[친구를 찾습니다] 누군가의 편견이 만들어 낸 상처에 새살이 솔솔~~

친구를 찾습니다
사쿠라 토모코 지음, 이정원 옮김, 이모토 요코 그림 / 문학동네 / 2008년 4월

동화 속 늑대는 어떤 모습일까?
<양치기 소년> , <아기 돼지 삼형제> , <빨간 모자>,  <늑대와 일곱 마리 아기 염소> 등등.
대부분의 동화 속 늑대는 악역 전문 캐릭터다. 하지만 반대로 생각해 보면 정말 늑대는 나쁘기만 할까?
늑대의 이야기를 들어 보면 억울해하진 않을까?
<개미와 베짱이> 라는 책 한편으로 우리의 베짱이는 천하의 게으름뱅이의 대명사가 되어 버렸다.
이렇게 "베짱이 = 게으름뱅이" 라는 수식처럼 우리 아이들에게 늑대도 나쁜 동물이라고 인식되고 있다.
그저 동화한편에 뭘 그렇게 과민반응하냐고 물을 수도 있다.
하지만 아직 가치관이 완전히 자리잡지 않은 아이에게 성실성, 근면함, 정직함, 형제간의 우애 등등을 가르치기 위해 의도적으로 늑대를 나쁜 캐릭터화 시킨 것은 또 다른 문제가 되진 않을까?
아이들은 자연스레 이런 책들을 통해서 이야기의 교훈 뿐만 아니라 그 동물의 특성들도 알게 모르게 머릿속에 인식하게 되는 것이기 때문이다.
아이에게 교훈을 주기 위해 짓고 읽어 주고, 이야기 해주던 동화들이 실제론 아이에게 외모에서 풍기는 편견과 소수의 개체가 마치 그 전부를 대변하는 것에 대한 오류를 이 책은 직시하고 있다.
실로 한번도 생각해 보지 못했던 발상이다.
모든 관계에서 쌍방의 이야기를 들어보면 이야기는 분명히 달라지기 때문이다.
우리에게 알려진 여러 동화 속에 나온 늑대들은 분명 그다지 착한 캐릭터는 없다.
말 그대로 동화계의 악역 지존인 것이다.
하지만 그건 어디까지나 소수일 뿐이라는 것 또한 우리 아이들에게 알려 줘야 한다.
실제로 <친구를 찾습니다> 에 나오는 아기 늑대는 다른 동화속의 고정화된 캐릭터로 인해서 친구가 없는 외톨이다.
친구랑 재밌게 놀고 싶지만 동화 속에서 만들어진 자신의 이미지 때문에 친구를 사귀기가 쉽지가 않은 것이다.
숲속에서 아기 늑대는 친구 사귀기 위해 큰 소리로 노래를 부른다.
자신의 노랫소리를 듣고 다른 동물 친구들이 올 것이라고 여기기 때문이다.
"나랑 같이 놀 친구, 여기 붙어라! 여기 붙어라!"
실제로 늑대의 노랫소리를 듣고 토끼, 돼지, 여우, 너구리가 나타난다.
하지만 숨어 있는 늑대가 자신의 외모를 하나 하나 말하자, 처음엔 자신들의 모습과 비슷하다고 여기며 기뻐하던 친구들은 그 모습이 결국은 늑대라는 걸 알고 놀라게 된다.
늑대는 친구들이 여전히 기뻐하는 줄 알고 나오지만 다른 동물들은 늑대가 무서워 거짓으로 아프다고, 다쳤다고, 목이 마르다고 말한다.
늑대는 정말 걱정되는 마음에 어디론가 쏜살같이 달려간다.
이 틈에 다른 동물들은 다행이라 여긴다.
하지만 다시 나타난 늑대가 물을 가져오고, 나뭇가지로 바람을 만들어 주고, 나무로 목발을 만들어 주자 처음엔 두렵고 어떨떨해 한다.
하지만 점차 시간이 지나자 늑대가 정말 자신들을 걱정해서 그런 것이라 알고 늑대에게 가졌던 편견을 벗어 버리게 된다.
그리고는 진심으로 사과하고 늑대와 친구가 되어 같이 놀게 된다.
늑대는 너무 기뻐서 울음을 터뜨리고 친구들이 다독여 주며 같이 신나게 놀면서 이야기는 끝이 난다.
우리의 머릿속에 고정관념처럼 굳어져 있던 늑대의 이미지 때문에 늑대는 오히려 상처받고 외톨이가 되었다.
작가는 이런 모순적인 모습을 정확하게 꼬집고, 이를 통해 누구든지 다른 이들로 인해서 정형화된 이미지를 통해 상처받을 수 있다는 것을 얘기한다.
아이들에게도 늑대가 나쁜 동물이라고만 말 할 것이 아니라 이런 식의 좋은 면도 있다는 것을 알려 줄 필요가 있을 것이다.
누구라도 자신의 의지와 상관없이 오해받고 관계에서 배척된다는 것은 상처가 될 것이니 말이다.
그런 의미에서 오히려 <양치기 소년> , <아기 돼지 삼형제> , <빨간 모자>,  <늑대와 일곱 마리 아기 염소> 등등과 함께 <친구를 찾습니다> 도 읽어 줄 필요가 있을 것 같다.
우연히 보게 된 책이지만 그 가치는 훌륭한 책인 듯 하다.

