살인자의 숫자

살인자의 숫자
스콧 셰퍼드 지음, 유혜인 옮김 / 하빌리스 / 2023년 7월

랜트 총경은 곧 퇴직한다. 수많은 공적을 쌓으며 훈훈하게 은퇴를 기다리며 남은 날들은 무엇을 하고 지내야 하나 고민 중이었다. 지금 가장 후회하는 것은 부인이 살아있을 때 일을 그만두고 함께 하자는 말을 듣지 않아 그것이 안타까울 따름이었다. 부인이 죽고 딸과의 사이도 소원해졌다.

첫 번째 시신이 발견된 것은 옥스퍼드 대학교였다. 그리스 신화 전공 초빙 교수였던 프레이 교수가 화장실에서 나올 수 없게 되어버린다. 누구라도 입을 막고 싶을 정도로 오만한 멍청이로 통했지만 그런 이유로 손을 쓰지는 않았을 것이다. 이마에 숫자, 그리도 두 번째, 세 번째 살인도 일어난다. 이 살인사건들은 일종에 관련이 있다. 이마에 숫자가 새겨져 있어 범인이 당당하게 자신이 셋을 죽였음을 밝혔다. 경찰에게 직접 와주었으면 좋았겠지만 그러진 않았다. 세 사람은 전혀 공통점이 없어서 무엇 때문에 그런 짓을 한 것인지 쫓기 시작했다. 연쇄 살인사건은 십계명 살인사건이 된다. 그런 식의 유형을 만들어 놓고 사람을 죽이는 게 좋은지, 혹은 그런 범주에 넣고 자신의 행동을 정당화하는 것인가?

추리소설을 읽으면 어떨 땐 빠르게 범인을 알아채기도 하고, (아마도 저자가 미리 던져 놓을 때도 있고 아닐 때도 있다.) 몇 페이지를 남기고 나서야 '진짜, 정말?' 그럴 때가 있다. 어떤 책은 결말 부분을 봉해놓기도 한다. 초반에 감이 올 때도 있고 중간쯤에 '니가 범인이니?' 하면서 은근슬쩍 뒷장을 보게 된다. 이럴 땐 궁금증을 참지 못한다.

보통은 당연한 것은 아니지만 나라를 넘나들면서 살인사건을 벌이지는 않는다. 그런데 영국에서 미국으로 살인자가 날아가 그곳에서 더욱 끔찍한 살인이 벌어진다. 그랜트는 높은 곳을 좋아하지 않지만 불가피했다. 그랜트는 미국으로 날아가 그곳에서 프랭클이라는 15년 차 형사와 함께 합동 수사를 한다. 그리워했던 딸 레이첼도 만난다. 귀신같은 퍼거슨이라는 기자도 미국까지 쫓아온다.

사람들은 계속해서 죽고 범인이 누구인지 전혀 짐작 가지 않은 상태에서 다시 사건은 영국으로 넘어온다.

하필이면 크리스마스를 앞두고 연쇄살인 사건이 벌어져 한해를 잘 마무리할 수 있을까 걱정되었다. 12월은 가족이나 사랑하는 사람들과 함께 행복하게 만찬을 즐길수 있는 날이지 않을까. 가족과 함께 소소한 행복을 즐기는 것이 큰 기쁨이다. 그랜트 총경이 은퇴를 맞아, 소중한 가족과 함께 즐거운 시간을 보내길 바래본다. 은퇴후의 이야기가 나온다면 탐정으로써 활약상을 펼쳐주면 어떨까 싶다.

<출판사로부터 도서를 지원받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.>

필수 어원을 만화로 잡는 4컷 영단어

필수 어원을 만화로 잡는 4컷 영단어
히지이 가쿠 지음 / 더북에듀 / 2023년 7월

4컷 만화를 통해서 그 단어를 상상할 수 있게 된다. 단어의 조합을 통해서 그 단어를 유추한다. 핵심 333개의 단어가 영어회화나 시험에도 자주 나오는 것을 골랐기에 이 책을 통해서 쉽고 재미있게 외울수 있다. 예전에 무조건 쓰고 읽고 외웠는데 어렵게 공부했다. 만화가 좋은 이유는 핵심적인 부분을 꼭 집어서 표현해주고 있다. 서바이브와 리바이브의 느낌은 '살아남다'와 같은 비슷한 느낌인데, 만화를 통해서 어원의 확장과 함께 다른 차이를 알려주었다.

