행복한 채색의 시간

행복한 채색의 시간
김충원 지음 / 진선아트북 / 2014년 4월

요즘 컬러링 북이 많이 눈에 띄네요. 전에도 몇 번 컬러링 북을 색칠해 봤거든요.

워낙 색칠하는 것을 좋아하는 딸이어서, 둘이 함께 색칠을 하곤 했어요.

아이랑 이야기도 주고받고, 어떤 색을 칠할까 고민도 하고..

그러면서 둘만의 시간을 보냈던 거 같아요.

<행복한 채색의 시간>책을 보자마자

울 딸이 또 함께 하자고 하겠구나 싶었어요..

표지에 보이듯이 꽃, 동물, 식물, 그리고 빈 센트 반 고흐까지..

전에 있던 컬러링북과 색연필은 병원에 입원해 있는 사촌동생이 장기간 병원에 있어야 할 거 같아 병문안 갔을 때 주고 온 터라...

지난 달 카페에서 드림 받아 딸이 사용하고 있는 키티 색연필을 잠시 빌렸답니다.

색연필 드로잉 연습 부터 차근차근 해 볼 요량으로 일단 책을 펼쳤어요.

그랬더니 세 아이들이 다 달려 들더라고요..

그래서 두 아이들과 함께 스케치북에, A4용지에 드로잉 연습을 했어요.

우리 막내는.. 흠흠..

책, 그리고 스케치북으로 종횡무진 하면서 낙서를 해 주더라고요..

물론, 본인은 그게 낙서라고 생각하지 않겠지만 말이죠..

손목과 손가락을 움직이지 않고, 어깨만 움직이면서 그리는 그림이..

생각보다 쉽지 않더라고요.

색연필로 드로잉을 하면서 손에 힘을 주고, 안 주고 표가 확 나는데..

그 중간의 힘을 찾기가 쉽지 않네요..

제가 연습한 드로잉 위에, 울 막내의 작품까지 더해졌어요..

이 작품은 여덟살 큰아이 작품이랍니다.

장래 희망이 화가인 아들..

엄마가 드로잉 연습한다고 책을 폈더니, 옆에 앉아 함께 드로잉 연습을 하더랍니다.

일정한 톤 만들기와 그라데이션 표현하는 연습도 해 보았어요.

분명 책을 보면서 하는 것이었건만..

왜 생각대로 되지 않는 것일까요??

오랫만에 잡은 색연필이 조금 어색하네요..

선도 삐뚤빼뚤.. 더 연습해야할까봐요..*^^*

이건 우리 아들 작품이에요..

그라데이션 연습 한 거 같더라고요..ㅎㅎ

엄마보다 더 열심히 하는 아들이네요..

색깔을 더하고 빼고, 문지르기..

색의 혼합도 자연스럽게 알 수 있고,

색깔을 빼면서 빛을 느낄 수 있게 작품을 만들 수 있는 방법이네요.

역시 한참을 더 연습해야 할 거 같아요..

색을 더하는 것, 빼는 것은 제대로 해 보지 못했네요.

전엔 딸만 관심을 보여, 꽃을 색칠하고, 만다라를 색칠했는데..

이번엔 아들의 관심이 많았어요.

그래서 함께 드로잉 연습부터 채색 연습까지 함께 해 보았어요..

세밀화를 위한 색연필 사용법이 나와 있어요.

책에 나와 있는 그림이 세밀화가 많다 보니 자연스럽게 색연필 사용법까지 설명이 되어 있네요.

책에서 다루는 내용은..

채색의 시간과 보태니컬 아트

그리고 빈센트 반 고흐로 나뉘어요..

채색의 시간에서는

식물과 동물, 풍경등 다양한 그림으로 채색을 연습해 보면서 색연필 드로잉을 비롯한 색연필 매력을 깨달을 수 있다고 하네요. 색연필은 세밀한 묘사가 가능하다는 장점이 있다네요.

선인장의 꽃, 사과, 사슴벌레, 포메라인안, 벵골, 풍경, 만다라를 만나 볼 수 있어요.

채색을 잘하는 5가지 방법도 나와 있네요.

