[한국의 인어들] 전설 설화 속의 우리 인어를 찾아서

한국의 인어들 - 전설 신화 속 신비한 인어를 찾아서 ㅣ 고래동화마을 11
차율이 지음, 가지 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2022년 4월

"인어" 하면 가장 먼저 떠오르는 건, 안데르센의 <인어공주> 이야기이다. 그 다음엔 강렬한 OST와 일러스트를 자랑하는 디즈니의 <인어공주>. 당연히 인어는 유럽의 이야기라고 생각해 왔다. 그리스 로마 신화에도 등장하는 세이렌 또한 인어이니. 생각해 보니 우리에게도 인어가 존재할 거라고는 단 한 번도 생각해 보지 않은 것 같다.

그런데, 우리에게도 인어가 있단다. 어릴 때부터 바다와 인어를 좋아했다는 작가는 전국에 흩어진 우리 인어에 대한 전설과 설화, 고서 등을 참고하여 아주 훌륭한 한국의 인어를 재탄생시켰다.

모두 10편의 이야기인 <한국의 인어들>에는 고서 문헌에서 발견한 인어 이야기들을 새롭게 각색하고, 그 외에 전국에서 전해진다는 목격담에서 비롯된 다양한 이야기들을 기반으로 아이들이 읽기 쉽게 하였는데 아름다운 일러스트는 읽는 재미를 더한다.

10편의 이야기 속에 담긴 우리 인어는 세이렌처럼 사람에게 위해를 가하거나 하지는 않는다. 하나같이 연약하고 보호본능을 일으키는 모습을 하고 있는데 그와 더불어 우리 조상 또한 인어를 팔아 급전으로 만드려는 사람들보다 인어를 보호하고 구해주려는 이들의 모습이 많이 담겼다. 따라서 이 이야기들은 우리가 어릴 때부터 흔히 듣고 자란 전래동화의 구성을 띤다. 그러니 인어를 구해준 이들과 착하고 성실하게 살아온 이들은 어떤 식으로든 복을 받아 잘 살게 된다는 교훈이 있다.

가장 좋았더 부분은 바로 이 마지막에 있다. 작가 자신이 모은 이 인어 이야기들을 어떻게 조금씩 각색했는지를 가감없이 밝힌 부분이다. 그러므로 이야기는 재미있게 읽었으되 원래의 이야기는 어떤 것인가를 거꾸로 추측해볼 수 있다. 진실과 허구 사이를 이렇게 예측 가능하도록 한 것이다.

우리 전설, 설화를 보다 보면 우리 조상들의 지혜와 더불어 우리 민족이 어떻게 살아왔는지의 생활상, 우리 민족의 특성이나 성격도 저절로 알게 된다. 요즘 아이들은 전래 동화를 잘 읽지 않는데, 관심이 있는 이런 다양한 소재의 이야기들을 새롭게 접하고 우리 것에 대해 알아가면 좋을 것 같다.

* 이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

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[변신 물고기] 쓰레기로 몸살 앓는 바닷속 이야기

변신 물고기 ㅣ 천천히 읽는 과학 6
박광진 지음, 이은기 그림 / 현북스 / 2022년 4월

최근 현북스의 여러 동화를 읽으며 "현북스"라는 출판사가 특히나 지구 환경에 관심이 많구나~ 하는 생각이 들었다. 아이들이 혹! 할 만한 재미있고 일러스트 화려한 동화책이 아니라 아이들이 정말로 꼭 알아서 이 세계를 위해 필요한 정보들을 위한 책을 만들어내고 있구나...싶었다.

"천천히 읽는 과학" 시리즈인 <변신 물고기> 또한 쓰레기로 가득한 바닷속 이야기를 동화로 풀어냈다. 변신을 할 수 있는 동물은 한정돼있을 터인데 <변신 물고기> 속 해양 생물들은 살아남기 위해 변신을 선택한다. 그 모습이 참으로 안타깝다.

