아기키우기 - 힘들지만 행복한 일

아빠는 하나, 아기는 열 - 취학전 그림책 1004 ㅣ 베틀북 그림책 5
베네딕트 게티에 지음, 조소정 옮김 / 베틀북 / 2000년 8월

열명이나 되는 아기를 돌봐야 하는 아빠의 이야기.

이 책을 비니에게 읽어주며 은근히 고소해 하며 대리만족을 느끼는 나. 

꽤 커다란 판형이고 굵은 윤곽선에 서툴게 칠한 듯한 그림들이 익살스런 책이다.  색채의 대비효과도 잘 이용하고 있어서 아이들이 좋아할만한 그림이다. 어쩌다 열명이나 되는 아기를 돌보게 되었는지는 나와 있지 않지만,  암튼 그림책 속에 아빠는 피곤에 절어 있다. 

첫 장의 그림, 아기들은 행복한 얼굴로 아빠에게 매달려 있는데 아빠는 면도도 제대로 못했는지 턱에 수염이 거칠다.  두번째 장에선 아침식사 시간, 아빠는 아침마다 열 그릇의 아침밥을 차리는데 아기들은 식탁 밑에 넷, 전등에 매달린 아기 하나, 아빠 어깨에 올라타 있는 아기 하나, 식탁에서 저만치 떨어져 팔짱끼고 앉아 있는 아기 하나.... 정말 정신이 하나도 없겠다. 

그런데 다음장을 넘기니 더 난리다.  팬티를 열 장 입히고 셔츠를 열 장 입히고, 양말을 스무짝 신기고, 바지를 열 장 입히고 신발을 스무짝 신겨야 하는 아빠는 벌써 지쳤는지 울상이고, 머리에 팬티를 쓴 녀석부터 양말을 짝짝이로 신은 아기, 바지 한 쪽에 두 발을 끼고 서 있는 아기, 양말을 입에 물고 있는 아기, 그 와중에 잠자고 있는 아기... 나같으면 벌써 버럭! 소리 지르고 혼내줄 텐데..

이 피곤한 아빠의 꿈 하나.. 배타고 혼자서 여행을 떠나는 거.. 그것도 열달동안이나. (참, 꿈도 야무지지, 남자들은 이래서 안된다니까..^^ )  아빠의 꿈은 이루어져서 어느날 아기 열명을 할머니에게 맡기고는 배를 타고 바다로 나간다.  할머니와 서서 손을 흔들고 있는 아기들의 표정에 섭섭함이 가득하다.  참 단순하게 그린 그림인데도 이렇게 표정이 드러나 있다는 게 무척 재밌다. 

하지만 아기들을 두고 떠난다는 게 그리 쉬운 일이 아니라는 걸 엄마들은 안다.  홀가분할 것 같지만 마음 한켠이 허전하고, 걱정되고, 불안하고, 무거워져서 얼른 아이 곁으로 돌아오고 말았던 경험들이 있지 않은가.  아빠도 열달을 다 못채우고 아기들이 보고 싶어 다시 돌아온다.  아기들 좋아서 난리가 났다.  그런데... 이를 어째.. 할머니 구두끈 양쪽을 묶어놓았네.  말썽장이들ㅡ 그러다 할머니 넘어지시면 어쩌려고.

아빠는 아기 열명을 태우고 함께 아주 긴 여행을 떠난다.  녀석들 장난은 여전한데 아기들과 함게 떠나는 아빠의 표정에선 피곤보다는 카리스마가 느껴진다. 

아기 양육이 주는 피곤함, 어려움, 스트레스...하지만 그 모든 걸 넘어서는 아기들에 대한 부모들의 사랑이 있다는 건 참으로 다행스럽고 행복한 일이다.  이 책이 기분 좋은 이유는 바로 그 당연한 진실 때문이 아닐까.  게다가 아이양육의 어려움을 겪고 있는 사람이 엄마가 아니라 아빠라는 설정이 산뜻하고 참신하게 다가오기 때문에 그림책을 읽는 엄마는 더 즐거울 수 있다.

취학전 그림책이라고는 글도 짧고 그림의 선과 색채도 복잡하지 않아서 26개월된 비니도 재밌게 보고 있다. 

우리의 추억을 십대에게 선물하기

지붕 낮은 집 ㅣ 마음이 자라는 나무 1
임정진 지음 / 푸른숲주니어 / 2004년 11월

시간을 거슬러 내 어린시절로 돌아간다.  좁은 골목길, 동네 꼬마들이 나와 팔방도 하고 빨간 벽돌 조각 갈아서 고추가루 만들고, 엄마 아빠가 피곤하실 때 마시던 박카스 뚜껑 모아서 소꿉장 삼고, 한발뛰기 각기팔방하며 뛰어놀고,  돌부로 길바닥에 낙서를 하던.. 아침 저녁으로 연탄 갈던 아빠의 젊을 적 모습도 보이고, 장판이 까맣게 타도록 뜨거웠던 아랫목에 비해 써늘했던 윗목, 아랫목 한켠에 식지말라고 이불덮어 묻어놓았던 밥주발들, 여름이 끝나갈 무렵부터 가족들의 조끼며 스웨터를 마련하려고 부지런히 뜨개질을 하던 엄마의 모습도 보인다. 

