교사로 산다는 것 - 학교교육의 진실과 불복종 교육
조너선 코졸 지음, 김명신 옮김, 이계삼 해제 / 양철북 / 2011년 8월
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교사라면 이 책의 내용이 어떤지 다들 궁금해하지 않을까 싶다. 엄청나게 큰 활자로 제목을 쾅쾅쾅

"교사로 산다는 것" 어떤 의미일까? 교사의 의미가 예전만 같지 않다. 물론 옛날에 교사를 해 본 것은 아니기 때문에 감히 어떠하다고 할 수는 없지만, 그래도 예전엔 스승 그림자도 밟지 않는다는 식의 말이 있을 정도로 존경하고 마음으로 받들어 모셨다면. 요즘은 글쎄올시다.

 

교육에 대해 예전보다 관심이 높아지고 기본 교육 이수 수준이 예전과 비교할 수 없을 정도이니 그런 것도 있겠지만.. 여튼, 교사로 산다는 것은 마냥 쉬운 일은 아닌 듯 하다. 공공의 적이라고 해야 하나. 어디서나 대접 못 받고 남들 입에 오르내리는... 푸념은 여기까지.

 

이 책은 교사의 역할이 진정 무엇인지 알려주는 듯 하다. 국가가 정한 교육과정과 학교의 커리큘럼 안에서 지정한 교과서를 통해 학습 내용을 학생들에게 전달시켜주는 것. 실제로는 그렇지 않다고 하겠지만, 막상 무엇이 다른가라고 말해보면 틀린 것도 없는 말이다 싶다.

 

학생을 그냥 국가의 일꾼으로 배양하는 것이 아니라 하나하나 인격체로서 그 가능성을 보고 개별화된 교육을 해야한다.(물론 이 말이 말처럼 쉽지는 않을 것이지만 말이다) 그러기 위해서는 교사는 학생들 사이에서 의미있는 존재로 1:1의 관계를 형성하고 1인칭의 교사의 모습으로 학생들에게 다가가야 한다는 것이다. 그리고 이 책에서는 교사도 사람이라는 것을 인정하고 솔직함 감정의 전달로 보다 인간다운 모습으로 학생들 앞에 서야 된다고 거듭 말하고 있다.  

 

모든 것을 당연하게 받아들이지 않게 학생에게 호기심을, 탐구력을 기를 수 있도록 유도하는 것은 교사이며, 교사의 역할이 어떠하냐에 따라서 학생들이 앞으로 직면할 사회에 대한 시각이 달라질 것이라고 말하고 있다.

 

와닿는 글귀가 있어 옮겨적는다.

"학생의 기억에 가장 오래 남는 수업은 (중략) 수업하는 내내 교사의 눈빛에서 뿜어져 나오는 메시지다."


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소셜 브레인
오카다 다카시 지음, 정미애 옮김 / 브레인월드 / 2010년 11월
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스마트폰이 초창기 나오면서 뇌사진 어플을 통해 사람들이 생각하고 있는 것이 무언지 잠시 관심을 가졌었다. 그러면서 나 또한 내 뇌사진을 통해 요즘 내가 무슨 고민을 하고 있고 뭘 유독 더 생각하는지 등 생각해보며 그림을 그려보곤 했다.

 

또 요즘 브레인이라는 드라마를 통해 뇌를 촬영하면서 병을 진단하고 치료하는 과정이 나오는데, 뇌라는 것이 참 신기하구나 하는 생각이 들었다. 사랑을 하고 있는 윤지혜(드라마 내 이름)의 뇌를 찍으면서 그녀가 사랑을 하고 있다는 것을 뇌 촬영 자료로 확인할 수 있었는데, 우와~ 이랬다는...

 

여튼 이 책은 정신과 의사가 자신의 전문지식을 쫘악 펼쳐놓은 것이다. 뇌에 관한 전공 관련의 어휘들과 명사가 항금 나와서 조금 당황스럽긴 했지만, 완전히 어렵거나 하진 않았다. 그리고 이해가 떨어지는 이들을 위해 간단하게 내용 정리를 해주고 있기도 하다.

 

이 책의 요지는 뇌+마음, 뇌만큼이나 인간적인 삶을 살아야 한다고 말하고 있다. 그리고 소셜브레인을 획득해서 21세기를 살아야 제대로 된 삶을 사는 것이라고 말하고 있다. 같은 맥락으로 인간성 없이 정보만 가득한 이는 결국 있으나마나한 사람이라고 얘기한다.

 

뇌에 관한 많은 내용을 알려 주려고 하고 있지만, 맥락없이 나열하는 느낌이라서 조금은 구성과 인과관계에 있어서 부족한 것 같다. 이는 일본어를 우리말로 번역하는 과정에서 오류가 난 것이 아닌가 하는 생각도 들고. 좀  아쉬운 책인듯 하다.

