자존감을 심어주는 그림책

괜찮아 그래도 넌 소중해
맥스 루케이도 지음, 권기대 옮김, 마리아 모네시요 그림 / 베가북스 / 2009년 12월

아직 어려서 잘 모를 것이라고 생각했는데, 아이들도 친구들과 자신을 비교하곤 한다. 누구는 키가 크고, 누구는 힘이 세고, 누구는 머리카락이 길고, 누구는 예쁘다고 말하면서 부럽다고도 하고 자신도 그렇게 되고 싶다고도 말한다. 물론 그렇게 되는 것도 좋지만 지금 현재의 모습도 충분히 괜찮다고 알려주고 싶었다.

 

<괜찮아 그래도 넌 소중해>의 꼬마 올리는 자신이 너무 평범하고 따분하고 하잖것 없는 아이라고 생각한다. 멋쟁이가 되어서 '키다리'를 받고 싶었다. 하지만 운좋게 키다리를 가지게 되었는데도 전혀 행복해지지 않았다. 결국 '꽈당'하고 넘어지고 나서야 진짜 중요한게 무엇인지 깨닫게 된다.  

 

지은이 맥스 루케이도는 <넌 특별하단다>를 비롯해 많은 아동서를 낸 미국 최고의 기독교 아동작가다. 그래서 <괜찮아 그래도 넌 소중해> 속에도 그 분이 등장하나 보다. 하지만 이 책은 기독교도가 아니라도 재미잏게 읽을 수 있다. 항상 사랑해 주는 엄마 아빠가 있기 때문이다. 그래도 이책을 읽고나면 교회에 가고 싶다는 생각이 든다. 언제나 사랑해주는 존재를 만나고 싶다는 욕구 때문일 것이다.

 

난 사실 아이에게 많이 바라는 엄마였다. 인사도 잘 했으면 좋겠고, 말도 잘 했으면 좋겠고, 친구들과도 잘 놀았으면 좋겠고, 이것 저것 못하는 것 없이 모두 잘하는 슈퍼어린이가 되기를 바랬는지 모르겠다. 때가 되면 다 할 수 있게 되는 것을 차분하게 기다리지 못했던 것이 참 미안해진다. 아이에게 "괜찮아 그래도 넌 소중해!"라고 자주 말해주는 엄마가 되고 싶다.

 

<괜찮아 그래도 넌 소중해>는 아이에게 사랑받고 있는 존재임을 깨우쳐 주고, 특별한 사람이라는 것을 알려준다. 자존감을 심어주는 좋은 그림책이다.
 

재미있게 한글 공부 - 유아 한글 사전

마법천자문 유아 한글 사전 - 한글의 재미가 쏙쏙! 그림과 함께 배우는 우리말! ㅣ 마법천자문 유아 사전
아울북 에듀테인먼트연구소 엮음 / 아울북 / 2009년 11월

5살인 우리딸은 요즘 한창 한글공부 중이다. 한글카드와 학습지로 공부 중인데, 이 책 <유아 한글 사전>은 보자말자 완전히 반해버렸다. 손오공이 웃는 얼굴로 있는 표지때문에 전혀 어려워 보이지 않기 때문인가 보다. 사전이 가지고 있는 딱딱한 이미지를 버리고, 재미있고 친근하게 다시 태어난 것 같다.

 

한자 학습만화의 붐을 일으켰던 <마법천자문>의 삼장, 손오공이 이번에는 한글 배우기에  도전한다. 주제별로 정리된 300개의 단어를 그림과 예문을 통해서 읽힐 수 있다. 낱말과 어떻게 쓰이는지 짧은 문장을 통해서 배우게 되기 때문에 각각의 단어로만 배우는 것보다 훨씬 효과적이다. 그리고 낱말 퀴즈도 있어서 앞에서 익힌 내용을 한번 더 체크해 볼 수 있어서 더욱 좋다.

 

다른 한글교재들과 달리 발음도 표시되어 있다는 것이 특이하다. 한글은 모든 소리를 글자로 쓸 수 있는 언어지만, 발음과 쓰는 글자가 다른 단어도 많은 편이다. 그래서 정확한 발음과 철자를 익힐 수 있어서 좋은 것 같다. [국쑤]라고 읽고 국수라고 표기하고, [병:원]이라고 읽고 병원이라고 표기해야 하는 것들 처럼 센소리와 장단음도 배울 수 있다. 어릴때부터 단순히 읽고 쓰는 것 이상으로 체계적으로 한글을 가르칠 수 있어서 좋다.

