아,아름다운,

나도 할 수 있어! ㅣ 생각하는 분홍고래 8
사토에 토네 글.그림, 박수현 옮김 / 분홍고래 / 2016년 3월

나도 할 수 있어

 "힐링"이 하나의 유행 키워드로 자리잡을 만큼 사람들은 다양한 방식으로 힐링을 추구합니다. 전 특별히 뭐가 힐링의 대상이 되는지도 모르겠지만, 굳이 힐링의 방식을 택하라면 책을 택하렵니다. 그 중에서도 그림이 아름다운 책은 돈 주고 살 수 없는 향을 냅니다. 향수만 향기를 뿜어내나요? 아름다운 일러스트레이션이야 말로 오래가는 향기를 마음에 남겨줍니다. 올 봄 처음 펴본 <나도 할 수 있어!>, 차츰 푸르름이 짙어져 장마의 여름이 오기까지 그 여운이 마음에 남습니다. 자꾸 다시 펴보게 됩니다. 그 비일상적일만큼 아름다운 색채를 보자면, 색채가 어떤 이야기를 품고 있을까 절로 궁금해지지 않습니까?

이탈리아 출판인이 책을 덮자마자 단 번에 출판을 결정했다는 이 아름다운 그림책은 1986년생 일본인, 사토에 토네가 쓰고 그렸습니다. 일본보다 이탈리아에서 먼저 출간되어 독자를 만난 이 아름책은 책은 작가의 나이가 무색할만큼, 깊이 있는 인생관을 담고 있습니다.

"모두 알을 깨고 나왔지만 / 모두 노래를 불렀지만 / 모두 나무의 열매를 땄지만".......

그렇게 모두가 뭔가를 하고 있지만, 나만 그 흐름에 동조하지 못하고 외톨이가 된 느낌. 마찬가지로 일본인 그림 작가 고미 타로의 세계관에서도 종종 보이는 '군중 속 일탈자'의 심정이 담겨 있습니다. 고미 타로의 경우는 일본 특유의 집단주의에 특유의 배짱으로 맞짱뜨는 느낌이라면 사토에 토네는 '달라도 괜찮아. 넌 특별해'의 시선으로 위로합니다.

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그 위로가 스스로를 세우는 자만이라면 독자의 감동이 덜할텐데, 남을 품어 안음으로써 스스로 서는 겸손의 위로입니다. "모두"의 합집합에서 비껴져 나온듯 했던 주인공 새는 결국, 시들어가는 꽃에게 안식처를 제공함으로써 빛을 발합니다.

"혼자 남겨진 새는 시들어가는 꽃을 보았어요. / '이제 곧 예쁜 아기 꽃이 피어날 거예요. 그런데 지낼 곳이 없어요.' / '나라도 괜찮다면 내게 머물겠어요?" 하며 이 아름다운 그림책은 끝을 맺습니다만, 독자의 마음은 이제 '시작'이 된 것처럼 부풀어 오릅니다.

파랑새

파랑새 ㅣ 어린이작가정신 클래식 20
도 판 란스트 엮음, 지명숙 옮김, 카를 크뇌이트 그림, 모리스 마테를링크 원작 / 어린이작가정신 / 2016년 3월

파랑새

'행복은 저 구름 뒤가 아닌, 저마다의 마음 속에' 라는 교훈과 동의어로 인식되는 동화 <파랑새>! 발음하기도 재미있는 치르치르(틸틸)와 미치르(미틸) 남매의 이름은 기억하는데, 글쎄 구체적 줄거리와 배경이 아득하게 느껴진다. 명색에 노벨문학상 수상작가의 대표작이자 그림책의 대명사와 같은 작품인데.......슬금 부끄러워지던 차에 어린이 작가정신 출판사 덕분에 <파랑새>를 오롯이 다시 만난다.  

