잎에는 왜 단풍이 들까요?

잎에는 왜 단풍이 들까요? ㅣ 계절을 배워요 1
다섯수레 편집부 글, 정유정 그림, 장진성 감수 / 다섯수레 / 2014년 11월

아이들이 커가고 있다는 것을 늘 실감하며 살면서도

아직 아이가 어리다는 생각을 하기 일쑤다.

어느날, 그림책보다는 지식정보책을 보게 해 달라고 요구하는 큰아이.

아, 우리 아이가 이렇게 커가고 있구나 싶은 생각이 들었다.

요즘도 우리 아이들은 그림책을 본다. 그리고, 자연관찰책을 본다.

자연관찰책은 아이들 방 책장에 꽂아 두었는데..

거실에 있는 책들을 보다가 스스로 자기들 방에 가서 책을 꺼내 갖고 와 책장을 넘기며 무엇인가 열심히 기록하는 모습도 보여준다.

아, 지식을 갈망할 정도로 우리 아이가 큰 건가? 하는 생각도 잠시..

아이가 원하는 책들을 마음껏 볼 수 있게 해 줘야하는구나 무슨 책들을 더 찾아 볼까 하는 생각..

생각의 생각이 꼬리를 물고 이어졌다.

가을이면 단풍이 드는 잎..

왜 단풍이 드는지에 대해서 아이들이 원에서 배웠을까 하는 생각도 해 보았다.

잎에는 단풍이 왜 드는 것일까?

호기심을 갖고 있는 아이들에겐 호기심을 충족시켜 줄만한 답을 줄 것 같은 책이다.

봄, 여름의 나뭇잎도 좋지만, 난 가을의 나뭇잎이 좋다.

초록의 싱그러움을 지나, 노란, 빨간, 갈색 등 등..

색색의 옷을 입는 나뭇잎들.. 그런데 이 나뭇잎들은 스스로 색을 만드는 것일까?

나뭇잎의 모양도, 크기도, 색깔도 제각각인 가을 나뭇잎들..

나뭇잎이 나무에게 왜 중요한지를 설명해 준다.

글로만 설명이 되어 있으면, 좀 어려울텐데..

그림이 함께 그려 있어 아이들이 이해하기 더 쉽지 않을까?

잎이 얇다고만 생각을 했었는데..

잎의 구조를 보면 잎이 제법 두툼해 보인다.

잎에 공기 구멍이 있다는 것은 나도 몰랐다.

이 책이라면 우리 아이가 그렇게 보고 싶어했던 책일 수 있구나 싶었다.

나무가 겨울을 준비하는 것은 8월부터라고 한다.

아이들에게 이야기를 들려 주듯이 왜 나뭇잎이 단풍드는것처럼 보이는지 설명을 해 준다.

책 한 권을 읽으면서 아이는 나무의 사계를 볼 수 있다.

그리고, 이렇게..

나무를 꾸며보는 활동,

나뭇잎을 찍어 보는 활동을 해 볼 수 있게 활용할 수 있는 내용도 담고 있다.

나뭇잎을 찍어보는 활동은 큰아이가 어린이집에서 했었던 거 같은데..

그 때 잎에 왜 단풍이 드는지도 배웠을까??

팥죽 한 그릇

팥죽 한 그릇 ㅣ 느림보 그림책 49
오은영 글, 오승민 그림 / 느림보 / 2014년 12월

오늘 팥죽 드신 분들 많으시죠??

그런데 오늘은 애동지여서 아이 있는 집에서 팥죽이 아니라 팥떡을 먹는 날이라고 하더라고요..

물론, 저희는 팥죽도 팥떡도 못 먹었지만요..

시어머니께서 팥죽 보내 주셨는데..

아이 아빠가 늦게 오는 바람에 아빠 제외하고 저희 먼저 저녁을 먹었거든요..

지난주 금요일에 시루떡을 먹은지라, 떡을 사기도 그렇고..

얼마전 제주도 다녀오면서 사왔던 오메기떡이 생각이 나서..

전 오메기 떡으로 대신했답니다.

이 맘 때가 되면 아이들과

'팥죽 할멈과 호랑이'를 함께 보며

팥죽도 만들어 보고, 직접 먹어도 보면 좋을 거 같다는 생각을 해 보네요..

전 그냥 생각만..

저희 집엔 팥을 안 먹는 어린이가 있어서 말이죠.. -.-

그래서 전 아이들과 열심히 책만 봤습니다.

