 같다.

그냥 괜찮네.. 그랬던 사진이..

초점의 내용보단 질을 따졌던 것 같다.

그래서 사진을 찍는 게 더 어려워졌다는 핑계도 대 본다. 

 얼마나가 아닌 어디에 초점을 두는 사진을 용기내어 다시 찍어 보고 싶은 생각이 다시 들었다.

즉흥적으로 셔터를 누르지 마라

아이들 사진을 찍다 보면 기다림이 정말 길어지는 경우도 있고, 결국 제대로 된 사진을 찍지 못하는 경우도 허다하다.

그래서 라는 핑계를 대지만, 어느 순간부터 즉흥적으로 셔터를 누르고 있었던 것 같다.

내 사진에 주제가 있었을까??

사진의 주제에 대해 생각해 보질 않았던 것 같다.

이젠 내 사진의 주제에 대한 고민을 좀 해 봐야겠다.

기존에 봐 왔던 다른 책들처럼.. 사진에 관한 주절주절 이야기는 없다.

그렇지만 꼭 필요한 이야기, 도움이 될만한 이야기를 무겁지 않게, 핵심만 콕 짚어 해 주는 느낌을 받았다고 해야할까??

책을 보면서 내가 카메라를 들고 셔터를 누르는 순간, 그 이유를 생각해 볼 수 있는 시간을 갖을 수 있었다.