유쾌하고 따뜻한 크리스마스 이야기

메리 크리스마스, 늑대 아저씨! ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 146
미야니시 타츠야 글 그림, 이선아 옮김 / 시공주니어 / 2002년 11월

이 책은 섬사이님 때문에 알게 돼서 도서관에서 빌려왔다. 크리스마스 전에 읽었는데 리뷰가 늦었다. 미야니시 타츠야 작품 중 두번째로 만난 책이다. 아주 유쾌하고 즐거운 크리스마스 이야기다. 열두마리 돼지와 늑대 이야기, 그런데 무슨 돼지가 저래? ㅋㅋㅋ 웃음이 절로 난다. 코와 꼬리만 아니면 도저히 돼지라고 봐줄 수 없는 그림이다. 크리스마스 트리를 만드느라 분주한 돼지들과, 아기 돼지를 몽땅 잡아 먹을 생각에 침을 질질 흘리며 입맛을 다시는 늑대 아저씨! 

 

아~ 아기돼지들 큰일났다. 늑대한테 몽땅 잡혔으니 이를 어쩔꼬? 이대로 잡아 먹힐까? 두구두구~~히야~ 기막힌 반전! 크리스마스 트리에 걸려 넘어진 늑대아저씨, 아기 돼지들을 몽땅 놓쳐 버렸다. 아이들말로 쌤통이다!ㅎㅎㅎ

 

풀밭에 떨어진 아기돼지들은 다친데가 없지만, 늑대는 팔다리도 부러지고 주둥이도 다쳤다. 친절한 아기돼지들 늑대를 붕대로 칭칭 동여매고 침대에 눕혔는데, 늑대는 너희들 다 잡아먹겠다고 울부짖는다. 하지만, 아기돼지들은 우우우우우~ 소리만 들리니까 미안하다고 사과하는 줄 알아 들었다. "내 말은 그게 아냐~~~~~ " 분해서 소리치며 눈물 흘리는 늑대.

 

늑대의 속마음을 알리 없는 아기돼지들은 늑대를 불쌍히 여겨 눈물까지 닦아주며 위로한다. "괜찮아요 괜찮아요, 내일이면 말끔히 나을 거예요!" 아기돼지들은 늑대아저씨에게 빨리 나으라고 쓴 카드와 빨간 장갑을 선물로 주었다. 다음 날 아침 늑대 아저씨 모습은 보이지 않고, 망가졌던 크리스마스 트리는 고쳐져 제자리에 세워졌다. 열두 그루 모두~ 누가 고쳤을까?

 

친절한 아기돼지들이 베푼 사랑에 감동받은 늑대아저씨, 드디어 개과천선한 모양이다.^^ 늑대는 절뚝거리며 조용히 속삭였단다. "메리 크리스마스!" 크리스마스 의미를 제대로 살려낸 멋진 그림책이다!

먹이사슬을 재미있게 보여줘요

개구리의 낮잠 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 139
미야니시 타츠야 글 그림, 한수연 옮김 / 시공주니어 / 2002년 3월

섬사이님 막내 유빈이가 좋아한다는 미야니시 타츠야 그림책, 덕분에 다시 한번 주목하게 됐다. 아이들도 이 책의 단순한 그림을 따라 그리며 좋아한다. 먹이 사슬을 알려주는 단순한 이야기와 간결한 그림이 아이들 시선을 사로잡는다. 아주 위급한 상황인데 아무것도 모르고 낮잠을 자는 개구리가 안타까워서 빨리 일어나라고 소리치는 아이도 있다.^^ 아이들은 마치 자신이 개구리 엄마나 된 듯 보호본능이 충만하다.^^ 

이 책을 보고 또 보는 아이들, 그림도 단순하고 이야기도 단순한데 끌어당기는 힘이 무얼까 찬찬히 살피게 된다. 우선 약화된 그림이 아이들 눈에 확 들어오는 모양이다. 게다가 어떤 동물이 나타나는지 한번에 보여주지 않고 살짝 비춰주는 방법으로 아이들의 궁금증과 긴장감을 유발한다.  

