지적 생활의 설계 - 넘치는 정보를 내것으로 낚아채는 지식 탐구 생활
호리 마사타케 지음, 홍미화 옮김 / 홍익 / 2019년 7월
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우리는 당장 내일의 운명도 알 수 없다. 그런 불확실성이 높은 사회에서 미래를 대비하기 위해선 무엇을 해야 할까? 여기 흥미로운 주장을 하는 책이 있다. 바로 10년 후를 대비하며 지적 생활을 해야 한다는 주장. 『지적 생활의 설계』의 저자는 책을 통해서 제목 그대로 우리에게 ‘지적 생활’을 하기 위해 설계가 필요하다고 말하고 있는 것이다.

 

그렇다면 저자가 말하는 ‘지적 생활’이란 무엇일까? 사실 처음 이 말을 들었을 때는 모두를 위한 행위라기 보다는 어느 특정인들을 위한 말이 아닐까 생각했으나 저자는 그런 우려를 불식시키기 위해서 우리가 작게는 책을 읽는 행위 역시도 지적 생활을 일환이라고 말한다.

 

하지만 마냥 책을 읽고 새로운 정보를 접하는 것만으로는 지적생활이라고 할 수 없다고 주장하는데 이 정도의 수준에서 이뤄지는 행위는 그야말로 지적 생활의 시작점인 셈이다.

 

저자는 여기에서 한 단계 더 나아가 우리가 접한 정보(또는 지식)을 통해 새로운 지적 생산을 하는 행위로 나아간 상태를 말한다. 그러니깐 내가 받은 정보를 나만의 독창적 체험으로 이어지게 만드는 것이다.

 

그런 의미에서 볼 때 단순한 독서, 영화 감상, 인터넷 검색은 지적생활로 볼 것이냐하면 이는 그저 지적 소비라고 불러야 한다는 것이다.


저자는 소비 측면을 넘어 지적 축적을 활동을 촉구하고 있고 이를 위한 습관을 들이기 위해 보다 구체적인 설계 방법을 알려준다. 그리고 이런 지적 축적의 사례를 통해서 독자들이 보다 쉽게 그 방법에 접근할 수 있도록 도와주는데 이 내용을 보고 있으면 정확하게 소비와 축적의 의미 구별이 가능할 것이다.

 

또한 정보가 파워가 되고 돈이 된다는 것은 익히 알려진 바 이 정보를 어떻게 정리해서 지적 생활의 축적으로 이어지게 할 것인가를 보여주는 대목은 상당히 현대적인 관점에서 이뤄지고 있기 때문에 수많은 정보를 보다 효율적으로 관리하기 위한 방법으로써도 눈여겨 볼만하다.

 

일회성에 그치지 않고 이런 습관이 우리의 생활 전체로 스며들게 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지에 대해 아침형 인간과 저역형 인간으로 나눠서 설명하고 있으니 자신의 라이프 스타일을 생각해 참고하면 좋겠다.

 

앞서 이야기 했듯이 이런 지적 생활이 가능하게 하려면 어느 정도 전용 공간, 그러니깐 개인적 공간이 필요하다. 왜냐하면 한 두번 하고 끝낼게 아니기 때문이다. 그렇기에 개인 공간을 만들기 위한 다양한 방법까지 제시하고 있는 점도 좋았다. 집안에 이렇게 오롯이 자신만의 공간이 있다는 상상을 해보면 왠지 행복해지니 말이다.

 

이상의 모든 내용들은 결국 마지막 장에 나오는 10년 후의 인생을 대비하기 위한 설계로 귀결된다. 작게는 1년, 3년, 5년을 거쳐 10년 후의 인생을 설계하기 위한 빅픽쳐인 셈이다. 책은 상당히 구체적으로 방법을 제시하고 있으니 참고하여 처음부터 거창한 계획을 세우기 보다는 일단 할 수 있는 것부터 하나씩 해본다는 생각으로 시도하면 장기적인 관점에 봤을 때 많은 도움이 될것 같다.

 


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하루 5분 엄마의 말습관 - 일상의 작은 언어에서 시작되는 아이의 놀라운 기적
임영주 지음 / 위즈덤하우스 / 2018년 8월
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아이를 키운다는 것은 그저 낳아놓으면 지가 알아서 큰다는 어른들의 말이 사실이 아님을 절로 느끼게 한다. 키워 본 사람들은 알 것이다. 아이를 키운다는 것은 어른도 함께 자란다는 것을...

