나의 첫 소설 쓰기

Save the Cat! 나의 첫 소설 쓰기 - 아이디어를 소설로 빚어내기 위한 15가지 법칙
제시카 브로디 지음, 정지현 옮김 / 타인의사유 / 2021년 11월

글을 쓰려면 우선 쓰든지 두드리든지 해야 한다. 가고 싶은 목적지에 이르기 위해서는 출발지에서 도착지까지, 내비게이션의 지도가 필요하다. 글을 쓰기 위해서도 내비게이션의 역할이 필요하다. 어디로 가야 할지, 속도는 어떻게 해야 할지 등 이 책이 글을 어떻게 써나가는 것이 좋은지에 대해서 알려줄 것이다. 읽으면 읽을수록 머릿속이 복잡하다. 책을 쓰는 것에도 공식이 있다고 한다. 공식에 의한 글쓰기가 창의적이지 않고 지루하지 않을까 걱정하지만 우선은 써보지 않고서는 그 효과는 알 수 없다. 경험자는 그 공식이 효과적이라고 한다.

파티를 시작하기 전에 준비물과 과정을 살펴본다. 첫 번째 우선 소설 아이디어가 있어야 한다. 뭔가 대단한 일이 벌어질 것만 같은 느낌이 아니어도 된다. 무슨 이야기든 주인공이 누구인지가 중요하다. 책에서 읽듯이 주인공이 모든 것을 완벽하게 가진 사람이라면 아마도 그런 이야기는 소설로 나오지 않을 것이다. 하지만 이것은 표면적이고 내면에 다른 일이 있다면 분명 생각지도 못한 일들이 벌어질 수 있다.

두 번째는 비트로 플롯이 무엇인지 여러 책의 내용을 통해서 알려준다. 크게는 전체적인 맥락에서 영화에서 시나리오를 쓰듯이 파트별로 나눠서 이야기의 짜임새를 보여준다. 거기서 중요 부분을 체크하면서 이야기를 다듬을 수 있다. 점점 이야기가 탄탄해지는 것이다. 세 번째는 우리가 쓰고 있는 소설이 어떤 장르에 들어가나 하는 것이다. 모든 이야기는 10개 장르 중 하나로 분류된다고 하니 딱 떨어지는 듯하다. (저자의 말처럼 몇 번씩 장르가 바뀌기도 하고 애매모호한 경우도 있을 것이다. 걱정할 필요 없다고 한다.)  두 번째에 이르러서 내용이 괜찮은 것 같은데 뭔가 빠진 듯 약한 느낌이라면 세 번째의 장르에서 확정 지으면 된다. 맞는 장르에서 챙겨야 할 요소를 확인해보면 된다.

이제는 빵을 구워볼 차례다. 꼭 들어가야 하는 재료가 있듯이, 글쓰기도 마찬가지다. 기본적인 요소를 다 갖추어야 그다음 과정으로 이어질 수 있다. 창의적인 레시피는 빵을 굽다가도 형체를 알 수 없는 결과물이 나오기 마련이다. 기본적인 원리와 과정을 알아야 이상해지지 않고 맛있는 빵을 구울 수 있다. 글을 쓰다 보면 장르는 바뀔 수 있다. 그뿐만 아니라 여러 요소도 바뀔 수 있으므로 그런 것은 고민하지 말고 우선은 앞으로 나아가자.

