동물을 그려요

동물을 그려요 ㅣ 고미 타로의 생각 그리기
고미 타로 글.그림 / 살림어린이 / 2012년 6월

고미타로라는 작가의 이름은 접해 본지 조금 오래 되었다. 그럼에도 그의 작품을 제대로 접해 보지 못했다. 아이들이 어렸을 적 많이 접하는 작가임에도 우리 아이들은 고미타로를 <고미타로의 생각 그리기>로 처음 만나게 되었다.

<고미타로의 생각그리기>를 시작하기 전에를 보면 아이들에게 내가 그린 그림과 그 안에 담긴 나만의 이야기들로 한 권의 책이 완성되는 특별한 경험을 선물한다고 하네요..

이 책은 지도법도 따로 나오더라구요..

첫째, 낙서는 그림의 시작!

둘째, 나만의 이약 내 마음대로 표현하기!

셋째, 전시회를 열어요

넷째, 한 장씩 떼어 다양하게 활용해요!

첫번째 지도법이 전 너무 마음에 들었어요.. 우리 아이 그림을 보면 정말 "낙서"로 밖에 보이질 않거든요. 그림의 형체는 알아보게 그려야 한다는 생각을 아이보다 부모인 제가 먼저 하게 되는 거 같더라구요..

이 문구를 보는 순간, 전 아이의 그림그리기에 전적으로 힘을 실어줘야겠구나 싶은 생각을 했어요.

둘째, 아이가 가장 쉽게 표현할 수 있는 방법을 권해 보세요. 만화를 그리거나, 잡지나 신문의 사진이나 그림을 오려 붙이는 방법도 재미있어요.

어쩌면 우리 아이에게 가장 자신감을 주고, 좋아하게 할 수 있는 것이 바로 오리고 붙이는 게 아닌가 하는 생각도 했었어요. 그만큼 그림을 그리는 것을 아이가 어려워 한다는 생각을 했거든요..

그리고, 아이가 그림을 그려야 하는데 색칠만 하고 있어서, 자꾸 그림으로 표현을 해 보라고 했는데, 어쩌면 그것도 아이한테 스트레스가 되지 않았을까 싶은 생각이 드네요..

셋째, 전시회를 열어요.

지금껏 한번도 시도해 보지 않았던 부분이에요..

전시회라.. 아이가 어떤 반응을 보일런지 궁금했어요..

그림을 전시하고 그림에 대한 설명도 해 달라고 하면 아이는 무척 좋아하지 않을까 싶네요..

넷째, 식사 테이블 매트, 그림책활용, 인형극 무대..

정말 생각지도 못했던 방법들이네요..

책 지도법을 보고 나니, 그리기만으로 끝나는 게 아니구나 싶었어요.

그림이 담고 있는 이야기들을 들을 수 있는 방법들이 참 많은데, 그 동안 내가 아이한테 너무 소원했구나 싶더라구요..

동물을 좋아하는 우리 아이..

엄마가 잠깐 다른일을 하는 사이 이미 그리고 싶은 그림을 그리고 색칠하고 있더라구요..

고미타로 생각그리기 지도법 세번째 전시회를 열어요!

아이가 그린 그림들을 모아뒀다가 어린이집에서 오기 전에 방문에 그림을 붙였어요..

우리 아이의 첫번째 전시회였죠..

조금 여유가 있었다면 아이랑 함께 전시회 팜플렛과 초대장을 만들어도 좋을 거 같단 생각이 들었네요..

무지개 물고기는 책을 통해 접해 보기도 해서 좀 수월했던 거 같아요.

바구니 안의 고양이는 조금 난해하기는 하지만, 아이가 그린 그림이니 고양이로 봐 주고 넘어가야겠죠?

애완동물에 대해 어린이집에서 배웠어요. 사자와 호랑이는 애완동물로 키울 수 없다고 선생님이 알려줬다면서 강아지를 그렸네요..

애완동물이면 작고 귀여워야 하는데.. 우리 아이의 애완견은 사람보다 더 크네요..

하긴, 큰 개를 키우는 집들도 있으니까요..

엄마 강아지도 그려주고, 펭귄집을 그리면서는 펭귄은 추운나라에 살고, 얼음집에 산다고 하네요.. 그리고 펭귄을 위한 얼음집을 그려 준 것이랍니다.

