나쁜 말은 재밌어!

나쁜 말은 재밌어! - 올바른 언어 습관을 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 9
정란희 지음, 에스더 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 5월

나도 모르게 내뱉었던 말을 아이가 하고 있을 때 깜짝 깜짝 놀라는 경우가 있어요.

좋지 않은 것은 아이들이 더 빨리 배운다고..

내가 먼저 조심해야지 하면서도 잘 안되는 게 언어와 행동인 거 같아요.

그래서 아이들 앞에서는 더 조심스러운데, 조심하다가 어느 순간 화가 나서 나도 모르게 뱉어내는 말들을 아이들이 어쩜 그리 잘 기억하던지..

손가락 걸며 다시는 예쁘지 않은 말을 쓰지 말자고 약속하게 되네요..

그럼에도 저도 잘 고쳐지지 않는 걸 보면 아이들에게만 뭐라고 할 수는 없더랍니다.

아이들이 커가면서 미운말, 나쁜말, 험한말을 사용할 때마다 걱정이 되요..

남자들은 더 거친말을 많이 사용한다고 하는데, 그래도 내 아이들은 거친말, 나쁜말들을 사용하지 않았음 좋겠다 싶어요..

올바른. 언어. 습관을. 길러주는. 책.

이 책을 초등학교 필독서로 했음 좋겠다는 생각을 해 보았어요.. *^^*

나쁜말을 사용하는 태성이..

친구들과 사이도 좋을이가 없겠죠? 태성이집에 이모할머니께서 오셨어요. 태성이가 나쁜말을 많이 쓴느 걸 지켜 보시고, "말은 그 사람의 냄새란다. 고운 말을 쓰면 향기가 나지만, 나쁜 말을 쓰면 나쁜 냄새가 나지."라고 말씀을 하셨어요. 그런게 어디있냐고 말은 했지만 그 다음부터 태성이가 나쁜말을 쓸 때마다 나쁜 냄새가 나는 거에요. 그래서 태성이는 말을 안하게 되었죠. 태성이 엄마는 공부만 잘하면 된다는 생각을 갖고 있어서 태성이가 나쁜말을 쓰는 것에 대해 좀 관대하다 싶었어요. 그리고 공개수업에서 친구들이 태성이하면 생각나는 말들을 썼는데 나쁜말들만 한 가득이었어요.. 학교에 안간다는 태성이를 이모할머니께서 달래 주셨죠. 지금부터라도 고운말을 쓰면 된다고. 태성이는 고운말 쓰는 연습을 했어요. 진심을 담은 고운 말을 쓰자 입에서 향기가 나기 시작했답니다.

내 아이들이 공부를 잘했으면 좋겠다는 생각을 대부분의 부모들이 할 거에요..

물론, 공부도 잘했으면 좋겠지만, 요즘은 사회성이 좋은 아이로 컸으면 좋겠다는 생각이 들어요. 물론, 기본적인 인성도 잘 갖추고요..

무엇보다 친구들과 사이좋게 지내는 것이 아이들이 가장 건강하게 자라는 게 아닐까 하는 생각을 해 보네요.

말과 행동이 예쁜 아이..

그래서 친구들도 주변 사람들도 내 아이를 좋아해 줄 수 있는 그런 예쁜 아이로 자랐으면 좋겠어요..

게임만 하고 싶어

게임만 하고 싶어 - 게임 습관을 바로잡아 주는 책, 개정판 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 3
오윤현 지음, 설은영 그림 / 위즈덤하우스 / 2010년 9월

좋은습관을 길러주는 생활동화를 만났어요..

스콜라 출판사 책을 많이 만나보진 못했지만, 제가 좋아하는 출판사 중 하나인지라..

책 넘 기대가 되었답니다.

아이들에게 좋은 습관을 길러 주는 게 넘 중요하다고 생각하거든요..

요즘처럼 학원 폭력이 사회 문제로 이슈되는 걸 보면 아이들 키우는 게 겁이 나거든요..

내 아이는 가해자도 피해자도 되지 않았으면 좋겠다는 생각을 늘 하게 되네요..

<게임만 하고 싶어>는 수콜라 좋은습관 길러 주는 생활동화 3 권이랍니다.

가급적이면 아이들에게 휴대폰이면 영상매체를 접해주지 않으려고 하는데, 요즘은 워낙 영상매체도 일찍 접하다 보니, 우리 아이들만 안 보여 줄 수 없겠더랍니다.

어린이집 가면 아이들이 이야기 하는 게 만화영화 이야기인데 우리 아이만 모르면 공감대 형성이 되지 않잖아요..

그렇다고 아이들을 언제까지 데리고 있을 수만도 없고..

데리고 있는다고 해도 힘들면 나도 보르게 아이들에게 휴대폰을 주고, 영상매체를 접하게 하고 있게 되네요.. .

얼마전 부터 두아이들이 컴퓨터에 CD를 넣고, 마우스를 움직이면서 보고 싶은 것을 보더랍니다.