 


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은교
박범신 지음 / 문학동네 / 2010년 7월
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박범신. 나는 이 작가를 <고산자>란 작품을 통해 처음 접했다. 그 당시 꽤 재밌게 읽었던 기억이 난다. 그런 그의 글이기에 믿고 읽게 된 것 같다. 이 작품은 밤에 썼기 때문에 독자도 밤에 읽으라고 한 작가의 말이 인상적이다. 난 낮에도 읽었는데, 밤에 보는 것이 좋겠단 작가의 생각에 동의한다.

 

이 작품의 주인공은 크게 3명. 이적요 시인, 서지우, 한은교 이렇게다. 시인의 죽음에서부터 시작되어 시인, 서지우, 형사의 관점에서 이 글은 전개되어 있다.  늙은 노인에 지나지 않는 시인과 그를 믿고 따르는 제자 서지우. 그들 사이에 여고생 한은교의 등장으로 이야기는 묘하게 돌아간다.

 

덕망받는 시인이 어리디 어린 여자아이에게 품은 마음을 책으로 확인하고 읽는 순간, 무슨 이런 책이 다 있나 싶고 더는 읽고 싶지 않았다. 자기 나이도 잊은채 밝히기만 하는 할아범 같으니라. 에잇... 그런데 작가를 믿기에 뒷내용이 궁금했기에 계속 읽었다.

 

삼각관계도 아닌 것이 질투, 오해, 경쟁심이 서로 이는 이 남자들 도대체 뭐야. 치정극도 아니고. 그리고 그 속에 끼인 한은교란 애는 아무리 철없는 상황이 안 좋은 애라지만... 얜 또 뭐야!!

 

그리고 끝내 서지우의 죽음. 시인의 죽음이 있고서야 이런 앞뒤 이야기들이. 은교의 말로는 시인과 제자가 서로 사랑했다고 하는데... 참. 알 수 없는 사이임은 분명하다.

 

이 책을 읽으면서 주인공이 시인이라 그런지 작품 곳곳에 내용과 절묘한 시들이 있었는데, 그 시를 통해 주인공의 마음과 그 상황이 더 잘 전달되는 것 같아 더 좋았다.

 

 


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[잠자기 전 30분 독서]를 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.
잠자기 전 30분 독서 - 매일매일 성공에 눈뜨는 습관!
최효찬 지음 / 위즈덤하우스 / 2011년 10월
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이 책을 보기 전에는 잠자기 전 30분 독서가 인간에게 있어 얼마나 긍정적인 효과가 있는지 확인하는 내용일 줄 알았다. 나 또한 그런 이유로 이 책을 선정했었다. 그런데 막상 책을 보는 순간, 나의 생각과 달랐다.(물론 내 생각이 전적으로 옳다고 볼 수 없고 좁은 시각으로 보았구나 하는 생각까지 했다는..) 물론 서장에서 왜 잠들기 30분 전의 독서가 중요한 지 말하고 있긴 하나 전체적인 맥락은 그렇지 않았다는 것을 말하고자 말이 길었다.

 

이 책은 크게 4단계로 구성되어 있다. 일명 고전의 大學에서 말하는 수신->제가->치국->평천하의 순으로 목차를 짜고 그에 해당되는 내용의 책과 글들로 구성해서 각 챕터를 완성시키고 있었다.

 

덧붙여 대학의 4단계와 이 책의 구조를 함께 말하자면, 다음과 같다.

修身 - 자신의 몸을 제대로 닦고   ------------------ 자기경영

齊家 - 집(가정)의 일을 바르게 하고  --------------- 가족경영

治國 - 나라를 제대로 다스리고  ------------------- 조직경영

平天下 - 천하(인류)를 평화롭게 할 수 있다 --------- 인간경영

 

이 책은 총 24days에 맞춰 한 달 정도 이 책을 통해 자기 전 이 책 꼭 읽기의 스타일로 만들었다. 그 내용을 간략하게 이야기하자면...

1.우선 나의 내면을 알기 위해서는 이런 책을 보는 것이 어떨까

=><아직도 가야 할 길>: 이 책은 내 침대 옆에서 늘 뒹구는 것으로 왠지 평생 두고 읽어야 될 것 같은 느낌이 아끼고 아껴서 읽는 책, 사실 신작들에 밀려 잠잘때만 내 곁에 있게 되는 책..얼른 읽어줄게.

<남자가 겪는 인생의 사계절>: 아직 읽어보진 않았지만, 사람의 삶이 우리네 4계절과 같지 않을까라는 것에서 시작한 책으로 그의 와이프와 함께 쓴 <여자가 겪는 인생의 사계절> 또한 내가 읽어보고 싶은 책으로 설명해 놨더라.

 

2. 나와 가족의 행복을 위해서는 이런 책처럼 실천하는 것이 좋지 않은가

=><유배지에서 보낸 편지>: 문학 교과서에도 실려있는 글로 정약용이 자기 아들을 너무 사랑하여 더 격려하고 공부하고 노력하라는 내용. 자식에게 편지를 써보라고 권하는.. 일반적인 부모라면 실행하기 어렵지 않을까 싶다.