마지막으로 어항속에 엄마물고기, 아빠물고기, 아기물고기를 그려줬어요. 마지막 작품은 엄마를 위한 선물이랍니다. 그래서 작품안에 엄마에게 준다는 내용을 글로 썼네요..

어린이집에 다녀온 아이 문에 걸려 있는 그림들을 보더니 너무 좋아하네요..

이렇게 좋아하는 걸 알면 진작에 작품전시회를 해 줄 걸 싶더라구요. .

앞으로는 종종 아이가 그린 그림을 이렇게 전시해 둬야겠어요..

고미타로 생각을 그려요 지도법보고 정말 많은 도움이 되었네요..

맛있게 그려요

맛있게 그려요 ㅣ 고미 타로의 생각 그리기
고미 타로 글.그림 / 살림어린이 / 2012년 6월

고미타로라는 작가의 이름은 접해 본지 조금 오래 되었다. 그럼에도 그의 작품을 제대로 접해 보지 못했다. 아이들이 어렸을 적 많이 접하는 작가임에도 우리 아이들은 고미타로를 <고미타로의 생각 그리기>로 처음 만나게 되었다.

<고미타로의 생각그리기>를 시작하기 전에를 보면 아이들에게 내가 그린 그림과 그 안에 담긴 나만의 이야기들로 한 권의 책이 완성되는 특별한 경험을 선물한다고 하네요..

이 책은 지도법도 따로 나오더라구요..

첫째, 낙서는 그림의 시작!

둘째, 나만의 이약 내 마음대로 표현하기!

셋째, 전시회를 열어요

넷째, 한 장씩 떼어 다양하게 활용해요!

첫번째 지도법이 전 너무 마음에 들었어요.. 우리 아이 그림을 보면 정말 "낙서"로 밖에 보이질 않거든요. 그림의 형체는 알아보게 그려야 한다는 생각을 아이보다 부모인 제가 먼저 하게 되는 거 같더라구요..

이 문구를 보는 순간, 전 아이의 그림그리기에 전적으로 힘을 실어줘야겠구나 싶은 생각을 했어요.

둘째, 아이가 가장 쉽게 표현할 수 있는 방법을 권해 보세요. 만화를 그리거나, 잡지나 신문의 사진이나 그림을 오려 붙이는 방법도 재미있어요.

어쩌면 우리 아이에게 가장 자신감을 주고, 좋아하게 할 수 있는 것이 바로 오리고 붙이는 게 아닌가 하는 생각도 했었어요. 그만큼 그림을 그리는 것을 아이가 어려워 한다는 생각을 했거든요..

그리고, 아이가 그림을 그려야 하는데 색칠만 하고 있어서, 자꾸 그림으로 표현을 해 보라고 했는데, 어쩌면 그것도 아이한테 스트레스가 되지 않았을까 싶은 생각이 드네요..

셋째, 전시회를 열어요.

지금껏 한번도 시도해 보지 않았던 부분이에요..

전시회라.. 아이가 어떤 반응을 보일런지 궁금했어요..

그림을 전시하고 그림에 대한 설명도 해 달라고 하면 아이는 무척 좋아하지 않을까 싶네요..

넷째, 식사 테이블 매트, 그림책활용, 인형극 무대..

정말 생각지도 못했던 방법들이네요..

책 지도법을 보고 나니, 그리기만으로 끝나는 게 아니구나 싶었어요.

그림이 담고 있는 이야기들을 들을 수 있는 방법들이 참 많은데, 그 동안 내가 아이한테 너무 소원했구나 싶더라구요..

맛있게 그려요 중 아이가 가장 먹고 싶었던 게 아이스크림이었던 모양이에요. 책장을 쭉 넘겨 보더니 이거 하고 싶어요. 하더라구요. 그래서 한 장 찢어 줬죠..

아이스크림 차 위에 아이스크림을 그리고 있는 아이..

아이스크림 생각만으로도 즐거운가 보더라구요..

아빠가 좋아하는 아이스크림, 엄마가 좋아하는 아이스크림을 그려주고, 아이만의 멋진 아이스크림 차도 예쁘게 색칠해 주더라구요..

이건 초콜릿이에요..

노란색을 좋아하는 아이..

