누가 문제아란 말인가?

문제아 ㅣ 창비아동문고 175
박기범 지음, 박경진 그림 / 창비 / 1999년 4월

빨간 안경으로 보면 모두 빨갛게 보인다.

창수는 문제아가 아니었다. 다만 집안이 조금 어렵고 새벽에 신문 배달을 하는 순진하기 그지없는 아이였다.  

그런데 5학년때 담임선생님도 교장 선생님도 그리고 6학년때 담임선생님도 모두 창수를 색안경을 끼고 보았다.  

그의 진심은 모른 채 말이다.  

창수에게 필요한 것은 애정어린 관심이었다.  

어머니가 돌아가시고 아버지가 병원에 입원하고 할머니가 돈을 빌리러 다녀야하는 상황에서 초등학생 창수는 늘 혼자였다. 찬밥에 물 말아 먹고 공부를 도와주는 누구도 없었다. 그런데 학교에서는 늘 핀잔만 주고 나쁜 아이라는 낙인만 찍었다. 창수에게 문제아라는 낙인보다 다정한 보살핌이 필요한 어린아이일 뿐이다. 그에게 반찬을 주고 공부를 도울 간식을 챙겨줄 도움의 손길이 필요했다. 겉으로 들어나는 행동만 보지 말자. 그의 행동의 원인을 알아보자. 봉수형처럼 그에게 도움이 되는 사람들이 주변에 많이 있었으면 좋겠다.

이 책은 어른들의 편견어린 시선을 그리고 학교 교육의 일제성을 비판하고 있는 글이다. 

 작가의 순수한 시선, 그리고 아이들을 사람하는 마음이 돋보이는 좋은 동화집이다.  

특히 중학생들이 사회와 문학, 심리적 갈등을 해결하는데 많은 도움을 주는 책이다. 중학생 필독 도서이다.

기다림의 미학

홍어
김주영 지음 / 문이당 / 1998년 2월

<홍어>. 어느 날 문득 나타난 소녀. 그녀는 한 겨울 부엌에 매달린 말린 홍어를 먹어치운다. 어머니가 항상 매달아두었던 아버지의 화신인 홍어를 먹어치운다. 어머니는 삼례를 잘 대해 준다. 삼례는 어머니의 심부름을 대신하면서 중간에서 돈을 가로채고, 기생집을 드나들고, 밤마다 몽유병자처럼 밤길을 헤맨다. 어머니는 삼례가 온 것도 또 다시 떠난 것도 이상해 하지 않는다. 어머니는 그저 아버지를 기다리며 삯 바느질을 하신다.
누구와도 만나지 않고 누구도 미워하지 않으며 원망하지 않는다. 그리고 정말로 오랜 기다림 뒤에 아버지가 나타났을 때 어머니는 떠나고 만다.

여자의 기다림 그리고 마지막의 반전이 묘미를 준다.

조금은 답답하고 조금은 무언가 사건이 전개될 것처럼 긴장되지만 아주 조금씩 밖에 전개되지 않는다. 서술자 아들의 시선이 움직이는 대로 서서히 진행된다. 그래서 더욱 흥미진진하다. 12살 나이의 맞는 서행 진행이다.

한국문학을 말할때 빠지지 않고 나오는 한의 문학이다. 한을 말할때 이 작품을 연상하면 알 수 있다. 여인의 한, 기다림이 잘 나타난다.

명성황후 살리기 사건?

황태자비 납치사건 1
김진명 지음 / 해냄 / 2001년 7월

황후는 나라의 얼굴이며 상징이다. 일본의 황태자비가 그러했듯 우리에게 명성황후가 그러하다.

일본은 우리의 명성황후를 정말로 비참히 살해했다. 강자의 논리로 전개된 역사 앞에서 소설은 역사에 대해 가설을 던진다.

우리도 너희들처럼 그렇게 할 수 있다는 사실을 글로 표현했다. 하지만 소설에서도 우리는 잔인하지 못했다. 황태자비를 설득했고 그녀로 하여금 올바른 역사의식을 갖게 한다.

역사에 대한 가설은 없다지만 황태자비를 납치했다는 사실 하나만으로도 통쾌함을 준다. 마지막 부분 김진명이 쓴 명성황후 살해 장면은 너무나 잔인하여 읽는 사람을 전율케하고 일본에 대한 적개감을 갖게 했다.

얼마전 <2009년 로스트 메모리즈>를 보았는데 한 일관계와 역사에 대한 가설이라는 점에서 얼마간의 공통점을 갖는다. 또 뮤지컬 <명성황후>이나 소설 <길 위의 날들>도같이 보면 좋을 듯하다.

어머니의 용맹스런 기사

아홉살 인생 - MBC 느낌표 선정도서
위기철 지음 / 청년사 / 2001년 1월

여민이는 아직은 작고 할 수 있는 일도 적은 아홉살 소년이다. 하지만 여민은 엄마 아빠의 고생을 다 이해하는 모습이 기특하기만 하다.

주인공 여민이와 동생 여운이 그리고 친구 기종이 아직은 장난꾸러기이고 어리지만 어려운 환경 속에서도 서로에게 힘을 주며 생활한다.

 9살짜리 남자 아이의 눈으로 바라본 세상, 특히 정말로 가난하고 비참하고 힘든 생활을 하는 산동네 사람들의 모습은 이 세상을 사는 기성세대에게 많은 반성을 하게 한다.

토굴할매의 죽음, 짝 우림이와의 갈등, 풍뎅이영감의 욕심 등 많은 사회 모습들이 소설 안에 녹아 들어있어 읽는 재미를 더한다.

영화 <아홉살 인생>도 나와서 비교하며 읽으면 좋을 듯하다. 사투리를 쓰고, 소설에서 보다 남녀학생의 사랑에 초점을 맞춘 것이 다르다고 할 수 있다

청소년기의 일탈과 방황

봄바람 ㅣ 사계절 1318 문고 8
박상률 지음 / 사계절 / 1997년 12월

짝사랑 그리고 혼동, 가출 청소년기에 누구나 한 번쯤은 겪게 되는 일들을 아주 드라마틱하게 엮고 있다.

초등학교 6학년 훈필이의 이야기는 청소년기 학생들에게 많은 공감을 줄 것이다.

실제로 중3 수업시간에 <홍길동전>을 배우면서 <봄바람>을 같이 비교감상했는데 정말 연관이 잘 되고 홍길동전을 이해하는 데도 도움이 되었다. 똑 같이 청소년기를 살아가는 인물들이고 갈등이 있었다. 길동은 신분에 대한 갈등, 훈필은 가정의 경제에 대한 갈등이 있었다. 하지만 길동은 놀라운 능력으로 갈등을 비현실적으로 해결한다. 하지만 훈필은 똑같이 가출했다가 생고생을 하고 돌아온다.그것이 현대와 조선시대의 차이일 수도 있고 고전 소설과 현대 소설의 차이일 수도 있다. 훈필이의 가출 사건을 보면서 학생들 스스로 깨닫게 되는 것이 있을 것이다.

아름다운 시골의 향기와 청소년기의 갈등이 잘 드러난 작품이다. 읽으면서 많이 웃고 많이 공감할 수 있다. 그리고 꿈을 꿀 수도 있을 것이다. 특히 아직 꿈이 없는 청소년이라면 큰 도움이 될 것 같다