늑대야 울지말고 노래해!

늑대야~ 울지 말고 노래해! - 표현력 키우기, 정체성 찾기 ㅣ 노란돼지 창작그림책 16
최영란 글.그림 / 노란돼지 / 2012년 4월

책 읽어 주는 것과 노래 불러 주는 것을 너무나 좋아하는 아이들.. 그래서 그런지 흥얼흥얼 노랫말을 따라하는 걸 종종 들을 수 있어요.. 물론, 아직 발음이 불분명해 남들이 들으면 지금 뭐하는 거지 싶겠지만, 늘 옆에서 보고 함께 하는 엄마이기에 아이들이 무슨 노래를 부르는지 알수 있는 행운이 있더라구요..

아마 우리 아이들의 노랫소리도 늑대처럼 다른 사람에겐 노래하는 소리로 들리지 않을 수 있다는 생각이 들긴도 하네요..

두 아이가 이 책을 너무 좋아했어요..

작은 아이는 이제 말을 시작하는 단계여서 그림책에 나오는 동물들과 동물들의 노랫소리에 푹~ 빠졌고..

작은 아이는 많은 글밥에도 불구하고, 늑대의 노래소리를 듣고 싶어 끝까지 책을 읽어 달라고 하네요..

글밥이 넘 많아 눈치껏 건너띄며 읽어줬는데, 그걸 알아 차리더라구요..

그래서 다른 책 두권 읽어 줄 시간에 이 책 한 권 읽어 주고 끝냈어요..

책 앞 표지는 늑대가 노래 부르고 있는 모습이 그려져 있고, 뒷 표지는 줄타기를 하면서 수탉한테 노래하는 법을 배우는 늑대의 모습이 그려져 있어요..

도대체 무슨일이 있었기에 늑대가 줄타기까지 하고 있는 것일까요?

책 표지를 넘기니 하얗고 둥근 달이 떠 있어요.. 숲 속에 늑대는 혼자 앉아 노래를 부르고 있고, 코끼리가 지휘를 하고 다른 동물들은 모여 합창을 하네요..

그리고 한 장을 더 넘기면 늑대가 이사짐을 싣고 다함께 노래하는 마을로 이사를 하고 있는 그림이 그려져 있어요..

늑대는 보름달이 뜰 때 들리던 합창 소리가 너무 좋아 함께 노래를 부르고 싶어서 동물 친구들이 사는 마을의 언덕위에 멋진 집으로 이사를 왔어요.

늑대가 이사오고 동물들의 노랫소리가 들리기 시작했어요. 늑대는 너무나 행복한 마음에 노래를 부르기 시작했는데.. 동물들이 조용했어요. 그리고 나서

"늑대야~ 울지 말고 노래해!"

라고 말했어요. 그래서 늑대는 자기가 노래를 못한다고 생각을 하고 노래 연습을 했어요. 그러나 친구들은 같은 말만 했어요.

너무 슬픈 늑대는 동물친구들에게 노래하는 법을 배우기로 했어요..

수탉처럼 노래하기 위해 줄타기를 하고, 고양이처럼 노래하기 위해 춤을 추고, 양처럼 노래하기 위해 두터운 옷을 입고, 돼지처럼 노래하기 위해 빵과 파이를 굽고, 까마귀처럼 노래하기 위해 그림을 그리고, 소처럼 노래하기 위해 풀과 채소를 먹고, 얼룩말처럼 노래하기 위해 달리기를 하고, 코끼리처럼 노래하기 위해 길고 커다란 코를 만들고, 고릴라처럼 노래하기 위해 운동을 하고, 호랑이처럼 노래하기 위해 낙하산을 타고, 드래곤에게 노래를 배우러 갔다가 도망을 치기도 하고..

그렇지만 늑대는 친구들처럼 노래할 수 없다는 생각만 들었어요. 그래서 슬피 우는데..

늑대의 멋진 노래소리를 칭찬하는 예쁜 늑대를 만날 수 있었어요.

그리고 난 후 예쁜 늑대와 동물친구들과 함께 멋진 노래를 불렀다네요..

아이들을 키우면서 다른 아이들과 비교를 하게 되더라구요.. 아이한테 내색은 하려고 하지 않았지만, 내 아이만 늦되는게 아닌가라는 생각도 종종 들었어요. 그래도 때가 되면 하겠지, 조금 늦더라도 기다리자는 생각을 했었는데..

어느날 부터인가 아이가 경쟁이라는 것을 알게 되었는지..