보라색과 노란색을 활용해 대형 초콜릿을 완성했어요..

초콜릿을 많이 접하지 않았음에도 그 달달함을 알고 있어서 그런걸까요??

초콜릿을 그리고 그림에 대한 설명을 해 주네요..ㅎㅎ

물론, 제대로 알아듣기 힘든 설명이었지만요..

마음대로 그려요

아이가 마음대로 그리는 그림은 어떤 이야기를 담고 있을까요??

아이가 완성시킨 작품이에요. 그림만 보면 도저히 이해 불가의 그림이지만, 아이는 나름대로 자기 생각을 그려 준 거네요.. 그림에 대한 설명을 아이가 해 주긴 했는데..

아이 말에 제대로 귀를 기울이지 못했었나보네요..

그림에 대한 설명이 잘 기억나지 않아요. 아이에게 다시 물어봐야겠네요..

그림을 조금 더 많이 그리고 나면 작품설명을 따로 만들어 그림과 함께 보관해야 할까봐요.

아이를 위한 첫번째 전시회를 위해서 말이죠...

천연 스킨케어 마법

천연 스킨케어 마법 비누.화장품.팩 만들기 - 효과만점 레서피로 소문난 신정은의
신정은 지음 / 애플비 / 2012년 6월

아이들을 키우면서 보내는 시간 동안 나 자신을 꾸밀 생각을 하지 못했다.

이제 아이들이 어느 정도 컸다고 생각하고 난 후 나 자신을 꾸미려는 화장대에는 유통기한 지난 화장품들만이 놓여 있었다.

비단, 내 얘기만은 아닐 듯 싶다. 나보다는 아이들이 우선이 되어 사는 삶속에서 먼지만 쌓여 있는 화장품을 만나는 순간 이걸 써야 하나 버려야 하나 고민이 되지 않을까?

어느 순간 거울을 봤을 때, 풋풋했던 내 모습은 사라진지 이미 오래인 듯이 낯선 모습의 나를 만나기도 하고, 이러면 안되는데 하는 생각에 이젠 나를 위해 투자를 하기로 맘을 먹었다.

그런데 시중에서 만나게 되는 화장품들은 정말 그 기능도, 종류도 다양하다.

나만을 위해 투자를 하는 것임에도 기왕이면 가족들이 함께 사용할 수 있었으면, 아이들도 사용이 가능 한 것이었으면 하고 생각을 하게 된다.

그렇기에 내 것을 구입하기 보단, 가족인 우리의 것을 찾게 되는 것 같다.

<천연스킨케어마법>이 눈에 띄였던 것은 허브를 좋아하는 게 한 몫 했던 것 같다. 천연의 향으로 나만의 비누와 화장품을 만들고, 우리 아이들을 위한 제품을 만들 수 있다는 것만으로도 가슴 벅참을 느낄 수 있었다.

기존에 잡지들을 보다보면 한 두개씩 천연화장품 만드는 법이 나왔었는데, 많이 어렵지 않았던 기억이 났다.

그래서 겁없이 책을 보면 그대로 쉽게 따라 만들 수 있을 거라고 생각을 했다.

그러나, 내 겁없던 생각은 목차를 보는 순간 이걸 다 만들 수 있을까 라는 의문이 들면서 정말 너무 쉽게 생각했구나 싶었다.

이 책은 기본정보를 통해 기본재료와 도구, 계량하기와 블렌더 사용요령을 다뤄주고 실전 정보와 필독 정보 재료 사전을 통해 천연 비누와 화장품에 관한 내용들을 전해 준다.

또한 플러스 페이지를 통해 각질용 스크럽, 젤, 크림과 남자 스킨케어, 헤어제품과 선물용 제품들도 만날 수있다.

보습, 주름개선, 미백, SOS 얼굴에 뭐가 났을 때로 나뉘어져 천연비누와 천연화장품, 천연팩 만드는 법을 담고 있는 책은 내용만을 봤을 땐 정말 만들고 싶었다.

그러나 정말 천연스킨케어에 대해 단 한번도 접해 본적이 없는 생초보인 나는 재료구입부터, 도구와 계량하는 방법도 너무 어려웠다.

다양한 종류의 오일류와 플로럴 워터류, 에센션오일과 유화제, 보습제와 점증제, 계면활성제, 기능성재료와 추출물 등 새로운 내용들이 너무 많았다.

