우리 국사에 대한 호기심을 채워줄 책!!

살아있는 한국사 교과서 2 - 20세기를 넘어 새로운 미래로, 개정판 ㅣ 살아있는 휴머니스트 교과서
전국역사교사모임 엮음 / 휴머니스트 / 2012년 4월

<살아있는 한국사 교과서 1, 2>는 애들 이모가 작은 아들 중학교 입학 축하 선물로

사준 책이랍니다.^^
늘 생각하지만, 이런 책들은 흥미롭고, 쉽게 이해 돼야 한다는 게 제 생각입니다.
교과서가 살아있다!!!
책 제목이 일단 마음에 듭니다. 역사는 지금 현재도 살아있지요.
과거 지나온 우리의 고유한 역사 또한 현재 속에 살아 숨 쉰다고 생각합니다.
근본 바탕 없는 지금이 있을 수 없으니까요.

<살아있는 한국사 교과서 2>는 ‘20세기를 넘어 새로운 미래로’에 대한 내용을 담고
있습니다.
책의 편집, 구성, 내용, 정보, 사진자료 등이 잘 조화된 꽤 괜찮은 책입니다.
책의 크기는 아이들 현재 교과서 크기만 합니다.^^

‘19세기의 저녁, 21세기의 아침, 자주적 근대 국가 수립을 향하여,
주권을 지키기 위한 항쟁, 일제의 강점과 뒤틀린 근대화,
민족 운동의 새로운 전진, 해방의 그 날까지, 해방과 분단,
전쟁으로 깊어지는 분단 구조, 산업화와 민주화,
사회주의 북한의 변화, 21세기, 새로운 미래를 향하여’ 등으로 엮여져 있습니다.

아이들이 국사를 배울 때, 이 부분을 더러 지겨워들 합니다.^^;;
하지만, 우리 역사 중에서 가장 가슴 아팠던 일제시대를 포함하고 있는 시절의 이야기이기 때문에 더욱 정확하고, 제대로 된 교육이 필요하다고 봅니다.
왜곡된 정보는 민족 정체성 확립이나, 앞으로 우리가 나아갈 방향에 막대한 영향을 주기 때문입니다. 이 책은 사실적인 사진자료나 상세한 설명으로 이해를 도와줍니다.

부모님들이 이 책을 아이들에게 사줄 때는 학교 성적도 염두에 두고 구입하게 된다고 생각합니다. 초등 고학년부터 시작되는 우리나라의 국사 교육은 중등, 고교를 거쳐 학교 시험을 위해 억지로 암기해야 하는 점도 있습니다.
학교에서 교과서로 천편일률적인 교육을 받고 있다고도 생각됩니다.
요즘은 특히나, 국사라는 과목을 그저 암기과목쯤으로 시험 때만 얼렁뚱땅 외우고 끝내는 아이들을 종종 보게 되는데요.^^;;
국사라는 과목은 우리의 뿌리를 바로 알게 해주는 중요한 의미를 가진 교과라는 인식이 필요하리라 생각합니다.

제가 중학교 때 국사를 가르치셨던 선생님이 생각납니다.
그 선생님은 교과서의 내용을 가르치신 후에, 꼭 재미난 역사적 일화나, 선생님 자신의
여러 여행담이나, 우리나라의 고적이나, 보물에 대한 이야기들을 들려주셨는데요.
국사 시간이 무척 기다려지고, 재미있었던 것으로 아직도 기억에 남아 있습니다.^^

이 책이 우리 아이들에게 역사에 대한 호기심과 관심을 팡팡!! 솟구치게 만들어 줄 수도 있으리라 기대해 봅니다. 저희 집 아이들은 초등학교 4학년 때 만화로 된 한국사 책을 아주 재미나게 봤었구요.^^ 그리고 지금은 이 책을 나름 즐겨 들춰보는 걸 보니 흐뭇합니다.
아이들이 초등 고학년 이라면 꼭!! 곁에 두고 보았으면 합니다.^^

초등 고학년 이상이라면 꼭!! 곁에 두고 보았으면 합니다.^^

살아있는 한국사 교과서 1 - 민족의 형성과 민족 문화 ㅣ 살아있는 휴머니스트 교과서
전국역사교사모임 엮음 / 휴머니스트 / 2012년 4월

<살아있는 한국사 교과서 1, 2>는 애들 이모가 작은 아들 중학교 입학 축하 선물로

사준 책이랍니다.^^
늘 생각하지만, 이런 책들은 흥미롭고, 쉽게 이해 돼야 한다는 게 제 생각입니다.
교과서가 살아있다!!!
책 제목이 일단 마음에 듭니다. 역사는 지금 현재도 살아있지요.
과거 지나온 우리의 고유한 역사 또한 현재 속에 살아 숨 쉰다고 생각합니다.
근본 바탕 없는 지금이 있을 수 없으니까요.

<살아있는 한국사 교과서 1>은 ‘민족의 형성과 민족 문화’에 대한 내용을 담고 있습니다.
책의 편집, 구성, 내용, 정보, 사진자료 등이 잘 조화된 꽤 괜찮은 책입니다.
책의 크기는 아이들 현재 교과서 크기만 합니다.^^

‘역사는 왜 배우나요, 우리역사의 새벽, 중앙집권국가가 나타나다,
삼국에서 남북국으로, 다시 하나 된 겨레, 귀족 사회를 넘어서,
유교적 이상 국가를 꿈꾸며, 대의와 명분이 중시된 사회, 나라 다시 세우기,
일어서는 농민들, 민족의 형성과 민족 문화’ 등의 큰 골격으로 엮어져 있습니다.

