통으로 익히는 통교과서

통으로 보고 통째로 익히는 통 교과서 5학년
박신식 지음, 홍성지 그림 / 조선북스 / 2011년 12월

이 한권으로 그 학년에 배울수 있는 모든걸 통합해서 공부할수 있게 만든 통합형교과학습

5학년 교과에 나오는 모든 주제를 키워드로 해서 다양한 정보와 지식을 쌓을수 있게 만든...

기존에는 없는 형식의 교과서이다.

일단 주제별로 나눠져 있어 아이가 흥미있어하는것부터 찾아봐도 되고

단어의 뜻에서부터 시작해서 좀 더 심도있게 들어가 복잡하고 어려운 문제도 더 쉽게 해결하고

단계별로 귀납적이고 사고적으로 해결하는 능력을 길러준다

5학년 1학기 과학에 나오는 식물의 구조와 기능..

꽃 편에서 꽃가루받이의 과정을 설명하면서 자연스럽게 우리나라꽃에 대한 설명으로 이어지고

또한 네덜란드에서 불었던 튤립투자광풍에 대한 설명과 브뤼헐의 그림으로 연계해서

설명해줌으로서 경제와 미술에 대한 이야기로 그 화제를 넓혀가는 형식

문화재에 대한 설명에선...

문화재란 말의 의미와 국보와 보물의 차이,또 문화재의 종류를 설명하고

우리나라 국보24호인 석굴암을 소개하며 자연스럽게 유네스코문화유산 이야기로 넘어간다.

더불어 유네스코가 세계유산으로 지정한 우리문화재에 대한 소개글이 따르는건 물론!!

문화재가 고통받는 현실과 문화재를 보호하기 위해선 어덯게 해야하는지

자연스럽게 주제를 확장해나가는 방법이라 공부라는 개념보다

마치 책을 읽고 토론하며 이야기를 해나가는듯한 느낌이 든다

역사와 별자리 이야기,수학과 음악이야기,과학에 그림이야기까지...

정말 다양한 과목을 하나의 주제로 엮어나간 솜씨는 칭찬해줄만하다...

그리고 사고의 확장을 어떻게 하면 좋은지를 여실히 보여준 책이다..

앞으로도 다양한 주제를 이런 방법으로 공부해나가면 잊어버리지도 않고 자연스럽게 암기도 될듯...

훼손된그림을 구하라

아트 어드벤처 : 김홍도의 씨름 ㅣ 아트 어드벤처 한국의 예술가 1
모비 글, 이정태 그림 / 상상의집 / 2011년 12월

역사를 공부하다보면...그 시절 조선의 화가의 지위는 높지않았고 거의가 대부분 중인의 신분인데다

그림 역시 산수화나 사군자와 같은 그림이 대부분인 가운데...

눈에 띄는 그림이 있었으니 일명 풍속화라 하며 그 시대의 생활상이나 서민들,혹은 양반들의 삶의

한 편린을 보여주는 그림이다...

대표적인 화가가 우리도 잘 아는 김홍도와 신윤복이다.

세계적인 미술품을 노리 AAA요원들의 나쁜 술수에 빠진 AS 한국지부

김홍도의 씨름이 사라질 위기에 처하고 이를 해결하기 위해 조선으로 돌아간 라온과 천둥

때는 조선 정조 임금이 통치하던 18세기..금난전권의 횡포로 시장은 물론이고 일반 서민들도 살기가

어려워진때...정조의 명으로 백성들에게 힘을주고 빛을 주는 그림소재를 찾아 고민하는 김홍도

어린시절부터 남다른 재능으로 실력을 인정받아 화원이 된 김홍도는 29세때 임금의 초상화,즉 어진을

그리는 영광을 얻을 정도로 탁월한 솜씨를 지녔다.

김홍도가 살았던 시기이전엔 머릿속으로 상상하여 그리는 그림인 일명`관념 산수화`가 대세였고

18세기,즉 김홍도가 살았던 시기에는 `진경산수화`..실제 눈에 보이는 경치를 그리는 화풍이 유행했다고 한다.

또한 공예 역시 필수품과 문방구 같이 실용적인 물건들이 많이 만들어졌는데...

사치하지않은 당시의 검소한 생활상이 반영된 탓인듯..

이와같이 그림이나 공예 ,건축물과 같은 이 모든게 그 시대의 생활상을 반영하고 있다.

김홍도의 그림소개와 함께 자연스럽게 조선후기의 서민들의 생활상이나 역사에 대한 소개도 있어

역사와 그림을 같이 공부하는 효과를 주는 아트 어드벤처...

과연 김홍도는 정조임금이 내리신 어명을 제대로 수행했을까...?

그리고 훼손된 김홍도의 씨름은 AAA 요원으로부터 지켜낼수 있을까...?

역사와 그림에 대한 재미난 이야기 아트어드벤처..아이들이 좋아할만한 책이다!!