 

행복한 순간도 많지만 참고 인내해야 하는 순간이 더 많다는 것. 그래서 준비되지 않았다면 무작정 낳기부터 해서는 안된다는 것을 최근 일어나는 각종 범죄들을 통해서도 알 수 있다.

 

많은 준비를 해도 막상 닥치면 당황스러울 때가 한두번이 아니다. 그리고 점점 자라면 자랄수록 절실히 깨닫게 되는 것은 바로 아이는 부모의 거울이라는 것이다. 부모가 어떻게 행동하고 어떤 말을 사용하는지는 백지 같은, 그래서 세상을 온갖것들을 흡수하는 단계인 아이에게 지대한 영향을 미친다는 사실이다.

 

특히 말. 그중에서도 엄마의 말습관은 정말 중요하다. 물론 아빠도 중요하고 주변 사람들도 중요하다. 다만, 보통의 경우 엄마가 아이와의 유대관계가 깊고 아이와 함께 하는 시간이 많기 때문일텐데 아이가 말을 배우고 더 많이 자신의 의견을 표출하는 시기가 오면 주변에서 사용하는 말을 그대로 흡수해서 따라하기도 하는데 이때 엄마가 사용하는 말투나, 단어 등은 실질적으로 아이의 언어사용에도 영향을 주지만 더 큰 문제점은 아이의 인격 형성 등에도 커다란 영향을 미치기 때문이다.

 

아이는 자신이 정리한 생각으로 엄마에게 조언을 구한다. 엄마와의 교감을 통해 안정을 되찾고 스스로 인간관계에 대한 해결 방법을 구하며 보다 성숙해지는 것이다.

 

꽁꽁 언 손을 녹이는 따뜻한 숨결 같은 엄마의 말이 아이에게 닥힌 온갖 문제를 세상을 살아가는 지혜로 바꿔 준다.

 

“너는 그 문제를 어떻게 했으면 좋겠다고 생각해?”

“만약 생각대로 되지 않는다며 어떻게 할 거야?”

 

아이에게는 문제에 부딪쳤을 때 그로 인해 자신보다 더 속상해하는 엄마보다 언제든지 그 문제를 최선을 다해 들어주고 함께 고민해주는 엄마가 필요하다.

 

“문제가 생기면 엄마에게 꼭 이야기하렴. 모든 문제에는 답이 있으니까 걱정하지 말고 함께 찾아보자.(p.184)”

 

 

책은 바로 이런 이야기를 하고 있다. 어떤 상황에서 어떻게 말하는 것이 아이에게 보다 긍정적인 영향을 미치는가를 보여줌으로써 평소 아이에게 사용하는 말이 어떠한가를 돌이켜보게 만들고 만약 아직 아이가 말을 할 정도의 나이가 아니라면 지금부터라도 말습관을 어떻게 들여야 하는가를 공부하도록 해주는 책인 것이다. 그러니 아이를 키우고 있거나 아니면 출산과 육아를 앞두고 있는 경우라면 꼭 읽어보길 바란다.

 

어렵지 않다. 일상에서 조금만 신경 쓰면 되는 말이다. 사실 별거 아닌 한 마디에 은근히 기분이 상한 경험이 있을 것이다. 때로는 나 역시도 그렇게 상대방에게 상처를 준 적이 있다. 당시 내 상황이 급하거나 아니면 좋지 않아서라도 말해보지만 역시나 그때를 돌이켜보면 아쉬움 마음, 미안한 마음이 큰게 사실이다.

 

한 생명을 낳아 건강하고 바른 인격체로 키운다는 것은 참으로 대단한 일을 하는 것이다. 거기에 자존감은 물론 공감력, 사회성, 문제해결능력, 창의력에 학습능력 등에 이르는 다양한 역량을 지니게 한다는 것은 결코 쉽지 않은 일이다.

 

“엄마는 구체적인 창찬을 하려다 칭찬의 타이밍을 놓치면 안 된다. 아이가 좋아하는 칭찬의 말 또는 행동을 잘 기억했다가 적시에 쓰면 효과가 높다. 엄마는 말뿐만 아니라 손짓과 몸짓 등을 총동원해 아이에게 진심을 전달해야 한다.(p.260)”

 

그러니 자부심을 갖고 이 책에서 말하는 말습관을 읽어보고 평소 자신의 말습관을 돌이켜보고 만약 부족한 부분이 있다면 너무 자책하기 보다는 앞으로는 달리 표현한다는 생각, 좋은 말습관을 들이자는 생각으로 노력한다면 분명 그 효과는 나타나리라 생각한다.

