남자와 여자의 접근방법은 달라야 한다!

남자아이 여자아이 - 유치원생에서 고등학생까지
레너드 삭스 지음, 이소영 옮김 / 아침이슬 / 2007년 1월

보관함에 담아둔지 어언 몇 년만에 든 이 책.. 
언젠가부터 남자와 여자가 다르다는 것에 대해 언급하는 여러 가지 책을 만나게 된다.
대표적인 것이 '화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자'가 떠오른다. 별로 좋아하지 않는 책이지만.. 이 책은 남자아이와 여자 아이를 이해하기 쉽도록 여러 가지 예를 통해서 교육적으로 접근한 책이라고 할 수 있다. 

우리 실정과는 조금 멀게 느껴지는 성적인 문제와 마약문제가 있긴 하지만..
대체적으로 우리 실정과 많은 교집합을 지니고 있는 것을 발견하면서, 책 속으로 흡입될 수 있었다.  

남자와 여자는 우선 생리학적으로 다르다. 여러 교육서에서 말했듯이 일단, 뇌에서 쓰는 부분이 다르다. 여자는 대뇌피질을 사용하지만(그래서 여기저기 참견할 것도 많고 걱정할 것도 많은 것 같다. ㅋ) 남자는 아주 작은 부분인 소뇌(? 확실하진 않다.)를 쓴다. 그래서 그런지 많은 것을 기억하지 않고, 참견하지도 않는 것 같다.  

 남자아이와 여자아이.. 왠지 양성을 가르는 것 같아서 문제가 있다고 꼬투리를 잡을 수도 있겠지만.. 이 책에서 말한 것 처럼 남자학교에서는 영역에 상관없이 이것저것 다 하지만, 남녀평등을 외친다는 남녀공학에서는 마치 남자의 역할 여자의 역할이 나누어져 있는 것이 공식화되어 있어 오히려 더 양성 불평등을 초래하고 있는 것이 아닐까 싶다.  

위험한 행동을 하지 않도록 충고할 때, 여자아이에겐 왜 그렇게 하면 안되는지 그 일을 했을 때 어떠한 일이 있을지에 대해서 설명을 하여 충분히 납득하도록 하지만, 남자아이에게 그러한 말을 했다가는 호기심만 자극할 뿐이다. (이건 정말 그런다. 물론 성향에 따라 다르긴 하지만, 다수의 아이들이 그런 경향이 있다. )남자아이에겐 강하게 아니다. 하면 안된다를 명확하게 말해야 안다. 마치 여자에게는 둥그렇게 말해도 내가 원하는 것을 알아 드는 듯 하지만, 남자에게 정확하게 말을 하지 않으면 눈치 채지 못하는 것도 알 수가 있다.  

근본적으로 다른 남자아이와 여자아이를 좀 더 효율적으로 교육시키기 위해서는 교사나 부모가 그 차이점을 알아야 한다. 이 한권으로 그 차이점이 알려질리는 없지만, 도움이 되는 건 확실하다. ^-^ 한 아이를 제대로 된 사람으로 키운다는 것은 정말 엄청나게 힘든 일이면서 과학적이고, 그 끝은 또한 보람되는 일 같다. 오랜만에 올려본 독후감.. 안 그래도 별로인데 오랜만이라 더 어색하고 허접하네.. ㅋㄷ

인간의 세 가지 두뇌를 이해하면 육아가 쉽다?

육아는 과학이다 - 아기 돌보기부터 훈육까지 뇌 성장.발달별 육아 과학
마고 선더랜드 지음, 노혜숙 옮김 / 프리미엄북스 / 2009년 8월

"육아는 과학이다." 음~ 아주 감성적일 수 있는 부모들의 육아법에 정지!를 외쳐주는 제목이다.
이제 육아가 점점 다가오는 시점에서 진지하게 읽어지는 책이었다. 그 전까지는 집중하기가 쉽지는 않았다. 나와는 동떨어져있기도 하지만, 나는 육아가 아닌 아동들을 상대하기 때문에 육아라는 단어가 조금은 낯설었다고나 할까? 