벽은 알고 있다

벽은 속삭인다
타티아나 드 로즈네 지음, 권윤진 옮김 / 비채 / 2011년 12월

잔혹하거나 무서운 장면이 안나옴에도 읽는 동안 약간 으스스함을 느낀책이다. 

어느샌가 아파트에 익숙해지고 대형단지에 살게 되면서부터, 죽음..그것도 느닷없는 죽음에 익숙해지기 마련인것 같다.

누군가는 삶에 지치고 힘들어서..혹은 끝내 병마를 이기지못하고...아님 타의에 의한 억울한 죽음까지...

내가 사는 아파트 역시 1300세대의 적지않은 단지수이고 그래서인지 이런저런 죽음을 많이 봐왔다.

그러면서 항상 궁금했던건...자연사나 병사가 아닌 경우 그 집에 들어와 살 사람은 그걸 아는걸까...?

알면서도 아무렇지 않게 들어와 사는걸까...? 하는 의문을 가졌던 적이 있다.

작가 역시 가족이 우연히 살게 된 집 옆건물에서 연쇄살인범의 첫번째 범행이 이뤄졌다는걸 우연히 듣게 되면서 이책을 썼다는걸 보면

이런 의문을 가진 사람이 꽤 많은가보다

마흔살의 이혼녀인 파스칼린...얼마전에 이혼하고 새로운 출발을 위해 직장근처로 이사를 가게 되면서

이상한 증세를 느낀다.어지럽고 식은땀이 나고 구역질까지...

왜 그런건지 영문도 모르며 잠을 설치는 파스칼린에게 이웃이 다가와 조용히 묻는다..

`그 집에서 잠은 오던가요...?`

알고보니 몇해전 파리를 들썩거리게 만든  연쇄살인이 있었고...그 최초의 희생자가 살던집이 바로 이 집이라는것

그때부터 파스칼린의 악몽이 시작되고 불면과 신경쇠약으로 고통받으며 천천히 무너져내린다.

게다가 친정엄마로부터 들은 어릴적 자신의 과거...

잠시 살았던 집에서 그때 역시 어떤 불행을 감지하고 불안과 공포로 밤마다 악몽을 꿨었다는 얘기를 듣는다

날마다 7명의 희생자들이 살았던 집들을 찾아다니고, 그 사건의 기사를 확인하고,끝없이 방황하는 파스칼린

이혼의 아픔에다 외로움, 거기다 터무니없을정도로 민감한 성격....어쩌면 그녀의 말마따나 벽은 그 모든걸 기억하고 있는건지도 모르겠다.

슬픔도 괴로움도, 그 모든역사를 기억하고 파스칼린과 같이 민감하고 감수성이 예민한 사람에게만 투영하고 있는건지도..

이 모든게 그녀로 하여금 희생자와 그녀의 고통을 동일시하게 만들고 점차 파멸의 늪으로 걸어가는 모습이 보기에 힘들정도였다.

거기다 그녀의 고통의 원인엔 딸아이의 죽음도 한몫하고 있으니....슬픔이 그녀를 잠식해 들어가고 있었던 것

정신착란을 일으키며 서서히 미쳐가다시피하는 그녀의 모습이 날카롭고 섬뜩하게 그려진 벽은 속삭인다...

그리고 그런 무서운 과거를 추적하면서 더불어 유대인들의 학살에 대해 얘기하고 그들의 슬픈 이야기를 은유해 나가는 작가의 표현력은

정말 대단한것 같다...더불어 이 책을 모티브로 썼다는 사라의 열쇠에 대한 궁금증도 가지게 만들었다

지금 내가 살고 있는 집엔 어떤 역사가 숨어 있는지...갑자기 궁금해지게 한다

길지않은 중단편 정도의 책이지만 결말까지 강렬한 인상을 남긴책!!

특권에의 도전

젠틀맨 & 플레이어
조안 해리스 지음, 박상은 옮김 / 문학동네 / 2011년 11월

처음 책을 보고 표지를 보고는 이 책이 체스에 관한 책인줄 알았고... 

젠틀맨&플레이어도 그런 용어인줄 알았는데...책을 읽으면서 새롭게 안 사실...크로켓용어란다...

장마다 소개하는 소제목조차 킹,비숍,폰,체크와 같이 체스를 할때 사용하는 용어를 쓰고

흰말과 검은말을 사용함으로써 과거와 현재,스트레이틀리와 핀치벡을 대표해서  교차로 서술하는 형식을 취하고 있다.

오랜전통을 지닌 명문학교이자 사립학교인 세인트 오즈월드 

그 사회의 질시의 대상이자 반목하는 상대이기도 하거니와..오랜전통으로 타인들의 시선으로부터 냉담하게 반응하고

오만하기조차 한 그곳을 늘 동경의 눈으로 바라본 이가 있었으니...

수위의 자식인...핀치벡!! 그에게 그곳은 가질수 없는 환타지였으니...

세인트 오즈월드의 전통도, 크로켓을 할수 있는 잔디밭도,그리고 그곳에서 수업하는 모든것이 동경의 대상이자 부러움의 상대였다.