소라게가 자신의 집으로 선택하기 위해 이것 저것 가져다 놓은 것들을 보고 투명 해파리는 지저분하다며 한 소리를 한다. 이렇게 시작된 다툼에 유령실고기와 흉내문어까지 모여 이야기를 나눈다. 언제나 상어의 먹잇감이 될까 조심해야 하는데 이렇게 싸움만 하다 보면 자신들이 여기 있다고 알리는 꼴이니 말이다. 그리고 그런 일이 실제로 일어나게 되고 흉내 문어는 상어의 공격에서 피하고자 눈에 잘 띄는 지금의 모습이 아닌, 주변의 모습인 쓰레기로 변신하자고 한다. 그렇게 바닷속 동물들이 하나 둘 쓰레기 모습으로 변신한다.

며칠 전 아이의 어린이날을 맞아 놀러 간 바닷가도 그랬다. 서해라서 밀물과 썰물이 일어나는데 바닷물이 빠지며 드러난 갯벌에는 이상하게 쓰레기가 많았다. 분명 이곳은 바닷물 속이었는데 지금 이렇게 많다는 건 평소에도 쓰레기가 있다는 뜻이다. 그러니 저~ 더 깊은 곳엔 얼마나 많은 쓰레기들이 있을까.

이젠 학교 학습 자료로도 쓰인다는 플라스틱 빨대가 꽂힌 거북이의 모습은 낯선 모습이 아니다. 그렇게 뉴스를 통해 보고, 듣고 배우면 우린 잠깐 경각심을 가지다 또 먹고 마시고 놀면서 다시 온갖 곳에 쓰레기를 버리고 있지는 않은지. 무엇보다 지속 가능한 지구를 만들기 위한 노력은 아주 잠깐동안만 지속될 뿐이다.

아이와 우리는 무엇을 하고 있는지 이야기를 나누었다. 항상 장바구니를 들고 다니는 것, 재활용을 최대한 깨끗하게 해서 내놓는 것, 가능하면 대중교통을 이용하는 것 정도. 코로나로 1회용품 사용이 늘어난 것도 좀 줄여보기로 했다. 책을 읽고 행동으로 이어진다면 더없이 좋은 독후활동이 된다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다*

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[똥 부자 오줌 부자] 우리 할머니, 할아버지 시절 옛이야기

똥 부자 오줌 부자 ㅣ 천천히 읽는 책 53
윤태규 지음, 전선진 그림 / 현북스 / 2022년 4월

나 어릴 적 할머니는 자신이 지내온 이야기를 만날 때마다 해주셨다. 그때는 그 이야기가 그렇게 재미있었다. 할머니뿐 아니라 어머니, 아버지가 어릴 적 겪으셨던 이야기는 언제나 배를 잡고 웃게 했다. 그땐 그랬다. 어른들이 해 주시는 이야기들은 책이 풍족하지 못했던 시절에 언제나 재미있는 역사이고, 생활사이며 지혜가 담긴 이야기들이었다. 지금은 아닌 것 같다. 우리 때에~ 하고 이야기를 시작하면 듣는 둥~ 마는 둥, "라떼"이야기가 될까 조심스럽기까지 하다.

[똥 부자 오줌 부자]는 마치 우리가 어릴 때에 어른들께 들었던 옛이야기처럼 초등학교 교사에서 교장선생님까지 거치신 작가님께서 자신의 어린 시절과 교사 시절의 이야기를 가감없이 편안하게 들려주는 이야기들이다. 마치 옛이야기기 듣듯, 혹은 단편적인 이야기를 통해 깨달음을 얻을 수 있는 이야기들이 가득하다.

책은 모두 3부로 1부는 작가님의 어린 시절 이야기를 통해 마을에서 함께 살아가는 이야기인데 옛날엔 사람들이 이렇게 살았구나~ 하고 신기하기도 하고 마치 "검정 고무신"이나 "짱뚱이"를 보거나 읽는 것처럼 옛 사람들의 풍속을 알 수 있다.

