성격심리학

성격 심리학 - 나를 결정하는 고유한 패턴 ㅣ 지피지기 시리즈 12
알프레드 아들러 지음, 윤성규 옮김 / 지식여행 / 2012년 3월

두 아이 육아를 시작하면서 달라진 점이 있다. 그 동안 난 참 조용하고, 화도 잘 안낸다고 생각을 했었다. 성격 좋다는 소리를 종종 들었기에 정말 그런 줄 알았다.

그런데 두 아이를 키우기 시작하면서 난 내 목소리가 그렇게 큰 줄 처음 알았고, 화 또한 자주 낸다는 것을 받아들일 수 밖에 없었다. 도대체 성격 좋다던 난 어디로 간 거냐고..

성격은 불변이라고 생각을 했다. 그럼 드러난 내 성격은 뭐지? 그 동안 숨겨있었던 것인가?

예전에 한의원에 갔었는데 한의사분께서 "화가 나면 참지 말고, 표현을 해라, 안 그러면 속으로 곪는다."라는 말씀을 하셨는데..

벌써 곪아 터뜨려진 건가 싶은 생각도 종종 든다.

아이하고 싸우고 있다고 한심스럽게 보는 남편..

때론 남편이 미워 아이들한테 높은 소리를 내는 경우도 있는데, 본인은 모른다. 아니 모르는 척 한다..

도대체 내 성격이 어떤것인지, 왜 그런 행동을 하는지 분석을 해 보고, 되도록이면 그 행동들을 하고 싶지 않다는 생각에 읽게 된 <성격심리학>, 나를 결정하는 고유한 패턴이라는 부제가 붙은 책이다.

이 책은 총론을 통해 성격의 본질과 발생을 비롯한 성격발달을 위한 공동체 의식의 중요성, 성격 발달의 방향 등을 다룬다. 그리고 공격적인 성격의 특성인 허영심과 욕망, 질투, 시기, 탐욕, 증오를 다루고 있으며, 비공격적인 성격의 특성으로 수줍음, 공포, 소심함, 회피하기 등을 다룬다. 또 다른 성격의 표현형식으로 쾌활함, 사고와 표현형식, 미숙함, 원칙주의에 융통성이 없는 사람, 비굴함, 거만함, 기분파, 불운한 사람, 신앙심을 다루고 있으며 감정에 대해 사람과 사람을 분리시키는 감정과 사람과 사람을 결합하는 감정으로 나눠 다룬 후 결론을 낸다.

난 책을 읽기 전 단순한 호기심으로 심리학적인 이론보다는 어떤 말과 행동을 보이는 이들의 성격을 분석하고 정의 내려주는 책일거라고 생각을 했었다.

그런데, 성격을 공격적인 성격과 비공격적인 성격으로 나뉜다는 한번도 생각해 보지 못했던 이론을 접하게 된 것이다.

한 사람한테 내재된 성격은 하나로 정의 내리기는 쉽지 않은 거 같단 생각을 해 보았다.

그냥 그 순간 순간의 감정이라고만 생각했던 것들도 성격의 표현형식임도 새롭게 다가와싿.

한 사람의 성격을 판단할 때에는 늘 그의 전체적인 상황에 주목해야 한다. 개별적인 인상만을 고려하는 것은 부족하다. (p.20)

그래 전체적인 상황이 성격을 결정할 수 있구나.. 지금 내 상황 때문에 숨겨져 있던 내 성격이 나온 것이야.. 그런데 왜?

육아라는 것이 나한테 즐거움도 주지만 그만큼 큰 스트레스가 되었나 싶은 생각..

아이들과 함께 하는 시간에서 온전한 즐거움을 찾지 못했다는 마음에 아이들도 나와 같은 마음이 들지 않았을까 싶어 미안한 마음도 들었다.

늘 놀아달라고 하는 아이와 혼자 놀았으면 바라는 엄마..

엄마로 인해 아이는 본인이 갖고 있던 고유의 성격 대신 자신을 보호하기 위한 또 다른 성격을 품을 수 있겠구나 싶었다.

긍정적이지 못하고 부정적인 영향을 준 듯 하다는 생각이 불현듯 들었다.