 

비록 책 제목은 엄마의 말습관에 초점을 맞춘듯하나 아이의 양육은 부모가 함께 하는 것이기에 엄마도 아빠도 함께 보면 더욱 좋을것 같은 책이다.

 


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나는 프랑스 샤토에 산다
허은정(쥴리 허) 지음, 김지해 사진 / 청출판 / 2019년 5월
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정말 우연히였다. 프랑스에 대해 관심이 많다보니 그와 관련해 검색을 해보다 우연히 프랑스 샤토(고성, 古城)를 예약하면 숙박도 할 수 있다는 포스트를 본 것이다. 자연스레 블로그에 가보고 인스타그램도 보게 되었다.

 

그러면서 그분이 어떻게 프랑스에 샤토를 구매하고 꾸미고 관리를 하고 지금에 이르게 되었는가를 조금씩 알았다. 이후 그 이야기를 모두 책으로 엮었다는 것을 알게 되었고 만난 것이 바로 이 책 『나는 프랑스 샤토에 산다』이다.

 

사실 샤토, 즉 성이라고 하면 왠지 왕족이나 귀족들이 살것 같다. 게다가 유럽의 경우 고성 투어도 있을 정도로 너무나 화려한 그야말로 세계문화유산에나 등극할것 같고 실제로 아직도 왕족이나 귀족들이 거주하는 성도 있다는 것을 알기에 프랑스 인도 아닌데 샤토를 산다는 것이 가능한가 싶었고 샤토에서 산다는 것은 어떤 느낌일까 궁금했던게 사실이다.

 

책에서는 이런 궁금증을 가진 사람들을 위해 저자가 어떻게 샤토에 관심을 갖게 되었고 어떤 과정을 거쳐서 지금의 샤토를 선택하고 또 어떻게 소유하게 되었는지 부동산 거래나 취득 등과 같은 현실적인 부분을 잘 보여주고 있다.

 

실제로 프랑스 등에는 시골 등에 우리가 생각하는 캐슬 같은 성이 아니라 저자가 산 것과 같은 비교적 작은 고성들이 매물로 나오나 보다. 문제는 이 가격이 우리나라의 집값을 생각하면 결코 비싸지는 않지만 유지비가 많이 들고 보수 등에서 비용이 많이 들기 때문에 쉽게 구매하지 못한다는 것.

 

 

위의 사진은 저자가 구매를 하고 현재 거주하고 예약자에 한해 숙박도 할 수 있는 고성이다. 참 예쁘다. 그런데 이런 모습이 되기까지 저자가 들인 공을 생각하면 정말 신중한 선택이 필요해 보인다. 그저 로망을 가지고 선택하기엔 앞으로 해야 할 일들이 너무 많다.

 

게다가 구할 때에는 꼼꼼하게 잘 챙겨봐야 한다. 저자는 이런 전 과정을 자신의 경험에 빗대어 잘 설명해주고 있어서 좋다. 집을 구하던 당시에는 프랑스에 거주했던 것이 아니라 호주에 있었기에 두 나라를 오가며 구매하고 집을 수리 하고 관리하기까지 쉽지 않았던 이야기도 읽을 수 있다.

 

집은 무려 1850년에 건축을 시작해 1857년에 완성되었고 이후 주인이 아홉 번 바뀌었다고 한다. 저자는 아롭 번째 주인이 된 셈인데 여덟 번째 주인인 마담 앙리오 부부는 이 집을 거의 40여 년간 소유했다고 한다.

 

흥미로운 점은 처음 저자는 자신의 집이 샤토였는지 몰랐다고 하는데 과거 사진 속 저자의 집(샤토)를 보는 것은 묘한 느낌이다. 160년의 시간을 고스란히 담고 있는 집, 그저 사진 속에만 존재하는 것이 아니라 현실에서 여전히 존재하는 집에서 산다는 건 어떤 느낌일까?

