[서평]- 어린이를 위한 대화발표의 기술

어린이를 위한 대화 발표의 기술 ㅣ 어린이 자기계발기술 1
김은성 지음, 서현 그림, 서지원 글 / 위즈덤하우스 / 2010년 10월

아이들에게 새학년 새학기의 시작은 임원선거로 시작된다.
적극적이다 못해 심히 걱정스러운  연년생의 딸들을 키우면서 임원엄마의 역활에 대한 거부반응(?)이랄까   아이들이 임원을 하지 않았으면 하는 바램이  사실 커서 아이들에게 알아서 하라고 했었다. 다른 아이들처럼 엄마가 연설문을 좀 봐줬으면 하는 딸들의 시선에는 아랑곳 하지 않은채 말이다.  하지만 이런 나의 생각을 뒤집은 책이 바로 이 책이다.
내가 해야 하는 일들에 대한  부담감으로 아이들에게 여러 아이들앞에서 발표하는 기회를 막는 것은 아닌지,  처음부터 잘하는 사람은 없듯이 발표 역시  많은 경험과 노하우가 필요하다는 것을 외면한채 말이다.

[어린이를 위한 대화 발표 기술]
비단 어린이들뿐만 아니라 어른들에게도 해당되는 이야기라는 생각이 든다.
한나가 도넛할아버지를 만나게 되고, 도넛 할아버지에게 대화와 발표를 잘 하는 방법에 대해
5단계에 걸쳐 차근차근 배워나가는 이야기를 보면  아이들의 동화려니 하지만
할아버지가 제시해주는 Level 1의 공감 능력 키우기, Level 2의 불안증 이겨내기, Leve3의 설득려 기르기  Level 4의 몸으로 말하기,  Level5의 상황 통제력 익히기등  위의 내용들은 어른들에게 꼭 필요한 것들이다.
흔히 우리가 알고 있는 연설을 잘하는 즉, 말을 잘하는 처칠, 케네디, 링컨, 오바마, 그리고 오프라 윈프라까지  그들에게 공통적으로 나타나는 특징들부터  Level 1 ~ Level 5 까지의 내용들에 대한 자세한 해결책들, 그리고  직접 위의 상황을 가정해 해볼수 있는 tip들까지 아이들의 책이라고 하기엔 너무나 많은 정보와 지식들이 가득한 책이다.  

학교생활을 하면서 혹은 사회 생활을 하면서 발표와 대화는 꼭 필요한 필수 조건이다.
자기 혼자만의 일방통행이 아닌 다른 사람과의 원할한 소통을 위한 책으로,
처음부터 아이들에게 무리하게 강요하기 보다는 상황에 맞게  하나하나, 차근차근, 적절하게
익히기에 꼭 필요한 책이다.
내년에는 이 책을 지원군 삼아 아이들의 임원선거에 발벗고 나서야 할 지 고민이다.

[서평] - 지도소년 지오, 오라오라 섬을 구하라!

떴다! 지식 탐험대 10 - 지도 소년 지오, 오라오라 섬을 구하라!, 지리 1 ㅣ 떴다! 지식 탐험대 10
하순영 지음, 강경수 그림, 류재명 감수 / 시공주니어 / 2010년 10월