1. 처음에는 똑같이 그리는 것이 목표입니다

2 시작은 부드럽게, 마무리는 강하게 합니다

3 전체의 균형이 무너지지 않아야 합니다

4 공간과 명암을 꼼꼼히 관찰해야 합니다

5 색깔의조화를 잘 생각해야 합니다.

채색을 잘하는 방법을 염두에 두면서 채색 연습을 해 봐야겠어요.

보태니컬 아트는

카메라가 발달되기 이전에 보태니컬 일러스트레이터들에 의해 예술차원으로 꽃 그리기를 발전시켰다고 하네요.

보태니컬 아트로 만나 볼 수 있는 꽃은

복수초, 얼레지, 참나리, 모시대, 달맞이 꽃, 용담, 복주머니 난, 등심붓꽃, 해바라기, 마담 캐롤라인, 페넬로페, 블루 문, 예스터데이, 저스트 조이에요.

꽃들이 너무 예뻐 절로 색칠해 보고 싶다는 생각이 들더라고요.. 

우리 아들은 해바라기 색칠해 보고 싶다고 학교 갔다 오면 색칠하게 복사해달라고 주문으 하고 아침에 학교에 갔답니다.

그림을 그려야 하는 이유에 대해 생각해 본 적은 없어요.

그런데 그림을 그려야 하는 5가지 이유를 김충원님이 말해 주시네요.

1 창조력을 일깨워 줍니다

2 몸이 건강해집니다

3 스트레스 해소에 매우 효과적입니다

4 튼튼한 두뇌를 만듭니다

5 삶의 여유를 선물합니다

뭐.. 5가지 이유에 다 공감을 하는 것인지는 모르겠지만,

전 그냥 어렸을 때부터 그림그리고 싶다는 생각을 했었는데,

시간이 지나도 그 때 그 생각을 떨쳐버리지 못해

그저 그림이 그리고 싶을 뿐입니다.

스트레스 해소에 매우 효과적이라면..

저도 그림을 그리고, 아이들고 그림을 더 자주 그릴 수 있게 해야겠는걸요..

여전히 드롱잉 연습 중인 아들이에요..

전 이렇게 사과를 따라 색칠해 보았어요..

색칠하는 방법을 따라 색칠을 했는데..

음.. 책에 있는 그림은 부드러운 느낌인데..

제가 그린 그림은 좀 거칠어 보이네요..

한참을 더 연습해야겠어요...

안녕? 한국사2

안녕? 한국사 2 : 최후의 승자는 누구일까? - 삼국 시대 ㅣ 저학년 첫 역사책
백명식 글.그림, 김동운 감수 / 풀빛 / 2015년 4월

고등학교 다닐 때 역사선생님께서 백제역사를 접할 때 참 많이 열정적이셨던 기억이 있어요.

그래서 그런지 지금도 백제사가 제일 기억이 나는 거 같아요.

그 분이 수업할 때 백제사를 제일 재미있게 수업하셨었거든요.

그래서 저도 아이들에게 아이들 스스로 흥미를 갖고, 자부심을 갖을 수 있게..

그리고 스스로 역사를 찾아 볼 수 있게 접해주고 싶었어요.

안녕/ 한국사 2 최후의 승자는 누구일까?는

저학년 첫 역사책 두번째 삼국시대편이에요.

표지에 나와 있는 향로는 참 낯이 익어요..

집이 부여다 보니 가끔 부여에 가면 아이들 데리고 박물관에 가거든요.

그 때 만나 봤었거든요.

역사책을 보고, 박물관을 찾아 역사책에서 봤던 유물들을 직접 만나 보는 것도 아이들에겐 좋은 추억이 되지 않을까 싶네요.

두번째 미션은 최후의 승자는 누구일까?

를 알아 보는 것이에요.

고구려, 백제, 신라 그리고 통일신라와 발해를 만나 볼 수 있네요.

목차만 봤을 땐 가야가 빠졌다는 게 살짝 아쉽다는 생각이 들었어요.

물론, 삼국시대를 접할 때 가야가 큰 비중을 차지하는 것은 아니지만,

가야금의 유래에 가야가 빠질 수가 없잖아요...