 

등장하는 동물도 아이들의 관심을 끌기에 충분하다. 사마귀, 도마뱀, 쥐, 뱀, 독수리 등 점점 강한 녀석이 등장하지만 모두 실패한다. 개구리를 잡아 먹으려다 자기보다 더 강한 놈이 나타나서 줄행랑 치면, 마치 자신이 위기에서 벗어난 듯 동일시를 느낀다. 자기보다 약한 것을 잡아 먹으려 할 때는 당당하다가, 더 강한 놈이 나타나자 혼비백산 도망치는 모습을 보면 대리만족을 느끼나 보다.  

 
 
마지막에 등장한 독수리는 개구리를 잡아 먹었을까요? 실패했다면 무엇 때문에, 왜 실패했을까?^^ 

 

아이들이 제일 좋아하는 장면, 쏴아~ 시원하게 내리는 소나기! 그렇다면 개구리를 살려준 건 소나기? ^^

먹이사슬의 원리를 단순하고 간결하게 보여주는 그림책에 열광하는 걸 보면, 미야니시 타츠야는 아이들 심리를 잘 아는 작가다. 시원하게 내리는 빗줄기에 도망친 독수리는 어떻게 주린 배를 채웠을까? 뒷이야기도 궁금해진다.

우리 놀이와 문화를 알려주는 책

사시사철 우리 놀이 우리 문화 ㅣ 사시사철 우리 문화
백희나 인형 제작, 이선영 지음, 최지경 그림 / 한솔수북 / 2006년 8월

이제 곧 설이다. 신정, 구정이라 불리던 때가 있었기에 아직도 '설'이란 우리 말이 제자리를 찾지 못해 아쉽다. 올해는 구정이라 하지 말고 '설날'을 제대로 대접해주면 어떨까? 아이들과 같이 둘러 앉아 윷놀이도 즐기면서 명절 분위기를 맛보는 설날이 되면 좋겠다. 설날은 세뱃돈 챙길 생각만 할꺼나?ㅎㅎㅎ 

구름빵의 작가 백희나의 닥종이 인형 그림책이다. 인형이 굉장히 못생겨서 애들은 더 좋아하지만... 아니, 왜 이렇게 못생긴 인형을 만들어 놓은 거야? ^^ 한복 색감은 좋은데 인물은 영 아니란 말이지.^^ 

 

우리 세시 풍습을 알 수 있는 설날, 대보름, 단오, 한가위를 비롯한 혼례와 책씻이 등이 나와 있다. 우리 놀이로는 연날리기, 제기차기, 그네 뛰기, 풀놀이, 강강술래를 소개하고 있다. 농경 문화를 알 수 있는 밭갈이, 가을걷이와 장승과 겨울에 추위를 막아주던 조바위, 아얌, 볼끼, 풍차, 처네 등을 알려준다. 사실 나도 잘 모르는 것들이 있어 꼼꼼하게 짚어봤다. 이젠 우리 것을 박물관이나 그림책에서만 본다는 게 안타까운 일이다.ㅜㅜ  

 

연날리기와 제기차기도 자세히 설명하고 있다. 연의 생김새에 따라 방패연과 가오리연, 얼레도 기둥 수에 따라 두모얼레, 네모 얼레, 여섯모얼레, 여덟모얼레로 부른다. 제기도 우리가 주로 하는 한발차기인 땅강아지와 헐렝이 외에도 두발로 번갈아 차는 어지자지, 키보다 높게 치는 키지기, 차서 입에 물었다가 떨어뜨려 다시 차는 물지기, 차서 머리 위에 얹었다가 떨어 뜨려 다시 차는 언지기가 있다. 우리 어려선 이렇게 다양하게 제기를 찼다. 아이들마다 잘하는 게 있어서 편 갈라 내기도 했는데, 나는 한발 차기 말고는 잘하지 못했다. 지나가던 어른들도 곧잘 끼어 들어 시범을 보이거나 같이 내기도 했다.^^ 

 

이 책은 너무 많은 것을 가르쳐주고 보여주려는 의욕이 조금 흠이랄까~ 그래도 유치원기 아이들이라면 배우고 들어서 충분히 알만한 것들이기에 그림을 보는 재미로 즐겨 본다. 닥종이 인형과 아이들이 그린 듯한 그림이 곳곳에 배치돼, 아이들도 그려보고 싶은 마음이 들게 한다. 여기 나오는 그림을 따라 그리거나 놀이를 같이 해봐도 즐거운 추억을 만들 수 있겠다. 이번 설에는 친척들과 즐거운 추억거리를 많이 만들어 보자.^^

잠들 때마다 들려주는 이야기

큰 개 작은 개 - 잠들 때마다 들려주는 이야기 ㅣ 아기그림책 보물창고 5
필립 디 이스트먼 글.그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2008년 6월

미국에서 1973년에 나왔는데 잠자리에서 읽어주는 책으로 대물림 될만큼 사랑받는다고 한다. 친구인 큰 개와 작은 개를 주인공으로, 크다 작다의 개념부터 서로 다름을 인정하고 받아들이는 과정을 그야말로 쿨하게 그렸다. 이렇게 쿨하게 문제를 받아들이고 해결한다면 싸울 일이 없을 듯하다.  