몇 일 전에 도착한 '팥죽 한 그릇'

따끈한 팥죽 한 그릇이 생각나는 제목이죠??

어떤 내용을 담고 있을까요??

어흐흥!

백만 살 호랑이가 기지개를 켜며 일어났습니다.

그때 손자의 손자의 손자......

까마득한 손자 호랑이가 씩씩대며 달려왔습니다.

"외딴 마을 꼬동이가 이상한 말을 해요. 옛날 옛날 우리 호랑이가 팥죽 얻어먹다 꼬부랑 할멈한테 혼쭐이 났대요."

"어흥! 난 거짓말이 제일 싫어."

백만 살 호랑이가 살아 있다는 것도 신기한 일이죠..

그리고, 꼬부랑 할멈한테 혼쭐난 이야기는

우리가 알고 있는 팥죽할멈과 호랑이 이야기란 생각이 들죠..

그런데 거짓말 하는 게 제일 싫다고 말하는 백만 살 호랑이..

그럼 진실은 무엇일까요??

백만 살 호랑이의 이야기를 들어 보고 싶네요..

<팥죽 한 그릇>은

'아기 돼지 삼형제' 이야기를 늑대 입장에서 쓴

'늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제' 이야기와 비슷한 느낌이 들었어요.

'호랑이가 들려주는 팥죽할멈과 호랑이'라고 해야할까요??

그럼 백만살 호랑이가 말하는 사실을 들어 볼게요..

잔뜩 배가 고픔 호랑이가 꼬부랑 할머니가 개래떡 광주리르 ㄹ이고 오는 것을 보았어요.

그리고

"할멈, 할멈! 떡 하나만 주면 집까지 태워다 줄게."

놀란 할멈은 무턱대고 싹싹 빌었어.

"이 떡 다 먹고 제발 살려줘."

이 부분은 팥죽할멈과 호랑이의 이야기가 아니네요..

떡 하나 주면 안 잡아 먹지?의 호랑이인데요..

호랑이는 배터지게 먹고,

헐멈을 외딴 집까지 태워다 주엄ㅆ어요. 약속을 잘 지키는 호랑이라나요..ㅎㅎ

우리가 알고 있는 내용대로라면 호랑이는 할머니까지 잡아 먹었는데 말이죠..

그런데 백만 살 호랑이는 약속을 잘 지키는 호랑이였다네요.. 그래서 할머니를 집에까지 태워다 주었는데, 너무 많이 먹어 배탈이 났답니다.

그리고 여름날, 가래떡이 생각이 나서 할멈 집으로 갔는데, 할멈은 팥밭에 있었어요. 할멈이 팥죽을 쒀 준다는 말에 호랑이는 그냥 얻어먹기 미안해 팥밭을 다 맸다네요..

양심이 있는 호랑이..

그런데 왜 호랑이의 입장은 와전이 되어 전해졌을까요??

백만 살 호랑이가 화 날만 하죠??

'늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기'처럼

백만 살 호랑이가 자기 입장을 이야기 해 준답니다.

까마득한 손자에게 사실을 이야기 해 준 백만 살 호랑이는

이야기를 마치고 벌떡 일어나네요..

왜 일까요??

백 만 살 호랑이가 들려주는

'팥죽 한 그릇'

동짓날 함께 보기 좋은 책이네요..

팥죽할멈과 호랑이가 팥죽할멈의 입장에서 씌여진 책이라면

팥죽 한 그릇은 호랑이 입장에서 씌여진 책이에요..

아이들과 토론을 해도 좋을 거 같고,

할머니 입장과 호랑이 입장으로 나뉘어 서로의 이야기를 나눠 보는 활동을 해 봐도 좋을 거 같단 생각을 해 보았어요.

그 보다 동짓날이니 따뜻한 팥죽 한 그릇 함께 먹는 게 더 좋겠네요.. ㅎㅎ

우리아이 놀이대장 만들기

우리 아이 놀이대장 만들기
이종일 지음 / 고래가숨쉬는도서관 / 2014년 11월

아이들마다 생김새가 다르듯이 성격도 다르고, 특성도 다르다.

큰아이는 앉아서 책보는 것을 좋아한다. 작은 아이는 밖에서 노는 것을 좋아한다.

밖에 있는 것보다 안에 있는 것을 더 좋아하는 아이여서 그런지, 밖에서 또래 아이들과 어울려 놀 때 잘 어울리지 못하는 모습을 종종 만나게 된다.