2부는 교사 시절의 이야기로 각 반에서 아이들을 가르치면서 생기는 이야기들이다. 지금의 우리와 많이 다르지는 않다고 생각했지만 교사의 입장에서 바라보는 아이들의 행동이나 문제 해결법 등을 아주 객관적으로 묘사하고 있어서 이 또한 무척 재미있었다.

3부는 자연에 대한 이야기이다. 다양한 자연에 대한 이야기로 자연에 대한 소중함을 깨달을 수 있다. 아이들은 또래의 이야기를 통해 스스로 공감하며 읽을 수 있다.

아쉬운 점도 있다. 요즘 아이들은 너무나 자극적인 것들에 길들여져 있어서 이렇게 차분하고 잔잔한 이야기들을 그다지 좋아하지 않을 것 같다는 것이다. 너무나 좋은 이야기인 것과는 별도로 아이들이 읽지 않으면 소용이 없으니 벌써부터 안타깝기만 하다. 우리집에선 읽어줘야겠다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

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[사자소학 천재가 되다!] 이제 사자소학을 좀 익혀볼까?

사자소학 천재가 되다! ㅣ 초등 국어 학습 만화 10
Mr. Sun 어학연구소 지음 / oldstairs(올드스테어즈) / 2022년 4월

이미 유명한 "천재가 되다!" 시리즈! 눈여겨 보고 있다가 이번에 만났다. 요즘엔 아이들을 위한 다양한 지식 책이 만화책으로 아주 잘 나오는 것 같다. 만화책이어도 그 이해를 돕기 위해 있는 것이라 지식을 받아들이기 싫어하는 아이들도 있는데 다행이 우리 아이는 아주 좋아한다. 틈만 나면 들고 읽으니 당연히 아는 것도 늘어난다. 자, 이제 사자소학도 한 번 시도해 볼까? ㅋㅋㅋ

송나라의 유자징이 8세 정도의 아동들에게 유학을 가르치기 위해 만들었다는 "소학"은 조선시대에는 천자문을 뗀 아이들이 가장 먼저 익히는 책으로 알려져 있다. 유학이라니~, 너무 고리타분 한 것 아니야? 라고 생각할 수도 있지만 어린 아이들에게 가장 먼저 가르치는 이유가 분명 있을 것이다. 유학의 기본은 "인"과 "예". 따라서 소학에는 부모님에게는 어떤 자세로 대해야 하는지, 어른들을 어떻게 모셔야 하는지를 비롯하여 사람과 사람 사이에 당연히 생각해야 할 예절이나 덕성에 대해 다룬다. 그러니 이 소학을 익히면 아이들의 인성은 당연히 바로 설 것이다.

한 구절에 따른 설명과 그 설명을 재미있게 풀어낸 만화가 한 장으로 가장 먼저 자리잡는다. 한자로 이루어져 있어서 한자를 모르는 아이들은 어려울 수도 있겠다 싶은데, 다른 책들과의 차별점으로 이 책에서는 각 한자마다 색을 달리하여 어떻게 쓰이는지 한글과 한자어를 다로 표시하여 한자도 익힐 수 있다는 점이 가장 칭찬할 만 하다.

그 뒤에는 직접 한 자, 한 자 적어볼 수 있는 필사 페이지와 비슷한 사자성어를 소개한 후, 다양한 방식으로 그 한자들을 익힐 수 있도록 돕고 있는데 이 퀴즈들 또한 지루하지 않게 구성되어 있어서 한자를 잘 모르는 아이들도 금방 흥미를 가지고 익힐 수 있겠다는 생각이 들었다.