 

프레드는 크고 테드는 작다. 프레드는 늘 돈이 있고, 테드는 늘 빈털터리다. 빗속을 걸을 때 테드는 뽀송뽀송하지만, 프레드는 축축하다. 둘 다 음악을 좋아하지만 프레드는 풀루트를 불고 테드는 튜바를 분다. 저녁을 먹을 때 프레드는 시금치를 먹고 테드는 고구마를 먹는다. 이렇게 서로 같거나 다른 것들을 주욱 나열하면서 비교하게 한다. 이미 눈치 챘겠지만 무엇이나 프레드는 초록색으로 테드는 붉은 색으로 나타낸다. 옷을 물론이고 집이나 차, 호텔의 침대까지도 두가지 색깔로 구분한다.^^ 
 
프레드는 차를 천천히 운전하고 테드는 빨리 운전한다. 테드는 스키를 타고 프레드는 스케이트를 즐긴다. 호텔에서 프레드는 윗층에 테드는 아랫층에 방을 잡았다. 하지만 아랫층 침대는 크고 윗층 침대는 작아서 둘 다 불편해서 밤새 잠들 수가 없었다. 아침에 만난 두 친구는 서로 투덜거린다. 
 "내 침대는 너무 작아, 내 침대는 너무 커!"

 

자~ 고민에 빠진 두 친구, 이제 어떻게 해야 할까? 둘이 아무리 생각해봐도 알 수가 없다네요. 그때 나무 위에 있던 새가 좋은 생각을 했어~ 자, 어린이들은 새가 말한 좋은 생각을 알고 있겠죠?

그 다음은 말 안해도 알지요? ^^ 아래층 위층을 서로 바꾼 다음, 몸에 잘 맞는 침대에서 편안하게 잘 잤다는 걸~ 바로잡기도 참 쉽고, 작은 문제를 큰 문제로 만들 필요가 없다는 걸 가르쳐 주지요.

친구가 생기기 시작하는 두 세 살 아이들에게 좋은 책이죠. 친구는 서로 다른 걸 좋아할 수도 있고, 서로 다른 면이 있다는 걸 이해하고 받아들이면 친구랑 사이좋게 지내는 일에도 문제가 없을 듯하지요. 잠자기 전 날마다 읽어준다면 바른 인성으로 자랄 수 있겠죠. 침대가 맞지 않아 잠 못자는 그림이 어찌나 재미있게 표현됐는지 낄낄 웃어버렸어요. 물론 마지막엔 잘 맞는 침대에서 편히 잠든 모습은 행복해 보여서 좋았고요.^^

함께 사는 세상, 독서지도가 필요해요

으뜸 헤엄이 ㅣ 마루벌의 좋은 그림책 15
레오 리오니 지음, 이명희 옮김 / 마루벌 / 1997년 8월

레오 리오니 그림책 중에서 이 책은 아이들이 썩 좋아하지 않더군요. 왜 그럴까? 생각해보다가 아이들한테 직접 물어봤어요. 초등 1,2학년 아이들 대답이 재미도 없고 그림도 별로라네요. 그림은 어떤게 맘에 안 드는데? 다시 물었더니 칙칙하고 이상하대요. 오염된 바다 같아서 싫다는군요. 정말 그런지 확인해 볼까요? 