천연화장품 만드는 것을 너무나 쉽게 생각했던 탓에, 하나의 제품을 만들 때 들어가는 재료들이 많음에 놀랐다.

천연화장품은 방부제를 사용하지 않아 유통기한이 짧다는 것만을 알았던 까닭에 이 책은 정말 새로운 정보를 많이 얻을 수 있는 책이었다. 그럼에도 쉽게 스킨케어제품을 만들어 볼 엄두는 낼 수가 없다.

아마도 문화센터 강좌 등을 통해 먼저 천연스킨케어 만드는 법을 접했더라면 활용하기 좋을 책이었을 수도 있을 거란 생각이 들었다.

첫째아이 심리백과

첫째아이 심리백과 - 첫째는 어떻게 세상의 리더로 키워지는가
케빈 리먼 지음, 이재경 옮김 / 살림 / 2012년 5월

나도 남편도 첫째다. 그럼에도 우리의 첫째 아이에 대해 이해하지 못하고, 너그럽지 못하게 되는 경우가 종종 있다.

우리 아이가 무슨 생각을 하고 있는지.. 우리 아이의 심리를 알고 싶어서 보게 된 책이 <첫째아이 심리백과>였다.

태어난 순서로 첫번째가 첫째아이이고 맏이라고 생각을 했는데, 저자가 말하는 맏이는 내가 알고 있는 맏이와 달랐다. 그래서 처음엔 조금 혼란스러웠다.

맏이들은 나중에 태어난 아이들보다 성실하고, 보수적이고, 책임감이 강하고, 성공지향적이고, 조직적이다.(p.13 들어가는 말 중)

나만의 성격이라고 생각했던 부분들이 맏이들의 특징이라는 데 있어서 동질감이 느껴졌다.

책의 제목만 접했을 땐 육아서라는 생각이 들었다. 그래서 내 아이를 조금 더 이해하고자 하는 마음으로 책장을 넘기기 시작했는데, 아이만에 국한된 이야기들은 아니었다.

출생순서와 맏이의 정체, 맏이의 성격과 맏이의 성격이 나오게 된 이유, 비판적 시선이 맏이에게 미치는 영향, 맏이가 가정에서 잘나가는 법과 학교에서 잘나가는 법, 직장에서 잘 나가는 법과 인간과계에서 잘나가는 법, 그리고 맏이이 진짜 잠재력을 다루고 있는 이 책은 내가 생각했던 육아서와는 거리가 멀었다.

난 그저 지금 영유아기에 있는 우리 아이의 심리상태가 궁금했고, 그에 따라 어떻게 대처를 해야할런지가 궁금했었는데, 이 책은 맏이의 전반적인 내용을 다루고 있었다.

작은 아이를 낳고 나서 큰아이한테 잘해야 한다는 말을 많이 들었다. 그럼에도 작은 아이는 더 많은 보살핌을 필요로 한다는 생각에 어린 아이임에도 다 큰아이 취급을 했었다. 그래서 정말 말도 안되는 생각이지만 아이가 엄마 말을 알아듣고 이해해 주지 않을까라는 기대를 했었던 거 같다. 그렇게 큰아이에 대해 거는 기대는 알게 모르게 아이를 대하는 태도에서 나타났던 거 같다. 걷는 것도, 뛰는 것도 아이가 말하는 것과 친구들과 어울리는 것, 그리고 학습 등 보이지 않게 신경이 쓰이고, 우리 아이가 조금 부족한 듯 싶으면 긴장을 했었던 거 같다.

부모들은 맏아이를 실제보다 성숙하게 보는 경향이 있다. 그리고 빨리 자라기를 바란다(p.92)

그것이 위험한 기대라는 것을 어쩌면 느꼈음에도 처음 아이를 키우는 부모로써 모르는 척 아이에게 기대를 했던 것인지도 모르겠다.

생각해 보면 아이가 자유분방하게 자랐으면 좋겠다고 생각은 하지만, 일생생활에선 하면 안되는 것들만 이야기 하고 있었다.

먹을 땐 움직이면 안되고, 어른들 이야기 할 땐 끼어들면 안되고, 책 볼 때, TV 볼 땐 멀리 앉아서 바른 자세로 앉아야 하고, 조금 위험한 행동도 하면 안되고..

