아는 즐거움, 보는 즐거움 느껴봐~

손 안의 박물관 - 처음 만나는 문화재 책
이광표 지음 / 효형출판 / 2006년 11월

  방학이라 다독 하는 것이 목표였는데...
그래서 양서를 고르는 능력이 생겼나 싶다. ^^
예술교육에 관련된 부분은 내가 관심있어하는 분야이다.
논문 가제이기도 해서 우리나라의 전통미술과 회화, 박물관에 관해 많은 지식을 구하고 있는 요즘에 이 책이 걸려들었다~

손 안의 박물관. 아는 즐거움 보는 즐거움의 개정판이란 사실을 뒤늦게 알았다.
두 제목 모두 너무나 잘 어울린다.
무심코 보았던 문화유산, 문화재를 그 의미를 알고 보면 너무나도 다른 의미로 다가온다.
어디에선가 주어들었던 이야기들이 여기서 술술 풀리는데 손에서 놓지 못하고 단숨에 읽어내려갈 수 있었던 것도 그 재미와 즐거움 덕분이다.

이 책은 건축에서 부터, 조각, 조소, 도자기, 회화 등 전통예술을 포괄적으로 다루어 우리의 문화적 지식을 조금은 풍성하게 해줄 것이다.

책의 호기심을 위해 조금만 내용을 엿보인다면..
혹시 우리가 보던 종 위에 용한마리가 앉아 있는 것을 유심히 본적있는가?
관찰력이 있는 사람이라면 모를까.. 대부분 쓰윽 지나갔을 것이다 .
범종의 꼭대기에 왜 용이 올라가 있느냐..
초능력과 권위를 지닌 용에게는 아홉 아들이 있었다. 비희, 이문, 포뢰, 폐안, 도철, 공하, 애자, 산예, 초도 등. 이들은 각기 성격과 특성이 달랐다고 한다. 이 중 포뢰는 울기를 잘해 소리가 우렁찼다고 한다. 이 포뢰야말로 소리를 내야 하는 종에 안성맞춤이었다. 범종 꼭대기에 용이 올라앉게 된 것은 이런 까닭에서다. 바닷가에 살던 이 포뢰는 고래를 무척이나 무서워했는데.. 고래가 다가오기만 하면 놀라서 큰 소리를 질렀을 정도였다고 한다. 그래서 종일 치는 막대기도 원래는 고래 모양으로 만든 나무이거나 고래뼈로 만든 것이었다고 한다.

아홉마리 용이야기를 했는데.. 포뢰 말고도 무거운 것을 들기 좋아하는 비희는 비석에.
먼데를 바라보거나 높은 데 있기를 좋아하고 화재를 누를 수 있는 이문은 망새라고 부르는 치미에.. 호랑이를 닮고 위력이 있는 폐안은 옥문에 세우고, 먹고 마시는 것을 좋아하는 도철은 솥뚜껑에 물을 좋아하는 공하는 다리 기둥에.. 죽이기를 좋아하는 애자는 칼자루. 사자 모습을 닮고 연기와 불을 좋아하는 산예는 향로에.. 문을 잘 닫고 숨기를 좋아하는 초도는 문고리에서 그 모습들을 볼 수 있다.

이 이야기가 사실이겠냐마는..이러한 이야기를 담아 내고 있는 문화재가 이 이야기를 알기 전하고는 절대고 같을 수는 없을 꺼라고 말해본다.
아마.. 당장 박물관에 가서 종위를 보고 싶어 안달이 나지 않을까...
전에는 그저 용이 있구나. 또 용이구나 했던 것이 전혀 다른 성격을 지니고, 의미를 지닌 용이라는 사실에 므훗한 웃음이 머금어 지지 않을까 싶다.

기다리마, 죽어서도 기다리마...

사랑한다, 더 많이 사랑한다
최종길 지음 / 밝은세상 / 2005년 10월

  서울에서 지하철을 타면 책을 읽는 사람들이 참 많다.
지루하게 보내는 시간이기보다는 의미있는 시간으로 만들고 싶어서, 동생의 책장에서 추천받은 책이 이 책이다. "언니는 아마 울껄?" 이라고 하며 건네준 순간, "신파아냐?" 라고 비웃으며 책을 집어 들었는데... 이 책을 덮고나서도 마음 속에 남는 아련함이란...

지하철에서 읽는다는 사실이 어찌나 다행인지 책을 덮기까지 몇번이나 울컥했는지 모른다.

시간이 너무나도 중요한 일초일분을 다투는 시점에 돈이 없다고 환자를 내주지 않는 병원을 상대로 한 할머니의 전홧말  " 아비야, 돈... 돈..."

두째를 임신한 채 식물인간이 된 며느리에게 호스로라도 넣어주기 위해 정성스럽게 끓였던 사골국을 병원에 음식물은 반입되지 않지만, 가족의 사랑까지 반입하지 말라는 말은 없었다며 들여오던 장면..