친구하고 달리기를 하다가 친구한테 졌다고 슬프게 우는 거에요..

그래서 넌 뭘 잘하는데? 하고 물어봤는데, 대답을 못하더라구요..

그 때 그 친구가 와서 넌 키가 크잖아..

그러면서 상대방이 잘하는 것과 내가 잘하는 것을 찾아 보기 시작했어요..

그리고,

우리 아이가 익숙하게 하지 못하는 것은 다른 친구들보다 늦게 태어나서 발달 정도에 차이가 있다는 이야기도 해 주고, 열심히 뛰어 놀다보면 친구들처럼 잘 할 수 있다는 말도 해 주었네요..

아이가 스스로 경쟁을 하고 있다는 생각을 못했었는데, 이젠 아이의 자존감을 세워줄 수 있도록 도와 주어야겠단 생각이 들었어요.

이 책은 아이의 자존감 찾기에 좋은 책인 거 같아요..

남들과 비교를 하면서 잘못하는 것 때문에 슬퍼하는 것이 아니라, 스스로 잘하는 것을 찾아 가는 것이 중요하다는 것을 얘기해 줄 수 있는 책이네요..

나는 곰입니다

나는 곰입니다 ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 29
장 프랑수아 뒤몽 글.그림, 이주희 옮김 / 봄봄출판사 / 2012년 3월

그 동안 그림책에서 만나 왔던 곰은 푸근하고 정겨운 이미지였어요.. 그래서 곰이라는 이름보다는 곰돌이라는 이름이 더 잘 어울리지 않을까 싶어요.. 그림책에서 만난 곰돌이와의 친숙함 때문인지 아이들이 동물원에 가서 곰을 만날 때도 무서워하지 않았던 거 같네요..

동물원에서 만날 수 있었던 곰을 도시에서 만난다..

도시에서 사는 곰은 어떤 사연을 갖고 있을런지 궁금해지기도 해요..

아이들에게 도시 한복판에 곰이 살고 있으면 어떨 거 같냐고 물어봤는데..

동물원을 제외한 공간에서는 곰을 만나적이 없어서 그런지 선뜻 대답을 하지 못하더라구요..

어디서 왔는지, 누구인지도 모르는 곰..

다른사람들에게 말을 걸고 난 후 사람들로부터 상처를 받고 본인 스스로가 곰이라고 칭하고 있는 갈색곰..

도시의 건물들 사이로 자동차가 지나가고, 구석에 폐지를 깔고 신문지 속에 덮여 있는 누더기 모습의 곰..

그 곰을 보며 아이들은 어떤 생각을 했을런지 잘 모르겠지만..

전 한동안 뉴스의 기사거리가 되었던 돌아갈 곳이 없는 가장들의 모습을 보는 듯 해서 마음 한 구석이 짠했네요..

사람들 사이에서 살면서 처량하다는 생각을 할 때 곰에게 말을 건낸 여자 아이..

그 여자 아이로 인해 곰은 사람과의 처음 대화를 했고, 그 여자 아이를 위한 곰돌이가 되었어요..

순수한 여자아이가 외롭고 서글픈 곰에겐 따스한 빛이 되었다는 생각이 들었네요..

지나친 관심은 상대방을 부담스럽게 하지만, 요즘처럼 무관심한 세상에서는 아주 작은 관심도 상대방에게 기쁨과 즐거움을 줄 수 있다는 것을 아이들이 알아차렸을까요?

작은 관심과 배려야 말로 지금을 살아가는 우리들에게 가장 필요한 덕목이 아닐까 생각해 보네요..

삐빠는 언제 올까

삐빠는 언제 올까
김의숙 글.그림 / 장영(황제펭귄) / 2012년 4월

삐빠라는 말을 듣고 난 후 아이에게 삐빠라고 알려 줬더니 이제 단어를 말하는 아이가 삐빠하며 따라해 웃음이 나왔다..  생각지도 않게 너무나 또박또박한 목소리로 잘 따라 하는 게 아닌가?

책 표지가 너무나 이쁜 그림 책 <삐빠는 언제 올까>는 귀엽고 사랑스러운 캐릭터였다. 어둠이 내린 방안의 풍경에 밝음과 함께 보여지는 삐빠는 따뜻하게 느껴졌다.

오물딱 조물딱 내가 만든 아주 작은방.

꼼지락 꿈지럭 내 친구를 기다려.

그 애 이름은 삐빠.

로 시작된다.