[올리버는 어떻게 세상을 요리할까?] 영국 사회혁신을 위한 올리버만의 레시피

올리버는 어떻게 세상을 요리할까? - 소셜 디자이너 박원순의 영국 사회혁신 리포트
박원순 지음 / 이매진 / 2011년 3월

이 책을 통해서 쇼설 디자이너(Social Designner)이라는 개념을 처음 들어 보았다.
쇼설 디자이너란 사회를 좀 더 살기 좋게 디자인 한다는 것이다.
그럼 무엇을 어떻게 디자인해야 국민들이 더 행복한 삶을 살 수 있을까?
책 속에서 저자는 지역의 사회적 기업들이 활성화되어야만 한다고 주장한다.
최근의 경제흐름을 보자면, 우리나라는 국가 차원에서 복지예산을 줄이려고 하는 경향이 거세어 지고 있다. 과거 '요람에서 무덤까지' 라는 모토를 가지고 국민의 복지 정책에 총력을 기울였던 유럽의 많은 국가들도 현재에 와서는 그 복지 정책에 오히려 발목 잡힌 상황이 속출하고 있다.
하지만 한편으로는 기존의 복지 정책을 줄이는 것만이 능사가 아님을 안다.
정부는 예산이 부족해서 복지부분의 과다한 지출을 줄인다고 하지만 곳곳에서 세금이 낭비되는 사례 또한 빈번하게 일어나고 있는 것 또한 사실이다.
그럼 왜 이런 일들이 일어나고 있는 걸까?
그건 아마도 적재적소에 예산이 활용되지 못하고 있기 때문이다.
그런 의미에서 저자는 지역의 사회적 기업이 활성화되어서 진정 그 지역의 주민들이 필요로하고, 주민들에게 필요하며, 적합한 예산 집행이 이루어져야 한다고 말한다.
저자가 그런 차원에서 본보기로 들고 있는 나라가 영국이다.
이 글은 저자가 실제 영국에 일정기간 거주하면서 직접 발로 뛰어서 인터뷰하고 조사한 영국 각처의 다양한, 지역의 사회적 기업에 대한 보고서 형식이다.
글을 통해서 알게 된 사실이지만 실로 놀라울 만큼의 다양한 단체가 존재한다.
그런데 더욱 놀라운 것은 이러한 다양한 단체들이 자발적으로 설립되어 운영되고 있다는 것이다.
그 지역을 가장 잘 알고 그 분야에 대해서 가장 잘 알며, 가장 필요로 하는 사람들이 그런 필요에 의해서 사회적 기업들을 설립 & 운영하는 것이다.
실제 소개된 단체들을 보면 청소년, 노인, 노숙인, 장애인, 약물 중독자, 일반 시민 등등 수혜 대상은 정말 다양하다.
그리고 그 대상과 지역적 특성에 맞게 특성화 되어 있어서 중앙 정부나 지방 정부가 결코 채워줄 수 없는 부분들을 대신하거나 더 뛰어나게 수행하고 있는 단체들이 대부분이다.
실제로 그 각 지역의 사회적 기업 설립자들의 생각을 인터뷰한 내용을 들여다보면, 그 지역의 사회적 기업이 그 지역 주민의 수요를 가장 잘 파악하고 있기에 정부는 해결해 줄 수 없는 부분을 그 사회적 기업에 위임하거나 전적으로 이전하는 것이 오히려 효과적이라고 말한다.