1년 전만 하더라도 아이가 스스로 마우스를 움직였음 좋겠다 싶은 생각이 들었는데, 막상 혼자 마우스를 움직이며 이것저것 탐색하는 걸 보니, 우리 아이도 게임에 곧 노출이 될 수 있겠구나 싶더랍니다.

<게임만 하고 싶어>의 주인공 토리도 게임이 너무 좋아 새벽에 일어나 도둑고양이처럼 혼자 컴퓨터 앞에 앉아 게임을 해요. 엄마, 아빠가 출근하시고 난 다음 학교 가기 전 여유시간도, 학교 갔다 온 다음에도..

시간만 나면 컴퓨터 앞에 앉아 게임을 하느라 정신없어요. 새벽에 토리가 게임하는 것을 보고 아빠는 마우스를 숨겼는데, 토리는 학교에서 마우스를 훔쳐 집에서 게임을 하죠. 그걸 아빠가 알게 되었고 토리는 거짓말을 해게 되었어요. 다음날 마우스를 제자리다 갖다 두기로 약속하고, 아빠 엄마가 출근한 다음 토리는 또 게임을 하기 시작해요. 그러다가 풍선 속으로 들어가 게임만 하는 세상에 가게 되죠..

게임만 할 수 있어서 행복할 줄 알았는데, 화장실도 못 가고 게임만 하는게 너무 힘든 걸 알게 된 토리.

엄마, 아빠가 바쁘다고 신경을 못 써주게 되어 아이는 남는 시간 게임을 하면서 보내게 되네요.. 아이들이 하원을 하면 바로 학원을 보내는 이유가 부모가 아이에게 신경을 못 써줘서 그러는 거 같아요. 그래서 놀이터에서 노는 아이들도 찾아 보기가 쉽지 않죠.

아이들이 너무 일찍 게임에 노출이 되고, 뛰어 놀아야 하는데 학원을 다니느라 지쳐 스트레스를 풀 때가 마땅치 않아 자꾸 게임을 하게 되는 게 아닐까 싶어요.

아이들이 게임을 일찍 접하지 않게 하려면 밖에서 열심히 뛰어 놀게 해 줘야하지 않을까 싶네요..

어릴수록 자연을 많이 보고 접하는게 가장 좋은 거 같아요...

우당탕탕 놀이터

우당탕탕 놀이터 ㅣ 또조심과 함께하는 안전이야기 1
토이앤스토어 기획, 문상수 엮음, 한국생활안전연합 감수 / 국민서관 / 2013년 3월

두 아이를 어린이집에 보내면서 요즘 가장 많이 들었던 말 중 하나가 '누리과정'이였던 거 같아요.

아이들 교육을 누리과정과 연계 되는 것들로 지도한다고 하는데 정확히 '누리과정'에 대해 알지 못하거든요..

<우당탕탕 놀이터> 요 책을 보게 되었던 이유 중 하나가 '3,4,5세 누리과정 연계'라는 문구 때문이네요..

누리과정과 연계된 활동지가 들어 있다기에 누리과정이란 어떤 것일지 접할 수 있을 거 같았거든요.

<우당탕탕 놀이터>는 [Episode1], [Episode2]로 나뉘어요. 1은 교실에서, 2는 놀이터에서 일어나는 일들을 보여주네요..

우리 아이들도 어린이집에서 놀면서 충분히 공감할 수 있는 이야기들이어서 그런지 집중해서 보더랍니다.

장난감을 서로 갖겠다고 친구들과 싸우고, 조심하지 않고 다니다 부딪치고, 가위질을 하다 손가락을 베이기도 하죠 .

에피소드가 끝나면 아이들과 함께 이야기 해 볼 수 있는 공간이 있네요..

책 내용을 제대로 이해했는지 알아 볼 수 있고, 아이의 대답을 통해서 어린이집 생활도 살짝 엿볼 수 있을 거 같아요.

무엇보다 안전한 생활을 하기 위한 이야기들이기에 아이들과 자연스레 안전교육에 대한 이야기를 나눌 수 있답니다.

에피소드 2도 바깥놀이를 하면서 아이들에게 일어날 수 있는 일들이기에 공감이 되는 이야기였네요.

활동지는 가위로 오릴 수 있게 되어 있어요.

계단을 뛰어 내려가고, 화장실을 뛰어 들어가게 될 경우 어떤 일이 일어날 수 있는지에 대해 이야기 나눠 볼 수 있어요.

마지막 표지엔 누리과정 연계표를 담아 주셨네요.

울꼬마들이 어린이집에서 가지고 오는 주간 계획표와 비슷한 주제라는 것을 알 수 있었답니다..

생활안전, 재난 대비 안전, 신변안전, 식품, 약물 안전, 교통안전, 소방안전 영역을 다루고 있어요.

어린이집에서 하는 교육이 누리과정과 연계되어 이루어졌다는 것을 이 부분을 통해서 알았네요.. *^^*

너 내가 누군지 알아?