시작은 하나의 어원으로 다양한 단어를 외울 수 있도록 하였다. 시작은 천지창조였다. 4컷의 만화를 보면서 어원의 뜻을 아니까 뭔가 영단어도 잘보면 뜻을 추리할 수 있겠다 싶다. '문제만 잘 읽어도 답이 보인다더니.' <sprite> cf에도 자주 나와서 친숙한 단어다. 신이 조물닥조물닥 만들어서 숨결을 불어 넣으니, 인간이 되었다. 대단하다. 앞단어 spir(숨쉬다)에 in(안으로)이 붙으면 ex(밖으로)가 붙으면 단어를 해석할 수 있게 된다. 님이라는 글자에 점하나만 붙이면 남이 되듯이, 영단어도 안과 밖이 다르다.

president 는 앞에 앉는 사람으로 국가를 대표하여 맨 앞에 앉으면 '대통령'이고 회사를 대표하면 '사장'이다. 상호작용하는 규칙만 알면 영단어 금방 터득할 수 있을 것만 같은 느낌이다. 공부하는 느낌보다는 웃긴 만화책을 보고 있다. 단순하면서도 만화의 표현력이 대박이였다. 'duc' 는 '이끌다'라는 뜻으로 앞으로 끌면 생산하다의 produce, 뒤로 끌면 감소시키는reduce이다. 그렇다면 introduce는 무슨 뜻일까? 이 단어는 친숙한 단어라 모른척 할수가 없다. 안으로 끌고 오니까 '소개하다' 가 된다. 단어뿐만 아니라 예문을 소개해서 확장세력을 넓혔다. 중간중간 칼럼이 나와서 단어의 기원이나 뜻에 대해서 더 자세히 소개해주고 동음어나 반대어를 알려주어, 단어의 뜻을 확고하게 다져나간다. 책에 나온 333개의 단어 놓치지 않겠어요.

<출판사로부터 도서를 지원받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.>

뱀파이어 세계로 간 쌍둥이

뱀파이어 세계로 간 쌍둥이 ㅣ 문 너머 시리즈 2
섀넌 맥과이어 지음, 이수현 옮김 / 하빌리스 / 2023년 6월

뱀파이어 세계로 간 쌍둥이 책표지

문 너머의 세계들 1권을 읽고 나서 아이들이 갔다 온 마법 세계의 문은 어떻게 열리는 것인가에 대해 잭은 알고 있었다. 다른 마법 세계는 몰라도 자신이 다녀온 마법 세계로 돌아갈 방법에 대해서 말이다. 마지막에 '쓱' 그으면서 나타났던 문으로 잭은 질을 안고 사라졌다. 실은 그다음이 너무 궁금했다. 뱀파이어 세계로 간 쌍둥이는 2권으로 잭과 질 쌍둥이 자매가 살았던 세계의 이야기가 시작된다.

딱히 아이를 원하지 않는 부부였지만 남들의 관심사와 그들이 부부로써 인정받지 못하고 있다고 생각되는 부분이 아이였기에 결정된 사안이었다. 그런 부부가 아이들을 사랑하는 법은 알지도 못할뿐더러 관심도 없다. 부부의 액세서리 정도로만 그들을 빛내줄 물건이었다. 참 씁쓸한 일이다. 애타게 아이를 원하는 가정으로 갔더라면 좋았으련만. 마법 세계를 떠돌다 온 아이들은 대부분 부모의 사랑을 받지 못했다. 그렇기에 자신이 태어난 곳에 대한 미련이나 그리움이 없다.

쌍둥이 자매를 다섯 살 때까지 키워주신 할머니가 계셨다. 많이 사랑했지만 부부의 압박으로 떠나야만 했고 아이들만 이 집에 남겨졌다. 할머니방에 있던 트렁크 안에는 원래 놀이옷이나 장난감이 있었는데 그안에서 문을 만났다. 가끔은 다른 세계로 통하는 문이 있지 않을까, 하고 생각해 본 적이 있다. 아무런 준비도 되어 있지 않는데 그곳으로 가게 된다면 재미있을 것 같기도 하고 실은 무서울 것 같다.

뱀파이어 세계로 간 쌍둥이 69쪽

두 사람은 계단으로 내려간다. 지쳐 쓰러질 정도까지 걸어 내려가고 있었다. 그렇게 멀 줄 알았다면 내려가지 않았겠지만 몰랐고 딱히 아쉬울 것이 없었다. 쌍둥이는 뱀파이어 세계인 줄 모르고 그곳에 갔지만 그곳 주인이라는 마스터라는 사람은 무서워보였다. 질은 왠지 이곳이 마음에 드는 듯 보였다. 쌍둥이 자매는 부모님에 의해서 잭은 이쁜 아이로 키워졌고 질은 용감한 아이로 키워졌다.