그런데 책을 보다 보니, 신라 부분을 다루면서 더 자세히 보기에

가야를 다루고 있더라고요.

"삼국 통일을 한 나라는?"

이라는 질문에

자신있게 신라라고 말했던 친구에게

"정말 신라가 통일했을까?"

라는 질문을 던진 선생님..

선생님이 왜 그런 질문을 던지신 걸까요??

"삼국 통일은 어느 나라가 했을까? 고구려? 백제? 신라?"

라는 질문의 답을 내일까지 알아 오라는 선생님 말씀이..

이번 책의 미션이 되었네요.

열심히, 고구려, 백제, 신라를 여행중이 도깨비들이에요.

도깨비가 보는것을 통해 삼국시대의 가장 강했던 시기를 만날 수 있어요.

고구려로 가 광개토 대왕도 만나고, 백제로 가 백제 문화를 일본에 전해주기 위해 가는 배를 탄 조상들도 만나고, 화랑도 만난 도깨비들..

그리고 자세히 보기를 통해 만난 고구려 광개토대왕고 장군총, 백제 금동대향로와 미륵사지 석탑, 갸야와 불국사와 석굴암,발해...

삼국시대와 후삼국시대를 시대별로 보여주는 주요 사건과 사진과 그림들..

한눈에 역사의 흐름을 살펴 볼 수 있어요.

이야기의 흐름만 따라가다 보면 과거로 간 도깨비의 여행 정도의 동화라고 생각할 수 있는데,

시대별로 중요하다고 생각되는 때로 간 도깨비를 통해 삼국시대의 핵심적인 내용을 만날 수 있어요..

이렇게 접해 본 내용을 토대로 아이들은 역사에 대해 더 많은 관심을 보이지 않을까 싶어요.

그러다 보면 자연스럽게 책에서 접하지 않았던 내용들도 찾아 보지 않을까요??

날이 따뜻해져 아이들과 주말에 어딜 가야 고민하는 날이 많았는데..

다음 주말에는 아이들과 근처에 있는 박물관을 찾아보고 싶네요..

안녕? 한국사 1

안녕? 한국사 1 : 우리 조상이 곰이라고? - 선사 시대 ㅣ 저학년 첫 역사책
백명식 글.그림, 김동운 감수 / 풀빛 / 2015년 4월

저학년 첫 역사책/선사시대/구석기/신석기/청동기/도깨비/풀빛출판사/

큰아이가 초등학교 입학하기 전에 다양한 책을 보여주려고 했음에도

우리의 역사 관련 된 책들을 많이 보여주지 못했어요.

그래서 올해는 고전과 더불어 역사책을 보여주면서 아이 스스로 역사에 관심을 갖게 해 주고 싶었어요.

그래서 얼마전 만화로 된 역사책을 접하게 해 주었는데..

아직 아이에게 만화를 접해 주고 싶지 않았던 마음이 더 커서 그런지..

자주 보여주지 않게 되더라고요..

풀빛출판사 책들은 많이 만나보진 않았지만,

만났던 책들 반응이 좋아서, 이번엔 출판사만 믿고 책을 보고 싶었어요.

<안녕?한국사>는 풀빛 출판사에서 저학년 첫 역사책 시리즈로 전 6권으로 구성되어 있어요.

그중 첫번째가 바로 선사시대랍니다.

<우리 조상이 곰이라고?>는 아이들도 흥미있어 할만한 제목이라는 생각이 들어요.

선사시대에서는 구석기, 신석기, 청동기 시대와 고조선을 다루고 있어요.

첫번째 미션을 해결하기 위해 도깨비들이 시대를 거슬러 올라가 '우리 조상이 곰?'이었는지를 확인하는 내용이랍니다.

책 내용을 보면서 역사의 장면속에 숨어 있는 도깨비들도 찾아 보는 재미도 만날 수 있어요.

두남이에게 은혜를 갚기 위해 등장한 도깨비들..

그들이 처음 은혜를 갚을 수 있는 것이 바로 '우리 조상이 곰'이었는지 확인하는 일이었어요.

도깨비들은

인간 일에 끼어들지 말 것!

정해진 시간 안에 돌아올 것!

이 두가지 규칙을 갖고 우리 조상이 곰이었는지 확인하기 위해 구석기 시대로 갔어요.