눈하나 깜짝할 수 없는 식물인간인 어머니의 배속에서 스스로 세상에 태어난 태웅이

행여라도 미숙아인 태웅이에게 무슨 일이 생길까 그 쓴 포타딘이라는 소독약을 삼켜 입안까지 황갈색이던 할머니의 모습

노후보험을 깼다면서 동생에게 봉투를 내밀던 누나의 모습등 등

내가 이런 상황이었다면, 난 절대로 이렇게 하지 못했을 것이다. 하늘을 원망하고.. 세상이 밉고, 아이도 밉고.. 하지만, 부인에 대한 그의 사랑과 며느리에 대한 시어머니의 사랑, 시댁의 사랑이 식물인간인 그녀의 한 부분을 살아나게 한다.

미숙아로 태어난 태웅이, 태란이와 힘들지만 희망을 놓치 않고 힘겹게 살아가는 모습에서 존경스러울 정도라는 생각도 들었지만.. 혜영씨를 놔주는 것이 낫지 않을까라는 생각도 잠깐 해보았다..

마지막 남은 천만원으로 한가닥 희망을 품고 가는 아들과 며느리에게 건네는 할머니의 한마디가 마음속깊이 아프다.. 기다리마. 죽어서도 기다리마...
희망을 품고 기다리는 이 가족들의 모습은 정말 이 시대가 존경해야 할 것 같다.
제발 혜영씨가 깨어나 행복한 태란이네가 되길 빌어본다. 

삭막한 현실.. 텔레비전 틀기가 바쁘게 여기저기서 떠들어대는 문제의 부부들때문에.. 진정한 사랑의 의미도 의심이 가고, 결혼에 대해서도 부정적이 되는데... 이 부부의 모습은 안타까우면서도 따뜻하다..

그림을 읽는다??

세계 명화 속 숨은 그림 읽기 - 상징과 테마를 알면 그림이 보인다
파트릭 데 링크 지음, 박누리 옮김 / 마로니에북스 / 2006년 6월

   대학교때 '미술의 이해'라는 수업을 들었던 적이 있다. 그리고, 그 수업은 내 인생에 잊지 못할 강의가 되어 버렸다. 그냥 그림. 점과 선과 면이 이루어진 곳에 색이 채워져 만들어진 예술.
천부적인 소질을 가진이들의 전유물 쯤으로 생각했던 그림이 내게 다가오게 되었던 이 수업의 특징은.. 비슷한 소재의 그림 3-4개에 관한 이야기를 2시간동안 하는 것이었다.
그림 속에 숨어있었던 이야기들이 수업의 대부분이었다.
작가는 어떤 상황에 이 그림을 그리게 되었고, 그가 나타내고자 했던 것은 이랬고,
그래서 여기는 이런 색으로, 또 거기에는 이런 걸 그려넣었다.
이런 설명을 듣고 있노라니, 그림이 내게 말을 하고 있고, 내가 그림을 보는 것이 아니라 읽고 있다는 것을 발견하고 그림 속에서 의미를 찾으려 하는 모습에서 희열까지 느꼈던 적이 있다.

이 책은 세계 명화 속에 있는 이야기들을 풀어내고, 그 속에 숨어 있는 뜻을 풀어놓은 책이다.
대학시절 미술의 이해 수업과 같다고나 할까?



  예를 들어서 아그놀로 브론치노의 시간과 사랑의 비유 그림을 보면, 나체의 에로스와 아프로디테로 보아, 분명히 야릇해야 한데 왜이리 산만할까? 아프로디테와 에로스는 모자관계인데.. 이래도 되나? 라는 의문도 들고..
손으로 머리를 감싸쥐고 있는 이는 질투를 의미한다. 커튼을 드리우고 있는 할아버지는 시간, 그 왼쪽에 할머니는 진실, 장미꽃은 아프로디테의 상징이자 쾌락이고, 뱀꼬리를 한 소녀는 행복의 또다른 면 기만을 뜻한다.
자~ 시간, 진실, 사랑, 질투, 기만, 쾌락 등등의 단어들을 나열해놓으면 여러분은 어떻게 해석하겠는가?
정답은 말하지 않겠다. 이 그림들 속에서 해석을 해보길 바란다. 상상력을 발휘해보도록~

이런 상상력말고도 또 그림속에서 얻을 수 있는 것이 있다. 명화 속에는 그리스도의 죽음과 성경에서 기인한 장면이 많은데, 어떻게 모두 섞인 인물들 속에서 세례자 요한과 베드로를 찾을 것인가? 명화속에서 양털을 입고 있는 이가 요한이며, 열쇠를 쥐고 있는 이가 베드로이다.
마치 약속처럼 그들은 모두 비슷비슷한 상징물을 들고 등장하며, 우리를 그림속으로 끌어들이려고 한다.