아들~ 미안해!!

우리는 모든 현상이 서로 분리할 수 없는 연관성을 가지고 있으며, 한편으로 공동체의 법칙을 따르지만 다른 한편으로 개인의 권력과 우월성을 추구하여 독자적인 개성을 형성한다는 것을 확인했다. 인간의 우월목표는 공동체 의식과 결합하여, 개인의 발달 단계와 구체적인 경험에 따라 일정한 성격특징을 형성하낟. 이러한 점에서 성격이란 선천적으로 타고나는 것이 아니라 정신발달이 시작되면서 의식적으로 크고 작은 목표를 향해 설계도면에 따라 배열되는 형태로 발달한다.

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우리는 이 연구를 통해 지금까지 관심을 기울이지 않았지만 누구에게나 필요하고 가장 중요한 '인간이해'를 추구하고자 한다.

라고 말을 맺는다.

오랫만에 읽은 이론이어서 그런지, 머릿속에서 쉽게 정리 되진 않았지만..

"인간이해"라는 말로 책장을 덮었다.

초등 부모 학교

[eBook] 초등 부모 학교 - 현직 초등 교사 부부가 전하는 생생한 자녀교육 노하우
김성현.김은혜 지음 / MIREDU(미르에듀) / 2012년 3월

아직 아이들이 어려 초등학교를 생각하기에는 이른감이 있지만, 입학사정이며, 통합 교과 등 잘 알지 못하는 용어들의 등장으로, 내 아이가 학교 들어갈 무렵이면 정말 학교라는 울타리에 대해 아는 것이 아무것도 없는게 아닐까라는 생각에 보게 된 <초등부모학교>는 초등학교 현직 부부교사들이 쓴 책이다.

이 책에서 다루고 있는 내용은 1교시 부모의 역할이 중요한 이유와 2교시 우리 아이 제대로 알기, 3교시 세상의 모든 것이 교육의 소재, 4교시 손에서 책을 놓지 않는 아이 만들기, 5교시 똑똑한 토등 학습 지도 노하우 그리고 6교시 경제교육은 어려서부터로 구성이 되어 있다.

부모의 역할에 관해서는 아이들 덕분에 읽고 있었던 육아서의 내용들과 겹치는 내용들이었다. 부모도 교육이 필요하다는 관점과 대화법, 그리고 아빠효과와 부모자격증 발급 요건 등 꼭 필요한 소재들만 다루고 있다는 느낌이 들었다. 모 광고에서 나왔던 대사 "우리얘 그런애 아니에요, 그럴 일 없어요.." 아이를 믿는 마음인지 정말 아이에 대해 모르는 건지.. 아이들과 조금은 더 가까워 질 수 있는 방법을 소개 한 우리 아이 제대로 알기는 굳이 초등 부모가 아니어도 읽고 실천하는데 전혀 무리가 따르지 않을 내용들이었던 거 같다.

학부모들이 궁금해 할 교육과 관련 된 3장부터 6장까지의 내용 중 공감하게 된 내용은 구제척인 목표를 갖게 해 줘야 하는 것과 거실을 북카페로 만드는 부분 그리고 경제교육과 관련 된 부분이다.

아이들의 용돈을 얼마를 주어야 하는지, 언제부터 주어야 하는지 그리고 어떤 방식으로 줘야 하는지는 항상 고민을 하고 있었다. 아이에게 경제 교육을 일찍 시킬수록 좋을 거 같단 생각을 하고 있지만, 지금 우리 아이는 돈이라는 것과 물건을 사면 계산을 해야 하는 것을 아는 정도일뿐 구체적인 금액을 알지 못한다.

그렇기에 돈에 대해 알려 줘야 할 시기가 언제가 적기이고, 어떤 방식으로 용돈을 줘야 하는지 늘 고민이 되었다. 또 초등학교 근처에서 아이들을 데리고 놀다가 충격을 받은 것이 아이들이 "외상"을 하는 부분이었다. 배가 고파 무엇인가를 먹고 싶긴 한데 주머니에 돈이 없다면 먹는 것을 포기했던 내 어린시절에 비해 요즘 아이들은 "외상"을 선택하고 있었다.

