마음이 따뜻한 아이로 자라길~~~

선생님, 나만 믿어요 - 선생님과 정말 친해지는 법, 동화로 배우는 학교생활 2
고정욱 지음, 유명희 그림 / 글담어린이 / 2009년 7월

<가방 들어주는 아이>로 알게된 고정욱작가의 신작이다.
장애우를 위한 책을 많이 출간하시는 작가의 이야기에는 남다른 감동이 있다. 
자신이 느껴야했던 아픔을 간접적으로 표현함으로써 모든사람들에게 더불어 살아가는 방법을 알려주고 있는건 아닐까?
처음에는 자세히 알지못한 작가였는데, 몇편의 책들을 접하다보니 정말 가슴이 따뜻한 분이 아닐까? 생각하게된다. 

이 책 <선생님, 나만 믿어요>는 우리 아이들이 세상을 살아가면서 지식만을 배우는게 아니라 다른사람을 먼저 생각하고 배려 할줄 아는 마음이 따뜻한 아이로 자라주길 바라는 엄마의 마음을 가득담고 있는책이다. 

2학년이 되는 첫 날, 교실로 들어서면서 선생님과 잘 지낼수 있을지? 친구들과는 어떻게 지내야할지? 걱정을 하는 주인공 은수는 남들보다 몸이 약해서 학교생활에 걱정이 많은 학생이다. 
급식시간에 우연히 보게된 선생님의 도시락이 "현미밥"이라고 엄마에게 말하니 엄마는 선생님께서 "어디 아프신가?" 라고 말씀하신다.
그 말을 기억하고 있던 은수는 복도에서 우연히 맞주친 선생님께 질문을 하게되고, 몸이 조금 아프시다는 대답을 듣게된다. 
그 뒤로 은수는 아프신 선생님을 위해 아빠가 드시는 약도 엄마 몰래 갖다드리고, 수업시간에 선생님 말씀도 잘 듣게된다.

작은 오해때문에 친구들과 다툴때도 있지만, 은수는 그래도 선생님의 건강을 걱정해서 참는다. 
몸은 약하지만 마음은 씩씩한 은수는 선생님 말씀처럼 정말 동시를 참 잘 짓는 멋진 아이이다. 
 
시험을 치르고 난 다음날, 무리하신 선생님이 갑자기 쓰러지시게 되고, 선생님이 아프시다는 것을 알고있던 은수는 자신의 잠바를 벗어서 덮어주며 따뜻한 물수건으로 응급처치를 하게된다. 
옆반 선생님의 도움으로 119 에 연락을 하게되고 다행이 선생님도 건강을 회복하게된다.
마음이 따뜻한 은수의 도움이 컷다고 119 아저씨들이 이야기 했다고 한다.  

선생님께서 출근하시는걸 교문앞에서 기다리는 은수는 정말 마음이 따뜻한 멋진 아이다.
건강해지신 선생님을 학교에서 만나게된 은수는 그 날 일기장에 이런글을 썼다.

	선생님 나만 믿어요  키가 작고  힘도 없고 어린 나지만 선생님 나만 믿어요.  내 주머니엔 사탕이 가득 내 잠바는 포근한 오리털 잠바 선생님 나만 믿어요.  선생님의 댓글~  은수야 고마워 너만 믿으라는 말 정말 믿어도 되지?"

선생님의 댓글 하나에도 감동하는 우리의 아이들에게 힘이 되어주실 선생님은 아직 우리주위에도 많이 계실것 같다. 
이 책은 아이들의 이야기이지만 잔잔한 감동이 있는것 같다. 
눈물이 많은 나는 이 책을 읽으면서 가슴이 따뜻해지며 눈물이 흘렀다.^^ 
우리의 멋진 주인공 은수는 앞으로는 더 많이 행복하고 즐거운 학교생활을 할 수 있을것이다.
이 책은 학교생활을 좀더 씩씩하게 하길 원하는 아이들에게 읽어주면 정말 좋을것 같다.

내 아이를 제대로 알아야 할것 같아요.

영재 부모의 오답백과
앨리사 쿼트 지음, 박지웅 외 옮김 / 알마 / 2009년 6월

<영재부모의 오답백과>내 아이가 영재는 아니지만, 왠지 궁금해지는 책이다.
주위를 둘러보면 내 아이만 빼고는 다들 영재이고 천재같다.
영재교육에 대한 많은 자료들과 학원, 학교를 보면 사실 조금씩 작아지는 자신을 발견한다.
그렇다고 내 아이가 크게 떨어지는 것이 아닌데도, 끝임없이 다른 아이들과 비교하고 좌절하는 부모의 모습을 흔히 볼수 있다. 어쩌면 나자신도 그런 부모가 아닌가 반성을 하게된다. 