 

 

뭔가 로망이 느껴지지만 현실은 녹록지 않다. 오래된 시간이 묻어난다는 것은 그만큼 수리해야 할 곳이 많다는 이야기다. 저자는 이 리노베이션의 과정을 자세히 담았는데 워낙에 오래되었다보니 그야말로 집 자체만 놔두고 바닥, 벽, 특히 화장실과 부엌을 다 뜯어고친다고 해야 할 정도의 대공사가 진행된다.

 

이 리노베이션에 들인 시간과 노력까지 포함한다면 오히려 샤토를 산 가격보다 리노베이션 가격이 훨씬 더 비쌀것 같다.

 

공사 후 물난리로 인해서 부엌에 설치한 그릇장이 무게를 견디지 못해 떨어지는 사고를 두 번이나 겪었기 때문이다. 그렇게 조금씩 변해가는 모습을 보고 있으면 정말 대단하다 싶고 글로 쓰여있고 사진으로 보고 있지만 현실에선 얼마나 스트레스였을까 싶기도 하다.

 

 

그렇게 많은 시간과 공을 들여 완성한 집은 소위 말하는 중세 유럽풍의, 프렌치 스타일. 진정한 프렌치 스타일이 무엇인지를 제대로 보여준다. 벼룩시장에서 오래된 물건들을 사다가 집 하나하나를 꾸미고 또 가구나 식기류, 침구류 등에 이르기까지 전체적으로 사람이 살기에 편하지만 분위기만큼은 샤토라는 이미지를 해치지 않기에 멋지다는 생각이 든다.

 

지금의 모습만 보면 도저히 샤토를 구매할 당시의 모습을 상상하기 힘들 정도이지만 그래서인지 더 기회가 된다면 미리 예약을 하고 저자의 샤토에 가서 며칠이라도 머물러 보고 싶어질 정도이다.

 

저자는 자신의 샤토에 대한 이야기와 함께 동네의 풍경, 그리고 또다른 샤토에서 사는 지인의 이야기도 함께 소개한다.

 

샤토에 산다는 것. 마치 동화 속 이야기처럼 낭만적으로 느껴지고 궁금하기도 하다. 하지만 샤토의 주인이 되어 거주한다는 것은 분명 로망을 넘어서는 현실임을 보여주는 책이여서 오히려 여러모로 흥미로웠고 또 예쁜 프렌치 라이프 스타일을 만나볼 수 있어서 더욱 좋았던 책이기도 하다.

 


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영어 하고 싶어? 떠먹여 줄게 - 카카오프렌즈와 함께하는 영어 입 열기 프로젝트
오쿠무라 미사토 지음, 황혜숙 옮김 / 엔트리(메가스터디북스) / 2019년 7월
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절판


 

카카오 프렌즈 캐릭터는 이제 어디에서나 볼 수 있게 되었다. 다양한 굿즈 상품은 물론이거니와 각 캐릭터를 주인공으로 한 책까지 출간되고 있을 정도인데 이번에 만나 본 『영어 하고 싶어? 떠먹여 줄게』는 제목에서도 알 수 있듯이 영어 공부에 대한 팁을 알려주는 책이다.

 

영어 교재만큼이나 많은 영어 공부 비법서들이 난무하지만 여전히 이런 종류이 책을 보면 궁금해지고 어떻게 하면 영어를 잘할 수 있을까하는 궁금증에 읽어보게 되었다.

 

보통이 정규과정을 거친다면, 특히나 최근에는 뱃속에서부터 영어 교육을 하는 이 시기를 생각하면 오랜 시간 영어를 공부안 것에 비해 실력은 실제 영어를 잘하는 사람이 많지 않은게 사실이다.

 

그런 가운데 이 책은 지속적으로 공부를 한다고는 하지만 막상 어떤 성과를 보지 못하고 있는 사람들에게 아는 단어를 활용해서 회화가 가능할 수 있도록 하는 방법을 알려준다.

 

 

흥미로운 점은 이 책은 사실 현재 영어 강사를 하고 있고 예전에는 통영가로도 활동했다는 저자가 보통의 사람들이 영어를 발 못해 힘들어한다는 것에 착안해서 '성인을 위한 다섯 살 영어'라는 강의를 개발했고 이 책은 그 일환으로써 한국의 독자들도 만나볼 수 있는 내용인 것이다.