과연, 어렸을 때부터 "외상"을 하는 아이들은 자라서 어떤 생활을 할 수 있을런지..

현명한 경제 교육은 정말 어렸을 때부터 이루어져야 한다는 생각이 들었다.

누구도 대신 해 줄 수 없는 것들을 스스로 해결하는 습관을 들여야 하는데, 언론매체를 통해 접하게 되는 경우나 종종 보게 되는 극성 엄마들에게서는 그런 부분들을 찾을 수 없다.

부모에 떠밀려 생활하게 되는 아이들의 삶..

내 아이는 절대 그렇게 키우고 싶지 않다는 생각만 자꾸 든다.

아무도 알려주지 않았던 돈에 대한 불편한 진실 41

아무도 알려주지 않았던 돈에 대한 불편한 진실 41 - 푸어들의 세상에서 희망 찾기
신성진 지음 / 원앤원북스 / 2012년 1월

어렸을 적에 제대로 된 '돈관리'법을 배운 적은 없었던 것 같다. 그럼에도 초등학교 때 부모님의 원칙 중 하나는 필요한 준비물을 살 때 최소한 하루 전에 말을 하라는 것이었다. 당일날 아침에 이야기 할 경우는 준비물 살 돈을 받지 못했다. 그 때는 가정 형편이 넉넉치 않아서라고 생각을 했었는데 지금은 감사하다. 어렸을 적 습관 때문에 무엇인가를 살 때 꼭 필요한 것인지를 한번 더 고민하게 되었고, 충동적으로 구입하는 것보다는 예산을 세워 구입하는 경우가 더 많았다. 그리고 집을 떠나 생활하기 시작한 고 3 때부터 받았던 용돈..  

용돈관리를 제대로 하진 않았지만, 부족할 땐 아르바이트도 해 보기도 했던 것 같다.

전공이며, 학교를 졸업하고 하게 된 일도 돈과 뗄 수 없었다. 그렇기에 지금도 '돈'에 관한 이야기라면 늘 흥미롭다.

<아무도 알려주지 않았던 돈에 대한 불편한 진실41 푸어들의 세상에서 희망 찾기>는 긴 제목만큼이나 흥미로운 책이라는 생각이 들었다.

하우스 푸어(House Poor),  워킹 푸어(Working Poor), 유니브 푸어(Univ Poor), 허니문 푸어(Honeymoon Poor), 베이비 푸어(Baby Poor), 에듀 푸어(Edu Poor), 실버 푸어(Silver Poor), 호프 푸어(Hope Poor)...

과연 난 어디에 속할까? 워킹 푸어, 베이비 푸어...

정말 속하고 싶지 않은 실버푸어와 호프 푸어..

정말 가난의 전성시대란 말을 그대로 보여주는 단어들이다. 88만원 세대라는 말을 들은 적이 있다. 일을 해도 가난한 젊은 사람들..

얼마전 주택 매매를 위해 부동산중개소를 갔었는데, 그 곳 대표님이 하신 말씀이 잊혀지질 않는다.

"요즘 젊은이들은 가난해서 집을 장만할 능력이 되지 않는다. 전세를 얻기 위해서도 은행 대출을 이용한다."

소득의 문제일까 소비의 문제일까?

나는 이 책이 보통 사람들이 희망을 만들어 가는 데 도움이 되기를 바란다. 가슴을 답답하게 하고, 머리를 지끈거리게 하는 금융지식이 아니라 때로는 웃게 하고 때로는 생각하게 하는 돈 이야기 속에서 생각을 바꾸면 또 다른 삶, 조금 다른 돈 이야기를 만들어 갈 수 있음을 독자들이 발견하기를 원한다. (p.11~12)

41가지의 불편한 진실은 돈과 부자에 대한 불편한 진실들, 투자에 대한 불편한 진실들, 은퇴와 노후에 대한 불편한 진실들, 가정경제에 대한 불편한 진실들, 세대별 머니게임에 대한 불편한 진실들이라는 다섯 장으로 묶어 있었다.