첫 번째 장르는 추리물이다. 애거서 크리스티는 이렇게 적었다. "보이는 그대로인 사람은 소수에 불과하다." (145쪽) 추리소설에서 꼭 들어가야 하는 요소에 대해서 알려준다. 인기 추리물도 소개되어 있고 그중에서 한 권인 <걸 온 더 트레인>으로 추리소설에 갖춰야 할 필요한 요소와 프레임을 짚어준다. 중요한 것은 책 속 내용과 스포도 포함되어 있기 때문에 이 책을 읽지 않은 사람이라면 잠시 멈춰야 한다. 이 책은 첫 장부터 흡입력 있게 독자를 심리전으로 유인해서 그 긴장감의 끈을 꾸준하게 잡고서 마지막까지 가는 재미있는 책이므로 놓쳐서는 안된다. 두 번째부터는 다른 장르의 이야기도 앞의 이야기처럼 시작된다. 읽어보지 않은 책이 더 많았으므로 대략적인 맥락을 짚으면서 그 이야기 속에 빠져들었다. 빵도 만들어 본 사람이 잘 만들고 먹어본 사람이 맛있게 먹는다. 글을 쓰는 것 역시 그 공식을 잘 꾸려나간다면 이야기가 산으로 가지 않도록, 앞으로 나아갈 수 있도록 도와줄 것이다. 글쓰기에서 다시 읽고 싶은 책 속으로 빠져들어가는 기분이다. 조조 모예스의 <이 비포 유>는 영화로 보았는데 그 내용이 궁금해서 따라가다 보니, 작가는 독자를 힘들게 한다. 마음이 부풀기도 하고 뻥하고 꺼져버리기도 하고 말이다.

< 이 책은 출판사에서 제공받았습니다.>

보라선 열차와 사라진 아이들

보라선 열차와 사라진 아이들
디파 아나파라 지음, 한정아 옮김 / 북로드 / 2021년 11월

9살 소년 자이가 탐정이 되어서 풀어나가는 추리소설을 생각했다. 실상은 상상보다 더한 공포감을 안겨준다. 저자는 인도에서 자고 나란 사람으로 영국 이주 후에는 저널리스트로 활동했다. 저자가 말했듯이 인도에서 실종되는 어린이들과 그 가족의 이야기가 그녀의 뒤를 따라다녔다고 한다. 지금도 인도에서는 하루에 180명이나 되는 어린이가 실종되고 있다. 이런 실종 사건은 유괴범이 체포되거나, 혹은 잔혹한 범행이 세간에 알려져야만 비로소 뉴스에 나온다. (412쪽) 이책은 오로지 그 아이들에 관한, 아이들을 만을 위한 책이라고 한다. 처음에는 판타지를 생각하고 그다음에는 추리소설이라고 생각했다.

텥레비젼 드라마 <경찰순찰대>를 좋아하는 9살 소년 자이의 눈을 통해 이야기하고자 한다. 처음의 이야기 시작은 살짝 이해가 되지 않았다. 새로운 공간으로 넘어가는 듯한 느낌이였지만 다시 이야기안으로 돌아왔다. 집에 화장실이 없어서 공동화장실을 사용하는데 쓸때마다 돈을 내야한다. 아이들이 화장실앞에서 줄을 서있고 경찰들도 주변에 있다. 더 최악이였던 것은 스모그가 심각해져서 주변 풍경이 점점 흐릿해지고 있다는 것이다. 유령시장에서 아이들이 사라진다. 첫번째 아이는 바하두르로 전자제품 수리점에서 일을 도와가면서 열심히 살고 있는 형이였다. 실력이 좋아서 나중에 어른이 되면 돈도 많이 벌고 이 동네를 벗어날 수 있을 것이다. 이 동네도 살기 어려웠지만 바하두르의 가장 큰 문제는 폭력적인 아버지였다. 자이는 첫번째 실종자를 찾기 위해서 친구들과 함께 길을 나선다. 딱히 자료를 모았다거나 조사를 했다고 할 수는 없다. 주변 사람들에게 몇가지 물어보았을 뿐이다. 자이 친구인 파이즈와 파리와 함께 탐정단을 꾸리기로 하였으나 친구들은 딱히 관심이 없다. 경찰들은 실종된 아이들에게 관심이 없다. 아이들이 가출했다고만 생각한다. 자이 또래 아이 옴비르가 실종되고 그 다음은 16살 소녀 안찰이 사라졌다. 이동네는 말도 많고 탈도 많았다. 아이들이 멋을 부렸다고 한다면 큰 잘못을 저지른것처럼 말하며 돌아다니는 소문은 더 최악이였다. 자이네 집은 다른 집에 비하면 부모님 사이도 좋으시다. 다들 형제가 있고 누나가 있으면 몇살 더 먹은 누나가 집안 살림을 한다. 자신도 어리지만 더 어린 동생을 돌보고 살림을 하는게 당연한 일이다. 부모님은 돈 벌러 나가시니 누가 동생들을 돌보겠는가. 인도의 빈민가의 현실에 대해서 아홉살 아이의 시선을 통해서 이야기를 풀어냈다.