한 구절을 하루에 익히도록 되어 있지만 굳이 그렇게 하루에 한 구절, 하지 않아도 시간 날 때마다 들여다 보고 써 보면 금방 익힐 수 있지 않을까 싶다. 유명한 책은 이유가 있다는 생각이 든다. 다른 시리즈는 어떤지 마구마구 궁금해지니 한 번 찾아봐야겠다.^^

* 이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

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[함께 연극을 즐겨요] 연극, 배우고 직접 해 보자

함께 연극을 즐겨요 ㅣ 천천히 읽는 책 52
지슬영 지음 / 현북스 / 2022년 4월

처음 책을 봤을 땐, 아이들이 그다지 좋아하지는 않을 것 같다는 생각이 들었다. 실제로 우리 아이 또한 보자마자 저 책은 안 읽을 거라고~ㅠㅠ. 왜? 하고 물어보니 연극은 보거나 직접 하는 거지 책으로 읽으면 재미가 없을 것 같단다. 읽어보지도 않고 어떻게 아냐고 살살 꼬셔봤지만 살짝 들춰보는 데서 그쳤으니 그나마 실패! 많은 지식 책을 읽을 땐 자신이 관심 있는 분야를 선택해서 읽게 되지만 연극의 경우 굳이 책으로 읽지 않아도 된다는 생각이 강하기 때문인 것 같다. 하지만 그렇다고 연극을 자주 보러 갈 수도 없는 상황이니 직접 읽어보기로 한다.

그저 제목으로 상상하던 것보다 구성이 훨씬 좋았다. 그야말로 "연극"에 대한 모든 것이라고 해야 할까~. 특히 이론적으로 연극을 접근하는 데서 그치지 않고 직접 연극을 해 볼 수 있는 방법과 희곡, 그 이후 다양한 응용 방법까지 담겨 있어 이 책은 아이들이 읽는 책이라기 보다는 선생님께서 교본으로 삼고 아이들과 연극을 즐겁게 "직접" 해 볼 수 있는 책이라는 생각이 들었다.

이 책에선 장 대신 막으로 구분하는데 우선 1막에선 연극과 친해지는 방법을 소개한다. 이론적인 연극 개요와 무엇이 필요한지, 연극에서 사용하는 용어 등을 설명하고 직접 연극을 하기 전 몸을 풀고 소리를 만드는 놀이도 소개한다. 2막에선 희곡이 담겨 있다. 신채호 선생님이 쓰셨다는 소설을 희곡으로 바꾼 것인데 이 소설을 자세히 소개하고 그 안의 등장인물 소개, 배역을 어떻게 정하고 어떤 식으로 연습해야 하는지도 자세히 담긴다.

"용과 용의 대격전"은 생각보다 어려웠다. 그 안에 담긴 내용이 일제 강점기의 일본과 그 곁에서 이득을 취하는 친일파들을 상제와 용, 드레곤을 등장시켜 풍자하는 내용이라 그 안에 담긴 용어나 내용 자체도 조금 어렵게 느껴졌다. 하지만 신채호 선생님께서 쓰셨다는 의미와 시대적 배경 등을 이해하기 위해 필요한 역사적 지식, 이 작품을 제대로 공연하기 위해 꼭 필요한 작품 독해 등을 통해 직접 연극까지 하고 난다면 아이들이 얼마나 많이 배울 수 있을 것인지가 저절로 느껴졌다.

3막에선 꼭 연극만이 아닌, 좀 다른 무대로 바꾸어 볼 수 있는 방법을 소개한다. 인형극이나 그림자극, 가면극이나 영화 등으로. 때문에 마당극용 "용과 용의 대격전" 대본, 시나리오용 "용과 용의 대격전" 대본이 함께 담겨 있는 점이 가장 좋았다.

몸으로 익힌 것은 절대 잊어버리지 않는다. 그 몸으로 익히는 과정 안에 많은 것이 담길수록 아이들은 더욱 성장할 기회를 얻을 것이다. 학교에서도 가끔 연극을 하고는 하는데 좀더 많은 시간을 가지고 이 책처럼 차근차근 익혀보면 어떨까 하는 생각을 해본다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

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