자세히 살펴보면, 놀이에 익숙치 않아 그런지 아이들이 노는 모습을 바라본다.

바라보는 모습 속엔 함께 하고 싶은 마음이 여실히 들어난다.

아이들이 어떻게 노는지, 얼마나 재미있게 노는지를 보고 살펴보고 난 후 놀이에 끼고 싶어한다.

그런데 이미 아이들은 그 놀이가 시들해져서 다른 놀이를 찾고 있다.

그러면 함께 어울리고 싶었던 아이는 시무룩해진다.

함께 놀고 싶었는데 그러지 못했기 때문에..

단지 그 이유 때문은 아닐 것이다.

내가 어렸을 때는 정말 많은 시간을 놀면서 보냈던 것 같다.

나뭇가지 하나를 주워 땅에 그림을 그리기도 하고, 작은 돌들을 주어 공기놀이도 하고, 비석치기도 하고..

고누놀이, 고무줄 놀이를 하며 시간 가는 줄 모르고 놀았다.

그런데 지금 우리 아이는

그렇게 노는 방법도 모르거니와 함께 놀아줄 친구도 없다.

그래서 참 안타깝다.

함께 어울릴 친구를 만들어 주면 스스로 놀이를 찾을 거라고 하지만..

그래도 놀이 방법을 알려 주면 아이들이 놀이를 더 즐거워하지 않을까 하는 게 내 생각이다.

난 우리 아이가 놀이대장이 되었으면 좋겠다.

정신없이 놀고, 놀이에 지쳐 잠이 들지언정, 놀이와 함께 건강하게 자라는 아이였으면 좋겠다.

나는 놀이를 이렇게 정의한다.

한 사람이 태어나서 몸이 사라질때까지 1) 몸과 마음이 어우러져 자라나며 2) 이 사회에서 다른 사람들과 잘 어울려 3) 어떻게 먹고 어떻게 살고 죽느냐를 4)스스로 배우며 깨우쳐 가는 것이다. 5)그리고 지식과 지혜를 나누어 쓰는 것이다. -p.5-

놀이에 대한 나 스스로의 정의는 없지만, 놀이를 통해 아이들이 성장한다고 생각한다.

놀이가 교육이며 교육이 놀이다. 

라고 저자는 말하지만..

놀이가 교육이고 교육이 놀이라고는 생각하지 않는다.

 놀이는 말 그대로 놀이여야 한다는 게 내 생각이다.

풀놀이, 노래놀이, 나뭇잎 자연 염색, 비석치기, 구슬놀이, 딱지놀이, 나무집 짓기, 가오리연 만들기, 광목줄다리기 등 등..

내가 알고 있던 놀이들도 있고,

처음 접하는 놀이들..

그리고, 내가 알고 있던 내용이 변형되어진 놀이들도 만날 수 있었다.

내가 어렸을 땐 동네 언니들을 따라다니며 알음알음 배웠던 놀이들이었는데..

아이들은 이제 놀이를 전수해주는 분으로 인해 놀이를 배우고 있다는 게 내가 어렸을 때와 많이 달라진 점인가 싶다.

생태교사 양성과정 수업을 이수하면서

아이들과 함께 산에서 들에서 할 수 있는 놀이들이 많은데, 아이들 스스로 놀이를 찾을 생각을 안하는구나..그리고, 그런 놀이를 알고 있음에도 아이들에게 제대로 놀이를 알려주지 않았구나 하는 생각을 했었다. 전통놀이를 연구하시는 분들을 통해 내가 어렸을 때 친구들과 함께하던 놀이는 이미 전통놀이가 되었다는 사실에 씁쓸하기도 했었던 기억이 난다.

<우리 아이 놀이대장 만들기>를 통해 만나게 되는 놀이들은

쉽게 구할 수 있는 재료를 활용한 놀이들도 있지만, 톱, 망치 등 아이들이 사용하기에 위험하지 않을까 싶은 도구를 사용하는 놀이들, 그리고 많은 재료가 필요한 놀이들도 있었다.

아이들과 놀이를 하다보면 조금씩 욕심이 생기는가보다.

그럼에도 난 놀이라 하면 많은 도구들을 갖고 하는 것보다는 주변에서 손쉽게 구할 수 있는 것들을 활용하면서 즐길 수 있는 놀이들이 더 많이 소개 되었으면 좋았을 걸 하는 아쉬움이 들었다.