출판사 측에서는 큼직한 판형에, 활자조차 파랑색으로 인쇄하여 <파랑새>의 신비한 분위기를 한껏 살려 편집해주었다. 노벨 문학상 수상작가 모리스 마테를링크의 원전을 네델란드 문학 전공자인 지명숙이 번역하였고, 벨기에 그림작가인 카를 크뇌이트의 몽환적이면서도 현대적인 일러스트레이션을 더했다. 보이지 않는 추상의 세계, 살아 있는 것과 죽은 것, 사람과 동물, 생명 있는 것과 사물의 경계가 희미한 환상의 세계를 카를 크뇌이크는 놀랄만한 독창성으로 화폭에 옮겼다. 몽롱하면서도 서늘해보이는 푸른색을 주조색 삼아 화려한 색감을 자신감 있게 섞어 넣은 그림은 독자를 <파랑새>의 무대로 빨아들인다.

 <파랑새>는 원래 6막 12장으로 구성된 상징주의 희극이라고 한다. 1908년 초연된 이후, 러시아, 영국, 일본 등 세계 각지로 전파되었고 작가인 마테를링크는 1911년 노벨 문학상까지 수상하면서 이 작품은 한 세기 이상 꾸준히 사랑받아 오고 있다. 그런데, 문제는 많은 이들이 <파랑새>의 제목은 알아도 실제로 제대로 읽어보지 않았다는 점!

그런 면에서 작가정신의 파랑새는 고마운 길잡이가 되어준다. 카를 크뇌이크의 대담하고도 환상적인 그림과 파랑새 활자를 따라가다보면 6막 구성의 희극이 한 편의 연극처럼 독자의 머릿 속에서 펼쳐지니까. 

 가난한 나무꾼의 자녀이자 남매인 틸틸과 미틸은 물과 불, 개와 고양이, 빵과 우유와 설탕 친구들과 함께 파랑새를 찾아 나선다. 베릴뉘네 요정의 아이를 불행에서 건져줄 행운의 파랑새 말이다. 그 과정에서 마법의 모자를 쓰고 남매와 친구들은 추억의 나라, 밤의 궁전, 숲 속, 향락의 정원, 미래의 나라 등 환상의 공간을 여행한다. 추억의 나라에서는 그리운 할머니 할아버지와 만나, 산 자의 그리움과 염원이 죽은 이들과 소통한다는 아름다운 상상을 보여주고, 향락의 정원에서는 탐욕과 무절제의 끝이 죽음이라는 다소 무서운 교훈도 직접적으로 전한다. 긴 여행을 했어도 빈 손으로 돌아온 틸틸과 미틸 남매. 하지만, 새를 찾는 이가 있었고, 두 남매는 새를 줄 수 있었다. 바로 어제밤 잠들기 전까지만 해도 '파랑새'인줄 몰랐던 새를 말이다.

공간과 시간의 변화가 비약적이라 어린이들이 읽는데 다소 어려움이 있을지 모르나, 환상적인 그림과 함께 책장을 넘기다보면, 파랑새의 의미를 곱씹게 될 터!

낸시 클랜시, 탐정 되어도 귀여워

낸시 클랜시, 멋쟁이 탐정이 되다 ㅣ 낸시 클랜시 1
제인 오코너 지음, 로빈 프레이스 글래서 그림, 김영선 옮김 / 국민서관 / 2016년 6월

낸시 클랜시

 

지구촌 여동생이라는 별명이 무색하지 않을만큼 사랑스러웠던 꼬마 낸시, Fancy Nancy가 어엿한 꼬마숙녀로 성장했어요. <멋쟁이 낸시 (원제: Fancy Nancy)> 시리즈로 이미 전세계에 수백만 팬을 확보하고 있는 낸시가 이번에는 발랄한 매력으로 국민 여동생 자리를 지키려합니다. <낸시 클랜시, 멋쟁이 탐정이 되다> 편에서 아마추어 탐정 노릇을 하는 낸시가 얼마나 사랑스러운지요. 하지만 '아마추어'라는 말은 조심조심 써야겠네요. 낸시가 들으면 토라질지도 모르니까요. 트렌치 코트에, 낸시 엄마가 '동아리 방'이라고 부르시지만 엄연히 '탐정 사무실'인 공간도 가지고 있으니까요. 게다가 탐정이 쓸말한 '강렬하고' 어려운 단어들도 곧잘 쓴답니다. '용의자' '범죄 현장' 등의 단어를 쓰면서 탐정 노릇에 푸욱 빠져든 낸시에 독자들도 함께 빠져드네요. 

