읽는 사람을 배려한 글 쓰기..

왜 띄어 써야 돼? ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 17
박규빈 글.그림 / 책과콩나무 / 2012년 4월

한솔이에게 딱 필요한 책이 아닐까 싶은 책 발견!!

한솔이가 한글을 읽고 쓴 건 36개월 무렵이니까, 꽤 오래되었다.

그런데, 한글을 배울 당시 특별한 교육을 받은게 아니라 자기 혼자 터득한 거라

이것 저것 수정해주어야 할 일이 제법 많은 편이다.

 

그림 그리듯 글자를 쓰는 것을 보고 왼쪽에서 오른쪽으로, 위에서 아래로 라는 원칙만 알려줬는데

그것만으로도 훌륭하게 글자 쓰는 순서에 맞게 쓸 수 있었다.

그 외의 코멘트를 하지 않은 것, 글자 쓰기에 집중하여 내용 쓰기가 부실해질까봐 였다.

 

책을 많이 읽어서인지, 6살이 되었을 때는 발음나는대로 쓰던 단어도 거의 다 글자모양대로 바뀌었다.

다만 의식하지 않으면 고쳐지지 않는 것이 띄어쓰기.

그래서 7살이 되었을 때 띄어쓰기에 신경을 썼다.

그때 내가 사용한 방법이, 띄어 읽기였다.

 

소리내어 읽기를 하면서, 숨을 쉬는 부분, 자연스럽게 끊어읽는 부분을 알려주자

그것이 쓰기에도 응용이 되어 띄어쓰기가 이루어졌다.

지금 한 3개월 정도 띄어쓰기에 대해 알려주고 있는 참인데 이 책을 만났다.

왜 띄어 써야 돼?

충분히 질문이 나올 수 있는 부분이다.

 

다행히 한솔이는 끊어 읽기를 통해 띄어 쓰기가 왜 필요한지를 알아가고 있는 중이었다.

글을 쓰는 것은, 나의 기록이기도 하지만 남에게 읽히기 위한 목적도 있다.

따라서, 읽는 사람을 배려하여 글을 쓰는 것은 중요하다.

이 책에서는 재미있는 예를 통해 띄어 쓰기가 왜 필요한지를 알려준다.

띄어쓰지 않은 글 때문에, 무지개 마트는 무지 '개마트'가 되고, 조방 귀금속 판매점은 조 '방귀' 금속판매점이 된다. 아참, 이 조방귀금속을 보니 저자가 부산에서 산 적이 있지 않나 하는 생각이 든다. 범일동 근처에 조방귀금속이 있는데, 건너편에서 보면 '조'가 전봇대에 가려 '방귀금속'으로 보여 출근할 때마다 웃은 기억이 있기 때문이다.

서울시 어머니 합창단과 서울 시어머니 합창단의 차이는 함께 보는 어른들로 하여금 웃게 만든다. (아쉽게도 아이들에게는 그다지 어필하지 못했다. '어머니와 시어머니'라는 단어가 주는 차이지만, 아이들에게는 시어머니보다 '할머니'라는 단어에 익숙하기 때문에 이 부분에서 웃음코드가 터지지 않는다. 대신 읽어주는 엄마에게는 재미를 주는 부분.

한솔이가 작년 여름 (6살 여름)에 쓴 글. 띄어쓰기가 전혀 되어있지 않은 글이다. 스펀지밥을 제대로 본 적도 없으면서 스펀지밥과 불가사리를 주인공으로 하여 이야기를 꾸며댈 때 쓴 글이다.

한솔이가 7살 (올해 3월)에 쓴 글. 띄어쓰기가 조금씩 안된 부분이 보인다. '경마공원에가서'라던가, '사라졌다가돌아왔다'라던가. 그래도 작년보다는 훨씬 나아졌다.

