나를 표현하는 글쓰기 나를 대신하는 책쓰기

나를 표현하는 글쓰기, 나를 대신하는 책쓰기
정형권 지음 / 지&선(지앤선) / 2014년 12월

언젠가는 꼭 글을 쓰고 싶다는 생각을 갖고 있지만,

정작 한 줄도 쓰지 못하겠더라고요..

그래서 그런지 글쓰기 관련 된 책들이 유독 눈에 띄네요.

<나를 표현하는 글쓰기 나를 대신하는 책쓰기>는

글을 통해 나를 어떻게 표현할 수 있을까??

정말 책을 쓸 수 있을까?

하는 생각을 하면서 보게 되었어요. 

<나를 표현하는 글쓰기 나를 대신하는 책쓰기>는

삶이 되는 글, 글이 되는 삶

책쓰기와 브랜딩

으로 나뉘어요.

삶이 되는 글, 글이 되는 삶에서는

문 열고 들어가기를 통해 벽, 치유와 소통, 편견, 재료, 지름길을 다루고,

글쓰기의 바다를 통해 편지와 메일, 일기, 좋은 글, 베껴쓰기, 다른 관점, 심플, 서평, 매체, 모닝 페이지를 다루고,

긴 호흡의 글쓰기를 통해 에세이, 독서일기, 회고, 칼럼, 논증, 다듬고 고치기를 다루고 있어요.

책쓰기와 브랜딩에서는

비즈니스 게임과 책쓰기, 손에 잡히는 책쓰기, 출간 관련 내용을 다루고 있어요.

1부 책쓰기의 전제 조건인 글쓰기에 대해 알아보고 나만의 글쓰기 방법을 익히는 구체적인 방법론을 제시하고 있다고 하네요. 아직 글쓰기 능력이 부족하다고 느끼는 독자라면 다양한 글쓰기 방법을 실천해 보길 권하고 있답니다.

2부는 책쓰기를 비즈니스 관점에서 풀어내는 방법과 책쓰기에서 가장 중요한 기획에 대한 내용 중심으로 구성되어 있어, 책쓰기를 시작부터 끝마칠 때까지 효과적으로 완주할 수 있는 방법과 출간 후 마케팅과 홍보 전략을 함께 다루고 있다고 하네요.

책을 보면서 목차에 나왔던 글쓰기 방법을 하나하나 작성해 보며 연습을 해야할 거 같아요.

어떤 장면에서 어떻게 슬펐는지, 무엇이 내 마음을 움직이게 했는지, 공감하는 부분은 무엇인지까지 좀 더 자세히 적는 것이다.

내용을 분석하게 되고, 자료를 찾아보게 되고, 내용을 꼼꼼히 보기 때문에 생각하는 힘과 학습하는 힘이 길러지는 것이다.

- p.55   -

 아직은 긴 호흡의 글이 쉽지 않은데, 저자가 말하는대로, 글을 쓰게 된다면 긴 호흡의 글을 쓸 수 있을 거 같단 생각이 드네요.

저자는 이론을 제시하고 자신이 쓴 예문을 함께 보여주고 있어요.

내용을 분석하고, 자료를 찾아보는 연습, 그리고 더 깊게 사고하는 연습을 통해 시야가 지금보다 많이 넓어 질 거 같단 생각이 들어요.

제가 정말 좋아했던 작품 중 하나인

알퐁스 도데의 '별'을 비롯한 책들은

문체가 간결하고 읽으면서 많은 것을 생각하게 하는 책

으로 베껴쓰기 연습에 좋은 작품들을 작가가 소개한 부분이에요.

학교 다니면서 베껴쓰기를 한참 했던 적이 있었는데..

문학작품 베껴쓰기는 한번도 해 보지 못했던 거 같아요...

베껴쓰기도 시간내서 한번 해봐야겠어요.

책을 여러 각도에서 분석하고 검토하여 책에 대해 자기 나름의 평가를 하는 글이 서평이다.

서평을 쓸 때 사용하는 방법은 인용과 해설이다. 인용은 서평을 작성하는 자신의 견해를 뒷받침하는 글이나 자료를 말하고 해설은 책을 읽고 내용이나 사건을 알기 쉽게 설명하는 방법이다.

 - p.77 -

책을 읽고 난 후 서평을 종종 쓰는데..

서평에 대해 진중하게 생각을 해 보고 쓰지 못했던 거 같단 생각이 들었어요.