한가지 놀이를 시작하면 아이들은 그 놀이에 푹 빠지기도 하고, 새로운 놀이를 만들어 내기도 한다.

아이들이 시간에 구애없이 원없이 즐길 수 있는 놀이를 더 많이 접할 수 있고, 실제로 그 놀이들로 인해 시간가는 줄 모르게 즐길 수 있었으면 좋겠다.

쉽게 즐길 수 있는 모래놀이..

쉽진 않겠지만, 아이들과 꼭 한번 해 보고싶은 한지 만들기 놀이..

한지를 만들다 보면 책을 더 소중히 여겨줄까??

선생님 사용 설명서

선생님 사용 설명서 ㅣ 사용 설명서 시리즈
차승민 글, 주미 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2014년 11월

내가 초등학교 입할 할 때는 생각이 나지 않는다.

그런데 우리 아들이 내년이면 초등학생이 되고, 나는 학부모가 된다.

예비초등학생이라고 말하고 다니는 아이를 보며 빙그레 미소를 지었던 게 얼마전인데..

이젠 당당히 취학통지서도 나오고, 정말 몇 개월만 있으면 초등학생이다.

그런데 왜 그런지 아이가 한 없이 어리게만 느껴진다.

원 생활과는 확연히 다를 초등생활이기에..

아이가 잘 적응 할 수 있을까??

하는 생각이 든다.

나도 내 아이와 같은 나이에 초등학교에 입학을 했고, 잘 다녔는데..

왜 우리 아이는 걱정이 되는지..

이게 부모 마음인 것인지, 아니면 아이를 과잉보호해서 그러는 것인지..

아이의 초등생활은 내가 다닐 때와는 확연히 달라졌다.

교과 과정도 많이 달라졌고, 학교 분위기며, 학급 분위기도 많이 달라졌다.

내 어렸을 적 기억이 나지 않기도 하지만, 바뀐 생활을 모르기에 아이에게 어떤 도움을 줄 수 있을런지 알 수가 없었다.

그래서 만나게 된 책이 바로 <선생님 사용 설명서>이다.

제품을 사면 제품 사용 설명서가 있다.

그럼에도 그 설명서를 제대로 보지 않는 경우가 흔하다.

그리고 나중에 문제가 생겨서 보면, 제품설명서에 나와 있는 내용들이다.

큰아이를 낳고 카메라를 샀다. 그 때 제품 설명서를 얼핏 봤는데, 너무 어려웠다.

내 관심사가 아니었기에 기계조작이 서툴어서 더 어려웠었는지 모르겠다.

그래서 DSLR 카메라의 기능을 사용해 볼 생각도 하지 않고 그저 자동으로만 사진을 찍었다.

그리고, 지난해 우연히 들었던 카메라 수업에서

가장 기본적인 내용을 들으며 제품 설명서를 보게 되었다.

제품 설명서만 제대로 봤어도, 아까운 시간 낭비 없이 카메라와 더 친해졌을텐데 하는 생각을 하게 되었다. 그리고 난 후 난 제품을 사면 쉽든 어렵든 제품 설명서를 먼저 보는 습관을 들였다.

우리 아이도 나처럼 초등 입학 전 학교 생활을 미리 접해 볼 수 있기를 바라는 마음으로,

아이와 함께 초등생활을 시작해야하기에, 설레는 마음으로 초등생활을 짚어 보았다.

<선생님 사용 설명서>는

총 3개의 장으로

선생님을 알아야 잘 사용할 수 있다

선생님과 친해지기

선생님을 사용하는 39가지 방법

을 만날 수 있다.

선생님은 무슨 일을 하는지, 부모님과 다른 점은 무엇인지부터

선생님이 조하하는 아이와 싫어하는 아이 그리고 선생님과 친해지는 기술과 친해지는 60가지 행동도 만날 수 있다.

그리고 선생님을 사용하는 39가지 방법..

책을 보면서 내가 학교 생활할 때와 확실히 많이 바뀌었구나 하는 생각도 들었다.

그러면서 공부 잘하는 아이들은 기본생활도 잘한다는 내용은 그 때와 다르지 않구나 싶었다.

초등학교에 적응하기에 가장 도움이 될 사람이 선생님이라는 생각을 해서 이 책을 아이와 함께 보려 한다.

이 책을 보고 나면 아이가 초등 생활에 자신감을 갖고 시작할 수 있을까??

할머니의 특별한 여행

할머니의 특별한 여행
이종은 지음, 김예진 그림 / 노루궁뎅이 / 2014년 11월

죽음이라는 단어는 아직도 익숙치 않은 느낌이에요..