 제대로 사건해결을 하고 싶어 몸이 근질거렸던 낸시에게 처음 찾아온 사건은 바로 동생 조조의 물안경 분실사건. 실력 발휘를 하나 싶었는데 알고보니 동생이 옆집에 두고 온 것이었지요. 실망하는 낸시. 하지만 기회가 왔어요. 교실에서 푸른 구술이 사라진 사건이 발생했거든요.   '가족의 날' 행사에 많은 손님들이 교실을 찾아왔는데, 과연 누가 듀드 선생님의 푸른 수슬을 가져갔을까요? 하필이면 푸른 사파이어로 탐정 동화 습작을 썼던 낸시는 같은 반 친구 그레이스의 의심을 받기도 합니다. 사건이 생기니, 반 친구 사이에서도 불신이 생기네요. 그래도 낸시는 나름 과학적 수사를 진행합니다. 심사숙고해서 용의자 리스트를 만들고, 탐정 메이트 브리와 함께 사진 판독도 하거든요. 물론 탐정들이 쓸만한 '어려운' 용어를 일부러 골라 쓰면서요. 귀여운 낸시가 찾아낸 범인은 낸시못지 않은 귀염둥이였어요. 스포일러가 될까 이 정도로 해둘게요. 귀염둥이 낸시의 명탐정 연습기, 꼭 읽어보세요. 이렇게 사랑스런 꼬마 숙녀를 만나게 해준 제인 오코너 작가에, 한국 독자에게 낸시를 소개해주는 국민서관 출판사에 고마운 마음을 전하며 낸시를 더 만나볼 홈페이지를 소개합니다.

https://www.fancynancyworld.com/

늘었어요 늘었어

늘었어요, 늘었어 ㅣ 책 읽는 우리 집 18
마타키 케이코 글.그림, 김영주 옮김 / 북스토리아이 / 2016년 7월

늘었어요 늘었어

"늘었어요, 늘었어" 어른들에게 이 단어를 주면서 문장 10개만 만들어보라고 하면, 머리에서 쥐 나니 차라리 땅 파는 일을 하겠다고 할지 모르겠네요. <어린왕자>식으로 이야기한다면, 상상력 약발이 떨어진 어른들에게 "늘었어"의 대상은, '자산이 늘었어요. 세금이 늘었어요. 학원비가 늘었어요.' 등 산술적 계산의 대상이 아니겠어요? 하지만, 마타키 케이코의 <늘었어요, 늘었어>에서는 '늘다'의 목적어로 참신한 표현들이 연속됩니다. '아하! 아! 귀여워!'하며 읽다 보니 굳어버린 어른의 마음을 반성하게 되더라고요. 스페인을 위시한 유럽과 일본에서 활발히 활동중인 마티키 케이코는 예술가 특유의 때묻지 않은 순수함으로 세상을 보나 봅니다. <늘었어요, 늘었어!>의 책장을 넘기다 보면, 그 순수한 활기에 전염되어 절로 독자의 표정이 밝아질 거예요.

간지의 여백을 가득 매운 우산 그림이 무슨 의미인지 저자에게 직접 물어보고 싶어질만큼, <늘었어요, 늘었어!>의 여백에는 우산 그림이 가득하네요. 알록달록 어찌나 화사하고 예쁜지 체면 생각하지 않고 장마철 색깔별로 구비해두고 싶어질 지경이에요. "늘었어요, 늘었어" 라는 표현이 자주 반복됩니다. 아직 한글을 모르는 꼬마독자에게 가벼운 임무를 주면 기꺼이 할 거예요. "늘었어요, 늘었어" 만 읽어달라고 해보세요. 북스토리 아이 출판사 측에서 이 문구만 굵은 볼딕 처리를 해주었기 때문에 눈치 빠른 꼬마들은 틀림 없이 읽어낼 수 있답니다.