이 글을 읽으면서 가장 놀랐웠던 부분들은 중앙정부, 지방정부, 그리고 주민, 지역의 사회적 기업들이 공존 공영의 체계로 파트너십을 유지하면서 긴밀하게 서로에게 도움을 준다는 것이다.
우리나라에서는 서로의 이권이나 정부부처의 권위주의, 특히 공무원들의 자태들을 볼 때 결코 실현되기 힘든 일들이 영국에서는 실행되는 것이다.
물론 영국도 처음부터는 쉽지 않았을 것이고, 현재도 정부 자금에 대한 의존도 등에 대해서는 해결해야 할 문제가 있긴 하지만 전적으로 정부 서비스에만 의존하고 있는 우리나라의 실정을 고려해 볼 때 놀랍기 그지 없다.
또한 다양한 사회적 기업들의 기발하고 참신한 아이디어를 볼 때 그 발상의 자유가 부럽기까지 하다.
우리나라의 경우 이런 비영리 단체가 유명해질 경우 그 단체의 수장이 정치 입문으로 나아가기도 하는데, 영국의 경우는 대부분이 자신이 설립한 단체에 자신의 모든 열정과 역량을 투자하는 것 또한 대단케 생각되었다.
이 책을 보면서 우리나라는 왜 이런 단체가 없을까? 우리나라 정부는 왜 이런 배포가 없으며, 우리나라는 왜 이런 시도가 일어나지 않을까하는 근본적인 생각까지 해 보았다.
케이블을 통해서 제이미'키친이라는 요리 프로그램을 본 적이 있을 것이다. 영국의 금발 남자 요리사가 나와서 정말 자연주의적인 요리를 선보인다.
이 분은 최근 초등학생들의 학교 급식을 건강식처럼 변화하는 캠페인을 펼치기도 했다.
그 공로를 인정받아 몇년 전에는 영국 엘리자베스 여왕으로부터 기사 작위까지 받았던 걸로 안다.
이 책에서도 제이미의 사례가 나온다.
이 책의 제목에 올리브가 들어간 이유가 그 제이미가 바로 제이미 올리버이기 때문이다.
제이미는 요리를 통해서 불우한 청소년들이 꿈을 이룰 수 있는 기회를 제공한 사회적 기업, '피프틴(Fif의 teen:재단이자 레스토랑)' 을 설립했던 것이다.
이렇게 정말 많은 사람들이 자신이 가진 커리어와 자신만의 장점을 가지고, 다른 사람들에게 그 에너지를 전달하는 것이다.
그런 과정을 통해서 작게는 그런 혜택을 받은 개인을 변화시키고, 나아가 그 지역 사회를 개혁하며, 전체적으로 봤을 때 영국 사회를 풍요롭게 하는 것이다.
다양한 개인들의 역량과 주민들의 적극적 참여, 거기에 중앙정부와 지방정부, 해당 공무원들의 협조와 지원까지 정말 놀라운 하모니의 결정체이다.
우리나라 정부나 사회 공헌 단체들에서 영국의 사회적 기업들의 사례를 벤치마킹해서 이를 우리나라의 실정에 맞게 적절히 적용할 수 있기를 고대해 본다.

[초콜릿 레볼루션] 초콜릿과 함께 사라진 자유를 맛을 찾아서 (스포일러 포함)

초콜릿 레볼루션 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 12
알렉스 쉬어러 지음, 이주혜 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2011년 4월