알고 보는 것과 모르고 보는 것은 천지 차이이다.
이 책 속에 그 많은 명화들을 풀이해놓는다는 것은 불가능 하지만, 적어도 이 책을 읽고 나면 미술 문외한에서 벗어나 조금은 명화를 보고 숨은 그림 찾는 의미를 찾으려 애쓰는 자신을 보게 될 것이다. ^^
문화의 시대가 도래하고 있다. 적어도 취미생활로 미술관을 찾을 계획이라면, 이 정도의 상식은 갖춰둘만 하지 않을까 싶다. 그래서 추천하고 싶은 책이다~

Live Laugh and Learn~

인생 수업
엘리자베스 퀴블러-로스 외 지음, 류시화 옮김 / 이레 / 2006년 6월

어떻게 하면 멋진 삶. 진정한 삶을 살것인가? 초두의 관심사가 아닐까 싶다.
나또한 그렇기 때문이다.. 매일 똑같은 일상이 싫고, 무언가 특별한 일이 일어났으면 싶고, 내 옆에 있는 누구는 나보다 행복해보이는데..나는 왜 이러지? 등등의 이유로 우리는 자기 자신을 괴롭히고 있다.
 

이 책은 이러한 생각속에서 벗어나고자 배움을 원하는 이라면 꼭 권해주고 싶다.
아니. 한권쯤 소장하고 자기마음에 드는 구절은 밑줄을 그어놓고 힘들때 읽어봐도 좋을 그런 책이라고 할까? 공동저자 (엘리자베스 퀴블러 로스. 데이비드 케슬러)가 쓴 이 책은 죽음을 목전에 둔 이들로부터 얻었던 교훈이나 가르침을 지금 살아있는 당신에게 건네주기 위해 노력하고 있다. 인생수업에서 즐겼던 구절들을 이어서 리뷰를 써봐야지~^^ (색으로 쓰여진 부분은 발췌한 인용구임)

내가 아직 살아있다는 것은 나에게 여전히 배워야 할 것이 남아 있음을 의미한다.

배움을 얻고자 하는가? 배움을 얻는다는 것은 자기 자신의 인생을 사는 것을 의미한다.
삶의 배움을 얻는다는 것은 있는 그대로 삶을 받아들일 줄 알게 되는 것이다.

우리는 지금 이대로도 충분히 건강하고, 완전하며, 가치있는 존재입니다.

다만, 현재를 받아들이지 못하기에 괴로워하며, 우울해하며, 무언가를 갈구하는 것이다.

인생수업? 진정한 자신이 되는 것이다.

진정한 자신이 된다는 것은 자신의 인간적인 자아를 존중하는 것을 말한다.
완전한 삶은 당신 자신안에서부터 나와야만 한다.
당신의 삶과 사랑에 빠져야 한다.

남과 같지 않다고, 원하는 대로 되지 않는다고 괴로워하고, 다른 사람이 자기를 어떻게 생각할지 등에 신경쓰면서 정작 가장 소중한 자신을 잃어버린다.
우리가 가장 많이 용서해야 하는 사람은 바로 자신이다.
가장 많이 보살펴주어야 할 존재 또한 바로 자신이다.

삶이 아무리 불공평하게 생각되더라도 하루하루 최선을 다해 살아간다면, 생을 마감할 때 삶의 진정한 가치를 느낄 수 있을 것이다.

내가 왜 행복해져야 하냐구? 당신은 이 우주의 소중한 자식이기 때문이다.
행복은 무슨 일이 일어나는가가 아니라, 일어난 일을 어떻게 다루는가에 달려 있다.

나도 그릴수 있을래나...

색연필화 쉽게 하기 - 일반 색연필 기법
김충원 지음 / 진선아트북 / 2007년 7월

색연필 준다는 말과..

마일리지가 꽤 큰거에 혹해서..

혼자서 그림공부하는게 힘들어서(?) 사게 되었다.

사은품으로 준 색연필은 제법 질이 괜찮다. 책이 어느정도 두께가 된다고 생각했지만,

얇은 책의 절반은 연습종이이다. 실전과 이론이 나누어져있다고 볼 수 있다.

스트로크(한쪽은 진하게시작해서 힘을 빼며 긋는 일반적인 터치)연습, 그라데이션(진하게-연하게 색이 퍼져가는 것), 사과그리기, 색번지게 하는 법, 나무 그리기 등 많은 연습이 있다.

하나하나 보면서 하고는 있지만.... 책과 내 연습장의 작품이 달라서 무지 슬프다..

하지만, 이거 끝내면 조금은 색연필로 흉내는 낼 수 있을 것 같은 예감이.. ^^;;