책 읽어 주는 고릴라

책 읽어주는 고릴라 ㅣ 보림창작그림책공모전 수상작
김주현 글.그림 / 보림 / 2010년 5월

<책 읽어주는 고릴라> 보림출판사 '보림창작그림책공모전 수상작'이다. 고릴라 하면 덩치가 크다는 생각에 귀엽다고 느껴본 적이 없다.

<책 읽어주는 고릴라>표지의 노란 고릴라는 귀엽다. 표정도 귀엽고, 하는 행동도 귀엽다. 손에 책을 들고, 춤을 추은 듯한 고릴라.

도대체 고릴라는 어떻게 책을 읽어 주게 되었을까?

초코 바닐라 아이스크림보다,

변신 합체 로봇보다,

무선 조종 레이싱 카보다

책 읽기를 더 좋아하는 고릴라가 있습니다.

이 문장을 보며 우리 아이들이 떠올랐다.

아이스크림, 로봇, 자동차 아이들이 정말 좋아하는 것들인데..

그것들보다 책 읽기를 더 좋아하는 고릴라라니..

우리 아이들이 이 고릴라를 만나면 어떤 반응을 보일까?

고릴라는 눈이 침침한 코끼리 할아버지와

몸이 아픈 여우 할머니, 글자를 모르는

하마 아저씨에게 책을 읽어 주기로 결심했습니다.

고릴라 마음이 너무 예쁘다. 책을 읽지 못하는 이들에게 책 읽어 줄 결심을 하다니..

우리집 아래 쪽에 노인정이 있다. 그곳에 도서관이 있었으면 좋겠다는 이야기를 듣고 방문했었는데, 아이들이 이용하기 좋은 환경은 아니었다.

그럼에도, 그 곳이 자꾸 신경이 쓰였다. 그래서 그 분들에게 책을 대출해 주고, 대출해 주면서 읽어 주면 어떨까?라는 의견이 나왔었다.

그 분들에게 책을 읽어 줄 '고릴라' 같은 아이들이 있었으면 좋겠다.

그런데 한 가지 문제가 있습니다.

바로 고릴라가 책 속 이야기에 너무 흠뻑 빠진다는 것입니다.

책 속에 흠뻑 빠지게 되면 어떤 일들이 일어날까?를 생각하며 보면 더 재미있을 그림책.

조커 - 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드

조커, 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드 - 2단계 ㅣ 문지아이들 8
수지 모건스턴 지음, 김예령 옮김, 미레유 달랑세 그림 / 문학과지성사 / 2000년 9월

도서관에서 봉사하던 날..

눈에 띈 몇 권의 책들이 있었다. 물론, 집에도 책이 적은 것은 아니지만...

아이랑 함께 봤으면 좋겠다는 생각에 대출을 해 온 책이다.

<조커 - 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드>는 문학과 지성사에서 출간된 수진 모건스턴의 작품이다.

새학년 첫날 나이 많은 선생님을 보고 실망을 했는데, 선생님은 아이들에게 선물을 주셨다.

선생님께 받은 카드 뒷면엔 조커가 표시되어 있었다.

잠자리에서 일어나고 싶지 않을 때 쓰는 조커, 학교에 가고 싶지 않을 때 쓰는 조커, 지각하고 싶을 때 쓰는 조커, 숙제한 것을 잃어버렸을 때 쓰는 조커....

학교 다니면서 학교에 가고 싶지 않은 날도 있었고, 일찍 일어나고 싶지 않은 날도 있었다. 숙제를 하고 싶지 않은 날도 있었고..

어쩌면 아이들의 마음을 이렇게 잘 아는 선생님이실까?

집에서 만들 수 있는 조커는 뭐가 있을까?

엄마 잔소리 듣지 않는 조커, 마음껏 소리지를 수 있는 조커, 밥 먹기 거부할 수 있는 조커...

아이들과 함께 조커를 만들어 사용해 봐도 재미있을 거 같단 생각이 들었다.

엄마보다 먼저 책을 본 아이는 책이 너무 재미있었다며, 두 서너번 더 봤던 것 같다.

우리 아이가 제일 쓰고 싶은 조커는 뭘까? 내일 한번 물어봐야겠다.

학교 다니면서 노엘선생님 같은 선생님을 만났으면 어땠을까? 학교가 정말 즐거웠을 것 같다.

그럼에도, 학교에 있는 규정으로 인해 은퇴를 하시게 되는 노엘 선생님.