서평은 객관적인 정보에 충실, 독후감은 주관적 감상에 충실.

그 동안 서평이라고 작성했던 게, 서평이 아닌 독후감에 가까웠던 거 같아요.

손에 잡히는 책쓰기는 책을 쓰기 위한 준비 작업부터 출판 후 마케팅과 홍보 부분까지 다루어지고 있어요.

책을 쓰는 것으로 끝내는 것이 아니고, 책을 직접 출판하고 마케팅을 통한 판매까지 할 수 있도록 다양한 영역을 다뤄주고 있네요.

검둥개 럭키, 함께라서 행복해

검둥개 럭키, 함께라서 행복해 ㅣ 내친구 작은거인 48
박현숙 지음, 신민재 그림, 황동열 기획 / 국민서관 / 2015년 3월

'검둥개 럭키' 이야기를 만나지 얼마 되지 않은 거 같은데,

'검둥개 럭키, 함께라서 행복해'를 만나게 되었네요.

앞 권을 읽으면서, 안쓰럽고, 안타까웠던 '럭키'였거든요. 길거리에서 배회하던 개가 주인을 만났으니 잘 지내겠지 싶은 생각을 하게 되었는데..

막상 '검둥개 럭키, 함께라서 행복해'를 보면서..

새로운 환경에 쉬이 적응하지 못하는 럭키가 안쓰럽더라고요.

자유가 있었지만, 위험했던 동작대교에서 살던 럭키가 뚱아저씨와 살게 되면서,

첫 권에서 알지 못했던 뚱아저씨에 대해 알 수도 있었어요. 처음부터 유기견을 키우지 않았던 아저씨가 왜 유기견을 키우게 되었는지에 대해 알게 되면서 맘이 짠하더라고요.

아이든, 어린이든, 동물이든...

사랑하는 사람을 잃는 다는 게 얼마나 힘든 것인지...

럭키가 뚱아저씨네 집에서 행복하게 되기까지의 여정 또한 순조롭지만은 않네요..

누군가를 믿지 못하는 마음을 쉽게 버리지 못하는 럭키가 안쓰럽기도 하고..

럭키의 마음을 열게 하려고 노력하는 뚱아저씨의 모습이 그저 감사하더라고요.

누군가에게 버려졌다는 상처, 누군가로부터 사랑을 받지 못해 사랑을 받을 줄 모르는 럭키..

그런 럭키와 함께 생활을 하게 된 흰돌이와 흰순이 그리고 순심이..

마음의 문을 열기는 쉽지 않았지만,

흰돌이와 흰순이, 그리고 순심이와 럭키는 뚱아저씨와 함께 서로의 마음을 보듬으면서 진정한 가족이 되어가지 않았을까 싶네요.

실화를 바탕으로 씌여졌다는 이야기여서..

럭키가 안전하게 뚱아저씨와 잘 지내줘서...

고맙다는 말이 나오더라고요..

사람이든, 동물이든..

이 세상에 원래 나쁜 사람은 없대요. 동물도 마찬가지예요. 원래 사납고 나쁜 개는 없어요. 럭키는 자신을 지키기 위해 사나운 개로 살았던 거예요.

럭키에게는 따뜻하고 안전한 집과 맛있는 밥도 필요했어요. 하지만 그것보다 더 필요한 것은 사랑이었어요. 언제나 지켜 주고 함께 하겠다는 믿음을 주는 사랑 말이지요.

-작가의 말 중 -

우리가 약간은 불편한 시선으로 보는 10대들의 일탈..

어쩌면 그 일탈도 럭키처럼 자신을 지키기 위한 방법이지 않을까 싶은 마음에 사랑받지 못한 아이들이 그저 안쓰럽고, 내 아이들에게는 더 많은 표현을 해야지 다짐해보네요..

역사 왔 수다1

역사왔수다 1 - 선사 시대부터 삼국 통일까지, 설화로 읽는 유명한 한국사 이야기 ㅣ 역사왔수다 1
최설희 지음, 이진우 그림, 김일규 감수 / 상상의집 / 2014년 2월

역사를 접하는 방법은 한 가지가 아니죠..

그 중 아이들의 호기심을 가장 크게 자극하는 것은 아무래도 이야기가 아닐까 싶어요.

옛날 이ㅑ기 하듯이 설화에 대해 이야기 해 주면, 아이들이 역사에 대해 더 관심을 갖지 않을까라는 생각을 하네요.