이건, 얼마전에 쓴 글. 한솔이가 늘 일기를 쓰는데, 그 날은 유치원에서 빙고게임을 배웠다며 이렇게 썼다. 학교 가면 잘 알게 된다라고 쓴 부분이 압권이다. ㅠ.ㅠ 밑에 선생님 말씀은 '엄마선생님'말씀으로 내가 써주는 부분이다. ^^;

점점 띄어쓰기가 자연스러워지고 있다. 이 그림책을 보면서 한솔이는 '맞아, 맞아'하면서 이제는 잘 띄어써야겠다고 말한다. 읽는 사람을 배려하는 글쓰기. 이젠 우리 한솔이도 할 수 있다.

* 이 책은 [독서길라잡이]카페에서 제공받은 책입니다.

춤추는 사자와 피리부는 소년

춤추고 싶어요 ㅣ 비룡소 창작그림책 42
김대규 글.그림 / 비룡소 / 2012년 3월

표지 그림의 사자의 모습에 피식~! 웃음이 나왔다. 어쩜 이런 모습으로 표현했을까? 어린 수사자 한마리가 춤을 추고 있다. 이 사자는 왜 춤을 추고 싶어할까? 물론 책에는 왜?에 대한 답은 나와 있지 않았다. 다만 사자는 사냥을 하는 것보다 춤을 추는 게 좋았고, 소년도 사냥을 하는 것보다 피리를 부는 것이 더 좋았을 뿐이다.

아이와 함께 이 그림책을 보면서 굳이 예술의 힘이 어떻느니 구구절절 설명할 필요는 없어보인다. 힘들고 어려울 때, 서로 마음에 상처를 주거나 싸울 때, 모두를 하나로 만들 수 있는 것, 그것이 바로 춤과 음악이었다는 것을 자연스럽게 알게 되기 때문이다.

어젯밤, 나는 별로 즐겁지 못한 밤을 지냈다. 그들만의 싸움......이라는 걸 알면서도 그 싸움의 결과를 온몸으로 지고 가야하는 건 나와같은 서민이란 걸 알기 때문이다. 그들에게 필요한 것도 바로 이런 것일까? 서로 내 것이야!! 으르릉대고, 서로 상대때문에 놓쳤다고 싸우는 그들에게 이런 책이 필요한지도 모르겠다.

지금 당장은 필요하지 않은, 쓸모없는 춤추기와 피리불기. 그렇지만, 그것은 가장 극적인 상황에서 적절하게 사용되었다. 생존의 문제 앞에 예술이 웬말인가 싶어도, 그 또한 살아가는 방법이다. 아이들끼리의 상황에서도 자주 나타는 대치상황이 있다. 서로 자기 것이라고 떼를 쓰고 울고, 결국은 누군가가 휘두른 주먹 앞에 패배자가 나온다. 누군가 한 명이 양보를 하면 조용하게 마무리된 듯 보이지만, 실상은 양보를 한 그 놈만 항상 양보를 하는 탓에 불만이 쌓이곤 한다. 서로가 서로에게 만족할 수 있는 상황을 만들긴 어려운 일이다. 놓친 것을 두고 서로에게 창과 발톱을 세웠던 인간과 사자가 함께 춤을 추며 어우러지지 않았다면, 먹이도 얻지 못하고 상처만 입을 뻔했을 것이다. 함께 살아가는데는 고려해야 할 것이 참 많다.

* 이 책은 출판사로부터 제공받았습니다.

2012년 3월 26일 ~ 4월 10일

166. 스타킹을 뒤집어 쓴 미미

어느날 아침 눈을 뜬 미미는, 스타킹을 뒤집어 쓰고 '안나'라는 다른 아이가 되기로 한다. 미미일 때는 할 수 없는 행동과 할 수 없는 말을 '안나'는 할 수 있다. 미미는 스스로 '안나'라는 다른 존재가 되어 '미미'를 바라보고, 엄마나 아빠는 '안나'를 통해 미미를 본다.

가끔 한솔이도, 한솔이가 아닌 다른 사람이 되어 나에게 이야기를 하곤 하는데 어쩜 이리도 하는 짓이 똑같은지.

167. 내가 어른이 된다고요?