제가 기억하기로 처음 죽음을 접했던 것은 제가 네살 무렵이었던 거 같아요..

부분적인 기억이지만, 동생이 있었고, 동생이 죽었어요.

그리고, 엄마가 하염없이 울었던 모습이 잊혀지지 않고 있어요.

그 누구도 그 아이의 이야기를 입에 올리는 사람은 없었어요.

그리고, 초등학교 삼학년 때, 외할아버지께서 돌아가셨어요.

절 많이 이뻐해 주셨던 분인데..

어느날 갑자기 다시는 만날 수 없는 곳으로 가셨죠..

만남이 있으면 헤어짐이 있다고 하지만,

늘 만남은 반갑고, 헤어짐은 아픈 거 같아요..

2년전 친정엄마께서 돌아가셨어요.. 그 때 우리 아이가 다섯 살이었던가??

어느 날 갑자기 사라진 할머니를 어떻게 기억할까요??

청개구리 이야기를 읽어 주면 두 눈에 눈물이 글썽글썽였던 아이..

아무래도 아이게게 죽음이라는 건 낯설고, 두려움을 가져다 주는 거 같단 생각이 들었어요.

그건 저도 마찬가지지만..

처음 죽음을 접했던 트라우마를 그대로 가지고 있어서 그런지 저도 죽음이라는 말 자체가 너무 싫거든요..

아이에겐 우리는 소풍을 나온 거고, 언젠가는 죽는다는 이야기를 하지만

그 슬픔을 아픔을 알기에, 그 무게를 아이가 짊어지기는 벅차단 생각이 들었어요.

그래서 슬프고, 아프지만, 그 무게만큼은 덜어주고 싶단 생각이 들어 보게 되었답니다.

<할머니의 특별한 여행>

열기구를 타고 있는 할머니의 표정은 너무 행복해 보여요..

이 책은 어떤 내용을 담고 있을까요?

할머니께서 사라지셨어요.

엄마도, 아빠도, 누나도.. 모두 할머니를 좋아했었기에 너무 슬펐답니다.

주인공 샛별이도 너무 슬펐지만...

샛별이는 백일이 지나면 할머니께서 돌아오실 거라고 믿고 있어요.

그래서 슬프지 않아요.

가족을 품고 있는 샛별이가 어른스럽죠..

샛별이는 왜 할머니께서 기적처럼 다시 돌아오실 거라고 믿고 있는 것일까요?

할머니께서 백일 동안 기도를 했더니 소원을 이루어주었다라고 했던 말을 샛별이는 믿고 있었어요.

그래서 아침마다 일어나 할머니께 얼른 돌아 오시라고 소원을 빌었어요.

할머니가 오시기만을 기다리며 기도하는 샛별이는

하루하루 시간이 너무 안 가요..

부룽퉁한 샛별이 뒤로 할머니께서 미소 짓고 계시네요..

샛별이의 꿈에서 할머니는 고행 친구들도 만나고,

동물들과 달리기 시합도 하고,

바닷가에서 인어공주와 수영도 하고 그랬어요.

그리고 할머니께서는 샛별이를 만나러 오셨지요.

그런데 할머니께서 샛별이에게 소원을 말하시네요.

할머니께서는 세상구경을 더 하고 싶으시대요.

소원은 들어줘야 하는 것라..

샛별이는 할머니께 꼭 돌아온다는 약속을 받고 할머니의 소원을 들어 드리기로 했어요.

그리고 할머니께 선물도 하죠..

할머니를 갑자기 잃은 샛별이..

그리고, 샛별이의 백일 기도..

그리고, 샛별이에게 오기 시작하는 할머니의 모습을 보며..

돌아가신 친정 엄마가 생각이 났어요.

어쩌면 엄마도 지금 홀가분히 세상구경을 하고 계시는지도 모른다고..

그렇게 생각하니 마음이 조금 편안해지더라고요..

우리 아이는 외할머니의 죽음을 어떻게 받아들이고 있을까요??

가끔 이야기를 하다 돌아가신 할머니라고 말을 하는데..

그 말을 들을 때면 맘이 아렸거든요..

그런데 이젠 그 말에 익숙해져야할 거 같아요..

멀미가 심해 차 타는 것도 힘들어 하셨던 엄마였기에..

지금은 자유롭게 세상구경을 하고 계실거라고 믿고 싶네요..