도대체 무엇이 늘었기에, 이렇게 야단법썩일까요?  ‘비가 그치니 늘었어요.’, ‘흙장난을 했더니 늘었어요.’, ‘한바탕 놀았더니 늘었어요.’  엄마라면 알지요. 아이들 흙장난을 하면 빨랫감이 는다는 것을. 꼬마들이라면 알지요. 있는 힘껏 달리고 나면 '콩닥콩닥 심장 뛰는 소리가 늘어난다는 것을!' 잠을 푸욱 잘 자고 나면, 그 다음날 친구들과 신나게 놀 힘이 는다는 것을.

<늘었어요, 늘었어!>를 읽고나면, 그 경쾌한 반복 문구가 자꾸 입안에 감돌게 됩니다. 어른에게는 '아하! 보는 눈에 따라 세상이 이렇게 발랄하고 즐거운 곳이구나!'를 세삼 깨닫게 해주는 고마운 책이요, 아이에게는 밥 잘 먹고, 푹 잘 자고, 놀 힘을 늘려서 어서 더 놀고 싶어지게 만드는 든든한 응원군이지요. 사랑스러운 <늘었어요, 늘었어!>, 무더위에 축 늘어지지 말고, 읽고 힘 내봅시다! 신나게 여름을 보낼 힘이 늘었어요! 늘었어!  

디지털 단식

디지털 단식 - 아이의 뇌를 살리는 4주 프로그램
빅토리아 던클레이 지음, 민국홍 옮김 / 토트 / 2016년 4월

디지털 단식

체지방을 덜어내기 위한 각종 단식, 그 인기는 식을 줄을 모른다. 단식(fasting)에는 본래 영혼의 정화와 고양이라는 목적도 있건만, 지방 공포증에 걸린 현대 사회에서 단식은 오로지, 한 가지 사명, 바로 지방 태우기로 집약된다. 정보 과잉의 사회에 절실히 필요한 것은 어쩌면 정보의 소식(少喰), 디지털 단식일지도 모르는데 말이다.

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 엊그제 본 공포 영화 <쎌 Cell>(2016)에는 폰좀비(cell phone zombie)가 득시글거리는데, 이들은 바로 일방향의 정보 폭식을 한 스마트폰 의존증 사람들, 우리를 나타낸다.  이런 해석, 부인하기 어렵지 않은가? 그나마 어른들은 소위 조절력, 자제력이라는 게 있다(고 믿는 듯 하다).  하지만 아이들은? 영화에서도, 생일선물로 스마트폰을 선물 받은 꼬마조차 폰 좀비로 변해 관객을 경악시키는데, 그 취약성은 가히 짐작이 간다. <디지털 단식 (원제: Reset Your Child's Brain)>는 바로 이런 어린이 디지털 기기 중독증의 심각성을 일깨우고 여기서 헤어나오는 구체적 방법을 제시한 책이다. '스마트폰 중독이 나쁘다더라'의 '카더라' 통신이나, '나쁘지 않을까?' 의 막연한 불안감에 기반을 둔 책이 아니라, 15년 넘는 임상 경험을 가진 이 분야 전문가가 구체적인 사례와 자료를 제시하며 기술한 책이다.  

저자 빅토리아 던클레이 박사는 "우리 아이들에게 무슨 일이 일어나고 있는가?"라는 서문에서 자신이 어떻게 디지털 중독의 폐해를 임상 사례들을 통해 깨닫게 되었는지를 밝히며 이야기를 시작한다. 그녀에 따르면, 전자 스크린 기기 이용과잉은 만성적 불안, 집중력 결핍, 분노, 심신붕괴(meltdown) 정신적 문제뿐 아니라 성적 저하, 사회적 능력 감소 혹은 미발달 등의 사회 지능 문제 및 신체적 문제를 일으킨다고 한다. 실제로 1994년부터 2003년까지 (추정하건대, 미국 사회의 경우) 어린이 조울증 환자가 무려 40배나 증가했고, 선진국에서의 IQ 변화 추세가 플린 효과(flynn effect)를 거스르며 하락한다는 보고가 있다.