초등 3학년 4학년 연년생의 두딸아이들에게 사회라는 과목은 복병이었다.
더군다나 사회라는 과목은 아이들의 고개를 절래절래 젓게 만들었다.
3학년 때의 그림지도를 보고 그리는 방법, 방위와 기호등,
4학년때 축척, 대축적지도, 소축적지도, 등고선등
초등 3학년때부터 아이들의 지도라는 개념을 시작으로 지도 보는 방법,
그림지도 그리는 방법등을 시작으로 지도를 배운다.
생소함에 아이들이 힘들어했던 기억이 난다.
아쉬움.. 진작 이런 책을 아이들이 읽었더라면, 진작 아이들에게 이런 책을
찾아 권해줬더라면 하는 아쉬움이 컸던 책이다.
그만큼 아이들에게 지도라는 것에 대해 쉽게 접근할 수 있고, 단순히 학교에서 배워야 하는
딱딱한 교과과목의 일부가 아니라, 지오의 모험이야기를 통해 아이들에게  쉽게 접근할 수
있어서 너무나 좋았던 책이다.
지도란? 개념을 시작으로 그림지도 그리는 방법,  방위와 기호,나침반 사용법,  축척,
대축적지도와 소축적지도, 등고선, 등고선을 만드는 과정, 그리고 지도를 읽어보는 방법,
여러가지 형태의 지도, 지도를 만드는 과정, 대동여지도에 대한 설명, 옛사람들의 지도,
세계지도의 발달과정 , 오늘날의 세계지도, 지구본, 우리나라에서 가장 오래된 세계지도
 '혼일강리역대국도지도'까지 지오가 오라오라섬에서 멥피와 네비라옹, 그리고 황금고양이와
 함께 아틀라스 박사의  흔적을 찾아떠나는 여행 곳곳에  멥피의 지도교실을 통해 아이들에게 꼭 필요한 아이들이 알아야할 지식들을 지루하지 않게, 어렵지 않게, 정보들을 책속에 녹여내고
있다. 아울러   [ 떴다! 지식 탐험대]는 교과서 공부에 어려움을 느끼는 아이들에게 새로운 지식 세계를 열어주는 교양시리즈다. 아이들에게 상상을 뛰어넘는 재미있고 모험 가득한 이야기의
전개와 알찬 지식들로 초등학생 들에게는 너무나, 아니 꼭 필요한 책인것 같다.
 

[서평 - 성격과 기질로 알아보는 롤모델 인물백과

롤모델 인물백과 - 성격과 기질로 알아보는
글공작소 지음 / 아름다운사람들 / 2010년 10월

[ 우리 아이가 산만하다면 호기심이 많은 아이라는 말입니다.
  논리적이지 못하다면 상상력이 뛰어난 아이일 수 있습니다.
  말이 많은 아이라면 언어력이 뛰어난 아이일 수 있습니다.
  융통성이 없다면 책임감이 강한 아이일 수 있습니다.  ]

롤모델은 아이로 하여금 성취동기와 삶의 목적. 즉 , 왜 공부를 해야하는지에 대한 답을 찾아준다. 우리의 아이들을 성공시키고 싶으면 아이에게 자신의 롤모델릉 찾아주는 것이  가장 현명한 방법일 것이다.
성격과 기질은 사전적 정의 에 다르면 성격(personality)은 개인을 특정짓는 지속적이며,
일관된 행동양식을 말하고, 기질(temperament)은 성격의 유전전, 생물학적 기반이라고         할 수 있다.  성격은 인격의 의지적 측면을 말하고 기질은 인격의 생물학적 .감정적 측면을      말한다.
즉, 기질이 굳어지면 성격으로 변하는 것이다.
이렇듯 아이들마다 성격과 기질은 제각각일 것이다
다른 성격과 기질의 아이들에게 다양한 롤 모델을 제시해주고
아이들로 하여금 자신에게 적합한 롤모델을 찾는다면 그 아이의 앞날은 밝을 것이다.
이 책에서는 아이들의 성격과 기질에 따라 10가지의 롤모대 인물을 제시해준다.
*이순신형 - 끈기와 집념으로 뜻을 이룬 사람들
*제갈공명형 - 지혜와 지성으로 목표를 이룬 사람들
*피카소형 - 창의력과 상상력으로 감동을 준 사람들
*에디슨형 - 과학 연구로 세상을 바꾼 사람들
*빌 게이츠형 - 사업가적 기질로 부자가된 사람들
*슈바이처형 - 봉사와 헌신으로 인류를 구한 사람들
*오프라 윈프리현 - 기와 재능으로 스타가 된 사람들
*링컨형 - 열정과 리더쉽으로 지도자가 된 사람들
*제인 구달형 - 자연과 지구를 연구하고 지켜낸 사람들
*존 고다드형 - 도전과 모험으로 세상을 놀라게 한 사람들
아이들에게 익숙한 역사적 인물들과 더불어 현재 청소년들이 가장 닮고 싶어하는 롤모델에     이르기까지  다양한 롤모델들이 제시되고 있다.
또한, 각 장에 아이의 성격과 기질을 체크해볼수 있는 체크리스트를 통해 우리 아이의 기질과
성격을 알아보고 자신에게 맞는 롤모델을 찾게끔 되어있어 우리 아이가 너무나 열심히 책을 본다 . 자신의 이상적인 롤모델을 찾기 위해서..
아이들에게 고기를 잡아주는 것보다 고기 잡는 법을 가르치라는 말처럼,
아이들에게 단순히 공부를 강요하기 보다 왜 그렇게 해야하는지
아이 스스로 깨닫게 하는 것이 가장 목적이 될 수있을 것이다.  
 