 

무려 2만 5천 명 이상이 이 강의를 통해서 효과를 보았다고 하니 아직 강의를 접해보지 못한 한 사람으로서 더욱 궁금해지지 않을 수 없는데 책은 일단, 독자들이 보기에 편하게 되어 있고 일목요연하게 핵심 내용이 잘 정리되어 있어서 좋다.

 

게다가 책 사이즈도 크지 않고 의외로 두께도 많이 두껍지 않다. 최대한 회화에 집중해서 방법을 알려주고 있고 바로바로 적용할 수 있는 방법들로 독학으로도 충분히 적용해볼 수 있고 단번에 하기 어렵다면 조금씩 그러나 꾸준히 실천하면 좋을 방법들이다.

 

중간중간 컬럼을 통해서 영어 공부 방법에 대한 이야기를 하고 있기 때문에 이 부분도 놓치지 않고 읽어보면 좋을 것이다.

 


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아이와 함께, 독일 동화 여행 - 독일 메르헨 가도를 가다
정유선 지음 / 뮤진트리 / 2019년 6월
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『아이와 함께, 독일 동화 여행』는 이전까지『아이와 함께, 크로아티아』, 『아이와 함께, 아일랜드 영국』라는 책들을 출간하여 이른바 '아이와 함께'시리즈의 3탄이라고도 할 수 있는데 이 책에서는 특별하게도 독일의 메르헨 가도를 소개하고 있다.

 

여기에서 말하는 메르헨 가도란, 독일의 중부에 위치한 하나우라는 도시에서부터 시작해서 북부에 있는 브레멘이라는 도시까지 이르는 무려 총 600km에 달하는 거리로 마지막에 나오는 브레멘은 아마도 어디선가 들어본것 같은 기분이 들 것이며 이 여행의 목적을 알게 되면 아하 싶어질 것이다.

 

왜냐하면 이 메르헨 가도는 이른바 그림 형제의 동화의 길로 불린다고 한다. 그림형제 역시도 낯설지 않을텐데 우리가 이미 많이 읽은 바 있는 여러 동화들을 모아서 책으로 엮은 사람들인데 사실 그 당시의 이 동화들은 지금과는 달리 상당히 내용이 끔찍해서 가히 잔혹동화라 불릴 정도였다니 놀랍기도 한 한편, 과연 그렇다면 어떤 동화들이 어떤 도시와 연결되어 있을까하는 궁금증도 생긴다.

 

이렇게 생각해보면 메르헨 가도의 마지막에 등장하는 브레멘은, 그렇다. 「브레멘 음악대」와 관련이 있는 도시인 것이다.

 

책은 이렇게 우리가 익히 알고 있는 동화들을 메르헨 가도의 그림형제 동화의 길과 연결지어 놓고 있는데 가장 먼저 등장하는 퓌센에서는 이 책의 표지에도 나오는 노이슈반슈타인 성과 호엔슈반가우 성이 소개된다.

 

두 성 모두 사진으로만 봐도 참 멋지다는 생각이 절로 드는데 실제로 본다면 얼마나 멋질까 싶어진다. 책에서는 먼저 메르헨 가도를 지도를 통해서 보여주는데 이 지도가 현대적인 구글맵이라기 보다는 고풍스러운 느낌을 자아내서 이 책의 취지와도 잘 어울리는것 같다.

 

이곳으로 여행을 떠나기 전 아이가 혹시라도 시시해하지 않을까 하는 걱정스러운 마음, 어쩌면 아이가 이런 동화나라의 이야기를 즐거워하기엔 이미 나이를 지나쳐버린게 아닐까하는 우려도 있었지만 실제로 떠난 여행에선 전혀 그렇지 않음을 보여준다.

 

도시의 이야기, 그 도시와 연결된 동화 이야기를 읽는 재미도 크고 그야말로 아이와 함께 떠난 여행이기에 서로가 여행길에서 함께 나누는 이야기도 참 부러운 대목이다. 누구나 할 수 없는 정말 인생의 경험이지 않을까?

 

게다가 책에는 아이가 써내려간 일기도 나오는데 좋은 기획이라는 생각이 든다. 아이가 단순히 어른과 여행을 하는 과정에서 이끌려 다니는것이 아니라 여행에서 주도적인 시선에서 접근할 수 있을거란 생각도 들고 과연 아이는 그 도시를, 그 도시에 얽힌 동화 이야기를 어떻게 바라봤을까 하는 부분도 알 수 있었기 때문이다.

 


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