이 책에서는 11장에 나누어서 영재교육에 관한 많은 이야기를 풀어내고 있다.
우리나라의 실정과는 조금은 거리가 있지만, 부모의 생각과 아이들이 받아들이는 것에 대해서는 외국과 크게 다르지 않을것 같다. 
제1장에서는 영재교육을 받은 아이들이 느끼는 고통과 스트레스에 대해 이야기하고 있는데, 인터뷰 내용중에서 자신이 좋아하던 일들도 강요당하는 현실에서는 결코 좋은일이 될수 없다고 말하는 영재들이 많았다. 어쩌면 부모의 욕심이 아이들을 망치는것 같다.
우리가 흔히 "행복은 성적순이 아니다."라고 말하는데 사실인것 같다.
영재들이 어릴 때는 많은 사람들에게 관심을 받았지만 그 아이들이 성장해서도 모두가 행복한 삶을 살아가는 것이 아니다. 가끔은 더 좌절하고 불행한 모습으로 살아가고 있다.
영재라고 불리는 많은 사람들이 스스로가 행복을 느끼며 살아가는 경우가 드물다고한다.
너무 많은 기대를 한 몸에 받으면서 영재들은 어떤일을 성취하지 못하면 일반인보다는 몇 배로 좌절하게 되고 성취욕도 상실하게 된다고 한다.

	성취 압박은 종종 영재들에게 부정적인 영향을 주는데, 이것이 바로 '이카로스 효과'다. 그리스 신화에 나오는 이카로스는 발명가 다이달로스의 아들이. 다이달로스는 아들에게 초의 원료인 밀랍과 깃털로 날개를 만들어주면서 '너무 높게 날거나 너무 낮게 날지 말라'고 경고한다. 그러나 이카로스는 그 경고를 무시하고 높게 날다가 태양열에 밀랍이 녹아 날개가 떨어져서 바다로 곤두박질친다. -18쪽-

  이 처럼 불행의 길로 들어서지 않으려면 자신의 한계를 인정하고 스스로의 능력을 발휘할수 있는 방법으로 자신의 영재성을 키워가야 하지않을까? 

우리나라 뿐만아니라 이 지구상의 모든 부모들은 자신의 아이가 영재이길 바란다.
그래서 시판되는 영재에 관한 많은 제품들이 날개 돋친듯 팔려나가는 것이다.
하지만 1등이 있으면 꼴찌가 있듯이 세상의 모든 아이들이 영재가 될수는 없다.
그래서 과도한 영재교육에는 항상 아이들에게 후유증을 남긴다.
그것이 때로는 생명까지도 위협하는 치명적인 실수를 가져올수도 있다.
이 책에서도 소개하고 있지만 영재였던 아이들이 자살을 하는 확율도 높다고 한다.   

	웨스턴온타리오 대학교 교육심리학과 앨런 에드먼즈 교수의 충고는 귀담아들을 만하다. '아이가 어떤 활동을 할 때 그것이 아이가 진짜로 하고 싶어하는 것인지를 계속 점검해야 한다'는 것이다. 그래서 어느 누구도 아이의 자발성을 의심하지 못하게 해야 한다.

지금의 영재교육이 과연 아이들이 행복해지는 길인지는 장담할수 없다.  
나 자신도 아이들에게 필요한 교육이라면 무조건 보내고 보는 경우도 있었다.
하지만 이제부터는 이 충고를 귀담아 들어서 아이들이 무엇을 좋아하는지 끝임없이 점검하고 아이들의 의견에 귀를 귀울려야 겠다.  

	행복한 아이는 더 많은 꿈을 꾼다. 어른들이 무리한 욕심으로 아이를 지치게 하지 않는다면 아이들 안에서는 꿈이 자랄 것이고 그 꿈을 이루겠다는 마음도 생겨날 것이다. 자신의 뜻대로 자신의 세계를 만들어 가는 아이가 행복할 거라는 것은 너무도 자명하다.  -342쪽-

 작가의 마지막 말처럼 나도 아이가 행복해지길 바라면 노력해야 겠다.

상상력이 풍부해지는 그림책

누군가 걸어가요
이선주 글.그림 / 푸른책들 / 2009년 7월

처음 이 책을 펼쳤을 때는 사실 조금은 어리둥절했다. 
너무 짧은 글과 많은 그림들이 지면을 채우고 있었다. 
 