설화로 읽는 유명한 한국사 이야기

<역사왔수다>는

아이들에게 짧은 이야기를 들려 주듯이,

나라가 세워진 신기한 이야기를 비롯해

주변나라와의 교류, 고구려, 백제, 신라, 삼국통일을

우리가 흔히 알고 있는 이야기 혹은 잘 알지 못했던 이야기를 통해 역사를 들려 준답니다.

이 책은 역사에 나오는 어려운 용어를 풀이하는 것보다 한국사를 배우기 전의 어린이들을 위해 생생한 역사상이 생길 수 있게 하는 것에 중점을 두었다고 하네요.

특히, 역사상을 파악하는 데 유용한 이야기들을 찾아 구성하여 설화와 전설이 담고 있는 당시 삶의 모습과 시대적 배경을 자연스럽게 몸에 베이도록 한 점이 돋보인다고 해요.

인물들을 통한 시대의 배경과 분위기를 알고 나면 조금 더 이해하기 쉬운 소설책을 보듯이..

그렇게 쉽게 역사를 접할 수 있게 되지 않을까라는 생각을 해 보게 되네요.

차례를 살펴 보았어요.

선사시대이야기부터, 환웅과 웅녀이 아들 단군왕검, 혁거세와 주몽, 유리왕, 김수로 , 그리고 연오랑과 세오녀, 등역사적 인물들과 관심을 갖을만한 이야기들을 만날 수 있네요.

기본적인 이야기가 있고, 이야기가 추가되거나, 역사를 조금 더 깊게 볼 수 있는 이야기들도 만날 수 있어요.

중간 중간 이렇게 작은 상자 안에 부가 설명이 되어 있기도 하네요.

역사 깊이 보기를 통해

유적지와 유물 등에 대한 내용도 만나 볼 수 있어요.

말풍선에도 추가적인 설명이 되어 있어요.

삼국시대에 한강 유역이 중요하다는것을 책을 보면서 알 수 있어요.

왕들만 알에서 나온 줄 알았는데..

혁거세와 결혼한 알영 부인도 알에서 나왔다고 하네요.

알영 부인 이야기는 저도 처음 듣는 내용이었거든요.

또 한 가지 처음 접한 내용은

인도에서 온 가야의 첫 번째 왕비에요.

요즘은 워낙 여러 나라에서 온 사람들을 많이 볼 수 있지만,

수로왕이 인도에서 온 공주와 결혼했다고 하는 것은 처음 듣는 일이었고,

신기했어요.

그 시대에 국제 결혼을 한 것이잖아요. 

연오랑과 세오녀 이야기는 아이들이 옛이야기로 만날 수 있는 내용이죠..

아이들에게 친숙한 이야기이면서, 신라 시대의 이야기라는 것을 아이들이 알면 자연스럽게 그 시대 상황을 이해할 수 있지 않을까요??

한 눈에 역사의 흐름을 볼 수 있게 정리가 되어 있어요.

한반도의 선사시대부터 신라의 삼국통일까지..

우리나라 땅의 변화도 확인할 수 있고, 전성기를 이끈 이들도 만나 볼 수 있어요.

역사는 사실의 기록이라고 여겨 딱딱할 거라고 생각했는데..

이렇게 인물들의 이야기를 읽다 보니 역사도 참 재미있게 접할 수 있구나 싶은 생각이 들더라고요.

우리 아이도 저처럼 인물로 접하는 역사 이야기에 흥미를 보이지 않을까요??

교과서 날개 국어 학교와 나

교과서 날개 국어 : 학교와 나 - 나에서 시작하는 국어 개념, 1~2학년군 ㅣ 교과서 날개 국어 1
어린이 통합교과 연구회 지음, 김윤희.정관영 감수 / 상상의집 / 2013년 11월

초등학교 교과서를 얼마만에 본 것인지 기억이 나지 않네요.

그런데 제가 학교 다닐 때와는 정말 많이 달라졌다는 생각은 들더랍니다.

제 기억에 전 교과서를 늘 갖고 다녔던 거 같은데..

요즘은 사물함에 넣어 두고 왠만하면 집에 책을 갖고 오지 않더라고요.

그래서 아이들 교과서 나눠줬던 이틀 동안 교과서 구경하고 그 후는 교과서를 보지 못했어요.

얼마 전 다 배웠다고 갖고 온 책이 어찌나 반갑던지..