오물딱 조물딱, 꼼지락 꿈지럭이라는 의성어도 그림과 너무 잘 어울린다는 느낌을 받았다. 아주 작은 방은 뭐지 하고 봤더니.. 우산이 지붕이다. 앞 부분을 보니 뒷 내용이 궁금해진다. 도대체 삐빠는 언제 올까?

삐빠가 오면

무엇부터 할까?

하며 상상의 세계가 펼쳐진다.

코끼리를 타고 있는 아이, 코끼리가 뿜은 물에서는 물고기가 날아가고 삐빠는 그물채로 물고기를 잡는다..

정말 귀엽고 사랑스러운 모습이다..ㅎㅎ

그렇게 삐빠를 기다리며 삐빠가 좋아하는 게 무엇일런지, 싫어 하는 게 무엇인지, 잘하는 것과 못하는 것을 궁금해 한다.

삐빠를 기다리면서 아이가 하는 상상, 함께 놀고, 늘 같은 편이 되어 주는 삐빠는 정말 아이에겐 기다리는 시간도 행복한 친구이다.

어린왕자의 이야기 중

네가 오후 네 시에 온다면 나는 세 시부터 행복해지기 시작할 거야. 시간이 가면 갈수록 나는 더 행복해지겠지....

이라는 말처럼 아이는 삐빠를 기다리면서 정말 많이 행복해 하는 듯 느껴졌다.

그러면서 문득 궁금해졌다.

우리 아이에게도 삐빠 같은 친구가 있을까?

그런 친구가 있다면 조금은 더 풍부한 시간을 보내게 될텐데 하는 생각이 들었다.

아이에게 기분좋은 꿈을 꾸게 해주는 친구 삐빠..

삐빠를 기다리던 오물딱 조물딱 작은 방을 아이의 방에 만들어 주고 싶다는 생각이 들었다..

어렵지도 않은 방법으로 방 만드는 법이 나와 있어서..

아이들에게 작은 자기만의 방을 만들어 주면 정말 좋아할 거 같다..

꿈을 향한 31일간의 여행

꿈을 향한 31일간의 여행
밥 비엘 외 지음, 박영인 옮김 / 큰나무 / 2012년 3월

예전엔 정말 난 하고 싶은 게 너무 많다는 생각을 한 적이 있다. 왜케 욕심이 많았던지.. 그렇지만 그것은 그냥 하고 싶은 것들이었고, 제대로 해 본 것은 거의 없었던 거 같다.

왜였을까?

지금 난 누군가 꿈을 물어보면 그냥 뭉퉁그려 말을 하긴 하는데, 구체적으로 설명을 하지 못한다.

시간이 흐르면서 내 삶에서 나만을 위한 꿈은 조금씩 자리를 좁혀 가고 있었다고 해야할까?

아이들이 우선이 되고, 남편을 생각하고 그리고 다음이 내가 되어 버린 삶..

그 삶을 후회하는 것은 아니지만, 이젠 나만을 위한 꿈을 다시 꾸어야 하지 않을까라는 생각을 했다.

전에 만났던 자기개발서들도 책장에 꽂혀 있지만..

나에게 정말 필요한 게 무엇일까를 생각하다가 <꿈을 향한 31일간의 여행>을 만났다.

지금 당장 구체적인 꿈을 떠올리기는 힘들지만, 31일이라는 시간 동안 조금씩 내 꿈을 스케치해 간다면 정말 내가 원하는 삶을 살 수 있지 않을까라는 생각과 함께 책장을 넘겼다.

꿈 발굴하기, 꿈 다듬기, 나의 꿈을 살기, 꿈 나누기 , 꿈 복돋우기의 다섯단계로 나뉘어져 있는 31일간의 여행..

대부분 꿈이라고 생각을 했을 때는 나의 꿈을 살기 단계까지였던 거 같은데..

나누기와 복돋우기는 그 보다 두 단계 나아가 있었다.

책은 그냥 한번 읽고 끝나는 것이 아니라, 물음에 대한 답을 직접 써 볼 수 도 있고, 생각을 정리할 수 있는 공간을 마련해 주었다.

하나의 물음에 답을 하고 나면 그 다음 단계를 나아갈 수 있게 구성이 되어 있어, 필기구를 찾게 만들어 주었다.

내가 갖고 있는 꿈을 구체적으로 그려보고 난 후 난 멘토와 멘티라는 추가적인 내용도 생각을 해 봤다. 내가 이끌어 줄 수 있는 멘티가 있다면 그에게 난 좋은 멘토가 될 수 있을까?