이곳에서 잭과 질은 두 사람의 선택에 따라서 살게 된다. 어쨌든 잭은 블리크 박사를 따라서 스스로의 삶을 책임지며 살기로 했다. 이곳의 마스터는 뱀파이어로 아이들의 신선한 피를 원하는 모양이다. 모든 것이 질이 원하는 대로 잘 될 줄 알았으나, 그리되지 못한다. 결국 블리크박사의 도움으로 잭과 질은 불가피하게 그곳을 벗어나 집으로 돌아오게 되었다. 집으로 돌아오는 길은 잭과 질이 원하는 결말은 아니었다. 부모님으로부터 사랑을 받아본 적도 아이로써 어떻게 지내야 하는지 두사람은 그저 맡은 역할에만 충실하면 되었을 뿐. 질 역시 그녀가 맡은 역할을 훌륭하게 해내서 마스터에게 인정 받고 사랑받고 싶었다. 잭은 그곳에서 살면서 가족이 어떤 의미인지 알게 되었다.

어디를 가든 집은 돌아오고 싶은 곳이다. 여행을 가면 좋은 이유 역시 돌아올 집이 있다는 것 아닐까. 그런데 쌍둥이들과 마법의 세계의 여행자들에게 집은 그런 곳이 아니었다.

뱀파이어 세계로 간 쌍둥이 뒷장

이 책은 현지에서 총 8권의 후속작이 출간된 베스트셀러라고 한다. 홀수권수는 엘리노어 기숙 학교를 배경으로 이야기가 진행되고 짝수권수 책에서는 기숙 학교에 모인 아이들의 과거 마법세계의 이야기가 펼쳐진다고 한다. 그렇다면 3권에서는 엘리노어 기숙 학교로 돌아와서 잭과 질이 떠난 그 다음 이야기가 시작될 것이다. 다시 마법세계로 돌아간 쌍둥이 자매 이야기는 4권에서 시작되거나 다른 아이들의 마법세계의 이야기가 시작되는 것이다. 그 뒷이야기가 궁금하다.

문 너머의 세계들

[eBook] 문 너머의 세계들 ㅣ 문 너머 시리즈 1
섀넌 맥과이어 지음, 이수현 옮김 / 하빌리스 / 2023년 6월

문 너머의 세계들 책표지

마법학교? 마법 세계 밖으로 쫓겨난 아이들이 다니는 학교에서 벌어지는 연쇄 살인 사건이 벌어진다는 대략적인 내용을 알고 책을 읽기 시작했다. 처음은 그저 평범했다. 엘리노어는 이 학교의 교장선생님쯤 되었다. 아이들은 자신이 제일 사랑하고 믿는 사람들로부터 자신의 기억과 경험을 외면당하고 이곳으로 오게 된다. 아이들이 이상하다 생각되고 부모 된 도리로써 아이들이 평범한 일상으로 돌아올 수 있게끔 하기 위해서 이곳으로 보낸다. 어쩌면 다시는 집으로 돌아가지 못할 것을 대부분의 아이들은 알고 있는 듯하다. 거기다 태어나서 살았던 곳이 집이 아니고 그들이 갔던 마법 세계가 그들이 돌아가야 할 집이었다.

문 너머의 세계들 137쪽 / 새넌 맥과이어 / 이수현 옮김 / 하빌리스

아이들은 이곳에서 생활하면서 자신이 존재했던 마법 세계의 문이 열리기만 하면 그곳으로 가리라는 희망을 품고 있다. 다만 문이 언제쯤 열리는지, 열리기는 하는지는 누구도 알지 못한다. 처음에 어떻게 문이 열려서 그곳에 갔는지, 가는 곳의 선택지는 어떻게 정해지는지 궁금했다. 이곳에 처음 오게 된 낸시는 망자의 세계에 갔다 왔다고 한다. 이곳은 그저 아이들이 생활하는 평범한 기숙사처럼 느껴진다. 룸메이트 스미와 함께 방을 쓰게 된다. 우선은 이곳 생활에 잘 적응해야 할 텐데, 다행히 스미는 차가워 보였지만 좋은 룸메이트가 되어 줄 것 같다. 낸시의 가방 안에는 그녀의 것이 아닌 다른 옷가지와 물품이 담겨있었다. 그 안에 부모님의 편지, 예전의 너로 돌아와 평범한 일상을 함께 하고 싶다고 하는 그런 내용의 편지가 있다. 부모님은 낸시의 변화를 받아들이지 못하고 낯설다 싶어 낯선 곳에 보내버린 듯 보였다. 집에 머물 준비가 될 때란 어떤 때일까? 그런 날이 올지 모르겠으나 낸시 역시 그런 날을 원하지 않아 보인다.