아이가 학교에서 잘 지내고 있다는 안도감을 다 배웠다고 갖고 온 교과서를 보면서 느꼈네요.

생활 속에서 생각 열고 창의적으로 적용하기

나에서 시작하는 국어 개념이에요.

어떤 내용을 담고 있을까요??

'일상'에서 '발견'을 하고, 이 발견을 여러 가지 사고의 도구를 이용해 '개념'으로 만들고, 이를 '응용'한 것의 결과물이 지식이라고 할 수 있겠습니다. 그렇다면 어린이들에게도 지식을 먼저 알려줄 것이아니라 이 지식이 생겨나게 된 발견의 과정과 사고의 방법을 먼저 경험하게 하는것이 필요합니다.

일상에서의 발견을 통해 개념을 잡고, 응용하고..

모든 현상들이 일상생활과 밀접해 있다고 말은 하고 있지만,

그것들을 어떻게 활용하는지에 대해서는 깊게 생각해 보지 않았기에,

이러한 문장 자체도 참 신선하게 느껴지네요.

교과서 날개 시리즈는

생활 속 소재를 교과와 연계

스스로 익히는 퀴즈를 통해

창의 사고력을 발달 시킬 수있게 구성되어 있답니다.

교과서 날개 시리즈 개념도에요.

교과서 날개는 봄, 여름, 가을, 겨울의 시간과

나, 가족, 이웃, 나라 의 공간을 함께 다루고 있네요.

교과서 날개 국어는

벤다이어그램, 마인드맵, 생각트리, 낱말 퍼즐, 순서도 등 다양한 사고 맵을 통해 사물의 속성과 개념을 이해하고 이를 다른 사물과 상황에 적용하여 국어 지식을 확장한답니다.

속성찾기, 공통점과 차이점, 분류하기, 패턴찾기, 추론하기, 유추하기, 은유하기, 상상하기의 고정을 통해

점점 지식을 확장시켜 준다고 하네요.

교과서 날개 국어는

배울 주제와 내용을 소개하고,

동화를 통해 이 단원에서 배울 국어 개념을 살펴 본 후

명작, 명화, 동요, 동시 등 풍부한 국어 자료와 속담, 수수께끼, 다섯 고개 놀이, 낱말 퍼즐, 미로 찾기 등의 활동으로 국어 개념을 체득하게 구성되어 있으며,

정답과 해설도 담겨 있답니다..

우리학고, 우리는 친구, 나의 몸, 나의 꿈을 만날 수 있어요.

부모 참관 수업할 때 아이들의 꿈에 대한 수업을 했었던 기억이 나네요..

아이와 함께 보면 복습 개념이 되겠는걸요...

이 과에서 배울 주제와 내용이 소개 되어 있어요.

학교생활에 필요한 물건과 특성, 교실의이름과 배치, 출석부와 교과서에 사용된 분류 기준그리고 안전한 생활을 위한 횡단보도와 육교, 지하도 등을 통한 공통점과 차이점을 살펴 보는 게

배울 내용과 주제네요.

그리고 스토리와 일러스트가 어우러진 동화를 통해 배울 국어 개념을 살펴 볼 수 있어요.

그리고, 국어 활동을 통한 국어 개념을 체득 할 수 있죠..

국어 개념 퀴즈를 통해서요.

명화도 만나 볼 수 있고...

속담도 만나 볼 수 있어요.

마인드 맵, 생각트리를 활요한 퀴즈도 있어요.

반복되는 유형의 문제들이었다면 조금 지루한 감이 있을 수 있는데,

다양한 방법을 통해 개념을 체득할 수 있어,

아이가 지겨워 하지 않고, 재미있어 하네요.

일기 형식으로 동화가 소개가 되었어요.

이번엔 짝꿍이네요..

내 몸을 부분과 전체로 나누어 살펴 보기도 하고...

커서 무엇이 될 것인지도 이야기 나눠 볼 수 있어요.

학교 교과서에서 다뤄지지 않았던 부분들을 이책을 통해 다룰 수 있고,

아이 스스로 더 확장된 개념을 잡아 갈 수 있도록 도와 줄 수 있어서 좋은 거 같아요.

학교에 입학하고 학교 생활이 재미 없다고 말했던 아이인데..

이책을 함께 보면서 자연스럽게 속담, 명언, 수수께끼 등에 관심을 갖기도 하더랍니다.

문제를 푸는 아이들보다

아이들이 제대로 문제를 풀었는지 알 수 있게 도움을 주는 정답은 엄마에게 더 필요한 거 같아요..