마당에 우물이 있는 집에서 살았던 덕에 단수가 되어도 물걱정이 없었던 것도 좋았지만 어린 나에게는 단수만 되었다하면 동네 사람들이 양동이며 물지게 이고 우리집 마당으로 모여들었던 게 더 즐거웠었다.  그 때는 예쁜 상자 구하기가 쉽지 않았더래서 동네 단골 약국에 가서 약상자들을 얻어와 만들기를 하곤 했었는데...   

양옥집이 드물었던 시절, 그래, 이 책대로 집들은 낮은 지붕을 옹기종기 맞대고 있었고, 골목 안 이웃들은 여름이면 돗자리 펴고 골목에 앉아 마늘도 까고 배추며 고구마 줄기도 다듬곤 했었다.  그러면 아이들은 고구마 줄기 하나씩 나눠들고 똑똑 꺾어서 목걸이를 만들어 걸고 서로 뽐내고 즐거워했었지.  그 때 같이 놀던 이웃집 언니는 지금 어디서 뭘하며 살고 있을까.. 우리집에 TV가 있다는 이유만으로 나와 결혼할 거라고 떠들고 다니던 옆집 오빠는 어떤 여자와 결혼해서 살고 있을까.. 날 귀여워 해주시던 목공소집 아저씨는 건강하게 살아계실까?  그래, 구멍가게 아저씨,, 라면땅이라도 사러 가면 늘 가위바위보를 하자고 했었지. 말도 안되는 가위바위보를 하자고 해서 어린 내가 얼마나 당황했었던지.. 늘 콧물을 흘리고 다니던 동갑내기 그 녀석은 좀 의젓해졌을까?  딱지치기 하면 늘 나한테 졌었는데.. 교장선생님 댁 담너머로 들리던 고운 피아노 소리도 생각나네.. 결국 엄마한테 나도 피아노 배우게 해달라고 졸라서 교장선생님댁 대학생 언니한테 피아노를 배우러 다녔었지.  문구점 아줌마 다리는 정맥류 때문에 핏줄이 울퉁불퉁 튀어나와 있었지. 어린 나는 그 정맥류가 의미하는 노동의 깊이를 이해하지 못하고 그저 징그럽다는 생각만 했었다. 

그게 모두 까마득한 추억이 되어있었는데 이 책을 읽으면서 낡은 필름을 영사기에 걸고 돌리는 것처럼 그리운 빛으로 떠오른다.  작가의 "추억의 갈피들을 약간의 상상과 더불어 이어" 써나갔다는 이 책은 1970년대 사람들의 풍경을 아는 이들에겐 더없는 그리움과 회상을 선물해줄 것이다.  그래서 책의 줄거리에만 빠져드는 게 아니라 내 어린 시절의 시간 속으로 흘러 들어가버려 책을 덮고 난 뒤에도 가슴 속에 따뜻함이 오래도록 남아 있다. 

그런데 요즘의 십대들이 이 책을 읽으면 나와 같은 걸 느낄 수 있을까?  아직은 추억도 그리움도 충분히 쌓이지 않은 나이에,   인터넷 게임과 채팅에 더 익숙하고, 과도한 입시경쟁에 스트레스를 받고, 학교와 학원에서 바쁜시간을 보내야 하는 요즘의 십대들에겐 궁상맞은 옛날 이야기쯤으로 비쳐지지나 않을까 하는 염려를 하게 된다.  그래도 책의 주인공인 혜진이가 강희언니의 눈물을 나누고, 소년가장인 명철이를 바라보며 안타까워 하고, 남동생의 유산으로 아버지가 짊어진 무거운 삶의 무게를 느끼고,  세상에서 일어나는 삶의 부정적인 편린들을 바라보는 시선들은 같은 사춘기 소녀의 감성으로 공감을 일으키지 않을까 하고 기대해본다.  그건 정이 부족하고 물신주의가 만연한 삭막한 현대를 살아가야 하는 우리 아이들에게 좀더 깊은 시선으로 자기와 타인의 삶을 바라볼 수 있는 힘이 되어주지 않을까.

상상을 통해서 영어단어 재밌게 외우기

영단어 외우지 말고 상상하라!
이강석 지음 / 넥서스 / 2007년 1월

아이가 단어 암기 때문에 스트레스를 받는다.  조금은 재밌게 외울 방법이 없을까 고민해본다.  다행히 영어단어 관력 서적도 요즘은 많이 나와서 이것 저것 골라볼 수도 있긴 하지만, 단어책은 늘 "암기"라는 자기가 해야할 몫이 따라다닌다. 