국민건강당(저질 식단이 야기하는 비만과 질병을 근절하고 국민의 신체 및 치아 건강을 목표로 하는 정당)이라는 이름도 거창한 정당이 정권을 잡으면서 국민들에게 초콜릿을 법으로 금지한 나라가 있다.
초등학생인 스머저와 헌틀리 역시 국민건강당의 방침으로 인해서 더이상 맛있는 초콜릿을 맛볼 수 없게 되었다.
초콜릿 뿐만 아니라 설탕과 시럽, 심지어는 벌꿀까지 금지 식품이 되고, 이미 시판중이거나 가정에서 구매한 제품들까지 압수 수거 후 폐기처분이 된다.
시내 곳곳에는 무장 초콜릿 경찰들이 초콜릿 탐지차를 타고 온 동네를 돌아다니며, 사람들과 가정 곳곳을 탐지하여 철저하게 초콜릿 한 조각까지 압수하는 것이다.
상황이 이 지경이 되니, 초콜릿은 시중에서 자취를 감추게 되고 이는 오히려 초콜릿 암시장을 형성시키는 결과를 초래하게 된다.
스머저와 헌틀리는 바비 할머니네 가게에서 더이상 초콜릿을 구하기 힘들어지자 밀거래상에게서 마지막으로 초콜릿을 사게 되고, 그 중 일부를 남겨 터널 속 벽사이에 숨겨 둔다. 미래의 초콜릿을 맛보지 못할 그 누군가를 위해 그 맛을 남겨 두고 싶어서 말이다.
그러는 사이에 초콜릿을 도시락통 밑에 숨겨 왔던 같은 반 친구 데이브가 재교육 훈련소로 잡혀 가게 되고, 스머저와 헌틀리는 바비할머니 가게 창고에서 미처 압수되지 못한 초콜릿 재료를 기억하고선 자신들이 밀거래상이 되기로 한다.
블레이즈 할아버지로 부터 초콜릿 제조법까지 알아 낸 다음 본격적으로 초콜릿을 만들어 팔기 시작한다.
그리고 바비 할머니 가게에서 친구들에게 몰래 판매까지 한다.
둘은 거래처까지 만들어 놓고선 점차 그 사업을 확대해 가고, 급기야 이들은 모여서 함께 초콜릿과 관련 음식들을 먹고 파티를 즐길 '소굴'까지 만들게 된다.
'권력은 부패하는 법이고 절대권력은 절대적으로 부패하는 법이다. 허영이 권력과 정확히 같은 부류에 속하는 것은 아니므로 늘 나쁘다고만 볼 수는 없지만 개인의 성격과 판단력, 합리적인 사고를 망가뜨리는 경우가 많다. 허영을 품은 사람은 자기 능력을 과대평가하고 자기 본모습을 있는 그대로 믿으려 들지 않을 수도 있다.(p.178)' 처럼, 초콜릿 밀거래가 성공할 수록 스머저와 바비할머니는 그 수익금을 점차 쓰게 되고 이는 점차 심리적으로 긴장이 완하되고 있음을 의미한다.
그리고 갈수록 대범해지는 초콜릿 밀거래는 자신들을 오히려 위험에 밀어 넣는 계기가 되고 만다. 
결국 도청장치를 통한 밀거래 현장이 발각되고 바비할머니와 스머저는 현행범으로 잡히게 된다.
그사이 헌틀리와 블레이즈 할아버지는 국민건강당에 반역할 준비를 한다.
스머저가 재교육 훈련장을 다녀 온 사건을 계기로 모두는 합심해서 반역을 위해 정당 본부의 건물 방송 스튜디오를 점거해서 블레이즈 할아버지의 연설 방송을 통한 국민들의 혁명 동참을 호소하고 이 혁명의 성공으로 '초콜릿과자유당이 선거에서 승리하여 블레이즈 할아버지가 총리에 임명된다.
그리고 초콜릿은 다시 합법화가 된다.
이 책속의 초콜릿은 단순한 군것질 거리가 아니다.
초콜릿은 먹을 거리에 대한 자유의지에 의한 선택권을 말하며 나아가 개개인의 인격과 자유를 말하는 것이다.
헌틀리 엄마의 말처럼, 모든 국민이 지지하진 않았지만 대부분의 국민들의 무관심으로 인해 당선된 국민건강당이 선거에 무관심했던 다수의 국민들까지 강압적으로 통치할 수 있다는 것을 보여줌으로써 정치적 무관심과 나 하나 정도 투표 않한다고 뭐가 문제겠어 라든지, 반대로 나하나 투표한다고 이 세상이 달라지겠어 라는 안일하고 이기적인 생각들이 결국 어떠한 결과를 불러 오는지를 절실하게 보여주는 책이다.
결국 책 속의 초콜릿 경감은 우리의 무관심이 불러낸 무단정치, 강압정치, 독재정치의 산물인 것이다.
마지막에 혁명이 성공하여 오히려 감옥에 수감되는 처지에서 도망칠 생각도 하지 않는 경감이 마음속으로 떠올리는 말이 압권이다.
'그러나 실은 달아날 생각 다위는 하지 않았다. 잃을 것도 있고 얻을 것도 있겠지만 또다시 나의 시대가 돌아올 것이므로 걱정 따윈 하지 않겠다는 듯 어깨를 으쓱해 보였다.'(p.373)
이 말은 언제든 국민들이 다시 정치나 선거 투표 등에 무관심해질 때 다시 경감과 같은 세력, 정치가 팽배해질 수 있음을 의미하는 말이기 때문이다.
도무지 변할 기미가 없고 오히려 퇴보하는 현 정치의 답답한 상황 등을 보면서 많은 사람들이 다 그놈이 그놈이다라고 스머저의 아버지처럼 말한다.
하지만 실제는 그렇지 않을 수도 있고, 그렇기에 더욱 국민의 뜻과 생각을 보여줄 필요가 있는 것이다.
자신의 생각과 의지를 말하고 표현할 수 있는 자유를 스스로가 포기하지는 말아야 할 것이다.
'민주주의, 민주선거, 언론과 표현의 자유'
누군가에게는 목숨과도 바꿀 수 있는 것이였고, 또 다른 누군가에게는 평생의 꿈이기도 한 것이였다.
너무 소중해서 그 가치를 잊고 사는 것은 아닌지 한번쯤 생각해보게 하는 유쾌하지만 소중한 시간이였다.