구석기 시대로 간 도깨비를 따라

구석기 시대의 사람들도 만나고, 그들이 어떤 생활을 하고 있는지도 알 수 있게 구성이 되어 있어요.

도깨비들에게 주어진 시간이 끄나면, 그 시대에 대한 더 자세하고 많은 이야기를 들을 수 있어요.

'자세히 보기'를 통해서요.

글과 그림, 사진도 만날 수 있어요.

그리고, 구석기, 신석기, 청동기 시대에 사용되었던 도구들에 대한 설명도 간략히 나와 있네요.

만드는 과정에 대한 설명과 그림이 있어서

아이들과 독후활동으로 그림과 비슷한 활동을 해 보면 좋을 거 같아요.

아니면, 만드는 순서를 글과 그림으로 쓰고 난 후 책을 만들어 보는 방법도 좋을 거 같단 생각이 들었어요.

구석기 시대 뗀석기를 만드는 방법이라든지, 흥수 아이 같은 이야기도 아이들이 흥미롭게 보고,

신석기 시대 움집 세우는 방법이나 신석기 시대 도구와 쓰임도 아이들과 활동하기 좋을 거 같아요.

우리나라 첫번째 국가 고조선을 보면서

우리 조상이 곰이었는지 확인도 하고..

고조선의 8조법과 고조선 이후의 초기 국가들에 대해서도 알 수 있답니다.

이야기가 끝나고 나면 '역사돌아보기'를 통해

우리나라 역사를 한눈에 볼 수 있고,

선사시대와 초기 국가시대에 관한 중요한 내용들을 한눈에 볼 수 있어요.

내용 자체가 역사만을 이야기 해 주는 것이 아니라,

두남이를 도와주기 위해 도깨비들이 구석기, 신석기, 청동기, 고조선을 가보면서

그 시대 생활 모습을 보여주는 방식이어서

아이들도 흥미롭게 볼 수 있을 거 같네요.

이제 초등학교 1학년인 아이 눈높이에 맞는 역사책을 찾기가 쉽지 않았는데..

이 책은 초등학교 저학년들이 보기에 큰 부담이 없을 거 같아요

내가 만난 세상 오리기

내가 만난 세상 오리기 - 대칭 오리기를 통한 창의 테라피 ㅣ 창의 테라피 시리즈 2
민유경 글.그림 / 상상의집 / 2015년 3월

그리기와, 오리기, 만들기를 좋아하는 아이들에게 있어서 제일 좋은 선물은 종이와 연필 그리고 가위와 풀이더라고요.

마음껏 오리고, 만들고, 찢고, 붙이기를 하다보면 멋진 작품을 만들어 내는 아이들이 그저 대견할 따름이에요.

오리기를 좋아하는 우리 아이들이 반한 책이에요.

상상어린이집 출판사에서 나온 <내가 만난 세상 오리기 - 나, 가족, 이웃>과 <오리기 본>이랍니다.

표지만 봐도 여자 아이들이 좋아하는 공주옷을 비롯해 예쁜 옷과 케잌, 쿠키, 남자 아이들이 좋아하는 자동차와 비행기 등의 교통수단을 만날 수 있어요.

가족과 함께하면 행복해요

우리는 정다운 이웃입니다

나는 어떤 사람일까요?

나, 가족, 이웃에 맞는 주제들이에요..

이 주제들이 낯이 익다 했는데..

초등학교 입학한 아이가 3월에 학교에서 배웠던 주제들이더라고요... *^^*

종이접기를 좋아하는 아이들이어서 왠만한 종이접기 법은 알고 있지만,

그래도 이렇게 자세하게 한 번 더 나오니까 더 좋더라고요.

우선 앉아서 책장을 넘기며 뭘 먼저 할까 고민하는 아이에요..

오리기 본이 많으니까 이것저것 오려 보고 싶은게 많은 거 같더라고요.

물론, 큰아이보다 더 오리기를 좋아하는 딸도 옆에서 빨리 하고 싶다고 난리를 쳐 대더라고요..

그리하여 아이들이 고른 것은

 큰아이는 레이스본, 작은 아이는 공주, 왕자랍니다.

