궁금했던 세계이긴하나 역시...

내가 보고 싶었던 세계 - 하버드대 종신교수 석지영의 예술.인생.법
석지영 지음, 송연수 옮김 / 북하우스 / 2013년 1월

우리의 현실과는 많이 동떨어진 이야기라서 - 이런류의 성공담보다는 차라리 북극횡단이나 히말라야 트레킹이 더 현실적으로 보인다, 내게는- 몇 번이나 망설이게 되는 책. 과연 이 책을 끝까지 읽어야하나 어쩌나...

책에도 이런 구절이 나온다.

p.244... 우리 부모님이 말하길, 우리가 한국에 남았다면 내가 한국의 학제에서 대단한 성공을 거두기는 힘들었을 거라고 했다. 내가 가진 좋은 재능과 장점들, 내 사고방식, 그리고 내가 중요하다고 간주하는 것들은 한국의 학문성취의 세계에서는 그리 높게 평가되지 않았을 것이다. 어린 시절의 좋지 못한 공부습관과 암기능력의 부재, 끊임없는 질문공세, 한눈을 팔거나 여러 가지를 좇는 경향, 그리고 시험에선 흐리멍텅한 본능을 자랑했던 나는 애당초 희망을 버려야 했을 것이다.

'희망을 버려야'만 살아남을 수 있는 세계에서 오늘도 무지막지한 경쟁체계 아래서, 아직도 벗어나지 못한 내가 그래도 이 책을 끝까지 읽었던 것은, 한 분야에서 일가를 이룬 사람에게는 무언가 특별한 점이 있고 배울 점이 있을 거라는 생각에서였다.

음악과 무용, 그리고 문학에 발을 들여놓았었고 탐색 끝에 법학으로 진로를 확실하게 잡고 마음껏 역량을 펼쳐서 그 분야에서 최고의 자리를 얻을 수 있었다는 건, 글쎄 꿈을 꾼다고 이루어지는 게 아니다. 부모의 헌신적인 뒷받침이 있었고, 타고난 재능도 있었을 테고, 소위 인덕이라고 하는 주변 사람들의 인정과 도움도 받았을 것이다. 특히 지은이를 인정하고 이끌어준 많은 스승들이 인상에 남는다. 이 지은이를 둘러싼 모든 조건과 환경이 완벽했다고나 할까.

그래서 이 책은 지극히 비현실적으로 다가온다. 누구에게나 이런 운이 따라주는 게 아니기 때문이다.

이 책에서 무언가를 배우리라는 기대... 있었다.

(173) 나는 연구와 글쓰기 작업에 대해 빌이 내게 준 조언을 내 글쓰기의 원칙으로 삼고, 내 학생들에게도 요구하고 있다. ...즉, 과하게 높은 기대를 품지 말고 규칙적으로 글을 쓸 것. 주제에 대해 다 알지 못하더라도 글을 쓰기 시작할 것. 확신이 서지 않는 단어라도 일단 써 보고, 내용에 대해 더 알게 되면 완전히 다시 쓸 것. 쓰고, 연구하고, 읽고 다시 쓸 것. 이 과정을 반복할 것.

행운 못지 않게 중요한 실천 덕목임을 생각하게 해주는 부분이었다. 실천 가능하지만 꾸준한 노력이 뒤따라야하는 덕목이니 결코 만만하지 않지만 결국은 이런 작은 실행들이 모여서 실력이 되는 것이리라.

(240) 내가 한국인 학생들에게 가장 자주 하는 조언은, 무엇이든지 자신을 불편하게 하는 것이 있다면, 사람들 앞에서 말하기건, 글쓰기건, 힘들더라도 노력해서 그런 것을 익힐 기회를 찾으라는 것이다. 모든 일이 그렇지만 이 또한 연습이 필요하다. 쉬워질 때까지, 아니 즐길 수 있을 때까지 스스로를 밀어붙여 하고 또 하기를 반복해야 한다.......극복이 가능하다.

그러나 이런 친절한 조언에도 불구하고, 하버드대 종신교수가 되는 길보다 북극횡단이나 히말라야 등반이 좀 더 실행가능한 것으로 여겨진다. 노력한다면 최소한 북극이나 히말라야 근처라도 갈 수 있으니 말이다.