재미있는 동화같은 그림책이면서 지식정보를 담은 그림책. 한솔이가 요즘 유치원에서 양서류에 대해 배우고 있는데, 이런 그림책이라면 이해하기 딱 좋겠다싶다.

주인공 챙이는 올챙이라서 너무 행복한 올챙이다. 꼬리를 흔들며 연못속을 누비던 챙이에게 변화가 생기는데..바로 다리가 생기는 것. 어른들은 챙이에게 네가 어른이 되어가고 있다고 말해주지만, 챙이는 어른이 되는 것이 싫다. 더군다나 멋진 꼴리가 없어진다는 걸 참을 수 없다.

올챙이가 개구리가 될 때 겪는 변화는 엄청나게 큰 것이라 사람에게 바로 적용시켜 설명하면 조금 어렵긴 하다. 하지만 몸의 변화와 더불어 마음의 변화를 짚어준다면 좋을 것 같다.

168. 꼬마돼지 도라는 발을 동동

꼬마돼지 도라는 문제가 생기면 발을 동동 구른다. 그렇지만 곧 해결방법을 찾아내곤 한다. 할머니 집까지 무사히 잘 찾아갈 수 있을지 걱정이지만, 도라는 발을 동동 구르면서도 잘해낸다.

마지막에 할머니에게 '발을 동동 구를 일은 하나도 없었다'고 말하는 도라가 귀여운 책이다.

169. 호랑이 뱃속잔치

구수한 사투리들이 재미나는 이야기. 어찌보면 조금 잔인할 수 있는 이야기지만, 전래동화의 입말을 잘 살려 읽어주면 재미있다.

170. 빕스의 엉뚱한 소원 (비룡소)   최근에 읽은 책이라 자주 꺼내본다.

171. 소가 된 게으름뱅이

글과 그림이 재미난 책이다. 소가 된 게으름뱅이는 이미 잘 알고 있는 이야기이지만, 이 책을 볼 때는 그림을 유심히 살펴보게 되어 또다른 재미가 있다.

게으름뱅이를 소로 만들어버리는 할아버지가 곳곳에 숨어있기도 하고, 게으름뱅이 남편을 둔 아내의 모습도 여기저기서 볼 수 있다. 이야기 자체의 즐거움도 있고, 그림을 보는 재미도 있어서 보는 내내 즐거운 책이다.

172. 의좋은 형제(비룡소)

이 책 역시 최근에 읽은 책이라 자주 꺼내본다. 

173. 있잖아, 그건 내 책이야

찰리와 롤라시리즈는 6~7세 쯤 되니 다 읽어주고 싶은 생각이 들만큼 한솔이와 닮았다. 요즘은 도서관에서 살다시피 하는 관계로 이 책의 내용이 자기 마음이랑 딱 맞는다고 말한다. 한솔이도 항상 똑같은 책을 골라오곤 하는데, 그 책이 없는 날은 누가 보고 있냐고, 자기가 봐야하는데 라고 말하기때문이다.

책에는 여러가지 이야기가 있고, 다른 책에서도 즐거움을 찾을 수 있는 걸 알려주는 책이다.

174. 30층 30마리 고양이 (예손미디어)

고양이를 찾아 30층까지 올라가다보면 여러가지 직업을 만날 수 있다. 

175. 조물조물 찰흙놀이

처음에 이 책 사줄 때, 이런 것까지 사줘야하나 고민을 많이 했던 책이다. 그런데, 책 내용도 의외로 괜찮고, 지금까지도 잘 보는 책이다. 찰흙놀이할 때 반죽만드는 방법부터 도구사용하는 방법까지를 참고로 한다.

거기에 함께 들어있던 찰흙놀이 도구도 꽤 유용하게 썼던 것 같다.

176. 벅스라이프 (디즈니명작, 프뢰벨)

개미에 대한 책을 가져오라는 유치원 과제준비물을 보고는 한솔이가 찾아낸 개미책. 그래그래 주인공이 개미이니 이것도 개미책 맞다.  