제일 먼저 눈에 띄였던 것은 이 카네이션 만들기였는데.

크나에션 만들기는 한 달 후에 있을 스승의 날 선생님께 만들어 드리기로 하고..

물론, 다른 종이로 만들어도 되지만, 만들기 연습을 하면서 한꺼번에 만들어 보려고 다음을 기약했네요.

가운데 스템플로로 찍혀 있어 조심스럽게 찢어 줘야 해요..

아이들이 오릴 때 이런 거라도 도와주면서 아이들과 이야기도 하고,

아이들이 무엇에 관심이 있나 알 수 있기에, 그 정도 번거로움은 아이들과 더 가까워져 가는 계기가 되더라고요.

이제 작품을 만들어 볼까요??

너무 진지한 아들 덕분에 전 그저 카메라 셔터만 눌러 댔네요..

열심히 가위질을 하는 아이들이에요..

집중하느라 엄마가 사진을 찍는지도 모르고,

그런데 사진은 왜케 흔들린건지..

수전증이 생긴건가 싶은 생각까지 드네요..

옷 하나를 오리고 너무 즐거워 하는 딸이에요..ㅎㅎ

역시.. 울 딸은 가위만 있으면 넘 좋아라 하네요..

펀치를 처음 사용해 보는 아이에요..

그래서 구멍을 맞추기 쉬운 방법을 열려줬더니 혼자서 구멍도 뚫더라고요..

늘 어리게만 봤는데..

이젠 혼자 알아서 하는 모습이 어찌나 기특해 보이던지...

혼자 오리고, 펀치로 구멍까지 뚫어 완성한 레이스에요..

첫작품 치곤 너무 훌륭하죠??

오리기 본이 있기에 가능한 작품이랍니다..ㅎㅎ

이젠 공주의 예쁜 드레스를 오려 볼까요??

넘 진지한 딸..

너 이렇게 집중하는 모습이 제일 예쁜 거 아니??

드디어 완성된 공주의 드레스에요..

울 딸이 좋아하는 핑크 드레스..

아이가 너무 흡족한 미소를 띄더라고요..

사실... 저 드레스의 레이스는 딸이 시도하더니 힘들다고..

제일 아래 하나는 딸이 하고, 위에 두 개는 제가 오렸다죠..

그러니 딸과 합작품..

그래서 딸이 더 좋아하더라고요..

엄마랑 함께 완성한 거라고..

이번엔 먹음직스런 도넛에 도전 중이에요..

전부터 도넛 만들어 달라고 했는데, 모르는 척 하다 잊어버렸는데..

아이는 여전히 도넛이 그리웠던 모양이에요..

가위로 오렸으니 이제 풀로 붙일 일만 남았네요..

풀칠을 하는 사이..

우리 딸은 자신이 오려 완성한..

공주와 왕자의 옷과 소지품들을 꾸며 놓는 중이랍니다.

엄마 사진 찍으라고..

꾹꾹 눌러 붙이고..

완전 먹음직스럽다고 해맑은 미소를 날려주는 아이..

그 날 이후로 저희집은 집안에 종이가 보이지 않는 날이 없네요.

학교 갔다 와서 심심하니까 오리기 본을 찾아 종이를 오려 무엇인가 만들어 내서 보여주고..

그러다 보니 시간은 정말 금방금방 가더라고요..

하나만 있으면 서로 다투던 두 아이들임에도 불구하고,

오리기본을 오리고, 붙이면서 무엇인가 만들어 낼 때는 전혀 다투는 소리도 들리지 않더라고요..

오리기 본이 하나라서 너무 아쉽다고 해야할까요??

이젠 책을 보면서 색지에 직접 그림을 그리고, 오리고 붙이면서 지금보다 조금 더 발전된 모습도 보여주는 아이들..

오리기와 오리기본 덕분에..

즐거운 시간을 보냈어요..