문제의 심각성에도 불구, 부모가 범하는 가장 큰 실수는 '우리 아이는 내가 관리하니까 괜찮을 거야' 혹은 '우리 아이는 폭력적 게임이 아니라, 교육용으로만 디지털 기기를 유익하게 이용하는걸?'하며 오해하는 것이다. 저자는 디지털 기기의 내용보다는 이용량, 그중에서도 쌍방향 스크린 이용량이 전자스크린 증후군(ESS)과 더 큰 상관관계를 가진다고 한다. 여기서 전자스크린은 비단 스마트폰뿐만 아니라 컴퓨터, TV, 비디오게임, 아이패드 등 태블릿 PC, 랩톱 컴퓨터, 디지털 카메라, 전자책 단말기 등을 포괄하며, 쌍방향 스크린은 이용자가 터치스크린이나 키보드 등을 통해 전자기기와 교감하는 활동을 의미한다. 명심할 점은 아이들은 온순한 게임이건, 교육용 컨텐츠이건, 불량 컨텐츠이건 전자기기에 의존함으로써 중독까지 이르지 않더라도 분명 조절 장애 증세를 보이기 쉽다고 점이다. 따라서 부모라면, 책임 있는 어른이라면, 아이에게 디지털 기기를 쥐여주기 전에 아이들이 중독에 이르지 않도록 제대로 관리하거나 이미 중독되었을 경우 적극적으로 디지털 단식을 실행해야 한다.

'디지털 단식'은 단순히 아이들에게 스마트폰이나 게임기를 빼앗는 폭력적이고 일회적인 행위가 아니다. 가족 모두가 동참하여 전자기기 없는 삶을 적극적으로 실천함으로써 스스로 디지털 중독의 위험성을 깨닫는 일종의 실험이다. 저자는 이를 "아이의 건강을 위한 투자 (195쪽)"라며 디지털 단식의 단기적, 장기적 이득을 소개한다. 또한, 미국 최고의 정신과 의사 중 한 명으로서 무척이나 구체적인 실천 가이드를 제시한다. 간략히 소개하자면 디지털 단식은 준비에 1주, 실천에 3주, 합해서 4주에 걸쳐 진행해보도록 한다. 준비 단계에서는 문제점 목록을 만들고 구체적 목표를 설정한 후, 다른 양육자들에게 협력을 요청한다. 디지털 기기를 집 안에서 몰아낸 이후 첫째 주에 아이들은 금단증상을 보일지 모른다. 부모는 아이의 과격한 반응 혹은 무기력해짐에 마음이 흔들릴지도 모른다. 하지만 한 주 더 기다려보라. 단식 2주차부터 아이의 뇌가 숨쉬기 시작하고 3주차에는 치유와 뇌회복이 가속화된다. 아이들의 회복탄력성은 놀랄 만큼 높아서 3주만 성공적으로 단식해도 아이들의 뇌가 극적으로 좋아진다. 행동, 정서, 사회적 관계 능력 등 모든 면에서 말이다.

 "낮은 수준에서 천천히 가라"라는 조언처럼, 디지털 단식은 3주만으로 끝날 이벤트가 아니다. 끝없는 관찰과 신중한 절제가 수반되어야만 진정한 성공에 이를 수 있다. 던클레이 박사를 믿어보고 실천해보자. '디지털 단식!' 아울러 요즘 '노 키즈 존(No Kids Zone)'을 둘러싼 사회적 논란에 더해, 공공장소에서 아이들을 침묵시키는 '간편한 처방'으로서 스마트폰 쥐여주기의 해법을 대신할 좋은 대안을 함께 모색해보았으면 한다.