괜찮아, 1학년이야!

괜찮아, 1학년이야!
반 히로코 글, 하세가와 토모코 그림 / 상상의집 / 2015년 3월

올해 초등학교에 입학한 큰아이...

여전히 어린 아이 같고, 불안한 마음을 항상 지닌 채 학교에 보내고 있네요.

믿고 기다린다고 하지만, 왠지 모를 불안감이 있는 것은 비단 저 뿐만은 아니라고 믿고 싶어요.

표지 그림을 보면서 입가가 절로 올라갔어요.

실내화 주머니를 들고 학교에 가는 우리 아이의 모습이 떠올랐거든요..

안타깝게도 우리 아이는 아침, 저녁으로 엄마가 차로 데려다 줘 친구들과 표지 그림처럼 웃으며 등하교 하는 경우가 거의 없어요..

늘 걸어가자고 말을 하는 아이지만, 동생들로 인해 엄마가 할애할 수 있는 시간이 많지 않아 어쩔 수가 없다는 걸 알겠죠??

유키와 다쓰야..

1학년 2반이라네요..

우리 아이도 1학년 2반이거든요...

우리 아이와 같은 학년, 같은 반이라는 공감대가 형성되었네요.

1학년 책가방은 반짝반짝해요.

5월 8일 이야기에요.

다쓰야가 웅크리고 앉아 있는 것을 본 유키에요..

이 부분은 연필로만 그림을 그리고 채색이 되어 있지 않네요..

유키를 닮은 고양이라고 말하며, 고양이를 데리고 간다는 다쓰야에요.

고양이를 바라보며 웃는 모습이 정말 기분 좋은 미소네요.

얼마 전 딸이 우리도 고양이 기르자고 말해서 제가 기겁을 했었거든요..

전 왜 동물들이 친숙하지 않은지..

딸보고 집에서 키우는 동물은 금붕어로 만족하라고 말했네요..

동물을 키우는 게 아이들에게 정서적으로도 좋다고 하지만,

전 여전히 동물을 키우는 것은 쉽지 않아요..

다쓰야는 고양이를 가방에 넣고 학교에 갔어요.

그리고, 학교에서 다쓰야의가방에 똥을 싼 고양이..

아이들은 코를 막았죠..

다쓰야가 학교에 데리고 온 고양이는 그 뒤로 어떻게 되었을까요??

유키와 다쓰야의 아이다운 천진함이 그대로 느껴지는 이야기네요.

두번째는

앞니 빠진 1학년은 입을 벌릴 수가 없어요.

랍니다.

제목이 너무 귀엽지 않나요??

우리 큰아이도 아랫니가 두개 빠졌거든요..

이가 빠지기 전에 이미 새 이가 올라오고 있어서 이가 안 예쁘게 올라오더라고요..

앞니 빠진 모습이 참 귀여워 보인다는것을 유키는 아직 알지 못하는 거 같네요..ㅎㅎ

앞니가 빠져 입을 벌릴 수 없다니..

넘 귀여워요!

다쓰야가 화 나게 해도,

입을 벌리지 못하니..

속으로만 화를 내는 유키..

아무 것도 모르는 다쓰야는 유키에게 자꾸 장난을 치네요..

비가 오는데 다쓰야가 우산을 쓰지도 않고 걸어가요.

무슨 일이 있었던 걸까요??

유키는 그런 다쓰야가 신경이 씌여요..

다쓰야와 유키는 어떻게 화해할까요??

친구를 배려하는 아이들의 모습을 만날 수 있는 이야기랍니다.

1학년, 비밀이 딱 하나있어요.

하나만 긴 흰 눈썹..

그 눈썹이다쓰야의 비밀이라고 해요..

그런데...

눈썹이 뽑혔어요. 그 눈썹 때문에 유식한 것이라고 믿고 있는 다쓰야..

놀란 표정의 유키와, 허탈함을 그대로 들어내며 주저앉은 다쓰야..

유키는 다쓰야를 데리고 비밀 장소에 가기로 마음 먹었어요..

친구와의 우정과 학교생활을 엿볼 수 있는 '괜찮아, 1학년이야'를 본 아이..

엄마가 책 읽어 주러 오는 날 이 책 읽어 주면 안되겠냐고,

너무 재미있다고 하네요..

아무래도 생활동화여서, 더 많은 공감을 할 수 있었던 책이 아닌가 싶어요..