그리고 아이들이 선생님께 드리는 선물인 카드. 그 카드에는 아이들 마음이 듬뿍 담긴 조커를 만날 수 있다.

이젠 책쓰기가 답이다

이젠 책쓰기가 답이다
김태광 지음 / 위닝북스 / 2016년 1월

10년 즈음 되어가는 것 같다. 결혼하고 다니던 회사에서는 책을 쓰시는 분들이 몇 분 계셨다. 그분들은 본인들이 맡은 업무도 다 소화하시면서 자신만의 노하우를 담은 책 집필도 하셨다. 그 분들으 모습을 보는 것만으로도 꿈을 꾸게 되었던 것 같다. 열심히 배워서 나도 책 써야지 하는 생각을 했다 아이를 낳고, 육아로 인해 일을 그만두고 그 생각을 까마득히 잊고 있었다.

200여권이 넘는 책을 냈다는 김태광작가. 그의 저서를 만나고 난 잊고 있던 꿈들이 생각이 났다.

<이젠 책쓰기가 답이다>는

평범한 사람일수록 책을 써라

운명을 바꾸는 책 쓰기

3개월 만에 책 한 권 쓰기 실전 노하우

책 쓰기로 평생 현역으로 살아가기

를 통해 왜 평범한 사람들이 책을 써야 하는지, 책을 써 운명이 바뀐 이들에 대한 이야기를 만날 수 있다.

3개월 책쓰기 위한 기획하기, 집필하기, 출판사 계약하기의 과정도 만날 수 있다.

그는 책을 씀으로 인해 1인 기업으로 브랜드 파워를 높이라고 말한다.

난 글을 쓴다는 것은 어느 정도 그 분야에 재능이 있어야 한다고 생각을 했다. 그런데, 책쓰기 과정을 배우고 난 후 책쓰는 법을 배워 책을 냈다는 이들의 이야기를 읽으며, 정말 그게 가능할까?라는 의문을 갖게 되었다.

그럼에도 책을 쓰고 싶다는 생각을 한다.

누군가는 책을 많이 읽으면 어느 순간 자연스럽게 글을 쓸 수 있다고 하던데, 난 아직 그 단계까지는 아닌가보다.

어떤 기획의도로 이러한 콘셉트와 주제로 책을 쓰고자 하는지, 예상 원고 내용, 저자 프로필, 타깃 독자층, 경쟁 도서, 집필 기간, 마케팅 전략까지 나와 있어야 한다. 그래야 전체 얼개가 눈에 그려져 책 쓰기에 대해 자신감을 가질 수 있다.

- 194 <3장 3개월 만에 책 한 권 쓰기 실전 노하우_출간계획서 쓰기> 중에서 -

막연하게 나도 글을 잘 썼으면 좋겠다. 내 이름으로 된 책을 내었으면 좋겠다는 생각을 했다.

머릿 속으로 어떤 내용으로 글을 썼으면 좋겠는지에 대해서도 생각을 했었다.

막상 무엇인가 쓰려고 하면, 엉킨 실타래처럼 풀어지지 않는 이야기에 답답하기도 했었다.

그 이유를 몰랐는데, 이젠 알 것 같다.

'출간 계획서'에 대해 전혀 인지하지 못하고 있었기 때문이다.

책을 쓰려는 의도, 콘셉, 주제, 등 나는 이런 것들에 대해 생각해 본 적이 없었던 것 같다.

출간 계획서만 제대로 쓴다면 책 쓰는 게 막연하지만은 않을 것 같다.

인생 2막을 위한 '골든타임'을 놓치지 마라

어쩌면 지금이 나에게 '골든타임'일런지도 모른다.

놓치지 않기 위해 조금만 더 치열해져보자.

무엇을 가르칠 것인가

무엇을 가르칠 것인가 - 처음 읽는 허버트 스펜서의 '교육론'
허버트 스펜서 지음, 유지훈 옮김 / 유아이북스 / 2016년 6월

아이를 낳고 키우면서 제일 많이 본 책이 그림책, 그리고 육아서가 아닐까 싶다.

결혼을 할 때, 육아에 대한 언질이 있었다면 아이 낳는 것에 대해 더 신중했을까?

처음 아이를 안았을 땐 그저 신기했다. 너무 작고, 여려서 보는 것만으로도 벅찬 감동을 받기도 했다.

아프지 않고, 건강하게만 자라줬으면 하고 바랬는데..

어느 순간 아이의 친구들과 아이를 비교하게 되면서, 아이에게 욕심을 내기 시작했다.