점점 없어지는 세상(펌)

Phones ~ Wireless

Cooking ~ Fireless

Cars ~ Keyless

Food ~ Fatless

Tyres ~ Tubeless

Dress ~ Sleeveless

Youth ~ Jobless

Leaders ~Shameless

Relationships ~ Meaningless

Attitude ~ Careless

Wives ~ Fearless

Babies ~ Fatherless

Feelings ~ Heartless

Education ~ Valueless

Children ~ Mannerless

Everything is becoming Less,

but still our Hopes are Endless.

[100자평] 내 삶에 비겁하지 않기

내 삶에 비겁하지 않기 - 히말라야에서 철인까지
박동식 지음 / 청년정신 / 2009년 8월

히말라야에 올라보고 철인3종경기를 해본 사람만이 할 수 있는 말. 존경심을 담아 응원하고 싶다.

'인생 즉 순례'

시코쿠를 걷다 - 시간도 쉬어 가는 길
최성현 지음 / 조화로운삶(위즈덤하우스) / 2010년 11월

감동적인 이야기 둘. 읽다가 눈이 충혈되는 부분이다.

하나

p.138...그 다큐멘터리를 보면서 나는 꽤 울었는데, 그것은 합주단 대표인 6학년 남학생과 할머니의 아름다운 동행때문이었다. 3대가 모여사는 그 집에서 할머니는 맞벌이로 바쁜 자식 내외을 대신하여 손자를 돌보고 있었는데, 그 방식이 특이했다. 할머니는 놀랍게도 날마다 초등학교까지 손자와 함께 걸었다. 왕복 3킬로미터 거리를. 갈 때만이 아니어서. 손자가 수업을 마치고 돌아올 때도 가서 함께 돌아왔다. 이야기도 나누고, 장난도 치며 왕복 3킬로미터를 할머니와 손자는 가고 왔다. 그 속에서 손자는 자랐다. 합주에 집중을 못하는 후배들을 어떻게 이끌어야 하는지를 배웠고, 잃었던 용기와 의욕을 되찾았다. 아름다운 모습이었다. 그 평화롭기 이를 데 없는, 하나님이 보시기에 좋은 풍경에 나는 감동하여 화장지에 코를 팽팽 풀어가며 한참을 울었던 것이다.

둘

p.157...그가 다니는 양호 시설에는 학교 가기를 싫어하는 소년이 하나 있었다. 그 소년은 학교에 가지 않고 여기저기 쏘다니다가 학교가 파할 무렵에 맞춰 양호 시설로 돌아오고는 했다. 아무리 타일러도 듣지 않았다. 그러던 어느 날 그 소년과 그가 단둘이 이야기를 할 기회가 생겼다.

   "어디서 지내다 오니?"

나무라는 기색 없이 그가 물었다. 소년은 머뭇거리다가 떠듬거리며 털어놓았다.

   "학교로 가는 길가의 다리 아래, 그 다리 아래 시멘트로 만든 커다란 관이 있는데...., 그 안에서..."

시멘트 흄관 안이라니! 그 순간, 어디 한군데 마음을 붙이지 못하고 방황했던 자신의 어린 시절이 떠오르며 눈에 눈물이 괴었다. 그는 그 눈물을 담을 생각도 못하고 소년의 손을 잡았다.

   "그랬니. 네가 어디 마음 둘 데가 없었던 모양이구나!"

그 말, 그 행동에 소년은 사내에게 잡힌 손을 빼서 이번에는 제가 잡았다. 그러고는 큰 소리로 울기 시작했다. 봇물이 터진 듯한 울음이었다. 

이 책은 리뷰를 쓰는 게 어울리지 않는 책이다. 조용히 읽고, 조용히 생각하고, 조용히 눈물 흘리고, 조용히 음미해야 할 책이다.

영어로 읽는 청소년 소설 4

Holes (Paperback, 미국판) - 『구덩이』 원서
루이스 새커 지음 / Random House / 2000년 5월

50대의 어떤 동료는 요즘 하이틴소설에 푹 빠져있다는데, 이 책을 읽는 내가 꼭 그렇다.

눈이 오나 비가 오나, 인대가 늘어나 절뚝거리는 한이 있어도 퇴근만큼은 한시간을 꼬박 걷는 생활을 한 지도 10년이 넘었건만, 그저께는 이 책에 빠져버리는 바람에 칼퇴근을 미루고 급기야 걷는 걸 포기했다. 그리고 지난 밤, 식구들 잠을 설칠까봐 화장실 변기 뚜껑에 앉아 이 책을 드디어 완독하니... 새벽 2시가 되었다.

그냥 한번 읽어보시라.