부모님들이 이 책을 아이들에게 사줄 때는 학교 성적도 염두에 두고 구입하게 된다고 생각합니다. 초등 고학년부터 시작되는 우리나라의 국사 교육은 중등, 고교를 거쳐 학교 시험을 위해 억지로 암기해야 하는 점도 있습니다.
학교에서 교과서로 천편일률적인 교육을 받고 있다고도 생각됩니다.
요즘은 특히나, 국사라는 과목을 그저 암기과목쯤으로 시험 때만 얼렁뚱땅 외우고 끝내는 아이들을 종종 보게 되는데요.^^;;
국사라는 과목은 우리의 뿌리를 바로 알게 해주는 중요한 의미를 가진 교과라는 인식이 필요하리라 생각합니다.

제가 중학교 때 국사를 가르치셨던 선생님이 생각납니다.
그 선생님은 교과서의 내용을 가르치신 후에, 꼭 재미난 역사적 일화나, 선생님 자신의
여러 여행담이나, 우리나라의 고적이나, 보물에 대한 이야기들을 들려주셨는데요.
국사 시간이 무척 기다려지고, 재미있었던 것으로 아직도 기억에 남아 있습니다.^^

이 책이 우리 아이들에게 역사에 대한 호기심과 관심을 팡팡!! 솟구치게 만들어 줄 수도 있으리라 기대해 봅니다. 저희 집 아이들은 초등학교 4학년 때 만화로 된 한국사 책을 아주 재미나게 봤었구요.^^ 그리고 지금은 이 책을 나름 즐겨 들춰보는 걸 보니 흐뭇합니다.
아이들이 초등 고학년 이라면 꼭!! 곁에 두고 보았으면 합니다.^^

이번 주에는 저학년 동화 몇 권과 소설 세 권을 골라 봤어요.^^

아직 더운데 오늘 아이들이 개학을 했어요.^^;;

이번 주에는 저학년 동화 몇 권과 소설 세 권을 골라 봤어요.^^
아침이 여유로워서 좋습니다.
근데 눈이 조금 뻑뻑하고, 충혈이 있어서 책은 잠시 옆으로 비켜 둬야 겠어요.ㅡㅜ
향 좋은 커피 한 잔 마시고, 잠시 쉬어야 겠어요.^^



정이현 <달콤한 나의 도시>
윤대녕 <제비를 기르다>
이경자 <천개의 아침>
김려령 <기억을 가져온 아이>
바바라 파크 <믹에게 웃으면서 안녕>
울프 스타르크 <학교 가기 정말 싫어>
김리리 <화장실에 사는 두꺼비>
김상희 <매일 지각하는 아이>
필리스 레이놀즈 네일러 <놀이터의 왕>
김진기 글, 김재홍 그림 <무지개>

오늘은 친정에 잠시 다니러가요.^.~

아침에 간단하게 모닝커피 한 잔 마시고,
오늘은 친정에 잠시 다니러가요.^.~
엄마도 보고 싶구~~~
울산에 사는 여동생 내외도 온다니 예쁜 조카들도 보구~~~
저도다 한 살 많은 제부도 보구~~~
맛있는 점심도 먹구~~~
그렇게 놀다가 올게요.^.~
처서도 지났는데 날은 덥고... 그래도 마음은 즐거운걸요.^^
님들~~~ 멋진 주말 보내셔요.(^^)(__)

외로운 아이 '보쎄'의 환상 여행.^^

미오, 나의 미오 ㅣ 힘찬문고 29
아스트리드 린드그렌 지음, 일론 비클란드 그림, 김서정 옮김 / 우리교육 / 2002년 7월

‘아스트리드 린드그렌’은 유은실의 <나의 린드그렌 선생님>을 읽고 정말 좋아하게 된 작가다. 어릴 적 보았던‘말괄량이 삐삐’가 린드그렌의 작품인 줄 몰랐는데 이것도 최근에 알았다.^^;;

린드그렌의 동화들은 모두가 독자를 끌어들이는 힘을 가지고 있다.

이 책 <미오, 나의 미오>의 거침없는 상상력과 서정적이고 마음을 울리는 이야기로 단번에 이야기 속으로 빨려들게 한다.
아스트리드 린드그렌의 대표적인 장편 판타지 동화이기도 한 이 책은 어찌 보면 다소 무거운 주제에서 출발한다.
자신의 불우한 처지의 슬픔이 만들어 낸 환상의 세계에서 마음의 치유와 용기를 이뤄내는 과정이 차분하면서도 개연성 있는 상상력으로 잘 맞물려 간다.

 
이 책의 주인공‘보 빌헬름 올손’은(사람들은 ‘보쎄’라고 부른다) 부모에게 버림받은 아홉 살 고아 소년이다.
양부모에게도 구박받고 친구들에게도 따돌림 당하는 외롭고 쓸쓸한 삶을 살아가는 아이다.
그리고 그에게는 유일한 친구 ‘벤카’만이 있다.
하지만, 벤카와 벤카의 가족은 보쎄에게는 부러움의 대상일 뿐이다.
어느 날, 보쎄는‘룬딘 아주머니’의 편지 심부름을 받게 되고 보쎄는 어딘가로 빨려 들어가는데... 외롭고, 지친 영혼의 보쎄는 스스로 떠난 환상(?) 여행에서 어려움에 처한 또 다른 사람들을 구하는 모험을 통해 자신의 슬픔을 이겨내게 된다.

린드그렌만의 독특한 개성이 느껴지는 판타지 동화를 읽고 있으면 어느덧 현실인지, 환상인지 그 경계가 모호해지는 경험을 하게 된다. 어느 순간 번쩍이는 감동과 안도감에 현실로 돌아와 보면 자신의 어려움을 꿋꿋이 이겨내고 있는 또 다른 자아를 만나게 되는 것이다.