그러면서 우리 아이에게 '무엇을', '어떻게' 가르쳐야 하는지에 대한 고민을 하게 되었다.

내가 아이에게 바라는 것은 무엇일까?

건강, 행복, 예절 바름....

점점 아이에게 바라는 것이 많아진다.

허버트 스펜서의 <무엇을 가르칠 것인가>는  어쩌면 아이의 교육에 흔들리는 나에게 답을 줄 수 있을 것 같았다.

<무엇을 가르칠 것인가>는

가장 중요한 지식은 무엇인가?

지(知) : 앎의 본질에 관하여

덕(德) : 도덕적 교육에 관하여

체(體) : 체육의 필요성에 관하여

로 짜여져 있다.

생각해 보면 내가 학교 다녔을 때 많이 접했던 것들이 지, 덕, 체였던것 같다. 그걸 잊고 있었다.

요즘은 학교에서 지, 덕, 체를 가르치던가?

<무엇을 가르칠 것인가>를 통해 현 교육의 문제점들이 보이고, 교육의 본질에 대해 생각해 보게 되었다.

우리가 처음 제기한 "가장 중요한 지식은 무엇인가?"라는 문제에 대한 답은 한결같이 '과학'에 수렴하고 있다. 모든 변수를 감안하여 내린 결론이다. 직접적인 자기 보존은 물론, 생명과 건강을 위해 배워야 할 가장 중요한 지식은 과학이다. 생계를 잇는, 간접적인 자기 보존을 위한 가장 가치 있는 지식도 과학이며, 부모의 역할을 감당하기 위해 필요한 바른 길잡이 또한 과학에서만 찾을 수 있다. 과거와 현재를 막론하고, 국민의 생활을 이해하는 데 필요한 열쇠도 과학이다.

...

지성과 도덕과 종교적 훈육을 위한 최고의 학문은 단연 과학이다.

-p. 77 <가장 중요한 지식> 중에서 -

살면서 가장 중요한 것은 '도덕'이 아닐까 생각을 했다. 중요한 것은 도리라고 생각을 했다고 해야 하나?

중요한 지식에 대해서는 고민해보지 못했던 것 같다.

살아가기 위해 가장 필요한 것들이 중요하다는 생각을 했지만, 그 모든 것들이 과학으로 수렴될 것이라고는 생각해 본 적이 없다.

부모의 주된 역할은 발육에 필요한 '조건'이 지켜지도록 관리하는 것이다. 아울러 부모는 의식주를 공급하되 몸 전체가 제 나름의 순서와 방법대로 발달하도록 내버려 두어야 한다. 소리를 들려주어 모방을 유도하거나 책을 읽게 하거나 문제를 풀게 해도 좋다.

-p. 99 <지: 앎의 본질에 관하여_교육은 홀로 존재하지 않는다>중에서 -

꾸지람을 듣거나 인위적 벌칙을 받는 아이는 조심성이 없어 벌어지는결과를 경험하지만, 옳고 그른 행동의 근본적 특성에 대해서는 배울 기회가 없다. 보상과 체벌이라는 악습은 잘못에 대한 자연적 결과를 잔소리와 꾸중으로 대신함으로써 도덕교육의 기존을 망가뜨리고 있다.

- p. 171 <덕: 도덕적 교육에 관하여_체벌의 진짜 문제> 중에서 -

교육 분야에서 거론되는 최악의 문제점 중 하나가 바로 부모의 일관성이 부족하다는 것이다.

-p. 194 <덕: 도덕적 교육에 관하여_생각의 전환>중에서 -

아이들이 끼니마다 영양가가 높은 음식을 '다양하고도', '넉넉히' 섭취해야 한다는 것이 필자의 결론이다.

- p. 226 <체: 체육의 필요성에 관하여_사료로 전략된 식단>중에서 -

<무엇을 가르칠 것인가>를 보며 왜 우리의 교육은 여전히 1800년대 교육의 문제점에서 벗어나지 못하고 있는 것일까? 하는 의문이 생겼다.

아이들 믿어주고, 뒷받침해 주는 것이 부모의 역할이 아닐까?

요즘 사회문제가 참 많은 것 같다. 가장 근본적인 원인은 무엇일까? 우리가 놓치고 있는 것은 무엇일까?

책을 보며 생각이 꼬리에 꼬리를 문다.