오랜 경력은 아니지만... 난 아이들이 행복한 사회를 만들고 싶다. 그러기 위해서 내가 있는 현장에서 열심히 나름 노력하는 것이 내가 해야 할 일일이라고 생각하면서.. 내 이론은 아이들이 행복할 수 있게 하려면 관심이 필요하다는 거였다. 아주 삐뚤어진 아이들을 보고 있노라면, 그 아이들이 천성이 그런 것이 절대 아니었다. 그 아이들은 사랑을 너무나 요구하고 있는데 그걸 어른들이 읽어내지 못하고, 아이들은 또 상처입은 그 감정을 다스리지 못하여 그렇게 행동하는 경우가 많았던 것이다. 그래서 아이들에게는 아이들의 마음을 이해해주는 어른이 가장 훌륭한 치료제이자 친구라고 생각한다.  아공.. 이게 아닌데.. 

암튼.. 사설이 길었고.. 이 책에서 내가 알게 된 것의 가장 큰 맥락은 다 차치하고, 바로 저것이었다. 인간의 세 가지 두뇌를 이해하라는 것! 인간의 뇌는 지금처럼 크지 않았다. 처음에는 파충류처럼 작은 뇌, 그리고 조금 커진 포유류, 그 다음이 지금의 뇌를 말하는 것이다.
근데.. 이게 진짜 신기하게도 맞는 말 같다. 육아라는 말이 어울리는 아이들은 파충류와 포유류의 뇌를 이해하면 된다. 가장 작은 뇌~ 가장 본능에 충실한 뇌가 가장 안쪽에 있는 뇌의 역할이고, 우리 갓난쟁이들은 그때 그 뇌가 깨어나서 일을 하고 있는 것이다. 그렇기 때문에 그 아이들에게 인지적인 내용을 언급하면서 아이가 이해하길 바라는 것은 조금 어불성설이라는 거다.   

그래서 배고파서 우는 아이들에게는 젖을 주면 되는 것이고, 배변의 찝찝함을 경험하고 있는 아이들에게는 상쾌함을 주면 되는 것이다. 또한, 인간으로서 다른 이와의 사회적인 삶을 살도록 눈을 마주쳐 주는 것이 바로 갓난아이들에게 해줘야 할 일. 

조금 크면 포유류의 뇌가 활동을 하게 된다. 파충류보다는 낫지만. 이 뇌는 감정에 아주 충실하다. 자기가 하고 있던 걸 못하게 하는 순간, 그것은 적이다. 나쁜 것이다. 이 뇌를 다스리는 방법은 그 감정을 읽어서 보여주는 것이다. 그게 가장 좋은 것이다. 아이가 울면 가서 달래줘야 하고, 아이를 울도록 그냥 내버려두면 안된다는 것이다. 그러면 그 뇌의 한 부분이 상처입고, 나중에 커서는 그 부분의 역할을 자기도 모르게 할 수 없게 되는 것이다. 뇌스캔과 함께 제시된 부분을 보면 놀랍게도 진짜 과학적이다.  그래서 아이가 포유류와 파충류의 뇌가 잘 큰 다음 가장 바깥부분인 대뇌피질 쪽에서부터 아이와의 대화, 사회성 등의 교류와 학습이 가능 하다는 것이다. 

음~ 세 가지 뇌를 기억하고.. 어린 아이를 어린이 다루듯이 하면 안되고, 어린이를 어른 다루듯이 똑같이 하는 누를 범하지 말아야 겠다. 난 우리 아이가 행복했으면 하니깐. 자기가 행복한 아이라야 다른 사람을 행복하게 해줄 수 있고, 그래야 이 사회도 건강해 지지 않을까? 