[서평]- 수지 아줌마 오줌싸다.

수지 아줌마 오줌 싸다
마리 지음, 채원경 그림 / 예림당 / 2010년 8월

 

책의 제목만으로도 아이들의 큰 관심과 사랑을 듬뿍 받았던 책이다.
[수지 아줌마 오줌 싸다]는 여섯편의 아름다운 동화로 구성된 책이다.
동생을 얼마나 아끼는지 미처 몰랐던 수철이 이야기의 [긴 하루]
뚱뚱한 몸매 때문에 자신을 사랑하는 법을 잊었던 유미 이야기의 [꽃무늬 원피스]
엄마 아빠의 신경전에 마음 졸이는 동민이 이야기의 [땡칠 씨!]
아이처럼 바지에 오줌을 누고도 마냥 신이 난 수지 아줌마의 이야기 [수지 아줌마 오줌싸다]
천개의 별을 접으며 간절한 맘으로 소원을 빌었던 보배의 이야기 [ 천개의 별에게]
순수한 맘으로 아빠를 위해 복권을 사려는 정도와 정아 남매의 이야기 [아빠의 복권]
특히 큰 딸아이는 꽃무의 원피스의 유미이야기가 남의 이야기 같지 않다고
많이 안타가워하고 같이 슬퍼했지만 유미가 끝내 원피스를 입고 외출하는 모습에
환호성을 지르며 자기 일처럼 기뻐했다.
그리 길지 않은 동와 여섯편의 이야기가 잔잔한 감동을 준다.
흔리 우리 일상의 이웃집에 있을 법한 소소한 사람들의 이야기라 더욱 더
맘이 따듯해지고 흐뭇함을 느낀다.
아이들이 고학년에 올라갈수록 책 읽을 시간이 부족하다는 것을 새삼
느낀다.  책읽을 시간이 부족하다고 만날 투덜되는 딸아이는
이처럼 마음 따뜻한 이야기들을 실컷 읽지 못해 아쉽다고 한다.
수지 아줌마가 자기 우산을 건우에게 건낸것처럼
우리 아이들도 기꺼이 남을 위해 자기가 쓰던 우산을 건낼수 있는
마음이 자라길 바래본다.

[서평] - 걱정없는 할아버지

걱정 없는 할아버지 ㅣ 다시 쓰는 우리명작 2
장인호 지음, 낙승재 그림 / 아름다운사람들 / 2010년 10월

다시 쓰는 우리명작 두번째 이야기이다.
걱정없는 할아버지는 정말 걱정이 없는 할아버지이다. 
큰부자는  아니지만 열심히 일하면 굶지 않으니 걱정이 없고,
임금님같은 권세는 없지만 착한 자식과 현명한 며느리가 있어서 걱정이 없고,
내일 당장 무슨 일이 일어날지 모른다는 말에
살만큼 살았는데 무슨 걱정이 있겠냐고 대답하는정말 걱정이 없는 할아버지이다.
원님이 주신 구슬덕에 걱정거리가 생기지만 현명한 며느리덕에
해결을 하고 원님에게 그 구슬을 돌려주면서 이야기가 끝나지만
우리에게 주는 교훈은 크다
" 걱정거리가 없으려면 어떻게 하면 되느냐? "
" 작은 것이라도 서로 나누면 됩니다. "
" 걱정이 많아지려면 어떻게 하면 되느냐? "
" 꼭꼭 움켜쥐고 내어놓지 않으면 됩니다. "
 
물이 고이면 썩듯이, 가지고 내어 놓지 않으면 그것이 바로 걱정거리 인것이다
우리는 얼마나 많이 쥐고 살아갈까..
아이들에게 전하는 메세지보다 우리 어른들에게 전하는 메세지가 더 큰 듯 하다. 

아이들에게 그림책은 많은 의미가 있다.
초등학교에 입학한 딸아이에게도 나는 그림책을 권한다.
비록 글밥수는 적지만 아이들에게 다양한 그림들과 그리고 색체들..
그 글림들을 통해 아이들은 영감을 얻고 상상력을 키운다.
아이들의 우리 전래동화를 어릴적에만 읽지 않고 커가면서도
계속 읽어 옛 조상들의 지혜와 생활모습.그리고 더불어
해학을 배울 수 있기를 바래본다