<김약국의 딸들>: 고인이 되신 박경리 작가의 <토지> 못지 않은 대표작으로 <고리오영감>과 함께 부모와 자식간의 관계와 돈에 따른 문제까지 생각해 볼 수 있는 계기가 되는 글 

 

3. 내가 몸 담고 있는 조직(회사나 기관)에서의 리더십은 어떻게 펼쳐야 하는가

=><군주론>: 익히 알고 있는 고전에서 말하고자 하는 핵심을 끄집어 내어 강하게 하되, 부드럽고 착한 척의 리더가 되어야 한다는 내용. 여우와 사자의 두모습을 가진 리더라...

 

4. 인간의 삶 전체를 아울러 볼 때 어떻게 해야 하는가

=><내 영혼이 따뜻했던 날들>: 인간은 자연에서 배워야하고, 탐욕을 버려야 한다는 인디언의 가르침. 읽을 때는 좀 무료한 느낌이 들었지만 그래도 틀린 말 하나 없는 책

<화성에서 온 남자 금성에서 온 남자>: 남자와 여자의 차이를 확연하게 알려준 책으로 한 때 큰 붐을 일게 했던 책으로 오랫만에 그 내용을 접하니 또 새롭고 남자란 이렇게 여자와 달랐었지하며 확인하게 된 책

<논어>: 인간 간의 관계에 있어서 진정성이 중요하다는 것을 공자와 공자 제자들 사이의 대화를 통해 말하고 있음. 난 개인적으로 논어를 좋아하는데, 이 책에서 언급한 것은 빙산의 일각이다. 그래도 고전의 위력을 보여주는 이 책을 놓치지 않았다는 것이 큰 의미가 있다 생각됨

 

이 책의 장점은 최근의 사건, 책(박경리 작가의 <버리고 갈 것만 남아서 참 홀가분하다> 책 언급 등), 인물(스티브잡스)에 대한 기록들이 많이 담겨 있어 정말 따끈따끈한 책이구나 하는 생각을 했다는 것이다. 처음부터 끝까지 독서의 중요성을 전제로 두고 위대한 이들은 손에서 책을 놓지 않았다는 것을 계속 말하고 있다. 자기 주장, 생각만 글로 펼친 게 아니라 여러 사람의 글과 이야기들을 내용에 알맞게 넣어서 더 괜찮았다.

 

 

 


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만나라, 사랑할 시간이 없다 - 외롭고 서툰 이들을 위한 치유성장 에세이
신현림 지음 / 예담 / 2010년 8월
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나는 이 작가의 글을 처음본다.

시인이라는 그녀의 이력을 통해서 느낀 것인지 모르겠지만 참 글 하나하나가 시적이구나 라는 생각을 하게 되었다.

산문집 읽기를 나름 좋아라하기에 한번씩 읽으면 뭔가 정화되는 듯한 느낌도 들고. 다른 사람들은 어떻게 사는지 왠지 배울 수 있을 것 같은 생각에 보기를 좋아라한다. 다만 너무 에세이류만 쭈욱 읽다보면 약간 루즈해지는 단점이 있다. 그래도 이 책은 간만에 읽는 산문집이라 그런지 표지도 내용도 좋았다.

이 책을 통해서는 자아존중감을 높이고 지인들을 사랑하고 또 사랑하라는 메세지는 확실히 전하고 있다. 왜 삶은 살만한 것인지 힘들지만 그럼에도 많은 것을 사랑하라는 것이다.

작가가 자기 모습을 그대로 드러내 놓고 있어서 굉장히 편하게 쓴 듯한 느낌이 들었다. 자기의 좋지 않은(물론 좋다 좋지 않다는 표현이 좀 그렇긴 하지만, 일반적으로 드러내기 꺼리는 이혼 경력 등) 작가 개인적인 이야기를 내놓고 썼기 때문에 충분히 이 책에 자기의 모습을 말하고 우리네 삶까지 함께 논하고 있어서 좋았다.

그리고 친한 이의 실명까지 제시해서 살짝 일기를 보는 듯한 느낌도 들고 사람이라면 누구나 경험하는 외로움 등의 기분의 변화들까지 세세하게 말하고 그럴때는 이렇게 생각하는 건 어떨까 하면서 토닥여 주는 느낌의 책이다. 겨울에 읽었기 때문에 뭔지 모르게 따뜻한 느낌이 있다. 만사 귀찮은 춥디 추운 날 누군가를 일부러 만나러 간다는 것은 마음을 먹어야 가능한 일이지만, 이 책은 꼭 만나라. 온라인 상에서보다 오프라인의 만남이 진정한 마음 나눔이라고 한다. 사실 스마트폰, 인터넷 등으로 온라인상에서는 정말 친한 것 같지만, 진짜 만남은 얼굴 보며 만지고 보듬고 눈을 맞추는 것이라고.

 

이 책 제목이 너무 좋아 주위 사람들에게 너무 좋지 않아 하면서 책 표지를 몇 번이나 들어 보여준 것 같다. 다들 동의하면서 읽어보고 싶다고 한 이들이 많았다.


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