문 너머의 세계들 뒷장

여러 아이들의 그들이 다녀왔던 마법 세계 이야기를 듣는다. 아이들은 여전히 날이 서있는 듯 날카로워 보였다. 케이트와 잭은 낸시에게 호의적이었다. 잭과 질은 쌍둥이 자매였는데 한 사람은 남자, 한 사람은 여자처럼 보였다. 그들이 다녀왔다던 마법 세계는 다양해서 그곳에서 무슨 일이 있었는지 궁금하다. 그런 와중에 무서운 살인사건이 일어난다. 잘 알지 못하는 세계였고 낯설기도 했지만 가독성이 좋아 술술 읽혔다.

2권에서는 뱀파이어 세계로 간 쌍둥이 이야기가 나온다. 이 책 속에서는 잭과 질 쌍둥이 자매의 이야기가 시작된다. 그들의 시작과 마법세계에서의 벌어졌던 일들에 대해서 자세히 알 수 있다. 기대된다.

최적의 공부 뇌

최적의 공부 뇌 - 평범한 뇌도 탁월하게 만드는 두뇌 개조 프로젝트
이케가야 유지 지음, 하현성 옮김 / 포레스트북스 / 2023년 6월

글쓴이 이케가야 유지는 도쿄대학교 약학부 교수이자 기억과 창조적 사고의 중심인 해마를 주제로 삼아 연구하는 최고 권위의 뇌과학자입니다.

그가 알려주는 공부를 위한 최적의 뇌를 만드는 방법이 소개됩니다. 공부는 왕도가 없죠. 그럼 어떻게 공부를 해야 효율적으로 할 수 있을까요? 똑같은 시간을 공부해도 사람마다 다릅니다. 너무 다르죠? 그 차이는 공부의 방법을 터득해 내 것으로 만드는 건데요. 이해하고 기억을 잘했다는 겁니다. 결국, 공부는 이해를 바탕으로 기억을 잘하는 건데, 뇌의 망각 속도는 모두 비슷하다고 합니다. 그렇다면 어떻게 해야 기억을 잘할 수 있을까요?

읽다 보면 뻔한 이야기일 수 있습니다. 그런데 과연 이 뻔한 이야기를 읽고 실천하는 사람이 몇이나 될까요? 한가하게 독서를 해도 좋지만 무언가를 얻기 위해 읽기 시작했다면 읽기에만 그쳐서는 안 됩니다. 아이들이 스스로 공부하는 방법을 터득할 수 있게 도움을 주고 싶어 읽게 되는 경우가 대부분이 아닐까 생각합니다.

그럼 이 책에서 얻어야 할 게 무엇일까요? 뇌를 이해하고 공부하는 습관을 길러 주고 기억을 잘할 방법을 알려주고 계속 나아갈 수 있게 도와주는 내용이 담겨있습니다. 공부를 잘한다는 것은 얼마나 기억을 잘하는가가 관건인 것 같습니다. 어떻게 암기를 해야 오래 기억할 수 있을까? 시험을 보고 나며 바람과 함께 사라지는 휘발성 기억이 아니라 오래오래 기억하는 방법은 없을까?

이 책에서는 기억은 지식 기억과 경험 기억 그리고 무의식에 박여 있는 원시적 기억 방법 기억이 있다고 합니다. 이 기억 중 어느 기억이 가장 오래 남을 수 있는지 어떻게 공부를 해야 터득할 수 있는지는 결국 노력과 끈기에 달려 있습니다. 목표의식이 확실히 하여 원하는 게 있다면 최적의 뇌를 만들어 오래 기억할 수 있는 방법 기억으로 만드는 게 중요하다고 합니다.

아이들뿐만 아니라 나이를 먹고 공부하는 사람들도 가능하지 않을까 생각해 봅니다. 40~50대는 뇌가 늙어 기억을 잘하지 못한다고 하지만 그것은 핑계고 머리를 쓰지 않아 공부하지 않기 때문에 뇌의 기능이 떨어지는 것은 아닐까 생각합니다.

공부할 때도 뇌가 피곤해 공부하기 어려운 것보다는 허리 어깨 눈의 피로로 하기 힘든 경우가 더 많을 겁니다. 읽기만 해서는 소용이 없습니다. 나에게 맞게 활용해서 내 것으로 만드는 게 중요합니다.

6장으로 구성된 이 책은 각 장에 수험생 상담소가 있습니다.

읽어보세요. 공감이 가는 부분이 많을 거라 생각합니다. 공부 방법을 터득하기 위해 이 책을 보았다면 명심하세요. 거저 얻어지는 것은 없다는 것을 새삼 느끼게 될 겁니다.

<출판사로부터 도서를 지원받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.>