그런데 '누군가'의 이름을 지어 볼까요? 라고 시작되는 그림책은 아이들에게 상상력을 길러주기에 충분하다는 생각을 하게된다.
그 '누군가'에 어떤 이름을 넣어도 그림과 너무나 잘 어울리기 때문이다. 
'누군가'와 함께 떠나는 여행길은 상상을 초월하는 그림들 덕분에 아이들이 상상력의 날개를 마음껏 펼칠수가 있는것 같다.
이 책을 아이들에게 보여주었더니 어른인 내가 느끼지 못했던 부분까지 너무나 즐겁게 이야기하며 재미있어한다. 
누군가가 걸어가며 친구와 재미있게 놀고, 시냇물을 건너고, 불을 밝히고, 폭풍을 만나고, 휘파람을 불며, 무언가를 하고 있네요.
그 '누군가'는 많은 일들을 하면서 세상을 알아가겠지요? 
때로는 좌절할 때도 있겠지만 그래도 '누군가'는 걸어가면서 또다른 희망과 행복을 찾고 만들어 가게되지 않을까 생각되네요.
이 책의 그림들은 아이들의 상상력을 몇배로 더 끄집어 내어준다.
요즘처럼 보여지는 글과 그림들이 전부인 그림책에 비한다면 이 책은 아이들의 머리속 깊은곳에 있는 생각들을 하나씩 하나씩 밖으로 나오게 만들어준다.  

아이들이 '누군가'의 주인공이 되어서 이 세상을 알아가고 좀더 행복해졌으면 좋겠다.

아이들의 소원이 궁금해지네요.

이상한 열쇠고리 ㅣ 신나는 책읽기 19
오주영 지음, 서현 그림 / 창비 / 2009년 5월

창비 '좋은 어린이책' 원고 공모 대상 수상작의 빛나는 저학년 동화책이다.
아이들의 소원은 과연 무엇일지 참 궁금해진다. 
어릴 때 누구나 가질 수 있는 아주작은 소원이 우리 아이들에게 절실한 일이 될때는 결코 작은 소원이 될 수 없는걸 알기에 더 궁금한 마음에 책을 펼쳤다.
이야기속의 주인공들은 초등학생~ 한참 순수하고 맑은 아이들의 순수한 소원을 엿볼수 있었다. 

[단지와 보물]에서는 우연히 놀이터 모래밭에서 보물찾기 놀이를 하다가 발견한 동전 하나가 커다란 희망이 되어 단지의 마음을 설레게 한다. 직접 은행을 찾아가 돈의 가치를 확인하고는 조금 실망하지만, 돌아오는길에 동전의 주인인 아줌마를 만나게 되고 작은 동전 하나가 누군가에게는 세상에서 가장 소중한 보물이라는걸 조금은 깨닫게 되면서 보물찾기의 즐거움을 느낀다. 

[이상한 열쇠고리]지각대장인 지영이는 오늘도 지각이다. 같은반 친구 박동구를 만나기 싫어서 계속 지각을 할 수 밖에 없는 지영이는 어김없이 느릿느릿 학교로 향한다. 계단을 오르다가 발견한 새 조각이 달랑거리는 열쇠고리는 지영이가 마음속으로 바라는 일들을 하나씩 해결해준다.하지만 자신이 바라는 일이 이루어지면서 친구들을 곤란한 일들을 겪게된다. 꿈같은 학교시간이 지나고 아침에 열쇠를 주운 장소로 돌아온 지영이는 깜빡잊고 입고오지 않는 체육복을 가지러 집으로 향한다. 자신의 이익을 위해서 남에게 피해를 주면 안된다는 교훈이 들어있는 동화가 아닐까? 

[호야 선장의 우주여행]오늘처럼 비가 오는날의 이야기. 비오는 학교 안 가는 토요일 친구 병우와 싸워서 혼자서 노는게 지겨워진 호영이는 맛있는 김치부침개를 만들고 있는 엄마에게 달려간다. 부침개 재료들로 재미난 우주여행을 하는 엄마와 호영이는 여러가지 이야기를 하면서 병우와 싸운일을 엄마에게 이야기 하게되고, 맛있는 부침개가 다 만들어지고 나서 호영이는 친구집으로 화해를 하러 달려간다. 부부싸움은 칼로 물배기 라고 하지만, 친구들간의 싸움도 먼저 사과하고 화해를 신청하는 쪽이 훨씬 멋진 친구가 아닐까? 아이들이 이런 호영이의 멋진 모습을 닮았으면 좋겠다. 

