리더십, 한국어 교실을 바꾸다

리더십, 한국어 교실을 바꾸다 - 당신은 신뢰받는 교사입니까?
김한훈 외 지음 / 피톤치드 / 2026년 5월

**네이버 카페 책과콩나무의 지원으로 

                   개인적 의견을 솔직하게 작성한 리뷰입니다**

세계 무대에서의 대한민국의 위상이 날로 높아지고 있다는 사실을 실감할 수 있다.

K-POP에 K-MOVIE 등 K-컬처에 대한 세계인의 관심과 사랑이 고조되고 있는 가운데 우리말에 대한 세계인의 궁금증과 배우고자 하는 열망에 의해 탄생 된 것이 한국어 교사와 한국어 교실이라 할 수 있다.

K-컬처에 따른 변화이지만 단순히 한국어만을 가르치는 한국어 교실이라면 아마도 그리 오래가지 못할 수도 있다.

과연 그렇다면 우리는 지속가능한 한국어 교실과 한국어 교사의 존재를 위해 무엇을 어떻게 해야 하는지를 살펴 이해하고 실천해 그 가능성을 높여야 한다.

한국과 한국어, 한국인에 대한 관심과 사랑을 지속할 수 있도록 우리가 세계인에게 사랑받을 수 있는 길은 신뢰를 얻는 일이다.

우리가 세계인에게 신뢰받을 수 있는 교사로의 자격을 갖추고 있는지를 묻고 그렇지 않다면 어떻게 해야 하는지를 알려 주는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "리더십, 한국어 교실을 바꾸다" 는 K-컬처의 열풍에 따라 해외에서 만날 수 있는 한국어 교실과 한국어 교사들의 지속가능성에 대한 의문을 묻고 있으며 단순히 언어만을 가르치고자 하는 한국어 교실과 교사라면 그리 오래 지속할 수 없다는, 세계인의 한국에 대한, 한국인에 대한, 한국어에 대한 신뢰를 바탕으로 그들의 삶에 도움이 될 수 있는 리더십을 보여 줄 때 비로소 가능함을 알려 주는 책이다.

신뢰라는 믿음은 어떻게 얻을 수 있는가?

이는 사람과 사람 사이의 관계에서 얻을 수 있는 것이기에 언어나 물질적인것 이전에 마음으로 이어지는 관계형성을 뜻한다.

공저자들은 그렇게 사람들의 마음에서 얻을 수 있는 신뢰의 5법칙을 한국어 교실의 리더십으로 말한다.

언어든 혹은 또다른 무엇을 가르치고자 하는 일은 교사든 전문가든 자신이 가르치고자 하는 것에 대한 전문적 지식을 필요로하며 학습자들에게 감동을 줄 수 있는 인간미를 갖고 있어야 하며 관계 속에서 신뢰를 완성할 수 있는 구조를 바탕으로 하고 있다.

지식 전달을 넘어 학습자의 삶에 대한 비전을 제시할 수 있어야 하며 언어와 정서로서 함께 소통할 수 있는 교감 쌓기와 교사가 롤모델이 되어 학습자의 잠재력을 키워주며 교사와 학습자가 함께 동반 성장할 수 있게 피드백 해주며 서로 다른 사고의 차이를 통해 신뢰의 가능성을 높일 수 있게 신뢰의 5법칙을 제시 한국어 교실의 지속가능성을 바꿀 수 있다고 주장한다.

한국어 교실, 한국어 교사가 해야 할 일이 비단 언어만을 가르치는 현장이라 말할 수는 없다.

물론 한국어를 세계인들에게 가르치기 위한 현장이지만 단순한 언어 교육만이 아닌 언어와 문화에 대한 교육을 통해 서로 다른 국가간의 이해와 소통을 높여 함께라는 세상을 만드는데 한국어 교실과 한국어 교사의 역할론이 집중되어 있다고 볼 수 있다.

한국어 교사 리더십 연수 전 과정을 담은 실천 가이드를 함께 접할 수 있어 한국어 교사를 꿈꾸는 이들에게 더욱더 세밀한 주의와 관심을 기울이도록 요구하고 있다.

교실을 바꾸는 것이 언어에 대한 기술이 아니라 바로 사람이라는 사실을 확연히 깨닫고 나면 우리가 그들에게 신뢰를 얻기 위해 무엇을 어떻게 해야 하는지를 명확히 인식할 수 있다.

그 해답을 이 책에서 찾아 실천해 지속가능한 신뢰를 얻을 수 있길 기대해 본다.