 

아무리 좋은 교재라도 아이가 관심을 보이지 않으면 소용이 없는데, 이 책 <유아 한글사전>은 아이가 너무너무 좋아한다. 또 하나의 베스트셀러가 되지 않을까 생각해 본다.
 

실컷 울고 싶어질 때 - 눈물바다

눈물바다 ㅣ 사계절 그림책
서현 지음 / 사계절 / 2009년 11월

딸아이가 감정표현이 서툴러서 마음대로 잘 되지 않을때는 울음을 터뜨리는 일이 많았다. 그럴때마다 나는 아이가 울보가 되는 것이 아닐까 걱정이 되어서 울면 안된다고, 울지 말고 말하라고 아이를 다그치곤 했는데, <눈물바다>를 보고 나니 딸아이에게 미안해진다.

 

제대로 되는 일 하나도 없고, 힘들고, 피곤하고 펑펑 울고 싶어지는 날! 그런 날이 가끔 있지 않은가. <눈물바다>의 주인공도 오늘이 바로 그런 날이다. 시험을 봤는데 아는 건 하나도 없고, 점심 메뉴는 맛없는 걸로만 잔뜩이고, 짝꿍이 먼저 약을 올렸는데 혼자만 혼나고, 집에 갈려고 하니 우산도 없는데 갑자기 비까지 내리고, 이렇게 좋지 않은 일만 연속으로 일어나는 날도 드물 것이다.

 

정말 울고싶어 지는 아이의 심정을 유머러스하고 풍부한 상상력으로 표현하고 있다. 앞 페이지의 많은 눈물방울들 가운데서 노란색의 주인공을 찾을 수 있다. 눈물 방울 얼굴의 주인공과 엄마 아빠 공룡, 애벌레들이나 먹을 것 같은 점심식사 등 매 페이지마다 기발함이 가득이다. 만화책을 보는 것처럼 무척 신선하고 재미있다. 

 

그리고 <눈물바다>가 무엇보다 좋았던 점은 실컷 울고 나서의 시원함을 표현했다는 것이다. 앞표지의 아이는 눈물이 글썽글썽하지만 뒷표지의 아이는 방긋 웃는 얼굴이다. 아이의 눈물로 다른이들은 때아닌 홍수를 겪게 되어서 미안하기도 하지만 아이는 시원하다고 방긋 웃는다.

 

우리딸도 지딴에는 억울해서 울었을텐데 그 마음을 보듬아주지 않았던 것이 많이 미안해진다. 앞으로는 실컷 울수 있도록 많이 보듬아주고, 토닥거려 줘야 겠다.
 

이 이야기는 우리들의 이야기다.

하늘에서 떨어진 해와 달 이야기
발리스카 그레고리 지음, 스테파노 비탈레 그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2009년 12월

책을 보자말자 딸아이는 <잠자는 책> 이야기를 했다. 그래서 살펴보니, 같은 사람이 그림이 그렸다. 스테파노 비탈레 이름에서 풍기는 이미지처럼 이탈리아 태생이다. 그는 나무 위에 그림을 그린다고 한다. 그래서였나 그림이 많이 색다르다. 무엇보다도 등장하는 동물들 모두 눈동자가 없는 것은 약간 으시시하기도 하다.

 

이 이야기는 이름을 바꾸면 여러분 이야기다.(호라티우스)
<하늘에서 떨어진 해와 달 이야기>는 철학적이다. 탐욕과 전쟁을 이야기 하기도 하고, 협력과 평화도 이야기한다. 하늘에서 떨어진 해와 달에 대한 대처 자세로 이렇게 이야기가 다른 방향으로 흘러가다니, 이렇게 쉽게 읽어도 되나 싶다.