"스트레스를 잘 다스리지 못하면 삶은 끊임없는 투쟁이 된다. ~~ 스트레스를 다스릴 줄 아는 사람들은 힘든 상황에서도 이성적으로 판단할 수 있다. 그들은 행운아다." 

계획임신! 그리고 부부가 함께 하는 태교의 행복함!

태교 여행 - 남편과 함께 읽는 280일간의 행복한
김창규 지음, 박정순 감수 / 연이 / 2007년 11월

나는 허니문 베이비를 가졌다. 생각지도 않았는데.. 요즘 사람들은 임신이 잘 안된다.. 는 둥. 내 나이가 많으니깐 절대 피임하면 안된다는 둥의 주변 사람들의 말에.. 너무 귀를 열고 있었나보다. 생각보다 나와 울 여보야의 건강상태가 좋았나보다~ ^^;

내년쯤에나 생기겠지? 하고 막연히 생각했던.. (왜 그랬을까??) 그 일이 갑자기 현실이 되자, 정말 큰 축복인대도 불구하고 당황스럽고 너무나 갑작스러워서 기뻐하지 못했다.
지금도 조금은 얼떨떨하지만.. 이런 나와는 상관없게 너무나 건강하게 잘 커주고 있는 뎅이가 있어서 한번씩 부끄러워지는 엄마가 되는 나를 느낀다. ^^ 

이렇게 무계획적인 엄마였던 나와는 비교되는 책을 한 권 추천받았다. 엄마와 아빠가 기다리던 시간이 길어서인지 너무나 반갑게 맞았던 부부의 이야기이다. 가상이겠지만.. 왠지 그 아이가 좋아보였다. 계획임신이 성공하여, 임신초기에서 말기까지 아이에게 해야 할 여러 가지 사항과 생각들에 대해서 한 산부인과 의사 선생님과 친목을 다져가면서 아이를 무사히 낳게 되는 이야기를 수필처럼 만들어 놓아 편하게 읽을 수 있었다.  

아이를 가지고, 행복해하면서 그 아이가 건강하게 태어날 수 있도록 노력하였던 엄마, 아빠의 모습과 그런 부부의 모습을 보고, 부러워서 계획임신으로 2째를 가진 선배언니의 이야기까지 소소한 옆집이야기처럼 편한 이야기였다. ^^ 특별히 많은 지식을 얻을 수는 없지만.. 이런 것도 태교가 될 수 있겠구나! 라는 경직되지 않은 생각을 할 수 있게 도와주는 책이다.

역시 기욤뮈소

사랑하기 때문에
기욤 뮈소 지음, 전미연 옮김 / 밝은세상 / 2007년 12월

사랑하기 때문에... 라는 이름으로 모든 것이 용서될까? 
난 잘 나가는 의사이다. 아내와도 서로 사랑하면서 나의 딸과 셋이서 우리는 너무 행복하다.. 그러던 어느날, 내 삶의 전부였던 나의 예쁜 외동딸이 어느날 사라졌다.. 그 이후 나의 삶은 어떨까?
음... 역시 시작부터 철학적이다~ ^^;
잘 나가던 정신과 의사였던 주인공이 사랑하는 딸을 잃고 나서 거의 상거지가 되고 노숙자가 되는 삶을 선택(?) 하여 살아가면서 딸을 찾아 헤맨다. 그의 부인은 잘 나가는 바이올리니스트~
그녀는 그 이후로도 계속 공연을 다니면서 이름을 알리고 있다. 집을 나간 남편을 그리워하고 궁금해하면서..  

페리스 힐튼같은 삶을 살아가고 있는 갑부의 딸. 그녀에게 드리워진 검은 그림자의 의미를 알 수가 없다. 왜 그렇게 타락된 삶을 살아가고 있는지..  