결말을 향해 이야기가 달려가고 있을때쯤 책은 끝이 났지만 이 이야기의 끝은 여기가 아니다. 여전히 많은 아이들이 실종되고 있다. 인도에서 아이들의 실종사건이 그저 수치에 불과하다는 사실이 안타까웠다. 책에서 실종된 아이들이 얼른 집으로 돌아왔으면 했지만 그리되지 못했다. 아마도 그런 경우는 거의 없을꺼라는 것도 알았다. 그 아이들의 삶의 일부가 이 책속에 담겨있다. 저자는 아이들을 인터뷰할때면 처한 환경이 힘들어서 우울하거나 그럴줄 알았지만 아이들은 장난꾸러기에 천진난만하다고 한다. 아이들이 안전한 세상에서 살아갔으면 좋겠다.

희망은 빈곤층 어린이들과 함께하는 자선단체 활동의 형태로 나타난다. 프라담, 차일드라인, 살람발락트, 러스트, HAQ:아동권리증진센터, 인터내셔널저스티스미션, 고란보세그램비카슈켄드라, MV재단 ( 414쪽)

<이책은 출판사에서 제공받았습니다.>

초등학생을 위한 바른 손글씨 동시쓰기 55

바른 손글씨 동시쓰기 55 - 초등학생을 위한 ㅣ 바른 손글씨 동시쓰기
큰그림 편집부 지음 / 도서출판 큰그림 / 2021년 11월

연습할 글씨 서체는 '마루부리' 서체로 반듯한 글씨를 따라 쓰기에 좋다고 합니다. 아름답고 재미있는 동시 55편을 두세 번씩 따라 쓰고 다양한 글씨 크기에 따라서 연습할 수 있습니다. 다양한 단어를 쓰면서 아이들이 동시를 읽으면서 재미있게 어휘력 공부도 할 수 있습니다.

첫번째 시는 윤동주의 <나무> 입니다. 아이들이 쓰기에도 좋지만 제가 쓰기에도 좋네요. 글을 쓸 일이 별로 없다보니 요즘엔 하루일기도 쓰기 싫어서 끄적거리고 있습니다. 날이 갈수록 떨어지는 능력이 은근히 많아지고 있습니다. 뭐든지 하기 나름 이라더니, 그렇게 되버렸네요. 시를 읽으면 읽을수록 참 좋습니다. 간단하면서도 그 의미를 생각해볼수록 마음이 따뜻해집니다.

글씨를 크게 써보니 못난 글씨가 두드러지네요. 작게 쓸때는 살짝 보완할 수 있었는데 말이죠.

 <사진출처 : 초등학생을 위한 바른 손글씨 동시쓰기 55  34쪽/ 편집부 지음 / 큰그림>

반듯 반듯한 마루부리 글씨체를 보니 새색시의 고운 얼굴 같아서 아리따우네요. 이제 곧 눈이 내리겠지만, 소복소복 쌓인 눈을 밟으면서 뛰어다니고 싶네요. 춥다고만 생각했던 눈이 추우니 덮어주는 이불같다고. 

봄에는 봄편지도 쓰고 버들피리에서 리코더를 부는 아이의 그림을 보니 예전일이 떠오릅니다. 시험볼때만 불렀던 리코더도 조금 그리워지려고 하네요. 그순간일 뿐입니다. 다시 부른다면 '삐삑' 소리로 인해 옆집에 항의 전화를 받게 되겠죠. 밤에도 자지 않고 계속 소리를 내는 것은 무엇일까요? 왠지 넌센스 문제인 듯 합니다. 건조한 마음에 고운 동시가 내려앉아서 따스한 바람이 불어옵니다.

