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놀이와 예술 그리고 상상력 - 유쾌한 미학자 진중권의 7가지 상상력 프로젝트
진중권 지음 / 휴머니스트 / 2005년 3월
평점 :
난 미학을 진중권에게 배웠다. 미학과가 뭐 하는 곳인지도 몰랐던 난 그의 저작들을 읽으면서 미학의 재미를 알았다. 그러면서 난 미학을 공부하는 데 필수적인 그림은 물론이고 철학의 세계에도 관심을 가지게 되었고, 그로 인해 내 인생은 훨씬 더 풍요로워졌다. 미학 오딧세이 4권에 해당한다고 할만한 <놀이와 예술, 그리고 상상력> 역시 미학에 대한 내 갈망을 충족시켜 주었다.
하지만 그의 다른 책들과 달리 이번 책은 내게 좀 힘들었다. 물론 <엑스 리브리스>를 비롯한 진중권의 책들이 읽기 쉬웠던 건 아니다. 철학과 예술을 넘나드는 그의 저작들은 읽을 때 늘 긴장을 요구하니까. 하지만 이번 책이 유독 내게 어려웠던 건, 공간 지각력이 워낙 취약하기 때문이다. 철학 얘기라면 ‘이해 안가면 외우자’고 넘어갈 수 있지만, 공간 지각력의 문제는 그렇게 해결할 수가 없었다. 128쪽부터 나오는 에르하르트 쇤의 작품들은 ‘왜상’, 즉 그림 속에 또다른 그림을 숨겨둔 것들이다. 다시 말해서 화살표 방향으로 그림을 본다면전혀 다른 그림을 볼 수가 있는데, 문제는 아무리 노력을 해도 내 눈엔 그게 안보인다는 거다. <나가! 이 늙은 바보야>는 그냥 풍경화처럼 보이지만, 실제로는 남녀가 하고 있으며 그 여자의 남편인 노인을 팔로 밀쳐내는 장면이란다. 책을 이리저리 돌려가며 열심히 노력해 봤지만, 난 그 그림을 볼 수 없었다. 하도 답답해 지하철 옆자리에 앉은 사람에게 “이것 좀 봐주시겠어요?”라고 부탁하고 싶은 지경이었다. <고래 배에서 나온 요나>에는 한 사내가 변을 보는 장면이 있고, 그 아래 “뭘 봐?”라는 글씨가 보인다는데 그것 역시 내 눈엔 보이지 않았다. 그런 게 반복되니까 짜증이 나서 읽기를 관두고 싶었다.
평소 길눈이 어둡고 사람을 알아보지 못하는 한심한 내 공간 지각력이 처음으로 개탄스러웠던 건 고교 때다. 수학 I은 곧잘 했지만 3차원의 도형들이 와장창 나오는 수학 II를 도저히 이해할 수 없었던 것. 여기에 대해 어떤 분이 내려준 해석이 내게 위안을 줬다.
“너 글을 어릴 적에 배웠지? 글을 먼저 배운 사람은 대개 공간에 약해.”
그 생각이 나서 이 책을 읽은 또다른 분한테 전화를 걸었다. “저기 이 책 그림들 다 이해했어요?” “당연하죠.” “혹시 몇 살 때 글을 깨우쳤어요?” “네 살 때요.”
윽, 난 여섯 살 때인데. 그분의 해석은 틀렸다. 공간 지각력은 유전이다.