 

대개의 어린이 책이 알록달록 예쁘고 산뜻한 색깔이라, 그런 것에 익숙한 아이들의 호기심이나 눈길을 사로잡기엔 부족한 듯하지요. 더구나 그린 게 아니고 물감찍기로 제작한 그림이라 어린이 눈엔 망쳐버린 그림처럼 보일 수도 있거든요. 그러나 바닷속을 연출한 찍기 그림은 환상적인 모습을 상상해도 좋을 듯하네요. 바다풀들이 물결 따라 흔들리는 모습도 상상되고요. 빨강 노랑 울긋불긋 예쁜 색깔로 눈길을 사로잡지는 못해도, 판화 기법을 설명해주니 같은 모양으로 색깔만 바꿔 찍어낸 것들을 찾아보며 세심하게 살폈어요.^^

작은 물고기들이 모여서 커다란 물고기 모양으로 헤엄치는 모습은 장관이지요. 작은 물고기를 찍은 판화 기법은 독후활동으로 따라 해도 좋을 듯하네요. 감자나 고구마에 물고기를 새겨 빨강이나 검정 혹은 무지개 색깔로 물고기를 찍어봐도 좋겠지요. 아이들은 작은 물고기가 모여 큰 물고기로 변신한 이 그림이 좋다고 칭찬했어요. 물론 자기들도 집에서 엄마랑 해보겠다며 다짐했고요.^^

 
아이들에게 책을 읽어주고 내용을 살피며 좋은 점을 찾아 보게 했어요. 이 책의 가치를 한층 높여줄 보물을 찾아내자고 했더니 골똘히 생각에 잠기는 모습이 제법 의젓하더군요. 초등 1, 2학년 친구들이 찾아 낸 이 책의 좋은 점을 들어보실래요. 아이들이 손을 들어가며 발표한 내용에 공감한다면 머리도 끄덕여 주시고요.^^ 

1. 오염된 바다처럼 칙칙한 색깔은 환경보호를 해야 된다고 알려주어요. 
2. 큰 물고기가 작은 물고기를 잡아 먹는다는 걸 알게 했어요.
3. 몸집이 크다고 작은 것들을 괴롭히지 말라고 알려 줘요.
4. 까만 물고기는 반장처럼 똑똑하고 설득력이 좋아요.
5. 빨간 물고기들은 까만 물고기의 말을 잘 들어서 착해요.
6. 큰물고기가 무서워 깊은 바다에 숨은 빨간물고기에게 용기를 갖게 했어요.
7. 싫어도 자기 자리를 잘 지켜야 돼요. 그래야 큰 물고기 모양이 부서지지 않아요.
8. 잘난 척하면 안돼요. 혼자 헤엄을 잘 친다고 빨리 가면 큰물고기가 찢어져요.
9. 서로 힘을 합치면 세상에서 무서운 게 없다는 걸 가르쳐 줘요.
10. 협동해야 살 수 있다는 걸 깨닫게 했어요.
11. 똑똑한 친구가 나쁜 길로 가자고 꼬시면 안돼요.
12. 목숨은 소중히요. 꼭 살아나야 하고 싶은 걸 할 수 있어요.
 
어린이들의 발표 내용이 어떤 의미인지 아시겠죠? 책 내용을 이해하고 그림을 들여다보며 찾아낸 것들이 제법이었어요. 별로 좋은 책이 아니라고 생각하던 아이들은, 같이 생각하는 독서지도로 이 책의 좋은 점을 많이 찾아냈어요. 물고기는 우리들이고 바다는 교실로 생각해 보게 했더니, 짝꿍이랑 머리를 맞대고 의논하면서  쉽게 찾아냈어요. 아이들 눈높이에 따라 그림동화의 가치를 발견하는 것도 차원이 달랐어요. 자기들 스스로 책의 가치를 찾아내고도 이 책이 별로라고 생각할까요? 물론 그렇지 않았어요. 차례를 기다려 책을 보려는 아이들이 많다는 건, 좋은 책으로 인정한다는 거니까요. 이 책의 독후활동은 어린이들이 찾아낸 책의 가치와, 감자에 새긴 물고기 판화로 멋진 바다 속을 꾸미기로 했어요. 책에서 보여주는 이런 장면도 만들어 보겠죠.^^ 

어린이들이 개성있게 꾸며낼 바다속 그림이 아주 궁금해지네요. 다랑어에게 잡아 먹힌 작은 물고기들은 가엾지만, 혼자 살아 남은 까만 물고기 한마리가 어떤 변화를 가져왔는지 아이들도 알았어요. 똑똑한 친구(지도자)가 좋은 생각을 해서 다같이 즐겁게 살 수 있도록 이끌어야 된다는 걸, 아이들 눈높이만큼 이해했으면 좋은 책읽기가 된 것이겠죠.^^