위로의 그림책

위로의 그림책 - 인생은 단거리도 장거리도 마라톤도 아닌 산책입니다 ㅣ 위로의 책
박재규 지음, 조성민 그림 / 지콜론북 / 2015년 3월

아이들과 함께 그림책을 보면서 다른 분들이 아이가 보는 그림책을 보면 아이의 심리를 알 수 있다는 말을 처음 들었을 때는 그 말을 이해하지 못했다. 그런데 시간이 지나면서 아이들이 책꽂이에서 꺼내 오는 책을 보면서 오늘 우리 아이가 어떤 상태구나 혼자 지레짐작할 수 있기도 하다.

아이와 함께 그림책을 보기 시작한 지 8년..

그림책이 아이에게 위로가 되는 구나 싶은 생각과 함께..

나를 위로해주는 그림책도 생겼다.

돌아가신 친정엄마가 그리울 때 보고 싶은 책..

그리고, 그림책을 보면서 나도 모르게 뜨거운 눈물이 흐르기도 하고..

그림책을 만났을 때, 누군가에게 읽어 주고 싶은 책이라는 생각이 들 때도 있었다.

많은 그림책을 본 것은 아니지만, 어쩌면 아이들과 함께 그림책을 보는 동안 그림책을 통해 위로를 받는 법을 알게 되었다고 할까??

최근에 몸이 많이 안좋아졌다. 내 몸은 휴식을 원하는데, 휴식할 수 없는 현실..

딱히 내가 회사생활을 하면서 지내는 것도 아닌데..

세 아이들을 돌보고, 도서관 봉사를 하고, 나 스스로 도태되지 않기 위한 공부를 시작했다.

그것들이 나에게 무리가 되었던지..

몸은 휴식하라고 하는데, 정작 맘은 휴식할 생각이 없다.

욕심의 끈을 내려놓기 위해서..

지친 나를 위로 받고 싶었다.

물론, 아이들과 남편이 위로가 되고 힘이 되지만..

나 자신으로의 모습을 찾고 싶은 맘을 위로해 주지는 못했다.

그래서 나 스스로 찾은 답은 책을 통한 위로였다.

지난해였던가? 시어머니께서 오셔서 우리집에 있는 책들을 보고 책이 너무 많다는 말씀을 하셨다.

그 때 내가 했던 말이

그 책들이 없었으면 전 우울증에 빠졌을런지도 몰라요..

였다.

그렇게 책은 꾸준히 나를 위로해 주었고, 내 맘을 잡아 주었던 것 같다.

그런데 요즘은 책을 보는 것도 버겁다..

그럼에도 보고 싶은 책들은 참 많다.

나를 위로해 줄 수 있는 책..

그리고, 그림들..

예전엔 글만 봤었는데..

아이들과 함께 그림책을 보다 보니,

그림이 위로가 되기도 하는 경험도 생겼다.

그렇게, 짧은 글과 그림이지만..

그게 나에겐 큰 힘이 되어 주는 경험..

그래서 위로 받고 싶었고, 만나고 싶었던 책이 '위로의 그림책'이었다.

이 책은 나에게 어떤 위로를 줄런지..

난 이 책을 위해 어떤 위로를 받을 수 있을런지..

소유치 말고

존재케 할 때

사랑은 지속된다

-19p-

모래 놀이를 하는 아이와 아이를 지켜 보는 엄마를 그린 그림과 함께 씌여진 글..

이 짧은 문장과 그림이지만..

이 문장과 그림을 보면서 참 많은 생각들을 하게 되었다.

존재 자체만으로도 감사했던 시간들이었는데..

어느 순간 채근하게 되고, 실망하게 되고..

생각해 보면 그 존재에 감사한 시간을 넘어 욕심을 내었기 때문이었떤 것을..

소유치 않는 다는 다는 것..

정말 어렵고 힘든 것 같다.

두 번째의 성장은

남들의 시선과

수군거림으로부터

완전히 자유로워질 때

시작되는 것

-137p-

남들의 시선과 수군거림으로부터 완전히 자유로워질 수 있는 사람이 얼마나 될까??

난 아직 두번째의 성장을 시작하려면 멀었나보다.

짧은 문장과 간결한 그림을 보면서..

내 상황들을 다시금 돌아 보는 시간을 갖을 수 있었다..

이 책이 나에게 건내준 위로는 뭐였을까??

내가 받은 위로는 무었일까??

시간이 지나면 알게 되겠지....