멘토가 될 수 있는 그날을 위해 내 꿈의 하나하나 모아 이루어 가야겠다.

<꿈을 향한 31일간의 여행>은 다음의 두 가지 목표를 달성할 수 있도록 구성되었습니다

1. 꿈으로 에너지 충만하기

2. 공동체 구성원에게 꿈에 대한 비전 보여주기(p.10)

어느 순간 사는 게 재미가 없고 의욕이 없다는 생각이 들면 지금껏 내가 잘 살아온 걸까? 하는 의문을 품게 된다. 그냥 그냥 평범하게 어렵지도 않게 무난하게 살아왔는데.. 무엇인가가 빠진듯한 느낌이 든다. 그게 무엇일까? 마음 한 구석 허전함만을 주던 것의 형체..

그게 아마도 꿈이 아니었을까?

내가 목표를 갖고 있던 동안에는 정말 허전하다는 생각을 해 본 적이 없었던 것 같다. 그렇지만 아이들과 부대끼는 현실을 살아가면서 미래를 꿈꾸지 않게 되면서 행복하다는 생각 이면에 드는 작은 공허함.. 그것은 내 꿈의 자리였던 것 같다.

무엇인가 하고 싶은 일이 생기면 삶에 활력이 생긴다. 그것만으로도 행복하다.

얼마전 부터 무료한 시간을 활용할 겸 아이에게 악세사리라도 하나 만들어 줄 겸 리본으로 머리핀을 만들기 시작했다. 아무것도 하지 않다가 정말 작은 일 하나를 시작했는데도 활기가 도는 듯 느껴졌다.

그리고 주변인들에게 선물을 하고 나니 뿌듯한 마음도 들었다.

지금은 이리 사소한 것들로 활기를 찾았는데, 정말 내가 하고 싶은 일들을 위한 시간을 보낸다면 늘 활기 넘치지 않을까라는 생각이 든다.

그리고 내 꿈으로 인해 다른 사람들도 나처럼 되기 위해 노력하는 모습을 본다면 정말 뿌듯할 것 같다.

내 안의 또 다른 나를 찾아 갈 수 있는 길..

잠자고 있는 내 꿈들을 깨워야겠다.

한이네 동네 이야기

한이네 동네 이야기 ㅣ 한이네 동네 이야기
강전희 지음 / 진선아이 / 2012년 4월

아이들이 조금 더 크면 아이들을 데리고 동네를 돌면서 우리 동네에 어떤 상가가 있는지 그려 보는 것도 괜찮다고 생각을 했었어요..

그렇기에 이 책은 아이가 독후 활동을 하기에 정말 좋을 거란 생각을 하게 해 준 책이네요..

한이가 강아지와 함께 길을 나왔다가 강아지를 잃어버려서 강아지를 찾기 위해 동네를 돌아나니네요..

서울의 옛모습을 그렸다고 하는데, 정말 살기 좋은 동네라는 생각이 들었어요..

놀이터도 가깝고, 학교도 가깝고..

제가 사는 인근에 아이들이 맘껏 뛰놀만한 놀이터가 없어서 그런 생각이 들었던 거 같아요..

최근에 볼 수 없었던 목마..

옛기억을 떠올리게 해 주네요..

저희 아이 이게 뭐에요? 하고 물어요.. 지금껏 본 적이 없어서 신기한 모양이더라구요..ㅎㅎ

한이가 강아지와 함께 나와서 돌아다닌 한이네 동네에요.. 한이가 돌아다닌 길과 강아지가 돌아다닌 길을 따라 가다 보면 한이가 살고 있는 동네를 제대로 볼 수가 있어요.. 그리고 한이와 강아지가 어디에 있는지 찾는 재미도 있더라구요..

아직 찾기에 서툴은 저희 아이는 몇 번 찾다가 포기를 해 버리긴 했지만요..

생각난 김에 집에서 어린이집까지 가는 길을 그려주었어요.. 걸어가면서 봤던 나무와 풀들도 기억하는 아이 덕분에.. 꽃이 피었던 곳도 찾아보기도 했네요..

제가 그림을 그리고 난 후 아이가 자기가 그린다고 하더니 뭔가를 열심히 그려요..

어린이집 가는 길 반대편으로 언덕이 있고, 나무와 작은 개울이 있었는데..

그걸 표현한거라네요..

생각지도 못했었는데, 아이가 집 주변을 그래도 잘 알고 있었구나 싶은 생각이 들었어요.. ㅎㅎ