[바다, 섬을 품다] 그 섬에 가고 싶다...

바다 섬을 품다 - 섬은 우리들 사랑의 약속
박상건 지음 / 이지북 / 2011년 3월

"사람들 사이에 섬이 있다. 그 섬에 가고 싶다."
이 책을 보면서 이 시구가 떠올랐다.
섬은 다른 내륙을 여행하는 것과는 왠지 다른 차원처럼 느껴진다.
요즘은 접근성이 많이 좋아지긴 했지만 섬의 특성상 대부분이 배를 타고 내륙에서 다시 들어 가야하기 때문인지도 모르겠다.
저자는 시인이자, 섬 전문가다.
그런 섬 전문가가 추천하는 섬들이니 섬에 문외한이 우리들도 충분히 그 매력을 느낄만한 곳들이 많다.
저자가 직접 여행한 모습을 카메라에 담고 카메라에 담긴 풍경을 글로써 표현하고 있다.
먼저 소개된 섬들을 보면 크게 동해, 서해 남해, 제주를 중심으로 분류해서 소개한다.
각각의 섬들에겐 시인이 저자가 붙여준 나름의 닉네임 같은 수식어가 붙어 있다.

첫번째, 슬프도록 아름다운 동해 에는 대진항, 화진포, 속초항, 묵호항, 주문지, 죽변항, 후포항, 강구항, 구룡포항, 호미곶, 울릉도, 간절곶, 영도등대, 가덕도가 속해 있다.

두번째, 신비로운 생명이 숨 쉬는 서해 에는 강화도, 석모도, 용유도, 대부도, 제부도, 팔미도, 자월도, 덕적도, 이작도, 백령도, 영목항, 원산도, 웅도, 무창포가 속해 있다.

세번째, 하늘을 닮은 바다가 일렁이는 남해 에는 압해도, 흑산도, 홍도, 완도, 소안도, 마량포구, 삼천포, 사량도, 욕지도가 속해 있다.

마지막, 바람이 머무는 제주 에는 제주도 산지등대, 우도, 마라도가 속해 있다.