[똥글이 파랑 반지] ㅎㅎㅎ 정말 너무 재미있는 동화이다. 동생이 있는 아이들이라면 이 동화가 정말 자신들의 마음을 가장 잘 나타내고 있다고 생각하지 않을까? 내가 어릴 때도 그랬지만 지금 아이들을 지켜보면 이 동화의 주인공처럼 동생을 너무나 싫어하는 형제들이 많다.  
정말 똥글이 파랑 반지가 있다면 서로 써보고 싶어하지 않을까?
누나 하나는 늘 귀찮게 하는 동생 두리가 너무 너무 싫다. 하지만 두리는 누나를 너무 좋아한다.
그림 그리기를 좋아하는 하나는 자신의 그림을 소중하게 생각하고, 동생 두리는 누나의 그림이 항상 너무너무 궁금하다.
나중에 알았지만 하나의 그림에는 늘 두리가 없었다. 그 만큼 동생이 싫어서 였을까?
마지막에 두리는 누나의 그림에 자신을 그려넣는다. 그 덕분에 늘 완성되지 않았던 가족의 모습에서 네가족이 모두 그려져 있는 가족그림이 완성된다.
가족이란 이렇게 떼놓을수 없는 그 무엇인가가 있는것 같다.
하나와 두리가 서로에게 정말로 소중한 존재가 되었으면 좋겠다.
이 동화를 읽고 아이들이 그래도 자신의 가족이 소중하고 지켜야 할 가장 중요한 보물 이라는걸 알았으면 좋겠다.    

정말 우리의 아이들은 소원을 들어주는 무엇인가가 있다면 어떤 소원을 빌까?
그래서 그 소원이 너무 너무 궁금해진다.  
현실이 어렵고 힘든점이 많아서 늘 안타깝지만 이상한 열쇠고리나 똥글이 파랑 반지를 사용하지 않고도 늘 행복하고 즐거운 생활이 될 수 있기를 바래본다.

아이들이 현명한 경제활동을 했으면 좋겠다.

13살의 경제학, 돈은 이렇게 버는 거야 ㅣ 1218 보물창고 2
게리 폴슨 지음, 황윤영 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월

요즘은 경제가 어렵다는 이야기를 많이한다. 
그래서 그런지 경제를 소재로한 책들이 참 많이도 출간된다. 단순히 돈을 많이 벌어서 부자가 되고 싶어하는 사람들이 많아서 그런지 그 만큼 경제에 관련된책을 많이 읽게되는것 같기도 하다.  
이 책은 아이들에게 경제학을 알려주기위해 출간된 책이다. 
하지만 솔직히 지금 초등학생의 나이에 책을 읽고 경제를 이해하기에 너무 빠른게 아닐까?
경제를 알려주고자 하는 의도는 좋지만, 아이들에게 너무 허왕된 생각을 심어줄 수도 있을것 같아서 조금은 걱정이된다.
그리고 한가지 더 말하자면 이 책은 미국이 배경이기 때문에 우리나라의 현실과는 조금 거리가 멀다. 잔디를 깍는 일이라든지~ 자신이 번 돈을 주식 중개인이 투자한다는 것등는 우리나라의 실정에 잘 맞지않아서 아이들이 쉽게 이해하기는 힘들것 같다.
개인적인 생각으로는 우리나라의 실정에 맞는 책이 나와서 아이들이 조금 더 쉽게 경제를 이해할 수 있는 기회가 된다면 좋을것 같다. 

어려운 경제용어들을 주인공의 생활을 예를 들어 풀어나가는 형식으로 이야기가 전개된다. 
13살이 되는 생일날 외할머니께 잔디깎는 기계를 선물로 받은 주인공은 그 기계로 자신의 집 잔디를 깍게되고, 그 모습을 보고 자신의 집 잔디깎기를 부탁하는 옆집 아저씨께 노동의 댓가로 20달러를 처음 벌게된다.
그 일을 계기로 많은 예약들이 들어오게 되고, 그 고객중에 한명이었던 아널드 아저씨를 만나면서 주인공의 생활은 완전히 달라지게된다.
자신의 집 잔디깎는 비용중 일부를 덜지불하는 대신 주식에 투자해주겠다는 아널드 아저씨의 제안을 받아들이면서 시작된 그들의 인연은 엄청난 결과를 가져온다.
한 두건의 일을 맡아서 하기시작한 것이 몇 십명의 직원을 두고 사업을 하는 사장으로 사업이 확장되면서 여러가지 어려움을 겪게되고 여름방학이 한 참 지난 어느 날,  자신이 보유하고 있는 주식의 금액이 억대에 이르게된다. 
물론, 현실과는 조금 거리가 있는 이야기 이지만, 어디까지나 꾸며낸 동화인것을 감안한다면 경제의 흐름을 이해하는데는 도움이 될것 같다.
아이들이 어려서 지금 바로 이해하기는 어려울지 모르지만 어려운 경제용어를 아이들 수준에서 쉽게 설명을 곁들인다면 경제를 어렵게만 느끼지는 않을것 같다. 
아쉬운점이 있다면 앞에서도 이야기 했지만 이야기의 배경을 우리의 현실에 맞게 설정을 해서 아이들이 조금 더 쉽게 이해할 수 있었으면 좋겠다. 
우리 아이들이 무조건 돈만 많이 벌어서 부자가 되고싶다는 생각만 하는게 아니라 올바른 경제관을 가지고 정당하고 가치있는 경제활동을 했으면 좋겠다.