 

해 이야기는 욕심에 관해서 이야기 한다. 나뭇가지에 걸린 해를 여우가 재빨리 보자기로 가리고 차지한다. 그리고 다른 동물들에게 해를 빌미로 보물을 요구한다. 그리고 족제비, 까마귀가 가세한다. 그리고 결국 서로 자신의 것이라며 전쟁을 벌인다. 이건 마치 인류의 역사를 보는 것 같다. 끝임 없었던 전쟁의 역사말이다. 해 대신에 황금으로, 땅으로, 노예로 바꾸어도 같은 내용이 된다.

 

"달은 우리가 돌봐야 할 것이지, 가져야 할 것이 아니야."
달 이야기는 전혀 다르다. 떨어진 달을 동전을 나눠 갖듯이 나눠가져야 한다는 동물도 있었지만, 원래 있던 하늘에 달기로 결정한다. 거미가 은빛 그물을 짜고, 매가 구름 위로 날아올라 달의 집에 닿은 이야기는 무척 감동적이다. 앞으로 인류가 나아가야 하는 방향이 바로 그것이다.

 

상반된 두이야기 중 참인 것을 선택하라고 책에서는 요구하고 있다. 아무래도 아이들은 이상적인 세계를 꿈꾸기 때문에 <달 이야기>를 선택하는 경우가 대부분일 것이다. 그러나 간혹 <해 이야기>를 선택하는 아이도 물론 있을 것이다. 그럴때는 어떻게 설명해 줘야 하는 걸까. <하늘에서 떨어진 해와 달 이야기>는 많은 생각을 하게 만든다.

 

사실 우리딸은 다섯살이라서 이 책을 그냥 읽어주니 흥미를 보이지 않았다. <잠자는 책>은 좋아했지만 보다 철학적인 주제를 담고 있던 이 책은 아이에게 조금 어려웠나 보다. 그래서 할머니가 들려주는 옛이야기처럼 나름 각색을 해서 이야기 해 줬다. 아이가 이해하기 조금 어렵더라도 아이가 꼭 읽을 필요가 있고, 읽어야 할 가치가 책이라고 생각한다. 

배려, 남을 위하는 따뜻한 마음

더불어 살아가는 지혜 배려 ㅣ 초등 생활 보고서 2
박수경, 윤선 지음, 늘보 그림 / 지식채널 / 2009년 12월

모든 사람에게 예의 바르고, 많은 사람에게 친절한 사람은 아무에게도 적이 되지 않는다.(프랭클린)

<더불어 살아가는 지혜 -배려>편에는 내가 평소에 이상적으로 생각하던 아이가 등장한다. 이주민, 남들을 위한 작은 배려와 친절이 몸에 밴 친절맨이다. 힘이 센 친구를 두려워 하지도 않고, 부끄럼이 많거나 약한 친구를 괴롭히지도 않는다. 궂은 일도 도맡아 하는 주민이의 작은 배려에 모래알 같았던 5학년 2반 아이들이 변하기 시작한다.

 

이 책은 초등 생활 보고서라는 이름답게 동화만 담고 있는 것이 아니다. 아이들의 생각을 알 수 있는 인터뷰를 싣고 있기 때문에 실제로 학교에서 어떤 일이 일어나는지 알 수 있다. 배려에 대한 아이들의 생각을 읽다보면 자신이 배려가 많은 사람인지 배려가 없는 사람인지 금방 깨달을 수 있을 것이다.

 

특히 <배려를 배워 나갈 꼼꼼 체크 리스트>는 정말 좋았다. 배려란 무엇인지, 배려가 필요한 사람, 배려왕 십계명, '배려'를 주제로 하고 있는 영화, 명언, 옛날 이야기까지 재미도 있고 도움도 많이 되는 알찬 내용들이 가득하다.

 

1편 <차별>에 이어서 초등학생들이 갖추어야 할 덕목 중 하나인 <배려>를 재미나게 다루고 있어서 좋았다. 요즘 개인주의가 점점 잘못된 방향으로 흘러가고 있다. 남들은 상관없고, 오직 자신만 괜찮으면 된다는 배려없는 사고가 우리의 삶을 더욱 삭막하게 만드는 것 같다. 이 책을 읽고 미래의 주역인 초등학생들이 다른 사람과 잘 소통하고, 남을 배려함으로써 자신도 배려받는 사람으로 자라길 바래본다.