그렇게 아이를 나만의 틀 속에 맞추려고 했던 것 같다.

아이를 망치고 있는 것은 어쩌면 내 말 한마디, 내 행동 하나일 거라는 생각에 아이에게 미안한 마음이 들었다.

맏이로 살아왔기에, 그 짐의 무게를 알면서 내 아이에겐 내가 진 짐보다 더 무거운 짐을 지게 하고 있었던 것은 아닌지..

건강하게 태어나 준 것만으로도 감사했던 시간도 있었는데..

아이를 격려하면서 건강하게 자랄 수 있도록 도와 줄 수 있는 엄마가 되는 연습을 해야겠다.

바느질 태교

바느질 태교 - 핸드메이드 오가닉 코튼 아기 옷·장난감·임신복 50
이은하.박현주 지음 / 미디어윌 / 2012년 5월

첫째 아이를 임신했을 때만해도 아이를 위함이었던지 나를 위함이었던지 태교를 한다고 바느질을 했었다. 거의 만삭일 무렵에 시작한 바느질은 시간은 금방 지나가는데, 한 자세로 오래 앉아 있다 보니 허리도 아프고, 어깨도 아프고 그랬던 거 같다.

너무 늦게 시작했기에 마음만 바빠서 그랬던 거 같다.

둘째를 임신했을 때는 큰아이가 있었고, 몸이 많이 좋지 않아 특별히 태교를 한다고 무엇인가를 만든 기억이 없다.

그래서 그 미안한 마음을 달래려고 얼마전 아이를 위한 머리핀을 만들었었다. 큰아이 때는 몰랐는데, 작은 아이는 여자 아이라 그런지 직접 만들어 주고 싶은게 점점 많아지는 것 같다.

원피스도 만들어 주고 싶고, 레킹스며, 블루머도 만들어 주면 예쁠거 같다. 그리고 아이랑 커플룩을 입어도 좋을 거 같다..

아이는 원하지 않지만, 엄마는 정말 상상의 나래를 맘껏 피고 있다..

바느질의 기본기를 보면서 학교 다녔을 때 배웠었던 기억이 어렴풋이 떠올랐다. 그 땐 정말 손바느질을 해서 스커트도 만들었었는데..

요즘은 무엇인가 직접 만들기보단 만들어져 있는 걸 구입하는 것이 대부분이다.

태교를 위한 바느질이기에, 임신 개월수에 따른 변화를 함께 볼 수 있었다. 물론, 난 태교를 위한 바느질보단 아이에게 손수 옷이라도 한벌 만들어 주고 싶은 욕심에 보게 된 것이지만..

턱받이를 보는 순간 이제 백일 갓 지난 조카들의 얼굴이 떠올랐다. 만들어 주면 정말 좋아하겠지?

앙증맞은 모자를 보며 미리 만들어 두었더라면 우리 아이 어렸을 적에 모자를 쓰고 사진을 예쁘게 찍어 추억으로 남겨 줄 수 있었을텐데라는 생각이 들었다.

이미 우리 아이들이 많이 자랐기에, 눈에 들어오는 것은 블루머와 민소매원피스, 퍼프슬리브 원피스 그리고 커플 드레스였다.

재료, 도안과 재단, 바느질과 장식하기까지 그림과 함께 자세하게 설명이 되어 있어서 너무 좋았다.

아이와 나만을 위한 세상에 하나밖에 없는 선물을 만들 수 있을 거 같은 행복한 기분이 들었다.

좀 아쉬운 것은 책에 도안 본이 그려져 있었는데..

하나하나의 본이 아닌 전체가 다 들어가져 있는 본이어서 그 본을 따라 따로 작업을 해야 하는 번거로움이 있다.

이미 많이 자란 아이기에 책에 나와 있는 재료에 나와 있는 수치보다 크게 해야 하는데..

직접 본을 그려보지 않고는 어느 정도인지 감을 잡을 수가 없었다.

그래도 내 아이를 위해 어렵지 않게 무엇인가를 해 줄 수 있다는 생각이 들어 너무 좋았던 책..

시간이 나면 내 아이를 위해 직접 천을 끊어다가 원피스며 블루머를 만들어 줘야겠다.