봄이 언제 왔다가 가버렸는지, 끝나지 않을 것 같던 여름이 어디로 갔는지, 가을은 순식간에 자취를 감춰버려서 아쉽기만 합니다. 이제 기나긴 겨울이 오겠죠. 끝나지 않을 것같은 추위가 가면 또 봄이 옵니다. 동시를 읽고 있으니 봄이 오는 즐거움을 잊지 말고 잘 살펴봐야 겠습니다. 그리고 겨울이 주는 아름다움도 잘 보고 하루하루를 즐겁게 살아야겠다 생각했습니다. 뜨거운 여름 아래에서 곡식이 무럭무럭 자라나고 아이들도 건강하게 자라기를 바래봅니다. 한동네 사람은 누구 집 논이 얼만지 모두 알고,

누구 집 밭이 어딨는지 모두 압니다.< 한동네 사람 / 권태응 >

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지식을 다루는 직업 2

지식을 다루는 직업 2 : 학자·사서·큐레이터 ㅣ 미래를 여는 경이로운 직업의 역사
박민규 지음 / 빈빈책방 / 2021년 10월

지식을 다루는 직업의 2번째 책으로 학자·사서·큐레이터에 대해 알아본다.

지식은 인간 활동의 뿌리이고 기본이라고 말할 수 있다. 공부를 하는게 일이라고 하면, 좋아하는 사람들은 신나할 것이고 그 반대는 비명을 지를것이다. 이것이 중요한 점이라는 생각이 든다. 어떤 비명을 지르게 될지를 생각하며 진지하게 탐구해보자. 지식을 탐구하고 연구하는 사람을 학자라고 한다. 지식은 워낙 방대하고 다양하다. 어떤 지식을 다룰 것인지에 따라서 사람들이 하는 일이 달라질 것이다. 철학, 역사, 문학을 연구하는 학자는 주로 책을 읽고, 토론을 하고, 사색한다. 누군가는 따분한 일이라고 할지 모른다. 그런 사람은 거리를 두면 되고 관심있는 사람만 알면된다. 고대 그리스에 등장한 철학자들에 대해서 잠시 살펴본다. 이슬람시대를 지나 고대 동아시아의 학자들과 우리나라의 학문과 학자에 이르러서 재미있는 이야기가 많다. 직접적으로 알아보고 연구하는 것은 쉽지 않겠지만 그 시대 분들이 축척해 놓은 지식을 공부하는 것은 꽤 흥미롭다. 이 지식을 따라가다 보면 그 나라의 흥망성쇠를 읽을 수 있다. 거대한 지식이 어디로 통해 있을지 모르겠지만 확실한 것은 어떤 분야를 파든지 팔수록 그 깊이와 양은 방대해질 것이라는 것이다. 그것을 습득하고 활용하는 것은 스스로의 즐거운 몫이 되었으면 좋겠다. 과거의 우리는 아무나 공부를 할 수 있었던 것은 아니였다. 일반적으로 사대부정도는 되어야, 특히 경제적인 여유와 신분이 되어야 공부할 수 있었다. 그때를 생각하면 공부를 평생할 수 있다는 것은 크나큰 행복일꺼라고 그분들은 생각했을 것이다.

현실에 맞춰서 학자가 되는 직업에 대해서 알려주고 있다. 지금 중요한 것은 미래의 변화를 예측하는 능력일것이다. 그 또한 과거와 현재 그리고 미래의 지식과 연결되어 있을 것이다.

지식을 보전하는 사람을 사서라고 한다. 사서라고 하면 도서관에서 책을 분류하고 관리하는 일을 하는 사람이라고 생각했다. 고대 도서관은 지금과 같은 기능을 하는 곳이 아닌 종합 연구 기관이였다. 도서관을 이용할 수 있는 사람들도 신분에 따라서 제한되었고 학자가 주로 책을 관리했다. 고려 시대 대표적인 도서관은 청연각과 보문각이였다고 한다. 원래 책은 만들기 힘든 귀중한 물건이였고 주로 특권층에서만 누릴수 있었다. 그러다 인쇄술이 발전하면서 많은 사람들에게 보급되기 시작했다. 이제는 누구나 책을 빌려볼 수 있으며 제한이 없다. 사서가 되기 위해서는 어떻게 해야하는지, 자격요건등에 대해서도 소개되어 있다. 사서와 연계된 직업에 대해서도 알려준다. 지식을 전시하는 사람에 큐레이터가 나와 있는데 내용이 짧은 편이라서 좀 아쉬웠다. 큐레이터는 후대에게 지식을 전달해주기 위해서 박물관, 미술관 등에서 작품 등을 수집, 전시 기획등을 하는 전문 직업이다. 직업의 종류는 다양하지만 실제로는 잘 알지 못한다. 이 책처럼 직업에 대해서 배우고 알아가는 것도 좋은일이다.