기존에 읽어 왔던 재무설계, 재테크 관련 책들이 적지 않다고 생각을 한다. 그 동안에 읽었던 책들은 작가들의 이야기가 참 많았다. 그래서 때론 불편했지만, 이 책은 불편한 이야기를 불편하지 않게 하고 있단 생각이 들었다.

대중매체를 통해 친숙한 이야기들 속에서 주제를 잡아 이야기를 하고, 문제점에 따른 해결책을 제시를 해 주는 점이 좋았던 것 같다. 그리고 친숙한 이야기들 덕분에 책을 읽는 내내 지루하지 않았다.

일을 그만두고 난 후 한동안 재무설계에 대해 잊고 있었다. 잊고 있었던 부분을 다시금 생각하게 되었고, 우리 가정의 재무분석을 다시 시작해야겠다는 생각을 하게 되었다.

해야 할 것들이 점점 많아지기 시작하는데 흔들리지 않으려면 제대로 된 목표를 설정해야겠다.

책 읽기가 싫어

책 읽기가 싫어! ㅣ 미래그림책 62
리타 마샬 지음, 유정화 옮김, 에티엔 들레세르 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2007년 10월

남편과 나는 책 읽는 것을 좋아한다. 물론, 서로 좋아하는 분야는 다르지만.. 난 초등학교 다닐 때 집에 오면 부모님들은 일하러 가시고 증조할머니께서 돋보기 안경을 쓰고 책장을 넘기며 곧게 앉아 계셨던 모습을 자주 봤었다. 그래서 그런지 그 모습이 아직도 기억이 난다. 온화하셨던 증조할머니의 모습으로..

큰아이를 임신했을 땐 태교동화를 거의 매일 읽어 주었던 거 같다. 책을 좋아하는 지혜로운 아이로 자라기를 바라는 마음에..

둘째 때는 큰아이에게 읽어 주는 책이 자연 태교동화가 되었다고 해야 하나?

내가 책 읽는 것을 좋아해서 그런지, 아이들을 위한 책도 많지는 않지만 부족하지 않을 정도는 있다. 그리고 엄마가 책을 읽고 있는 모습을 보고 있어서 그런지 아이들은 책을 좋아한다.

아이들에게 책은 장난감이고, 엄마가 자기들에게 온전히 집중하면서 함께 할 수 있는 시간이어서 그런지 책 읽어 주는 것을 좋아한다.

그럼에도 책을 많이 읽어 주지 못하고 있다. 전엔 안 그랬던 거 같은데, 아이들에게 소리 내어 책을 읽어 주니 몇 권 읽어 주지 않았음에도 목이 따끔따끔 아파온다. 목감기라도 걸린 날에는 책 한 권 읽어 주기도 벅차다.

그렇기에 <책 읽기가 싫어> 이 책은 우리 아이들에겐 지금 당장은 해당사항이 없는 책이었다. 그럼에도 아이들이 어떻게 바뀌어 갈지 모르기에..

빅터 디킨스는 보통 때는 아주 착한 아이처럼 보이는데 쫑이라는 개가 책을 물어뜯고는 종잇조각을 화분 속에 파묻는 걸 본 다음부터 책 읽기가 싫어져 책 읽기를 싫어한다. 그래서 읽기 시험에서 빵점을 맞게 되었고 식구들은 빅터의 읽기 공부를 도와 주려고 안달이 났지만 그럴수록 책읽기가 더욱 싫어졌다. 그러던 어느날 저녁, 빅터는 텔레비전 앞에서 책을 읽는 척 하고 만화영화를 기다리고 있었는데, 책 속에서 하얀 외투를 입은 악어 한 마리가 나오고, 악어가 사라지자 작은 들쥐가 나오고, 앵무새 해적 선장, 마법 장화를 신은 토끼, 부러진 깃털모자를 쓴 개구리가 나온다.

처음엔 책읽는 게 너무 싫어서 악어와 들쥐, 앵무새는 관심을 안 갖았는데, 마법 장화를 신은 토끼가 어디로 갔는지는 궁금해졌다. 그리고 낯선 새가 말을 한다.

"빅터. 책을 읽는 건 참 성가신 일이야. 하지만 책 속에서는 온갖 모험을 할 수 있어. 하지 말아야 되는 일들도 대신 해 볼 수 있단다."