알콜중독자인 엄마를 부모처럼 봉양하고 살던 어린 아이가 있다. 간이식만을 유일한 삶의 희망을 삼고 살던 어느날, 그녀의 엄마와 맞는 간을 찾았는데.. 그녀가 그렇게 믿었던 엄마가.. 또 술을 입에 댔다. 그래서.. 유일한 희망이었던 간이식이 불가능하게 되고.. 그녀와의 오해를 남긴 채 세상을 떠나게 된다. 그 후의 그 소녀의 삶은? 

정신과의사였던 주인공과 절친인 또 한 명의 정신과 의사. 빈민가 뒷골목에서 자라서 이 자리까지 오게 서로의 힘이 되면서 자수성가했던 절친이었던 두 친구이다. 어느날 갑자기 사라져 버린 친구의 자리까지 혼자서 짊어지고 외로움 속에 갖혀서 다른 외로움과 시련에 빠진 이들을 고쳐주고 있는 그의 삶..  

이 책은 이렇게 다양한 삶을 그러나, 밝지만은 않고, 쉽지만은 않은 삶을 살아가고 있는 네명(? )의 전혀 얽힐 수도 얽혀있지도 않을 것만 같은 삶을 엮어가면서 풀어가는 이야기이다.
기욤뮈소 책을 보고 나면 다시 한번 꼭 표지를 보게 되는데.. 이 책 역시.. 운명의 수레바퀴 위에서 함께 굴러가고 있는 우리의 삶을 생각해 보게 된다. 나와는 전혀 상관없을 것 같던.. 바로 그 일이 사실은 나와 가장 근접해 있는 일일수도 있겠구나.. 라는 생각이..  

여튼 재미있었당 ~ 재미있는 책은 3시간은 거뜬~ ㅎㅎ 에고.. 조금 어깨가 아프긴 하다. 우리 뎅이를 누르고 있었더니.. 그것도 좀 찔리고.. ^^

모두가 똑같은 삶을 꿈꾸는.. 우리 아이들에게...

스무살에 알았더라면 좋았을 것들 - 스탠퍼드대 미래인생 보고서
티나 실리그 지음, 이수경 옮김 / 엘도라도 / 2010년 6월

우리나라 사람들의 행복도를 수치화 해보면.. 그리 높은 편이 아니다.
50년대를 살았던 사람들에게 똑같은 설문을 하고 비교를 했다면, 어떨까?
지금이 보다 높을까? 난 아닐꺼라고 100% 확신한다.  

똑같은 교육과 똑같은 기준을 주입받고 자란 우리 아이들은 행복이 뭔지에 대해도 생각해 본 경험도 시간조차 갖지 못했을 것이다. 그래서 가장 행복해야 할 20대에 우리 아이들이 하고 있는 것은 공무원공부, 취업공부에 자신의 행복은 저 멀리 뒤로 미뤄두고 있다. 그렇다고 그들이 공무원이 되어서 투철할 정도로 국민에게 봉사하기 위해서 그런 다고 과연 말할 수 있을까? 그럼 사람들은 왜 그럴까? 그들은 모르는 것이다. 한번도 교육받지 않았고, 어른들이 세워놓은 기준을 주입받고 컸기 때문이 아닐까 싶다. 그렇기에 우리 아이들에게 창의성 교육을 한다고 또 말을 하지만.. 창의성 교육을 하기 위해 창의성을 또 일괄적으로 주입하고 있는 상황이다. 

서론이 너무 길었지만.. 이 책에서 가장 초반부에 말하고 있는 것을 보고 있노라면, 창의성이 절실히 부족한 우리 아이들과 자신에 대해 알지 못하고 있는 .. 진지하게 자신과 대화하지 못한.. 우리 20대가 애처로워진다.. 짐바르도 박사가 있던 스탠포드대는 이색적인 실험을 많이 하는 것 같다..  심리학에서 있을 법한 실험에서 대답하는 청년들의 대답과 행동을 보고 있노라면.. 우리 스무살 친구들에게 부족한 것들과 주고 싶은 것들이 떠오른다.