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클래식 음악 쉽게 알자.

클래식 음악, 뭔데 이렇게 쉬워? ㅣ 리듬문고 청소년 인문교양 6
나카가와 유스케 지음, 쇼스 타코 외 그림, 송은애 옮김 / 리듬문고 / 2021년 9월

클래식 음악을 듣고 감상평을 적는 것은 꽤나 힘든 작문의 시간이였다. 자주 들어서 친숙한 음악도 있었지만 클래식과의 거리는 늘 일정했던 것 같다. 가까운 듯 하지만 상당히 멀게 느껴지는 거리다. 클래식 음악의 곡명에는 친숙한 '월광 소나타'도 있지만 제품 번호처럼 '교향곡 제2 번'같은 곡명도 있고 대부분이 이런 형식이다. 그래서 알지 못하면 더 어렵기만 했다. 클래식 음악이 거대한 자연을 표현했다든지 무언가를 묘사했다고 생각했는데 그것은 클래식을 오해한 것이라고 한다. 이제는 클래식을 다시 시작해보려 한다. 감미로운 클래식부터 시작해서 결코 잠을 이루지 못할 것만 같은 격정적인 느낌의 클래식까지. 클래식을 듣는 시간이 늘어감에 따라 그냥 알고 싶어졌다.

곡의 형식, 곡의 구성, 곡의 내력,혹은 작곡된 배경, 작곡가의 생애와 살아간 시대에 관한 지식이 어느 정도 있느냐에 따라 다른 느낌을 받을 것이다.(49쪽) 자주 듣는 클래식 라디오 채널에서 작가의 생애와 그의 음악에 대한 이야기를 들려주는 코너가 있다. 외국 작가와 우리나라 작가의 음악뿐만 아니라 문학에 대해서도 이야기를 해주신다. 클래식보다 더 감미로운 목소리로 찾아서 즐겨듣게 되었다. 허난설헌의 생애에 대한 이야기를 들으면서 현대에 태어나서 얼마나 다행인지 잠시 생각했다. 누군가는 짧은 생애에 즐거움이 잠시 스치듯 지나가고 비통한 삶을 살다 가버린다. 우리가 생각했던 시간보다 어쩌면 길고 긴 시간이였을지 모르겠다.

첫번째 장에서는 클래식의 기초인 사용하는 악기의 종류와 오케스트라의 구성에 대해서 알아본다. 악기의 크기나 맡고 있는 역할등 에 대해서 설명해준다. 오케스트라의 배치는 의례 그러하듯이 '배치되는 악기에 따라서 앉는 거겠지.' 라는 생각대로 지휘자를 중심으로 설명되어 있다. 미국식과 유럽식 배치가 다르다. 실내악은 우스개 소리지만 실내에서 연주해서 그런것은 아니고 10명 안팎의 적은 인수로 연주하는 곡을 총칭하는 것이다. 지휘자가 늘 있는 거라 생각하겠지만 20명 미만일 경우에는 서로 소리의 합을 충분히 맞출수 있어 필요없다고 한다.

연주회 프로그램을 짜는 예도 보여주고 음악의 요소와 곡의 구조에 대해서 알아간다. 오페라 극장의 구조를 살펴보면서 설레임이 느껴진다. 작곡가의 시대 배경을 알아야 하는 이유는 시대에 따라서 음악은 실용이었고 상품화되면서 오락으로 변했다. 비발디부터 시작해서 작가들의 생애와 음악에 대해서 알아간다. 간략하면서도 중요한 요소를 짚어주어서 알차다. 복잡하지 않고 알기 쉽게 설명해준다.

<이책은 출판사에서 제공받았습니다.>