저자가 소개한 섬들과 항구들 중에서는 평소 우리가 많이 들어보고, 각종 매스컴들을 통해서 알려진 섬들도 많다. 하지만 개중에는 이름도 생소한 섬들도 있다.
이 책을 보고 있노라면 저자를 따라서 함께 여행을 하고 있는 듯한 느낌이 든다.
저자가 여행한 곳을 마치 그리듯이 말하고 있기 때문인지도 모르겠다.
각 장소에 대해서는 사진과 함께 여행 에세이 특유의 감상을 곁들인 지역 소개가 이어진다.
일반적으로 소개하는 장소들만이 아니라, 자칫 지나치기 쉬운 소소한 것들도 함께 소개한다.
그리고 섬에 대한 소개 뒤에는 그 섬 주변에 가볼만한 관광지나, 명소 등을 알려주는 자그마한 지도를 함께 실어 두어서 그 지역 근방을 함께 여행하고자 하는 여행자들에게 많은 도움을 될 듯하다.
그리고 지도 다음엔 여행정보란에 그 지역의 특징들과 따로 주의해야 할 사항들에 대해 다시 한번 설명함과 동시에, 그 섬에 갈 수 있는 다양한 교통편을 상세히(지도처럼 구간별 설명을 해두었음) 소개하고 있다.
그리고 더 많은 정보를 얻고자 하는 사람들을 위해서 그 지역에 대해 문의할 수 있는 곳도 친절히 소개한다.
덧붙여 간간히 해당지역에 대한 재밌는 정보도 제공하고 있기에 책을 보는 재미가 상당히 쏠쏠하다.
책의 말미에는 '한 눈에 보는 섬 지도'를 실어 두었으며, 저자가 친철하게 7개의 테마별로 어울린다고 추천하는 BEST 4 섬들을 따로 소개하고 있어서 섬여행을 계획하고 있는 여행객은 자신들의 여행 테마에 맞워서 여행지를 선택하는 것도 상당히 좋을 듯 하다.
게다가 마지막으로는 안전하고 편안하게 섬 여행을 즐길 수 있도록 섬 여행시의 상식과 준비물에 대한 코멘트도 있다.
지금 여행을 계획하고 있으신 분들이 있다면 저자가 추천하는 섬들 중에서 하나를 골라 보는 것도 좋을 것 같다.

[스티브 잡스의 창의성을 훔쳐라] 스티브 잡스의 창의성을 벤치마킹하라!!

스티브 잡스의 창의성을 훔쳐라
이동조 지음, 박재현 그림 / 아르볼 / 2011년 4월

나서길 좋아하고 알은체하길 좋아하는 12살 지우는 학년 초에 제대로 발표를 하지 못해서 친구들과 선생님 앞에서 톡톡히 망신을 당한다.
지우는 이 굴욕을 한달 뒤에 있을 발표 수업을 통해 만회하고자 한다.
발표 수업의 주제는 바로 '어떻게 꿈을 이룰 수 있을까?' 이다.
지우는 아빠가 사주신 새 컴퓨터를 설치해주러 온 삼촌에게서 아이폰에 대해 알게 되고, 다시 이 아이폰을 만든 사람이 스티브 잡스라는 것을 알게 되면서 흥미를 느끼게 된다.
그리고는 한달 후에 있을 발표 주제를 결정한다.
바로 "스티브 잡스는 어떻게 아이폰을 성공시켰을까?" 이다.
지우는 기자인 아버지와 컴퓨터에 해박한 지식을 가지고 있는 삼촌을 도움을 받으면서, 동시에 신문기사, 책과 인터넷으로 스티브 잡스에 대해 차근차근히 알아가게 된다.
그리고는 아이폰이 탄생하게 된 데에는 3가지의 창의력이 존재한다는 것을 알게 되고, 그 부분에 대해서 자세히 조사하게 된다.

그 첫번째는 다르게 생각하는 창의력 이다.
애플 사(社)의 슬로건은 '다르게 생각하라.(Think different.)' 이다.
스티브 잡스는 이 슬로건에 걸맞게 단순한 휴대폰을 만드는 것이 아니라, 자신이 만든 아이폰을 모든 사람들이 사용할 수 있도록 하겠다는 꿈을 가지고 있었고, 자신이 가진 장점, 강점을 생각해 냈다.(전자 기기에 대한 관심과 예술적 감각을 가진 스티브 잡스) 그 다음엔 사람들이 원하는 휴대전화는 무엇일까에 대한 깊이 있는 생각을 하게 된다.
이 세가지가 공통으로 가지는 점을 곰곰히 생각하고 그 생각과 꿈을 실현한 것이 바로 아이폰이라는 것이다.
스티브 잡스는 남들과 다르게 생각하려는 노력 끝에 다른 전자 기기들에는 없는 창조적인 아이디어들을 아이폰에 담게 된다.