그리고 빅터는 눈을 감고 생각을 했어. 그러다가 책 속에서 나온 동물들이 어디로 갔는지 궁금해져서 책을 읽기 시작을 했다.

책을 읽기 싫어하는 빅터의 심리와 빅터에게 도움을 주려고 하는 가족들의 모습도 그려지지만, 책 속에서나타난 동물들로 인해 아이가 상상의 나래를 펼 수 있게 된다는 내용이 마음에 들었다.

가끔 궁금해지는 것 중 하나가 책을 읽어 주면 책 내용을 다 기억하는 큰아이를 보며, 불을 끄고 잠자리에 누운 후 아이는 무슨 생각을 할까였다.

이 책을 읽어 주면서도 말도 되지 않는 상상이지만, 아이들에겐 있을 수 있는 일들이기에, 우리 아이가 하고 있는 기분좋은 상상이 더욱 궁금해졌다. 

노아의 방주

노아의 방주 ㅣ 미래그림책 30
피터 스피어 글 그림, 김경연 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2004년 7월

종교를 믿지 않고 있다고 해도 <법구경>과 <성경>은 많이 들어봤고, 또 전체적인 내용은 모를지라도 부분 부분 내용은 접하게 되었던 거 같다.

칼데콧 상을 수상한 피터 스피어의 <노아의 방주>는 기존에 알고 있던 내용을 어떻게 표현했을까 싶은 생각이 들었다.

책 표지에 동물 그림이 그려져 있어서 그런지, 동물을 좋아하는 큰아이는 이 책을 읽어 달라고 갖고 왔다. 책장을 넘기면서 무슨 내용을 다루었을까 궁금해졌다.

건물이 불에 타고, 전쟁을 나가는 사람들과 죽임을 당한 사람과 동물들, 그 옆엔 평화로워 보이는 풍경이 대조를 이루었다.

....그러나 노아만은 하느님의 마음에 들었단다.

<노아의 방주> 내용을 알지 못하는 아이.. 이 책을 통해 무엇을 느낄 수 있을까?

홍수

야코부스 레비우스 지음

노아의 방주는 높고 길었고

두텁고 튼튼했고 넓고 단단했지.

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온갖 짐들과 먹거리와 동물들, 그리고 배에 짐을 싣고 있는 한 남자의 모습을 담은 그림이 그려져 있다. 그리고 <홍수>라는 야코부스 레비우스의 시가 적혀 있다.

아이가 보기엔 긴 문장들이었음에도, 소와 양, 토끼와 거위 등 등 동물들 이름이 나오니 딴짓을 하지 않고 책을 보고 있는 큰아이..

속으로 살짝 걱정이 되었다. 아이가 보기엔 글밥이 참 많은데, 뒷 부분에도 이렇게 많은 글밥이면 아이가 집중을 못하겠구나 싶은 생각이 들었기 때문이다.

그러나 다음 페이지부터는 글자가 없는 그림책이다.

커다란 배에 코끼리, 하마, 바다코끼리, 기린 등 등많은 동물들이 있다. 그런데 자세히 들여다 보면 베에 타는 동물들은 쌍쌍이다. 펭귄 두마리, 고릴라 두마리, 돼지 두마리..

하물며 쥐와 벌 달팽이까지.. 

코끼리 코와 다리에 매달린 동물들, 큰 동물들을 따라 움직이는 작은 동물들.. 그러나 배의 문은 닫히고 남아 있는 동물들은 비를 맞고 있다. 그리고 그 비 속에 잠겨가는 동물들..

배는 멈추지 않고 항해를 계속하고 배 속에 있는 동물들의 모습을 볼 수 있다.

노아의 방주 이야기를 그림으로만 표현을 했다. 노아의 표정이며 동물들의 표정이 잘 그려져 있다고 해야할까?

.... 그리고 노아는 포도나무를 심었단다.

로 끝난 <노아의 방주> 그림만 보면서 아이와 할 수 있는 이야기는 무궁무진 한 거 같다.

아이가 조금 크게 되면 <노아의 방주> 내용을 제대로 접하게 해 주고, 이 책의 그림과 함께 보여 주면 참 좋을 듯 하다.