177. 빙글빙글 네모 속의 네모 (다중지능프로그램 레벨3, 프뢰벨)

네모 구멍을 연속해서 볼 수 있는 책. 이 세상의 네모 구멍을 다 볼 수 있는 듯. 

178. 유치원에 갔어요 (다중지능프로그램 레벨3, 프뢰벨)

유치원에서 만날 수 있는 모든 물건과 상황들을 한 눈에 볼 수 있다. 플랩북 형태라 예상과 확인 과정을 거치는 것도 재미나다. 

179. 지혜로운 사자의 선택 (어린이경제동화, 프뢰벨)

세마리의 사자가 우두머리가 되기 위해 경기를 치루는데, 기회비용에 대해 알려주는 책이다. 내용이 좋으나, 사자들의 대화속에 기회비용이라는 낱말이 그대로 들어가서 어린 아이들에게는 조금 어려울 수 있다. 사자들의 이름에서 결말을 바로 예측할 수 잇다는 점도 아쉬운 대목이다. 다만, 전체적으로는 기회비용을 설명하는데 무리가 없어보인다. 

180. 도토리도둑 (테마동화2, 프뢰벨)

프뢰벨의 테마동화 2 는 읽을 때마다 참 좋다. 가끔은 어려운 이야기가 나오기도 하고 이해가 되지 않는 철학적인 그림책이 나오는 것도 좋다.

이번에 한솔이가 읽은 도토리도둑은, 처음에 읽다보면, 개미와 베짱이 이야기가 아닐까 하는 생각이 든다. 그런데, 반전! 원숭이가 다람쥐의 도토리를 훔치는 것이다. 도토리뿐만 아니라 여러가지 물건을 훔쳐서 배를 불르게 하고 재산을 늘리지만, 결국은 좋은 친구를 옆에 두는 것이 얼마나 좋은가하는 것을 알게 되는 책이다. 

181. 너는 누구니? (뉴컨셉동화, 프뢰벨)

자존감을 생각하게 하는 그림책.

수달이 오던 날 이벤트 상품~

얼마전에 했던 수달이 오던 날 - 시공주니어- 출간기념으로 진행된 수달그리기 이벤트에서 당첨된 선물이 도착했어요. 한솔이가 기다리고 기다리던 카메라네요. 거기다, 우리집에 없는 그림책 '물고기는 물고기다'가 함께 와서 더욱 좋았답니다.

오늘 아침에 인증샷 찍어야지 하고 카메라를 찾는데, 아무리 찾아도 없어서 한참을 찾아다녔습니다. 결국 한솔이 방 책상 위 상자 속에서 찾아내었지요. 상자에서 '유명한 카메라'라고 적어놓았더라구요. --;;

어쨌든 이번 봄나들이때는 요 카메라로 한번 찍어 봐야겠어요^^

독서의 힘, 누구나 공감하지만 실천하지 못하는..

독서 천재가 된 홍대리 ㅣ 천재가 된 홍대리
이지성.정회일 지음 / 다산라이프 / 2011년 8월

내가 무엇을 하는가에 따라 내 주변에 모이는 사람도 달라진다. 한참 외국인들을 만나고 다닐 땐 어딜 가나 주변엔 외국인 친구들이 모여들었고, 아이를 낳고 키우면서는 아이 엄마들과의 네트워크가 형성되었다. 그보다도 훨씬 전으로 거슬러 올라가면, PC통신을 하면서부터 내 주변엔 컴퓨터를 다루는 사람들이 많았고, 책읽고 토론하는 동아리 활동을 할 때는 주변엔 온통 책읽는 사람들이었다.