두번째의 창의력은 바로 나누는 창의력 이다.
스티브 잡스는 모든 사람에게 프로그램을 만들 수 있는 기회를 열어 주었다.
지금까지 다른 회사들은 회사 안에서 모든 프로그램을 직접 만들었고, 그러나 보니까 프로그램이 다양하지 않아서 사용자들을 만족시키기가 어려웠다. 그런데 애플 사는 누구나 프로그램을 만들어서 아이폰과 연결되어 있는 앱스토어에 올릴 수 있고, 반응이 좋으면 돈도 벌 수 있게 만들었다. 즉, 이름 없는 개인도 아이디어와 실력만 있으면 애플 사의 협력자로 일하면서 함께 이익을 나누도록 한 것이다.
누구나 프로그램을 개발하여 수익을 올리고, 아이폰과 함께 성장할 수 있도록 한 것! 바로 나누는 창의력 이야말로 스티브 잡스와 아이폰의 두번째 성공 비결이 것이다.

세번째는 즐기는 창의력 이다.
성공한 지금의 스티브 잡스의 모습을 보면 그가 천재이거나 좋은 집안의 아들일 거라 생각할 수도 있다.
하지만 그는 입양아 출신이며, 아이폰이 지금처럼 성공하지 전에 숱한 실패를 거듭했고, 심지어는 자신이 세운 회사에서 이사회의 결정으로 쫓겨나기까지 했다.
사람들은 거듭 실패를 하는 스티브 잡스가 더 이상은 재기할 수 없을 거라 했지만 그는 보란듯이 실패와 주변의 시선들을 이겨냈다.
그리고 지금의 애플 사를 만들었다.
스티브 잡스는 신제품 프리젠테이션을 열어 아이폰을 세계 언론의 주목을 받도록 했다. 그리고 미리 아이폰을 써본 사용자들의 입으로 아이폰의 특징과 장점을 소개하도록 했다.
아이폰을 직접 써본 사람들의 말은 당연히 다른 소비자들의 관심을 끌게 마련이고, 이는 곧 아이폰의 열풍으로 이어지는 계기가 되었다.

이렇게 조사한 내용을 바탕으로 지우는 학우들과 선생님 부모님과 친구들의 부모님들 앞에서 멋지게 발표에 성공한다.
이로써 한달 전에 실추된 명예를 회복한 것이다.
그리고는 비록 숙제에서 시작해서 알게 되긴 했지만 스티브 잡스에 대해 매료된 지우는 그를 자신의 롤 모델로 삼게 된다.

이 책은 지우의 발표 숙제 형식을 통한 스티브 잡스에 대한 한편의 전기 같다고 볼 수 있다.
어린이가 읽는 스티브 잡스의 성공과 실패 정도라고 보면 될 듯하다.
중간 중간 아이폰이나 스티브 잡스 외에 글 속에 나오는 어려운 단어들에 대해서는 사진과 함께 간단한 정의까지 덧붙여 있어서 읽기에 도움이 된다.
그리고 문맥과 어울리는 실제 신문기사를 스크랩 해 두었거나, 스티브 잡스의 말을 인용한 것도 돋보이는 배려다.
각 창의력를 향상시킬 수 있는 방법들도 첨부되어 있다. 
다르게 생각하는 창의력 에 대해서는 마음대로 생각하기와 상관없는 물건끼리 연결 짓기를 통한 세상에 없는 새로운 물건을 만들기 위한 아이디어 메이킹 방법을 소개하고 있다.
나누는 창의력 에는 여러 사람의 생각을 모으고 나누는 브레인스토밍 방법을 자세히, 그리고 실제 적용하는 방법을 소개하고 있으며, 덧붙여 거꾸로 브레인스토밍까지 소개한다.
즐기는 창의력 부분에서는 창의력을 기르는 습관에 대해서 예시를 들어 알려 준다.
스티브 잡스는 이미 유명인이다. 하지만 아이들이 아이폰이나 애플 사, 스티브 잡스에 대해서 알기는 힘들다. 하지만 이 책은 스티브 잡스라는 인물에 요즘 우리 아이들이 꼭 지녀야할 창의력을 접목해서 아이들이 알기 쉽도록, 흥미롭게 글을 써내려가고 있다.
교훈성과 흥미를 겸비한 아이들에게 충분히 추천할 만한 책인 듯 하다.
이런 책은 다양한 시리즈로 나와도 좋을 것 같다.