난 아이가 영어로 된 문학작품 등을 읽으며(간단한 동화라도 좋다)  문장의 전체적인 흐름 속에서 단어에 대한 감을 저절로(?) 체득하기를 바라지만, 사실 그건 너무 시간도 오래걸리고, 어찌보면 실형가능한 일일까 싶기도 하고 그렇다. 

알라딘을 이리저리 휘젓고 다니다 발견한 이 책의 제목부터가 호기심을 자극한다.  <영단어 외우지 말고 상상하라!>  영어 학습법에 연상법이라든가 하는 이야긴 들어보긴 했는데.....?  미리보기를 살펴보니 나쁘진 않을 것 같았다.  이런 책은 일단 사서 부딪쳐보는 수 밖에 없다는 생각이 들어 주문부터 하고 봤다. 

작정하고 이 책 붙잡고 단어 공부를 해도 나쁘진 않겠지만, 그렇게 공부하기엔 웬지 이 책의 의도에 반하는 행동일 것 같다.  그래서 우리집에선 이 책이 차지하고 있는 공간은 식탁이나 화장실, 거실 탁자 등등이다.  그렇다고 아주 가볍게 볼 책은 절대 아니다.  나오는 단어들이 그렇게 만만하다고 할만한 단어들이 아닌 게 많고,  단어 수도 1000여개라고 하니까.  그런데도 화장실에 앉아서, 혹은 식탁이나 거실에서 간식거리를 먹으며 읽을 수 있다는 건, 그만큼 이 책이 소개하는 단어들을 쉽게 따라갈 수 있도록 했다는 뜻이 된다. 

이 책에서 단어암기법으로 소개한 방법은 한 단어에서 여러 단어 찾기(president안에 '주민"이라는 뜻의resident가 들어 있다는 식), 자음 순환법 ( big-dig-fig-pig-wig),  철자 첨삭법 (morning-mourning), 철자변형법 (flow-plow), 의미연상법 등이 있는데, 읽어가며 느끼는(?) 재미가 적지 않다. 

무료 MP3 다운을 받아 들을 수 있는 것도 잇점이다. 하나 아쉬운 점이 있다면 <웃지마, 나 영어책이야>처럼 재밌고 익살맞은 일러스트가 곁들여졌다면 더 좋았을텐데 하는 점이다.  '상상'을 통해서 재밌게 영어단어를 외울 수 있는 신선한 발상에 비해 책의 편집이 너무 딱딱하단 느낌이다. 

요리부의 뽀

뽀가 6학년에 올라가서 요리특활부에 들어갔다.  한 반에 2명씩만 갈 수 있는 요리부에 세 명이 몰려서 그 어렵다는 '가위바위보' 를 통해 한 명을 떨어뜨려야 했는데 우리 뽀가 극적으로 겨우겨우 이겨서 요리부에 들어갈 수 있게 되었다고 했다. 

오늘이 요리부 활동 첫날이었다.  학교에서 오자 바나나 쉐이크를 만들었는데 저학년이랑 같이 하는 거라 시시했다는 투다.  다음주엔 샌드위치를 만들거라나? 자기는 차라리 주먹밥을 만드는게 더 좋단다.  주먹밥 안에 볶은 김치도 넣고, 고추참치도 넣어가면서..

조리실이 따로 없는데 요리부를 어떻게 운영하시려고 하나 궁금했는데, 되도록이면 불을 이용하지 않는 간단한 요리로 커리큘럼을 짜시려는 것 같다.   우리 뽀는 그게 아주 불만이다. ㅋㅋ

암튼, 우리 뽀가 처음으로 "요리"라는 이름을 가진 공식적인 과정을 밟는 중이다. 

스티커북 시리즈 2개

비니가 스티커에 맛을 들였다. 뽀의 구몬선생님이 이쁘다며 한두장씩 주시는 걸 유리창이며 책상에 붙여대더니 재미가 붙었나보다.

3월 초쯤에 삼성출판사에서 나온 와글와글 스티커 100 시리즈 20권을 사줬는데 하루에 두세권씩 꾸준히 하는 바람에 스티커 책이 다떨어졌다. 근데 비니는 그런 사정을 아는지 모르는지 계속 "커~커~또또"하면서 스티커 달라고 조른다.

그래서 오늘 고민고민 끝에 이번엔 기탄교육 홈페이지에 들어가 다중지능계발 워크북이라는 8권짜리 셋트를 주문했다. ㅋㅋㅋ 내~참... 어릴 때 어쩔 수 없는 것 같다. 뽀는 지금 비니만할 때 늘 자동차를 사달라며 떼쓰고 졸랐었다. 제발, 비니야, 하루에 한권씩만 하자, 응?