별이 되고 싶은 가로등

별이 되고 싶은 가로등 ㅣ 철학하는 아이 6
하마다 히로스케 지음, 시마다 시호 그림, 고향옥 옮김, 엄혜숙 해설 / 이마주 / 2016년 6월

학창시절 집에 가는 길엔 밤하늘의 별들이 어둠을 밝혀 주었다. 그리고 언제부터인가 가로등이 하나 켜지고...

늘 다니던 길에 있던 가로등 하나가 꺼지고 난 후 가로등은 다시 켜지지 않았다.

시골인지라 한 밤에 켜 있는 가로등이 달갑지 않았기 때문이 아닐까 싶다.

지금은 아련한 기억의 한 조각일 뿐이지만, 그 땐 밤하늘의 별을 참 많이 봤던 것 같다.

어렸을 적 생각을 하면 자연스럽게 밤하늘의 별이 떠오르는 이유는 아마 지금 밤하늘의 별을 제대로 보지 못하기 때문이 아닐까?

주택가가 밀집한 지역에 있기에, 해가 지면 밤하늘의 별이 보이지 않을만큼 가로등에 불이 켜진다.

늘 보아 익숙한 소재인 '가로등'

가로등의 꿈이 별이 되고 싶은 것일까?

가로등은 매일 밤 생각했습니다.

'이제 내 외다리를 가눌 수가 없어.

밤중에 바람이라도 몰아치면

모든 게 다 끝나겠지.'

선으로 표현된 주택가의 가로등 하나.

가로등이 눈에 띄는 것은 주변의 배경이 단순하고 깔끔해서가 아닐까?

모든 게 끝날 것 같다는 생각을 하는 가로등..

누군가에게는 어두운 밤길을 밝혀주는 소중한 존재인 가로등일진데..

가로등이 생각하는 것은 참 마음을 아프게 한다.

모든 게 끝나겠지...

별처럼.

가로등의 소원은 단 한 번이라도

별처럼 밝게 빛나는 거예요.

멀리 있는 별보다 가까이 있는 가로등 빛이 더 환하게 빛난다고 생각 했는데..

가로등은 자신이 별보다 더 밝게 빛난다는 생각을 안했던 모양이네요.

그저, 밤하늘에 빛나는 별이 되고 싶다는 마음 뿐..

무엇인가 간절히 바라면 이루어진다고 하던데..

별처럼 밝게 빛나길 바라는 가로등의 소원은 이루어질 수 있을까요?

가로등은 자신을 찾아온 '풍뎅이', '나방'에게 자신이 별처럼 밝게 빛나느지를 물었어요.

그리고, 더 좌절하게 되는 가로등.

가로등이 이렇게 다짐하고 번쩍 머리를 들자,

희미한 불빛이 확 밝아진 듯했습니다.

...

'곧 풍풍우가 오겠군.'

불빛이 다시 한 번 확, 밝게 퍼지는 듯했습니다.

촛불이 꺼지기 전이 제일 밝다고 했던가요?

밝아진 듯한 가로등이 무언가 복선을 까는 듯 느껴지네요.

사람들은 대개 자신이 처한 현실이나 상황에 만족하지 않고, 더 멋지고 훌륭한 존재가 되고 싶어 하지요. 그야말로 별처럼 빛나는 존재가 되고 싶은 거예요.

...

하마다 히로스케는 가로등을 통해 우리가 어떤 삶의 자세를 가져야 하는지 보여 주고 있어요. 현실이 썩 만족스럽지 못하더라도 자기가 맡은 일을 성실하게 하다 보면, 자기가 있는 그 자리에 꼭 필요한 존재가 된다고요.

...

분수에 넘치는 꿈을 버렸을 때, 비로소 골목길에 있는 작은 불빛이기는 해도 누군가에게는 별빛보다 밝고 소중한 존재라는 것을 깨달아요.

- <명사와 함께 읽는 철학동화 조용히 빛나는 가로등 같은 삶>_번역가 아동문학가 엄혜숙_ 중에서 -

가로등이 되고 싶어하는 별처럼, 별처럼 비치나는 존재가 되고 싶다는 생각을 하게 될 때가 있어요. 내 안에 욕심이 생기면서, 현실에 자꾸 불만이 생길 때 그렇죠. 그렇게 되기 위해 더 열심히 살아가기도 하지만, 욕심만 키우는 경우도 많은 거 같아요.

<별이 되고 싶은 가로등>은 내 안에 있는 꿈이 꿈인지 허황된 욕심인지를 생각해 보게 하는 것 같아요.