그러고보니, 내가 어떤 일을 하거나 어떤 취미생활을 하는가에 따라 많은 것이 달라진다. 얼마전 텔레비전에서 차인표가 했던 말, 봉사를 하다보니 주변엔 봉사를 하는 사람들이 친구가 되어있더라. 술만 마신다면 술친구가 옆에 남을 것이란 말이 떠오른다. 결국은 내가 어떤 일을 하는가에 따라 내 주변의 환경이 변하고 그 변화는 다시 나를 변화시킨다. 그렇다면 책읽기는 어떨까? 책읽기는 오롯이 혼자만의 작업이지만, 책을 읽다보면 책읽는 사람들과 만나게 될 것이다. 그리고 책을 읽고 토론을 하는 단계까지는 아니더라도 책 읽는 습관이 형성되는 동안 서로에게 도움을 주고 받을 수 있을 것이고, 자연스럽게 책을 읽게 된다. 몇 권의 책을 꾸준히 읽는다는 것은 그만큼의 시간을 자신만의 시간으로 만들되, 책 속의 인생도 배우고, 책 속의 지혜도 배운다. 독서를 하는 목적이 무엇일까? 어떤 이는 즐거움을 위해, 어떤 이는 지식과 정보를 습득하려고, 어떤 이는 삶의 지혜를 배우기 위해 읽는다. 책을 읽다보면 이런 것들이 나의 것이 되어감을 느끼게 될 것이다.

그렇지만 독서를 하면 무엇이 좋은지 알고 있지만 실천하지 못하는 것이 대부분의 사람들이다. 이 책은 그런 사람들에게 추상적으로 독서를 하면 이런 점이 좋아요라고 말하기보다는, 지금 현재의 자신에게 필요한 독서로 이끈다. 무조건 책을 읽으라기보다는 책을 읽음으로써 자신이 지금 하고 있는 일과 생활에 어떤 변화가 오는지를 알려준다. 책을 읽기 위한 동기를 마련해주는 것이다.

동기가 있어도, 책 읽는 습관이 제대로 형성되지 않은 사람에겐 책읽기가 고된 노동일 뿐이다. 무엇이든 처음부터 잘 되는 것은 없다. 홍대리가 독서습관을 잡기 위해 무조건 두 권 읽기, 100일에 33권 읽기와 같은 미션을 해나가면서 습관을 형성하는 것은 그런 이유에서이다.

이쯤에서 생각해볼 일은, 아이의 엄마로서 책읽기를 대하는 태도이다. 홍대리는 책과는 담을 쌓은 인물이었지만 책 읽기를 통해 자신의 업무 분야에서 달라진 모습을 보인다. 이것이 직장인의 성공에 국한된 이야기일까?

도서관에서 근무를 한지 이제 5개월쯤 되었다. 아이들을 도서관에 데려오는 것은 엄마들이지만, 그 아이들에게 책을 읽어주는 엄마는 몇몇이 되지 않는다. 아이들에게는 책을 읽으라고 말하고, 엄마들은 수다를 떤다. 어떤 아이가 그런 엄마의 모습을 보면서 책을 읽을까? 아이들의 책 읽는 습관을 잡아주는 것은 엄마의 역할이다. (물론 상황에 따라 엄마가 아닌 다른 양육자가 될 수도 있다) 아이들이 책을 읽지 않는다고 타박하기 전에 자신을 한 번 돌아보아야한다. 내가 책을 읽지 않는다는 걸 알았으면 홍대리처럼 시작하면 된다. 내가 좋아하는 장르의 책 읽기를 통해 재미를 붙이면, 텔레비전 드라마보다 훨씬 재미있다는 걸 알게 된다.

나 역시 책을 읽지 않는 사람은 아니라고 생각하지만, 아이를 키우면서 집에 있다보니, 전문서적 보는 일이 0%에 가깝게 변해버렸다. 거의 대부분의 책이 아이책이고, 아이교육에 관련된 책이다. 이 책을 읽다보니, 내가 다시 읽어야 할 나의 책들이 떠올랐다. 지금은 이전과는 다른 새로운 일을 시작했기 때문에 이 분야에 대한 책들도 읽어야 할 것이 많다. 이제는 나 역시 새로운 책읽기에 도전해야겠다는 생각이 든다.

이 책은 말그대로 독서입문서이다. 책 읽기를 두려워하는 이에게 길잡이 될 수 있을 것이다. 혹은 나처럼 새로운 분야에 도전하는 사람들에게도 약이 될 수 있는 책이 아닌가 싶다.