너, 내가 누군지 알아? ㅣ 마음이 자라는 씨앗책 지그재그북
허보희 글.그림 / 책보자기 / 2013년 1월

해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다.

책을 받고 표지만 봤을 때는 아이들이 보는 책이 아닌 어른들을 위한 그림책인가 하는 생각을 했었어요. 하드커버의 책표지를 넘기니 지그재그로 접혀 있는 내용들이 보였답니다.

아~ 이래서 지그재그 북이라고 했던 거구나 싶었죠..

지그재그시리즈 입체동화 책보자기 책 읽는 법에 대한 소개가 있어요. 큰글씨는 코끼리의 말, 작은 글씨는 작은 동물들의 말이라네요..

아이들이 독서를 재미있는 놀이처럼 스스로 책 읽는 재미와 습관을 만들기 위해 만들어졌다네요. 어떻게 읽을지, 어떻게 생각할지 찾아보면서 읽는 책이라네요..

참 흥미롭단 생각이 들었어요..

설명되어져 있는 대로 책을 다 펼치고 나니 책이라기 보단 브로마이드 같단 생각이 들었답니다. 책이라기 보단 정말 놀이를 하는 듯 한 느낌이 들긴 했어요.

커다란 코끼리의 몸에 작은 동물들이 있어요. 코끼리 코에서 미끄럼 타는 파랑새, 다람쥐, 거미, 개미, 잠자리, 무당벌레, 물고기, 개구리, 달팽이까지..

코끼리 몸에서 자기만의 공간을 차지하고, 그 부분을 놀잇감 삼아 지내네요.

아무도 전체를 보려고 하지 않았죠.

왜

아무도

내가 누군지 묻지 않는 거야!

너!

내가 누군지 알아?

라고 코끼리가 말해요. 앞 부분은 다른 색들로 칠해져 있던 코끼리의 몸이 뒷 부분은 온전한 한마리의 코끼리가 되었네요.

그리고 코끼리와 작은 동물들은 멋진 친구가 되어 가는 거 같아요..

<일곱 마리의 눈 먼 생쥐>가 생각나는 그림책이었어요. 그 책은 코끼리라고 알아차린 게 생쥐였지만, <너, 내가 누군지 알아?>에서는 코끼리가 자기 자신에 대해 이야기를 하네요..

살아가면서 나에 대해 제대로 이야기 할 수 있는 기회가 얼마나 있을까요?

서로 누구인지 존재를 알게 된다면 더 친해질 수 있을 거라는 생각을 해 보았답니다.

뒤죽박죽 그림책

마법사 자카리의 뒤죽박죽 그림책 1 - 사라진 꼬마요정 ㅣ 마법사 자카리의 뒤죽박죽 그림책 1
질케 모리츠 글, 아힘 알그림 그림, 배미한 옮김 / 사비샘 / 2013년 1월

책을 읽어 줄 땐 질문하는 것도 활동하는 것도 좋아하지 않는 율이..

이 책은 책을 보면서 자연스럽게 뒤죽박죽 그려진 그림찾기 활동이 이루어져야 하는 책이라 반응이 궁금했다죠.

역시나 울 아드님..

처음 책을 읽어 주니까 그냥 글만 읽어 달라고 하더랍니다.

마법사 자카리 할아버지가 요술 막대를 잃어버렸어요. 두 꼬마요정이 요술막대를 가지고 사라졌어요. 방안도 부엌도, 마당도 뒤죽박죽 되었네요. 숲속도 시내도, 놀이터며 시장, 학교, 동물원, 기차, 물놀이 하는 곳까지 뒤죽박죽이에요.

그래서 책을 한번 읽어 주고 난 다음 자연스럽게 그림에 눈이 갈 수 있도록 유도를 했어요..

250개의 그림을 찾는 것은 울 율이에겐 벅찬 일이고..

"율아 여기 봐.. 꽃나무에 사탕이 열렸다."

울 율이 엄마 말에 그림에 급 관심을 보여줬어요..

그리고, 둘이 뒤죽박죽 된 그림을 찾으며 낄낄 거리며 웃었드랬죠..ㅎㅎ

그렇게 자기 전에 책을 보면서 한참을 웃었어요..

이 책은 처음 볼 때보다 반복적으로 볼 때 아이들이 뒤죽박죽 그려진 그림도 더 많이 찾을 수 있고, 뒤죽박죽 되어 있는 그림이 웃음을 주어 재미있게 볼 수 있었어요.

울 송이도 오빠 옆에 앉아서 뒤죽박죽 그려진 그림찾기를 함께 했어요..

아직 어리다고 생각했는데, 울 송이도 제법 잘 찾네요...

책 한 권을 보는데 걸리는 시간은 다른책들에 비해 몇 배 이상 걸려요..

그래도 지루하다는 생각이 하나도 안 들고, 즐길 수 있는 시간이었답니다..