그런 그애가 이제 학교로 돌아왔다.

그에게 오만했던 그 학교,세인트오즈월드를 하나하나 철저히 짓밟고 끝내는 무너뜨리기 위해 오랫동안 칼날을 갈아왔던 만큼

철두철미하게 서서히 조금씩 학교를 혼란에 빠드리는데...

어느새 스스로 커서 모든것을 삼키고 있는, 전통이란 명목하에 학교를 위해선 모든게 뒤로 밀리고,그 모든것의 우위에 있는 세인트오즈월드

사람도 ,교사도,학부모도 주인이 아닌 학교 자체가 주인이 된 상황...

이제 핀치벡이 그 상황을 뒤집으려한다...

어릴땐 동경의 대상이었고 커서는 미움과 애증의 대상이 된 세인트오즈월드는 ...그렇게 굳건하고 오랜세월을 우뚝 쏟아 있던 철옹성같던

그곳이 무너지기 시작하는건 정말 작은것부터였고 한순간이었다.

학교에서 물건이 없어지기 시작하고,아이들의 동요가 일어나고,작은 반란이 생기고...

사소하지만 작은일들이 끊임없이 벌어지면서 스트레이틀리는 불길한 예감을 느낀다.그리고 느닷없이 찾아온 변화들

특권의식과 오만함에 사로잡힌 선생들을 무너뜨리는 작업 역시 속도를 더하고..정신을 차릴새도 없이 그 틈은 벌어져

서로를 의심하고 견제하는 모습에 쓴웃음이 난다.

동료로 생각했던 그 사람이 나의 뒤에서 칼을 꽂기도 하고 나만 알고 있을거라고 생각했던 나의 비밀을 동료가 알게 되고

스스로가 내부에서 허물어져가는 모습이 흥미로웠다.

게다가 이 모든게 약간의 관찰과 조작으로 이뤄졌다니...핀치벡이 노리는 건 과연 그 학교의 몰락인걸까...?

너무나 동경하고 동경해서,그 일원이 될수없음에 증오를 품었던 어린아이 핀치벡의 거대한 복수극

560페이지가 넘는 방대한 양임에도 너무 흥미롭게 읽은 책이다

작가의 오렌지 다섯조각도 엄청 인상깊게 읽었던 기억이 있는데... 이 작가의 책, 앞으로도 눈여겨 보게 될것 같다

그림자 아이들

그림자 아이들 4 - 어린 시절을 빼앗긴 아이들 ㅣ 봄나무 문학선
마거릿 피터슨 해딕스 지음, 이혜선 옮김 / 봄나무 / 2011년 12월

명의 아이를 허용하지않는 세상에서 3번재 아이로 태어나 12살이 될때까지 집안에서만 살아온 그림자 아이 루크 

그런 아이들을 돕는 사람에 의해 가짜 신분증을 손에 넣고 드디어 밝은 세상으로 나왔지만

온세상이 감시의 눈을 보내고 있어 하루하루가 긴장의 연속이고 두려움의 연속이다

우여곡절끝에 핸드릭스 남학교에서 그나마 평온을 찾고 살아가던 루크에게 느닷없이 동생이라는 아이가 학교로 전학해온다.

스미츠는 루크를 보며 `리`라고 부르고 진짜 동생처럼 행동하는데...

루크가 얻은 가짜 신분이 `리 그랜트`.. 그랜트가의 장남이자 이 나라에서 큰 권력을 가진 집안이며 배런이기도 하다

스미츠는 경호원을 항상 대동하고 다니고 있어 단둘이서만 있는건 불가능한 상태이지만...

알게모르게 루크에게 도움을 주고 있다.과연 스미츠의 본심은 뭘까...?

그랜트부부의 요청에 의해 그 집으로 가게되는 루크와 스미츠

어마어마한 집안의 부에 놀라움을 금치못하지만 편하지가 않다.온 사방이 도청장치로 되어있어 맘 편히 이야기할수도

비밀을 말할수도 없고 사방이 감시를 하고 있어 숨쉬기도 편치않은 상황

거기다 그랜트부부가 엄청난 요구를 루크에게 해오고 있고 경호원인줄 알았던 오스카 역시 루크에게 선택을 강요하는 상황

누구의 말을 들어줘야할까...?

전화도 할수없고 도와줄 사람이 아무도 없는 이 상황을 우리의 루크는 어떻게 모면할것인가...?

오랫동안 숨어지내던 습관때문에 자신감이 없고 불안에 떨며 지내던 루크가 점점 강해지고 자신이 당하는 불평등과 불합리한 일에

목소릴내어가는 모습이 보기 좋다.또 다른 그림자 아이들도 점점 자신감을 찾아가고 그들의 권리를 찾아려고 노력하는 모습이 인상적인 책이다

다음엔 또 어떤 모습을 보여줄까...? 넘 기대하며 다음이야기를 기다려본다